Ⅰ 小女孩和猴子在一起看图写话
星期天下午,老师带领同学们去动物园玩。特别是动物园里的猴子,吸引住了同学们都来观看它们的表演,小猴们可真有趣呀!有的猴子坐在山上,一边吃苹果一边看着同学们,好像在说:“欢迎你们来猴山玩。”有的猴子把尾巴挂在树上,好像在说:“看看我,多厉害。”还有的猴子在挠痒痒,猴妈妈说:“我来帮你。”很快天就要黑了,同学们依依不舍地离开动物园。
Ⅱ 小孩跟猴子爬树写话
一天,小女孩在放学的路上经过一棵大树,树上的猴子在上蹿下跳。忽然,令人惊讶的事情发生了,这只猴子开口说话了,它是想邀请小女孩和它一起到树上玩。在树上,猴子向小女孩分享了自己的苹果,小女孩也和猴子讲了自己在学校的一些趣事,她们愉快地度过了一个下午。
【解析】
本题主要考查的是学生对于图片信息提取能力以及语言的组织能力。图片中的信息容易获取,即为小女孩和猴子在大树上一起玩耍。
要注意题目中提出的问题,“她怎么会和一只猴子一起爬到树上呢?”以及“接下来又会怎么样?”需要学生理清顺序,先行交代小女孩为什么和猴子在树上,然后展开想象描写下面的情节,如可以扩写他们在一起玩的过程,想象合理即可。
(2)小猴子和小朋友图片配文字怎么写扩展阅读:
1、从图中场面及人物加以推测
看图写话要求中常常会问图上是什么时间,小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图,公园里人们在锻炼身体,有的在跑步,从哪里能看出时间呢?
小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么,如果人们都穿了短袖,就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服,就可以推测是冬天。
2、仔细推敲写话要求找出要素
看图写话,通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些人在干什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写。
写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么?只有这些要素都具备了,才是合格的写话。
Ⅲ 看图作文:写一只猴子在树上,一个孩子在树下,猴子拿小孩的帽子,孩子去追小猴,发挥想象写一写,急!!!
小猴来到一个树林里,把帽子挂在一棵树上,一只小鸟飞来,跳进帽子里,然后不停的衔着树枝进去,小孩明白了,猴子是要给小鸟做窝,小鸟在树上唱起了歌,小孩开心地笑了,帽子也送给小鸟啦。(表现出小孩有爱心) 望采纳!
Ⅳ 看图写话,有柳树,树上有几只猴子,还有一个小男孩好像迷路了怎么写
看图写话: 春天到了,柳树长出了嫩绿色的枝条,在迎风起舞。 最大的那棵柳树上,几只顽皮可爱的小猴子,在追逐嬉戏着。 树下有个小男孩,大眼睛里含着泪水,呆呆地站在那儿,他好像迷路了。 自己写的,你参考下吧!!