班级文字图片

① 求一篇电子板报。内容反映小学班级和校园生活。以文字表达为主,辅之适当的图片。 在线等。。

② 求一张以“高一16班”为素材的图片作为班级头像，要充满正能量的，使人震撼的，希望大家帮帮忙

③ 小学班徽图片（附文字）

http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=%B0%E0%BB%D5&rn=21&pn=144&ln=820

还有很多不知道你是哪个班，你还是自己找吧

④ 班刊可以有些什么内容

学习经验总结、古人的诗词、校园见闻、学习心得、游玩指南等。

班刊需要显示班级特色文化。班级的学习氛围。班级目标。班级在校的活动显示。我们通过写作。照片；

同学每个人的目标。班歌。校内外活动。希望对你有帮助。肆纳你的想法也请告诉我我们会借鉴的。

(4)班级文字图片扩展阅读：

注意事项裂亮没：

班刊其实就是类似于手抄报格式。如果不知道手抄报的话呢，简单来说就是文字与图片并存，根据布置的主题来确定内容。

班级生活，要出彩的话，再内容中添加一点平时生活中同学们的小笑话，选择键运以图片为主的形式，颜色以明亮一点的颜色为主。用一些漫画中的对话框的形式，尽量画大一点，然后在网上查一些班级类的文章，节选着摘抄。

⑤ 能显示班级团结图片(120分)

不多说，，上图枣坦。。凳慧桐。碧丛

⑥ 我们的班级手抄报图片

爱知识、乐学习胡枣

1、一切以提高知识能裤兄拆力情感价值观为中心，全心投入学习之中，胜不骄、败不馁，积极进取，学会做人。

2、上课要积极发言，及时解决问题，严格按照要求完成各科课内外作业。

3、课后应该及时完成作业，充分利用时间，更好地对待学业。

4、住校生晚自习必须到堂，缺课算旷课2节。应保持自习课安静，不许讲话，更不许下位。原则是“个人干个人的事情”。有违反者，扣德育学分，并记过处分。住宿生应保持寝室和个人卫生，并注意财产安全。严禁夜不归宿，有违反者，做劝其退学处理。

爱劳动、讲卫生

1、严格按要求完成各项班级分配的劳动任务，自觉完成好自己各尘芹项日常工作。

2、爱护公共卫生，不乱扔垃圾，从自己做起，保持校园班级的清洁干净。

3、按时做好卫生工作，保持寝室、班级、卫生区的整洁。

爱同学、律自己

1、同学间要互相帮助、互相关心，共同解决遇到的各种事情，有困难多向老师同学寻求帮助。对老师要尊敬，不可和老师顶嘴，冲撞老师。

2、搞好个人卫生，衣物勤洗勤换，积极参加身体锻炼，有病早治。

3、不抽烟，不喝酒、不赌博、不上网吧，不玩水、火、电；时时刻刻注意安全，谨记“安全无小事”的道理。

爱校园、守秩序

1、自觉遵守公共秩序，不挤不推，自觉排队。不故意损坏同学的物品，爱护图书，有破坏者照价赔偿，并受记过处分。认真完成广播操和眼保健操，积极参加课外活动，团队活动，为集体争光。

2、维持班级秩序，严格要求自已，不干扰他人，不得在早午晚自习期间走动、吵闹。课间休息要讲究文明，不在教室、走廊大声喧哗，同学间不追逐打闹，严禁相互串班。

纪律

1、自习课不做与学习无关的事情，不得离开座位和教室。如有问题需要讨论，讲话的声音以第三人听不到为佳。做到老师在和不在都一样；如有违反，班长、纪律委员应及时指出并作记录。

2、不经允许，不随便进入别人的房间，不随意翻取别人的抽屉、书包等；

3、服从班干部分派的合理任务和组织纪律管理。

出勤

1、全体同学要按时到校，不迟到、不早退，如有特殊情况要向班主任或纪律委员请假。

2、学校里的任何活动（课间操、活动课、集会、社会实践等）要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。

卫生

1、 热爱劳动，讲究卫生。搞好班级和个人卫生。

2、 轮到值日者提前十分钟到校，由卫生委员分派任务，组长负责，认真打扫卫生。放学后值日同学必须打扫完了经组长同意后离校。对一周值日做的不好的、扣分较多组由班委决定可责令其下星期重做。

3、轮到值日故意来晚和不到的同学，由组长责令其下次的值日。

学习

1、铃响后,立即进入教室,准备好学习用具,静候老师。

2、上课认真听讲，不做小动作。勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问，按要求记好笔记。

3、勤奋学习，积极向上，按时独立完成各科作业。

⑦ 手抄报样式图片大全班级公约

班级公约、规定大全

班级公约（1）

为更好地对班级进行宏观管理，班委制定以下班级公约，敬请各位同学自觉配合遵守。

三班级活动

1为班级工作出谋划策，贡献智慧。

2对班级决定开展的各项活动的开展要积极主动支持和配合，个人响应集体，以集体利益为大前提。

⑧ 我想要一个简单，漂亮，易懂的班徽图片，不要太老气，尽量清新脱俗，

如图所示：班徽通常来源于班级的口号、班号，标志着大家从属于一个班级并且团结一心。它是整个班级的精神的提炼，能够反应大家的共同追求和大家共同的归属感。是班级活力和荣耀的象征。

徽章有着悠久的历史，起源最早可以追溯到原始社会氏族部落的图腾标志。而徽章真正有文字记载，则起源于我国。

(8)班级文字图片扩展阅读：

班旗、班歌、班徽对学生发展的影响：

此三者是班级“软文化”环境建设起始点，像一场音乐会前的造势活动，令观众更加神往。在设计它们时，班主任应调动全班师生人人参与，并通过适当途径征求学校主管部门及校长的意见，引起他们的关注，给他们一个美好而鲜明的印象。

设计完成后，应通过集合、比赛、年级活动等各种场合展示班旗、班歌、班徽，使本年级本校师生注意到本班的形象标志。