1. 狐狸列那的故事插画-列那狐怎么画
列那狐怎么画先在纸上画出竖行的主题文字“列那狐的故事”，右下方画出一只可爱的小狐狸，注意画出狐狸尾巴上的毛的轮廓。
然后画出边框，里面画上小芽，上面画出一些草坪、大树和太阳作为装饰，标题文字画上三个圆圈，简单的线稿就画好了。
接下来先给圆圈涂上金，另外三个字涂棕，狐狸涂上红棕色和浅肤色。
再给草坪和大树涂上绿色，太阳涂红色，并用虚线画出太阳的光芒，边框涂上棕色，边缘部分加重涂色。
最后将画好的图片用剪刀剪下来，漂亮的列那狐的故事读书卡模板就制作成功了。
列那狐怎么画列那狐简笔画法如下：
1、首先画出狐狸的头部轮廓；
2、接着在里面画出眼睛，形状是微笑的眼睛，还有上方的两只耳朵；
3、然后继续画狐狸的鼻子和脸颊两边的胡须；
4、画完后，接下来就是狐狸的身体部分，可以画可爱点，像橡胶一样软软的感觉，可以在脚的下边画上几点横线，显得更可爱；
5、最后画上狐狸的尾巴，在里面加点线条做装饰。
《列那狐的故事》是由法国让娜·勒鲁瓦-阿莱改编的童话。该作讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时，总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面欺压平民百姓，一方面同强权豪门勾心斗角，乃至战胜强大的对手。
作品所展示的是中世纪法国各种社会力量矛盾和斗争的错综复杂的局面。作品以出色的喜剧手法以及市民文学机智幽默的风格，对后来的文学产生了较大影响。
小时候看过一本很厚的童话集，里面很多故事，插画是白描的黑白手法，里面有《吹牛大王历险记》应该是《世界童话名着》连环画八册（浙江少年儿童出版社）没错了。好像有两种版本，1988版参考资料1和2000版参考资料2。以下是来自网络的1988版的照片
根据你所说的故事在第一册目录里都可以找到。
第一册（341页）【阿拉伯】穆加发：卡里来和笛木乃、教士和鼬鼠、鸽子【阿拉伯】阿拉伯故事：辛伯达航海旅行记、阿里巴巴和四十大盔【法】阿希-季浩：狐狸列那的故事【德】拉斯伯：敏豪生奇游记【法】贝洛；睡美人、仙女、一簇发里盖、小拇指、穿靴子的猫【法】博蒙夫人：美人和怪兽【德】霍夫曼：咬核桃小人和老鼠国王
2. 儿童创意插画黑白-求图：黑白手绘插画的步骤！
儿童文学故事黑白插画创作嗷嗷嗷一个月没更新了,最近一直在赶稿子,给三本儿童文学故事配黑白插画,共画了大概80张,终于都画完了,以下是第一本,之后会更新第二本和第三本,第一本从第一张起故事为:狼阿姨,小猫钓鱼,狐狸打猎人,小鲤鱼跳龙门,造窝学校,远方的天鹅,小老鼠吹哨子,月季花和雪人,骄傲的大公鸡
故事一:《狼阿姨》
故事内容:小女孩儿迅速爬到树上引开并躲避狼阿姨,并喊向远处的大人寻求帮助。
插画创作:工具:铅笔,时长:5-6小时
故事二:《狐狸打猎人》
故事内容:狐狸穿上狼皮,头戴栎树叶子,嘴插竹管,假扮成狼的样子吓唬猎人。
插画创作:工具:铅笔,时长:5-6小时
故事三:《小猫钓鱼》
故事内容:猫妈妈带着猫姐姐和猫弟弟到河边钓鱼,猫弟弟不专心钓鱼反而去捉蝴蝶,被河边的青蛙嘲笑捉弄。
插画创作:工具:铅笔,时长:5-6小时
故事四:《小鲤鱼跳龙门》
故事内容:一座老石桥下,一群鱼正在看一只鲤鱼跳过石桥。
插画创作:工具:铅笔,时长:5-6小时
故事五:《造窝学校》
故事内容:小鸟们都去乌鸦老师办的造窝学校学习如何造窝。
插画创作:工具:铅笔,时长:2小时
故事六:《骄傲的大公鸡》
故事内容:一只骄傲的大公鸡在野外吃掉了两只正在吹牛的蟋蟀。
插画创作:工具:铅笔,时长:2小时
故事七:《远方的天鹅》
故事内容:两只从远方飞来的白天鹅被小男孩儿救了,他们正摆好造型给小男孩做模特画画呢。
插画创作:工具:铅笔,时长:2小时
故事八:《月季花和雪人》
故事内容:冬天下雪了,花朵快绽放的月季花认识了冬天里的雪人
插画创作:工具:铅笔,时长:2小时
故事九:《小老鼠吹哨子》
故事内容:调皮的小老鼠为了吓唬其他小动物,到处吹哨子,可开心了。
插画创作:工具:铅笔,时长:2小时
求图：黑白手绘插画的步骤！纯手绘也要有那个技术和材料的好吧
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还有你到底是要哪种插画啊..插话有很多种的好吧..
有像漫画一样的,有像素描一样的,水彩一样的,油画一样的,还有更多的就是ps啊...
你杂志里的到底是哪种啊
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楼下说的对啊,你凭你自己画?你画的出电脑ps调色上色的效果么....
不过也不是说不要纯手绘的.欧洲日本很多你听过的插画大师也都是纯手绘.
但是!!人家是大师...而且基本从小学美术...就是所谓的天才插画家XXX
奈良美智
就是纯手绘的..当然有些也有用电脑
纯手绘的话不需要步骤,就和普通话素描色彩一样,把人物塑造好涂颜料就好了
电脑就不一样了,下面的那位也说过了(当然漫画除外,漫画纯手绘很赞!)
找一个红色封面的格林童话还是什么童话封面是卖火柴的小女孩里面故事都有这种古典的黑白插画？这是上海译文出版社1978年版的16册本《安徒生童话全集》,叶君健译,插图是威廉·佩德森(VilhelmPedersen)所画.
3. 丑小鸭白天鹅插画-好插图如何好——云南美术出版社《安徒生童话》插图分析
语文课本插图大盘点，认出10张以上可能是学霸，你认出了几张呢？说起来,在语文教材中,每篇课文都会附上1~2张插图,这样可以增加趣味性,学生阅读课文会更有立体感,图文并茂嘛!
那么,接下来我们就举出一系列语文课本插图,各位家长和学生不妨猜测一下,据说认出10张以上的同学可能是学霸哦!
语文课本上的插图,每一张都是童年回忆,看到最后眼睛酸了
第一张:
提示1:作者是鲁迅
提示2:图片中的动物叫猹
第二张:
提示1:背景是红军长征时期
提示2:文中提到了一种粗粮提示3:课文标题有6个字,有2个字在提示1中出现
第三张:
提示1:图中的桥有两个名字,位于四川省
提示2:背景同样是红军长征时期
提示3:课文标题5个字
第四张:
提示1:这是一篇古诗词
提示2:作者是唐代诗人
第五张:
提示1:图中的钢琴家是贝多芬
提示2:课文标题3个字
提示3:标题是一首曲子
第六张:
提示1:图片取自于人教版小学语文四年级下册的课文
提示2:背景是苏联卫国战争时期
提示3:标题是5个字
提示4:标题跟一种鸟类有关
第七张:
提示1:背景是1947年的延安小山村
提示2:标题的中心词在插图中原封不动地出现
提示3:标题六个字
第八张:
提示1:插图中的主人公非常悲惨
提示2:作者跟第一张插图相同
提示3:他说过一句名言,“回”字有四样写法
第九张:
提示1:文章来源于《史记》
提示2:插图的主角跟西门庆有两个字相同
提示3:主角的名字跟动物有关
第十张:
提示1:爱国教材《谁是最可爱的人》被删除后,新增加的课文
提示2:课文的真实性存疑
提示3:主角是一位伟大的发明家
第十一张:
提示1:主角是苏联领导人的童年时期
提示2:课文教小学生学会诚实做人的道理
提示3:标题中没有提到主角的名字
第十二张:
提示1:这篇文言文出自于司马迁的《史记》
提示2:背景是战国时期
提示3:标题可能有两个名字,答对一个即可
第十三张:
提示1:插图主角是开国十大元帅之一
提示2:标题就在插图中
第十四张:
提示1:插图是峨眉山
提示2:标题跟峨眉山有关
提示3:标题四个字
第十五张
提示1:标题有四个字,比较抽象
提示2:标题跟花有关
提示3:作者是林清玄
提示4:主题是做人要踏实
各位孩子和家长,看完这些插图,你们对课文还有印象吗?
★小学生如何学习语文?
其实,学语文最重要的就是积累,孩子可以通过大量阅读书籍积累单词、句子,提高阅读水平,拓展自己的视野。
通过阅读也可以积累许多素材,这也可以用到作文上面。
语文教材上会有许多古诗词,孩子也要背诵并理解诗词的含义,这样就可以积累起肚中的墨水,无论是考试还是在女生面前装,都有很大作用。
此外,语文就是我们日常生活中衍生出的产物,孩子要留心观察四周,只要有一双善于发现的眼睛,就一定可以学好语文。
总而言之,孩子学好语文就要多说、多读、多写,阅读一篇文章时,不仅要理解文章主旨,也要思考作者的背景时代,这样会对文章有进一步的感悟。
寄语
这15张插图的答案,你们想到了吗?接下来就是公布答案的时刻:
少年闰土、倔强的小红军、飞夺泸定桥、赠汪伦、月光曲、夜莺的歌声、珍贵的教科书、孔乙己、西门豹、爱迪生救妈妈、诚实的孩子、将相和(负荆请罪)、陈毅吃墨(吃墨水)、峨眉道上、桃花心木。
今日话题:你能猜对几张?
好插图如何好——云南美术出版社《安徒生童话》插图分析按照松居直对插图的标准衡量云南美术出版社的《安徒生童话》可以发现,这本书的插图在色彩和细节上都充分说明了童话故事的内容。
下面,我会就从插图的色彩和细节两个角度,分析一下这版《安徒生童话》的插图是如何与故事融为一体的。
如果请你选一种色彩代表女巫,你会选什么颜色呢?
紫色、蓝色、黑色?
一般来说,我们习惯用暗色调代表邪恶、诡异。
《海的女儿》就是采用的暗色调勾勒出了海底女巫的形象。
这幅图描述的是小人鱼想变成人,去找海底女巫。整幅插图,除了小人鱼是粉色的,周围的背景色几乎都是暗色:黑色、深蓝、紫色、草绿,即使有红色出现也只是作为勾勒女巫轮廓的线条使用。
这种暗色背景+红色点缀更会给人一种诡异的神秘感。
我国很多盗墓类影片中也会出现类似的暗色调+红色的色彩设计。不过这些图片怪吓人的,我就不放图片了。
或许这种配色象征着诡异、危险和死亡。所以插画师同样用暗色调+红色勾勒的方式描绘了《夜莺》中出现的死神形象。
《夜莺》中想夺走中国国王生命的死神,身披红色花纹镶边的黑袍,头戴红色坠子的黑帽,伸出红色的手抓向国王。如果我们仔细观察还能发现,死神的下眼线也是红色的。
另外,你是不是感觉插图里这位死神的形象很像我国古代的帝王呢?
确实如此。这幅插画对死神形象的创作,确实借鉴了我国古代帝王的服饰特点。
为什么创作西方文化中常提到的死神形象,要借鉴我国帝王服饰的特点?
因为《夜莺》这篇童话讲的是发生在中国的故事。
所以,插画师在描绘死神时,没有按照西方形象描绘死神的样子,而是结合了我国文化中的死神形象——阎王。
原文这样描述插画中的情节:
这些插画的细节能让人一眼看出《夜莺》这个故事是发生在中国的。
《夜莺》插图,拍摄自云南美术出版社《安徒生童话》
让人不害而栗地不只有死神,还有《冰雪女王》。
这个带来彻骨寒冷的女王既美又冷。插画师同样用暗色调表现她出场的一幕。
看上去深不见底的幽暗森林营造出一种黑暗神秘的感觉,与之相对比的是好像闪着白光的冰雪女王。
为了凸显冰雪女王帽子、外套都是冰雪做的,插画师特意在帽子和衣服下摆出画出一道道十字型闪光。
在深色森林的映衬下,冰雪女王更显得晶莹剔透,但没有一丝温暖。
《冰雪女王》插图,拍摄自云南美术出版社《安徒生童话》
童话故事除了有黑暗和邪恶之外,当然也少不了希望。
如果选一种颜色代表希望,你会选什么呢?
欧·亨利在《最后一片叶子》中,用画在墙上的一片深绿但泛着黄边的叶子象征了活下去的希望。
云南美术出版社这版《安徒生童话》的插画师同样用绿色和黄色这两种色彩,为童话中的希望染上了颜色。
插画师用黄绿色叶子为背景,画出了丑小鸭刚出生时的情形。丑小鸭和一群小鸭子一起,跟在鸭妈妈身后学游泳。
因为丑小鸭是鸭妈妈孵出的最后一个蛋,所以它排在一群小鸭子的最后。
但你发现了吗?
鸭妈妈和其他的小鸭子的神态都很舒适悠闲,羽毛的颜色都是鹅黄色。
而排在最后的丑小鸭,却似乎是个另类,和它们完全不同。
不但羽毛是灰扑扑的,还把头垂地很低,毫无活力,神情困窘。
但插画师为什么没有用黯淡的色彩渲染自卑的丑小鸭刚出生时,不受大家欢迎的灰色心情,而选用鲜亮的黄绿色作为插画的背景呢?
我猜插画师用这种明快的黄绿配色,或许有两个原因:
改变的不只有丑小鸭,还有生活在冰雪女王控制下的小男孩。
冰雪女王在他心中种下坚冰,消除了旧日的记忆,困在了冷冰冰的城堡里。
直到他儿时的伙伴找到他,融化了他心中的坚冰,他才如梦方醒。
他和伙伴一起走回家时,由于冰雪女王的魔法消失,冰雪融化,曾经被冰雪女王统治的土地也逐渐复苏,春意盎然。
插画师同样用黄绿色为基调,画出了春回大地的感觉。
《冰雪女王》插图,拍摄自云南美术出版社《安徒生童话》
插画师在表现小美人鱼不忍心伤害王子而跳入大海的那个清晨,也使用了类似的色彩。
下面的插画描绘的是小人鱼由于不忍心刺伤王子,跳下大海之后变成精灵的过程。
小人鱼的身影在早晨刚升起的太阳的照耀下,呈现出和晨曦相似的色彩。
这种浅黄色身影给人一种温暖的感觉。
这种色彩似乎预示着小人鱼并不会像女巫预言的那样,得不到王子的爱,就会化为海上的泡沫死去,而会变成精灵。
《海的女儿》插图,拍摄自云南美术出版社《安徒生童话》
插画师想画出能让孩子只靠插图就能了解情节的插图,需要创作时忠于故事,不能信马由缰。
云南美术出版社这版《安徒生童话》的很多插画都画出了故事的细节。
1.人物神情反映人的感受
你看到这幅插画中的王子时,有什么感觉?是不是觉得这个王子好像一点生机都没有,一副死气沉沉的样子?
《海的女儿》插图,拍摄自云南美术出版社《安徒生童话》
确实如此,因为这幅图里的“王子”,不是王子,而是一副汉白玉石像。
这幅插图取自《海的女儿》,描绘的是小人鱼见到王子后一见钟情,但一腔深情无处倾诉,只有抱着她捡到的一副神似王子的大汉白玉石像纾解相思。
所以这幅图里的“王子”才给人一种没有生命的冷寂感,因为他本来就不是真人,而是石头。
尽管如此,插画师还是画出了小人鱼一脸的温柔缱绻,这更显示出她对王子的一片柔情。
我们能从小人鱼的神情推测出她苦恋王子,那你能推测出下面这幅图中每个人的心情吗?
谁在暗暗开心得意,谁又在担心发愁?
《野天鹅》插图,拍摄自云南美术出版社《安徒生童话》
这幅插画取自《野天鹅》,表现的是继母不给继子女食物,而给他们装了沙子的茶杯当食物的场景。我们能从这些人物的神情,推测出他们的处境。
王后一脸似笑非笑的样子,好像看到被她虐待的孩子而感到开心;而11个王子和1位公主都是满脸愁容。不过仔细观察我们能发现,尽管人人满脸愁容,但每个人脸上的神情却不一样。在此佩服插画师的功力。
2.画的内容呈现故事细节
云南美术出版社这版《安徒生童话》的插画里,还隐藏了很多故事中的细节。
我们先来考考眼力,请你找一找,插画中一共有几个人?
《小克劳斯与大克劳斯》插图,拍摄自云南美术出版社《安徒生童话》
你发现了吗?
插画中一共有三个人。
除了坐在桌子旁边的两个人之外,桌子下面的箱子里还有一个人偷偷往外看。
为什么这个人要在箱子里呢?你可以在《小克劳斯与大克劳斯》这篇童话中找出答案。
我们再来考考眼力,请你数一数,这幅插画里有几条狗?
《打火盒》插图,拍摄自云南美术出版社《安徒生童话》
这幅画一共有三条狗,因为这幅插画对应的童话故事《打火盒》里有三条大眼睛的狗。
你有没有发现,白色这条狗的眼睛异常地大呢?
另一幅插画也画出了三个在故事里出现的物品——三只木梨。
这幅插画对应的是《一根别针也能带来好运》。
在这个故事里,工匠把梨树做成了大、中、小三种木梨。
《一根别针也能带来好运》插图,拍摄自云南美术出版社《安徒生童话》
除了三条狗、三种木梨,还有三叶草。
《嘴上不说,心里却记着》这篇童话讲了三个故事。
安徒生说这三个故事就像长在同一根茎上的三片叶子。
所以,整篇童话的文字都镶嵌在三叶草的包围中,而且童话题目旁边也画着三页草。
《嘴上不说,心里却记着》插图,拍摄自云南美术出版社《安徒生童话》
云南美术出版社这版《安徒生童话》题目旁的插画不仅能让我们看到故事的细节,也能窥见故事的全貌。
《老头子做事总不会错》的标题被马、牛、羊、鹅、鸡、苹果、金币组成的一个圈围了起来。
因为这篇童话就是由这些内容串联在一起的。
插画师简介
这些有梦幻般美感又触动人心的插图,出自一位年轻的女性插图师Kuri。
Kuri曾毕业于北京电影学院,毕业于美国雪城大学插画研究生。在很多设计赛中崭露头角,更与多家出版社、游戏公司合作。
或许正是因为女性的细腻视角和心理,才能让她画出到小美人鱼深陷痴恋的痛苦与快乐;
小艾达的花跳舞时裙摆上的兴奋与喜悦;
卡伦想起不停跳舞的红鞋子时的深深忏悔。
云南美术出版社《安徒生童话》不仅为故事配了插图,还为书的扉页(此处是写着书名的这一页)、环衬页(写着书名的扉页的前一页)、目录等内容都配了插图。
你能猜出为什么扉页上“安徒生童话”这几个字下面,为什么有一个士兵只有一条腿吗?
扉页,拍摄自云南美术出版社《安徒生童话》
仔细观察环衬页,你会发现这里面的图像都出现在童话故事的插画中。
找找看,你都看到了哪些故事里出现过的形象?
环衬页,拍摄自云南美术出版社《安徒生童话》
特别值得一提的还有目录的设计。
一是有图画,很漂亮;
二是目录中每个故事题目之间的距离都足够大,看上去没有压迫感。
目录,拍摄自云南美术出版社《安徒生童话》
对比下其他版本的《安徒生童话》紧凑压迫的目录,你可能就会感觉到这种距离感会给人带来多大的轻松感。
我从图书馆借了上世纪80年代到现在出版的15本安徒生童话。
结果发现,可能因为我们没有借到合适的书。
因为在我借到的15本书里,插图足够多、足够美、足够说明故事情节的版本不多。
15本安徒生童话
这些版本的童话插图要么是及其幼稚可笑、毫无美感;
要么就是插图是黑白的,够美但对故事气氛的呈现效果有限;
某出版社《安徒生童话》插图;左:《海的女儿》,友:《野天鹅》
要么就是既是黑白的,印刷也不清楚;
要么就是名家作画,但是有的画风美感不够或者有点奇怪(我个人认为的不够美和有些怪)。
因为对还处于形象思维时期的孩子来说,他们常常会把所见的,当作真实的。
所以有点怪的画风会影响他们对真实事物的理解。
人民文学出版社《安徒生童话》
唯一一本彩色插画,画又美又写实又能说明故事情节的《安徒生童话》是少年儿童出版社的《安徒生童话》。
可惜的是,插图太少太少了。全书20个童话故事,只有8幅插图。
我上小学时家里有这个版本的童话,到现在我还记得这本书,因为插图太美了。
但我更记得当时我每次拿起这本书,都是全神贯注地看好久插图,然后就放下了,我完全不想读其中的故事。
因为插图不够多,常常是好多页都密密麻麻的全是字。这对当时还在念小学的我来说,阅读体验实在不太愉悦。
我现在买书也习惯于先看看字体是不是够大、字间距和行间距是不是都稀疏。密密麻麻的书,内容再好,也很难让我提起阅读兴趣。
另外值得一提的是,云南美术出版社的《安徒生童话》文末还有147条注释,对文中内容进行进一步解释,帮助读者理解故事内容。
比如,《海的女儿》结尾处写到:
可能我们读到这没觉得有什么特别,但是看了提示就会发现,文中提到过人鱼没有眼泪,小人鱼流眼泪说明她已经创造了奇迹。
我借的这15本书里,只有5本书有注释。
云南美术出版社的《安徒生童话》在最后一页还附上了安徒生的简短小传。
读者能了解这位伟大童话作家的简单生平和文学地位。
可能你还会关心翻译问题。
因为市面上有些安徒生童话不只是翻译了,还面对低幼儿童进行了编译,用语低龄化。
不过云南美术出版社的《安徒生童话》的语言并没有刻意低龄化。
比如,下面这段选自《嘴上不说,心里却记着》这篇童话里的文字,使用了以德服众、风雨兼程这些成语。
安徒生的童话是文学史上的瑰宝,不过童话再好,也只能在读者愿意读、读的懂的前提下发挥作用。
市面上安徒生童话的版本林林总总,希望你能找到一本愿意读,而且一直珍藏的《安徒生童话》。
初中语文的《丑小鸭》的简介丑小鸭是被鸭妈妈从特大蛋里孵出来的,但很丑,谁都不喜欢他,被许多鸭子和动物欺负。他无奈离开了爸爸妈妈,独自流浪,遇到狂风暴雨、猛狮、猎狗但丑小鸭没有畏惧,他顽强拼搏,努力学习最终,人们突然发现,丑小鸭变成了世界上最美丽的白天鹅!
每个孩子都有自己的梦想,但实现梦想,要经过拼搏,努力,奋斗,《丑小鸭》就告诉您的孩子这样一个故事。