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⑴ 读书手抄报资料内容

读书，获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。

强调阅读面一定要广，要不断扩大。保持一生的阅读习惯。不断进步，终生学习。大学毕业后仍要学习。一生中都要不断丰富自己。人是要提高境界的，而人的境界是无止境的。人生应有意义，有价值。要学会自主学习。读书和没读书肯定是不一样的，境界会不同。（如有可能阅读原着），书犹药也，善读之可以医愚。

读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。

爱迪生为发明而读书。为了发明“白炽灯”，他曾翻阅图书馆有关各种书刊，作了9万页笔记。他为了发明一种新型号的打字机，从图书馆借来了有关的书刊资料，共有3尺厚。

他只用两三个晚上就钻研完毕了。他不可能在两三个晚上从头至尾一字不翻地钻研完毕这3尺厚的书刊。他只是搜集与他发明新打字机有关的部分，其余部分则pass。

爱因斯坦说，他只吸取、抓住把学习和研究引向深人的东西，而把一切偏离要点而使头脑负担过重的东西统统抛掉。他说，凡是书上有的，他都不记，只记书上没有的。这就是将书中不能引向深邃知识的东西统统pass。

华罗庚也如此。他看一本厚厚的书，别人要花十天半月，而他一两个晚上就看完了。当然不是拿起一本书，从第一个字读到末尾一个字。他拿到书以后，要躺在床上想一想，自己问自己：要我写这本书，怎样写。

想过以后，再拿起书来读，凡自己过去已钻通了的部分，都Pass，过去。只看自己没有钻与没有钻通的部分。他认为一本书提供的新东西，往往就那么一点，只看这些有新东西的部分。对已知部分则不必字字细看，很快跳过去，绕过去，pass过去。

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1997年1月，中国中央宣传部、文化部、国家教委、国家科委、广播影视部、新闻出版署、 中国总工会、共青团中央、全国妇联九个部委共同发出了《关于在全国组织实施“知识工程”的通知》，提出了实施“倡导全民读书，建设阅读社会”的“知识工程”。

这是以发展图书馆事业为手段，以倡导读书、传播知识、推动社会文明与进步为目的的一项社会文化系统工程。

2000年，全国知识工程领导小组把每年的12月定为“全民读书月”，这是实施全国“知识工程”的重大项目。在全国各地都组织举办了丰富多彩的宣传活动。

⑵ 小学一年级象形字都有哪些

有：口、耳、目、日、月、火、羊、鸟、兔、木、禾、竹

如下图：

一、口拼音kǒu

1、人和动物吃东西和发声的器官（亦称“嘴”）。

2、容器通外面的地方。

3、出入通过的地方。

二、耳拼音ěr

1、听觉和平衡感觉的器官（通称“耳朵”）。

2、像耳朵的东西。

3、像耳朵一样分列两旁的东西。

4、听说。

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相关组词：

1、银耳[yín ěr]

真菌的一种，白色，半透明，富于胶质。生长在枯死或半枯死的栓皮栎等树上。用作滋养品。也叫白木耳。

2、耳环[ěr huán]

戴在耳垂上的装饰品，多用金、银、玉石等制成。

3、耳光[ěr guāng]

用手打在耳朵附近的部位叫打耳光。

4、耳屎[ěr shǐ]

耵聍的俗称。

5、耳塞[ěr sāi]

小型受话器，可塞在耳中，常用在收音机和助听器上。

⑶ 你见过小学生写得最差的字有多难看

俗话说“字如其人”，意思就是别人看到你写的字，就可以对你有基本的了解。无论小学、初中还是大学，都要求学生规范写字，可以不写得那么好看，但是一定要工整。有时候阅卷老师看到了工整的答卷，即使没有写到点上，也可能会给一点辛苦分，但是要是字写得过于潦草，就很可能是一份扣分项。

下面我们来看看这些小学生的作品，字体潦草起来，可以说医生的处方都不带这么写得。明明第一个写得很工整，为啥后面就不规范了呢？这个“严”字写得也太不严肃了吧。如果把后面写的字单独拿出来，估计语文老师都不知道写的是什么吧。

最后还是要提醒大家，字是可以练出来的。平时规范写字，慢慢地改正就好了。毕竟，别看人看到你的字，实在不知道你在表达什么就尴尬了。虽然现在的时代，大多数已被数字所替代。现在长时间不写字，个别字写起来还真比较费劲，最后，希望大家都能练好字。