学生擦地擦墙图片文字说明

A. 写一篇大扫除要有点有面点面结合500字5年级

学校大扫除作文500字
【篇一：学校大扫除】
为了迎接国庆节和来我们学校参观的老师，我们全校要搞大扫除。
这一天，同学们带好抹布、湿巾纸等开始大扫除。老师给我们每个人布置了任务，每个同学都摩拳擦掌接受了自己任务。
我和几个同学负责擦墙和擦黑板的工作。以前在这个教室上课的大哥哥大姐姐在墙上贴了成绩单，我们要把它们刮除掉。首先我把布沾上水擦墙上的纸，让纸充分吸到水分后，然后用大拇指轻轻地刮，墙上的纸痕就没有了。几个同学都学我的样子擦起来，我们迅速把它们擦除掉了，而且很干净。擦好了墙，我和王虹莹又擦黑板，王虹莹擦黑板的下面，我负责擦黑板的上半部分，够不到的地方，我就踮起脚来擦，我们俩把黑板擦得黑黝黝的光泽透亮，都能照出人影，仿佛像一面镜子。
别的同学也争先恐后的干着！扫地和拖地的同学互相配合，扫地的同学把地扫得干干净净，擦地的同学把地擦得一尘不染。擦门的同学呢，把椅子搬到门边，站在凳子上，把门上的灰尘都“消灭”了，旁边的同学帮他洗完抹布再递上去，门变的光亮亮的，门上面的那块玻璃也擦得亮晶晶的，像晶莹剔透的水晶似的。大家都齐心协力，互帮互助，那场景真是热火朝天、干劲十足，因为我们都热爱班集体。最后，大家把桌椅摆得整整齐齐的。大扫除结束了，看着干净整洁的教室，看着我们劳动的成果，我们尝到了劳动的甜蜜。老师也满意地笑了。这时我们心中，又增添了一份同学之间的关爱，又增添了一份同学之间的爱护和帮助。
【篇二：学校大扫除】
再过几天就是新年了，我们全家决定举行一次大扫除。我积极报名参加，想当一次“家庭卫生小助手”，为新年有个整洁的家，也出上自己的一份力。
说干就干，我抄起扫把就要去扫地，这时妈妈说：“小宇啊，做事情都要讲究条理，大扫除也一样，要从上往下。今天你的房间就包给你了，来，给你一块小抹布，给你第一个任务，首先来擦拭桌椅家具吧。”哦，原来扫除也有那么多学问，我接过抹布，跑到水池前，稍稍沾湿了下，就连忙开始我的第一任务了。我拿着抹布仔细地擦着我的书桌和书橱，等布脏了，就跑到水池边搓洗再拧干，这样反复几次，房间的家具都被我擦得一尘不染。
妈妈过来看了后，满意地说：“嗯，不错，接下来给你第二个任务吧，吸尘器帮你拿过来了，开始吸地吧。”我小心翼翼地打开吸尘器的开关，立即干了起来，一开始我还是精神抖擞的，不一会就有点气喘吁吁了，我心里默默地想：我要坚持，我一定能完成任务的。我一边给自己打气，一边继续干了起来。哇，我吸得好干净啊，我跑到妈妈面前想邀功，妈妈笑眯眯地说：“很棒，但是还有最后一个任务噢，我们帮你把拖把准备好了，去拖地吧。”由于先前我已经把地板吸得非常干净，所以只要稍稍再拖一下，地面上立刻就锃光瓦亮。
任务全部完成了，家里变得亮堂堂的，我环顾四周，非常有成就感，在这次家庭大扫除中，我还懂得了许多生活小常识，今后我会继续帮助家人，扮好家庭小助手的角色。
【篇三：学校大扫除作文】
你瞧，大家都在教室里忙着干什么呢？原来大家在做大扫除。
李老师先把我们分成了几组，有的扫地，有的擦黑板，有的擦窗户，也有的拖地，还有的擦桌子……
老师一说完，同学们就一窝蜂似的向清洁用具存放处跑去拿清洁用具。大家拿着自己需要用的工具就开始热火朝天地干了起来。拖地的同学在我们扫地的时候就去洗拖把了。当我们刚扫完地时，拖地的同学又回来了。他们一个个手里拿着的拖把滴出的水晶莹透亮。我和王月连忙跑过去，我说：“你们来得正是时候，我们刚扫完。”王月催我说：“你还说什么呢？快让他们进来吧！”我们几人进了教室后，他们几个轮流拖地，我和王月洒水。
赖羿拖地拖得多有劲呀！你看他双手稳稳地捏住拖把杆，脚做成前弓步。用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。过了好久，我们看到赖羿还在拖地。伍亮就对他说：“你去坐着休息一会儿吧，让我们来拖地。”赖羿停下来，说：“没事儿，我不累，还能拖一会儿。”接着，他又用力地拖着地。只见大豆似的汗珠直往下流。他真是累了，在我们的再三要求下，才休息了几分钟。他又提着满满两桶水跑来了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水，右手捏着布。然后把布打湿，又把布上的水捏到地上。他就这样一次又次地洒着水。
【篇四：学校大扫除】
今天上午做完功课后，我准备好好儿休息一下，可望着落满尘垢的写字台和书架，心里真不是滋味。于是，我从阳台取来一块抹布，弄湿后准备给自己的书房来个大扫除……
这块污渍怎么擦不掉？无论是用手抠，还是使劲儿搓，污渍就像长在上面一样，怎么也抹不掉。我急得团团转，真想打退堂鼓，忽然，我想起一句话：“困难像弹簧，你弱它就强！”嘿，我可不是个弱者！想到这儿，我来了劲头儿，一边给自己加油，一边使劲儿抠、搓、抹……可谓使尽了十八般“武艺”，终于把它除掉了。也不知因为累还是因为热，我的额头上沁出了密密的汗珠
擦笔筒时，我的一支红笔漏水了！一滴红墨汁落到笔筒里，成了一块难看的“伤疤”。我用抹布蘸了些清洁液，耐心地擦来擦去，终于把笔筒弄干净了，我的手都酸了！
收拾书桌时，那些尘垢像粘了胶似的，怎么擦都无法抹净，反倒搓成了条状。抹布就是抹不下来，把我急得直跳脚，后来还是爸爸告诉我要干、湿抹布交替上阵，才攻克了这个难关。望着干净的书桌，我窘得无地自容，自己平时很少做家务，连这种简单的事都做不好。
为书房做完扫除以后，我已经累得眼冒金星，分不清上下左右，辨不出东南西北了。可我的心里却像有一条小溪在欢乐地奔跑。虽然大扫除很累人，但我还是感受到了劳动的快乐。一想到这么干净的房间是我亲手打扫出来的，心里那股高兴劲儿就别提了。
【篇五：学校大扫除】
“叮铃铃——”上课铃响了。这节课是全校的卫生大扫除。同学们有的洒水，有的扫地，有的擦窗户，忙得不可开交。
楼梯上的同学来来往往，打水的同学有的慢步前行，有的快步如飞。紧张中却不显得忙乱，一切是那么井然有序，仿佛一支训练有素的队伍。扫地的同学也不甘落后。看，他们扫的多仔细，每一个角落都逃不过他们的眼睛，躲不过他们的扫把。其他的同学有的帮忙搬桌子、板凳，有的在拣纸屑，有的在倒垃圾，只要是扫把兵团走过的的地方，都是一尘不染。擦窗户的同学拿着抹布把玻璃从上到下认认真真的擦了一遍又一遍，连一条小缝都不放过。只要玻璃上有“痘痘”，准会被彻底清除掉。灰蒙蒙的玻璃在擦洗过后变得干净又明亮了。然而高处我们是擦不到的，这时候就该到老师大显身手了。老师站到桌子上，用铲子刮掉上面的脏东西。刮完里面的窗户，又要刮外面的窗户。老师便踩着窗户的缝出去刮脏东西了。踩在上面，我们对老师忧心忡忡，可老师却说：“老师变身蜘蛛侠！”这一句话我们开怀大笑！拖地的人，一个个像大书法家一样，他们轻车熟路，拿起“毛笔”沾了沾“墨水”，开始卖力的“挥毫泼墨”，不一会，一副“大作”就完成了。
在大家的齐心协力下，教室打扫得干干净净，虽然我们和老师的衣服都脏了，但看见干净明亮的教室，大家也开心地笑了。
【篇六：学校大扫除】
今天早上，老师对我们说：“下午进行大扫除，大家要带擦布来”，我们争先恐后地说：“行！”
我到了家里，问妈妈：“妈妈！家里有擦布吗？”妈妈说：“有啊，在阳台上呢”，我说：“哦！我知道了。”我找到擦布，洗了洗就去上学了。
我们同学到了学校，老师首先给我们分好工，有的擦窗户，有的擦墙壁，有的扫地，有的拖地……同学们干的热火朝天。我负责擦墙壁，擦着擦着，突然我看到一个个黄色的小点点，我擦呀擦呀，可是怎么也也擦不掉，它们好像在对我说：“你是擦不掉我的，哈哈。”听了这句话，我好像增加了许多的信心，于是我把擦布沾了一点水，再擦那些黄点时，它们越来越淡了，它们好像在说：“别再擦我了，我还想在墙上再住一年了。我的信心越来越多，最后把那些黄点擦得干干净净。我的同学们也都尽心尽力地把自己负责的卫生打扫很好。
通过这件事，我明白了做任何事情都要有信心，遇到困难不能够有一丝的放弃，要坚持不懈，胜利就在你的面前。
第二天早上，学校的广播说我们班在全校的卫生评比中得了一百分，我们班的同学非常兴奋。
我喜欢大扫除。
【篇七：学校大扫除】
学校第四节课要卫生大检查啦！刚接到这个通知，各个班级就有序的组织着卫生大扫除。
你看，组长们拿着扫帚清扫着教室地面上的灰尘，几个高个子的同学拿着抹布站在课桌上擦电灯上的灰尘。顿时教室里灰尘漫天飞舞，真呛人。老师闻讯赶到了，教我们先用一点清水洒在地上然后再去扫地，这样减少了许多灰尘，但是电灯上的灰尘只能尽快的清理干净。
劳动委员又带领一小组组员去清洁区拔草，清洁区的小花园里有许多杂草，因为人手不够老师又派了两批队伍去帮忙，大家用力拔呀拔。小草真不听话硬是不乖乖束手就擒，我们无法将它连根拔起。这样，过一段时间它又会长出来，但为了应付学校的临时检查，我们也没办法。
再看教室里的同学都快闲着没事了，就只剩下拖地了。拖地的同学也想偷点懒，想拖几下就完成任务，但拖把好像不同意，一连拖了好几下都不见干净，刚用力拖结果没几下头上的豆大的汗珠便往下滴，看来劳动的勤劳和偷懒还是要看付出的汗水有多少。
很快同学们也都各自完成了卫生工作。通知下来了，我们班的卫生被点名表扬还要加分。卫生大扫除让同学们团结一心，共同完成打扫工作，得到了学校的表扬，我们心里比吃了蜜还甜，老师高兴笑得嘴都合不拢。
【篇八：学校大扫除】
“教室里好脏啊！墙壁好黑啊！”一进教室，就听见同学们惊讶地尖叫。我快乐的情绪一下子被扫得无影无踪。这时，老师也“观看”到了这“一尘不染”的教室。于是老师便庄严地宣布：“今天下午，大家带上工具，来搞一个大规模的班级大扫除！”“OK！”紧接着是同学们惊天动的“吼叫”。
在一声清脆的开门铃响之后，早已围在校门口、手执劳动工具的同学们便向洪水一样“喷涌而出”地冲进学校。学校里顿时添了几分生气。
水池的喷水哗啦哗啦地流着水，随之而来的是同学们那装满水的桶子。一桶桶清纯的水在穿梭的人群中来回映衬着大家兴致勃勃的脸蛋。一桶桶清纯的水泼洒在肮脏的教室里，带走了一个个污点，换来了洁白的装束。
我在我的包干区开始干活了。我负责刷我的桌椅。我仔细看了看那桌子，哇！好脏呀！白色的桌面上“镶嵌”着无数黑点，整套桌椅看起来“好美丽”。我的眼球差点蹦了出来。我立刻打来一桶水，把刷子浸在水中，撒上洁白的洗衣粉，我抓紧刷子，靠紧课桌，手在桌上开始拼命地檫起来。刷子在桌面上发出清脆的“刷刷”声。我刷了一下，有些不牢固的污点被“打败”了。我刷了第二下，更多污点“魂飞魄散”了。我干劲十足，在桌上来回用劲地擦拭着。过了一会儿，我的额头干出了汗，但桌椅也换上一身新装，只见桌椅像鹅毛一般纯白，桌椅好像在对我说：“小同学，谢谢你，给我洗了澡。”看着这一切，我高兴得手舞足蹈。
时光玉壶里的酒又倾泻了一点，转眼间四点多了，大扫除也结束了。教室里变成了洁净的天堂。同学们高兴得欢呼雀跃。耶！

B. 擦墙壁 作文

总评：这篇文章结构层次安排得不错，作者向我们叙述了自己第一次擦墙壁的过程，叙述具体并融入自己的所思所想，从起先觉得擦墙壁很简单到真正动手感慨并不那么容易还挺累，感受真实，情感也得到乐升华。在作文里的一些细节和情形的描写，体现出作者丰富的想象、细心的观察和较好的语言表达能力，相信这些优点会给小作者今后的写作有很大的帮助！
《闽南·同学少年》专辑指导老师：吴晓婷快过年了，妈妈忙着打扫家里。我也不例外，这不，今天，我就得到了一份“光荣任务”——擦墙壁。(背景交代很简洁，事出有因。)我飞快地装了一盆水，小心翼翼地端到墙壁前，然后拿起一块抹布，在水里用力地搓了几下，就开始擦了。（有模有样，一连串的动作描写具体生动。）
“呼哧……呼哧……”唉，没想到，擦墙壁还真累人哟！你瞧，我还没擦几下，就已经在大口大口地喘气了。我气呼呼地想：早知道不答应妈妈了，这墙壁好像在故意跟我作对一样，气死我了！哼！想着想着，我丢下抹布就准备去看书了。刚好，遇到了妈妈。妈妈问我：“咏欣，你不是在擦墙壁吗？怎么了？”我嘟着嘴说：“哼！我不擦了。那墙壁太难擦了！我擦了好几次都不行！不！不擦了！”妈妈笑着说：“咏欣，做什么都得有恒心的嘛！对吗？”我想：对呀！如果我这样做，就说明我没有恒心了。（擦墙壁看似简单，想不到做起来却很难，本段写出了初次擦墙壁的心理，很有童趣。）
想到这里，我急急忙忙地跑回去，拿起抹布，重新擦起来。可那墙壁还是和我作对。看！这里有一个黑点，那里呢，又一个黑点……我忙得满头大汗，想：可能那些黑点是擦不干净的，我这样费力地擦有什么用呢？于是，我一甩头发，马马虎虎地擦一遍就草草（算）了事了。（遭遇挫折后却偷起懒来，使得擦墙壁的过程，更加令人关注。）
“妈妈！快来检查！我擦完啦！”我大声地嚷道。妈妈奇怪地问：“哦？真的吗？那么快？”“真的！”妈妈半信半疑地走进来看，我则站在一边，喜滋滋地等待着表扬，谁知，却看见妈妈皱着眉头说：“哎哟！还说‘擦完了’？你瞧瞧，这儿一大块污迹，那里满是黑点！你怎么擦的啊？！”我立刻变得垂头丧气，吞吞吐吐地说：“那些不……不是……是……是擦不了的……的吗？”（抓住语言、神态、动作、语言，尴尬、不安的孩童形象跃然而出。）
妈妈“扑哧”一声笑起来：“哈哈哈哈……咏欣，你好傻啊！这些污迹有的是擦不了，有的是擦得了的，你要想辨别它们是可以擦还是不可以擦，就把它们都擦一遍，要用力一点，这样就行了。明白了吗？咏欣？”我似懂非懂地点点头。（有了妈妈的指导，接下来又将怎么样的，看来擦墙壁也有学问。）
“嘿！一定要努力！”瞧，我和墙壁展开的“第二次世界大战”开始了。那墙壁好像在向我“示威”：“哼哼！瞧瞧我吧！我‘旗开得胜’，你一次都没能‘制服’我。而你，嘻嘻，呵呵——‘出师不利’！哈哈哈哈……”我心里生气地嘀咕着：“死墙壁，这回我一定要把你‘制服’！哼！等着瞧吧！看看谁是谁的‘手下败将’！”我深吸了一大口气，拿起抹布，认认真真地擦起来。（拟人化的描写，将“征服”墙壁的“斗志”展现了出来，符合孩童的口吻。）
“哎哟！哎哟！我的手臂好疼哦！我的腰好麻啊！我的……”刚擦完墙壁的下面，我就“腰酸背痛”了。这时，我发现墙角上有一个大大的黑点。我急忙把抹布洗干净，然后轻轻地放在手指甲上，用一只手指用力地擦起来。那大黑点仿佛在“嘲笑”我：“哈哈！笨丫头！笨丫头，不就是擦个墙壁嘛，也那么费力，真是个‘懦夫’！‘懦夫’！”我气得“七窍生烟”，直跺脚，手指更加使劲了。（真正体验到擦墙壁的艰难，但“我发现墙角上有一个大大的黑点。我急忙把抹布洗干净，然后轻轻地放在手指甲上，用一只手指用力地擦起来。”这句表达不清，是把“黑点”一点点地抠出来放在手指甲上还是把抹布放在手指甲上？）
“加油！加油！加油！……”我在心里为自己打气。那黑点已经一点一点地缩小了“呵——”大功告成！“Yes！Yes！好喽！太好咯！”我暗自高兴。再看看墙壁，干干净净地，看上去就感到舒服。它好像“投降”了，“低声下气”地向我“求饶”：“唉……唉……求求你！求求你！放了我们吧！”
这时，妈妈进来了，她看了看雪白雪白的墙壁，点点头：“嗯，这次很有进步！”啊！我心里别提多高兴了，像赢了一百块钱一样，兴奋地（得）又蹦又跳。妈妈看着我和颜悦色地说：“做事要有恒心，才能成功，嘿嘿！我说得没错吧？”（“胜利”的激动之情描写得很生动。用妈妈的话再次点出本文主题。）
“啊？对对！对！没错！没错！肯定没错！”“哈哈！哈哈……”寂静的屋子里，传来了我和妈妈欢快的笑声……（抓住声音烘托出激动的情景。）

C. 三年级作文班级大扫除看图写话300字

今天下午，我们学校里里外外都要打扫干净，因为省里的领导要来检查。于是，我就带三样东西，一是桶、二是洗衣粉、再就是抹布。
我们开始分工了，我和我的同学郑海昕、罗亦飞一个组。我们每个人都接了一桶水，把洗衣粉倒了一点进去，再用布一冲，然后拎干净。我们使劲地擦呀，擦呀，已经有点亮了，可是水又脏了，于是，他们俩个在那擦，我去接水。
我拿起三只空桶，飞也似的向自来水管跑去。来到水龙头前，我拧开龙头，不一会儿就接满了。我拿着水桶梁，用力往上一提，哎呀!真没想到，差点提不上来。我真想倒点水，看见这么多人，又不好意思，只好硬着头皮充好汉。我摇摇晃晃走了几步，只觉得脚发软，手发麻，气也喘不上来，水也晃掉了不少。提到教室，同学们见我气喘吁吁，满脸通红，笑着说：“你也太不简单了。”
我们又开始忙起来，我手忙脚乱，一不小心，把对面同学的一桶水都打翻了。我看见大家脸上又增加了一些汗水，你看，他们多认真呀!同学们跑来跑去。有的扫地、有的擦窗户、还有的擦墙，当然了，我也应该有一项工作了，那就是擦墙，你可别小看这擦墙，其实还挺难做好。
不一会儿，我们的教室打扫得像新的一样，这都是经过同学们辛勤劳动结果换来的。大家忙完之后，刚好放学了，同学们带着汗水回家了。
叮铃铃——”上课铃响了。这节课是全校的卫生大扫除。同学们有的洒水，有的扫地，有的擦窗户，忙得不亦乐乎。
楼梯上的同学来来往往，打水的同学有的慢步前行，有的快步如飞。紧张中却不显得忙乱，一切是那么井然有序，仿佛一支训练有素的队伍。水池边的同学里三层外三层，挤得水泄不通，小桶撞在一起，发出的咚咚声和水流的哗哗声混为一体，如同一支乐队正弹奏着优美动听的进行曲。
擦窗户的同学拿着抹布把玻璃从上到下认认真真的擦了一遍又一遍，连一条小缝都不放过。只要玻璃上有痘痘，准会被彻底清除掉。灰蒙蒙的玻璃在擦洗过后变得干净又明亮了。
扫地的同学也不甘落后。看，他们扫的多仔细，每一个角落都逃不过他们的眼睛，躲不过他们的笤帚。其他的同学有的帮忙搬桌子、板凳，有的在拣纸屑，有的在倒垃圾，只要是笤帚兵团走过的的地方，都是一尘不染。
在大家的齐心协力下，教室打扫得干干净净，虽然我们的衣服脏了，但看见干净明亮的教室，大家都开心地笑了。

D. 小学生帮忙做家务的感受简短

虽然说做家务并不是第一次，但是，这一次做家务让我有更深的体会，意识到爷爷奶奶做家务的辛苦。这一天，我一个人在家，没有什么事情可做，想做一下家务，因为看到奶奶做的时候好简单。可是，做完才知道，太复杂了，好累啊！

E. 班级文化墙节约用水(文字)

节约用水班级文化墙文字资料：

节水方法

擦地：尽量放弃使用传统的：“墩布”，现在市场上出售的节水型拖把省力又方便，或用旧毛巾做成套子套在平板拖把头上，擦脏了时再取下来放在水盆里清洗，可以大量节水。

洗脸：如果放弃使用流水洗脸，改用脸盆洗脸、洗手，同时采用快开式陶瓷阀芯水嘴，并经常检查水管是否漏水，可达到明显的节水效果。水龙头漏水，应及时更换龙头内的橡皮垫圈。

刷牙：用口杯接水漱口，并勤开勤关龙头，用则开，不用则关。

淋浴：淋浴器可安装节水龙头或使用小流。应该提前用盆接凉水，等热了以后再调兑水温洗澡。擦肥皂时，关掉水龙头。淋浴水还可以储存下来，可用于冲洗厕所、拖地等。

马桶：应安装可随手控制出水量的马桶配件，大便、小便可用不同的水量冲洗。未采用节水配件的普通马桶，可在水箱中放入一支可乐瓶或将浮球杆向下弯15度，可减少水箱的储水量，进而减少每次冲水量。不要把烟灰、剩饭、废纸等倒入马桶，因为用水冲掉它们可能要冲几次。

F. 学校大扫除作文400字

今天下午我们学校进行了一次大扫除。这次大扫除我们班和以前不太一样，这次我们多了一个擦地活动。下面我们来看看学校大扫除作文400字，欢迎阅读借鉴。

篇一：学校大扫除

今天下午，我们学校里里外外都要打扫干净，因为省里的领导要来检查。于是，我就带三样东西，一是桶、二是洗衣粉、再就是抹布。

我们开始分工了，我和我的同学郑海昕、罗亦飞一个组。我们每个人都接了一桶水，把洗衣粉倒了一点进去，再用布一冲，然后拎干净。我们使劲地擦呀，擦呀，已经有点亮了，可是水又脏了，于是，他们俩个在那擦，我去接水。

我拿起三只空桶，飞也似的向自来水管跑去。来到水龙头前，我拧开龙头，不一会儿就接满了。我拿着水桶梁，用力往上一提，哎呀！真没想到，差点提不上来。我真想倒点水，看见这么多人，又不好意思，只好硬着头皮充好汉。我摇摇晃晃走了几步，只觉得脚发软，手发麻，气也喘不上来，水也晃掉了不少。提到教室，同学们见我气喘吁吁，满脸通红，笑着说：“你也太不简单了。”

我们又开始忙起来，我手忙脚乱，一不小心，把对面同学的一桶水都打翻了。我看见大家脸上又增加了一些汗水，你看，他们多认真呀！同学们跑来跑去。有的扫地、有的擦窗户、还有的擦墙，当然了，我也应该有一项工作了，那就是擦墙，你可别小看这擦墙，其实还挺难做好。

不一会儿，我们的教室打扫得像新的一样，这都是经过同学们辛勤劳动结果换来的。大家忙完之后，刚好放学了，同学们带着汗水回家了。

篇二：学校大扫除

每个星期二时我们学校大扫除的时间，这是我们第一次做大扫除，以前一二年级的时候，都是由高年级的大哥哥和大姐姐们一起给我们做的，现在到我们亲自出马自己来做大扫除了，真期待呀！

老师把第一组同学，分配到卫生区做大扫除，她把剩下的二三四组分到教室卫生，负责教室卫生的同学们，说干就干了起来，有的擦窗户；有的擦地；有的擦墙；还有的扫地。我被分到了擦窗棂。窗棂有点高，但是我还是勇敢地爬了上去。

擦了一会，我感到后背上有水，原来有一个同学在和我闹着玩，我也毫不示弱，和他闹了起来，这时我们看到同学们都在认真地干着，我们都羞愧的笑了笑，继续干了起来。当我擦到边上时，我的脚下一滑，身体挂在了窗棂上，我连叫了两声老师，老师没听见。最后我叫了旁边的同学，他说：“我去给你拿一把椅子”。这时我觉得自己就像是牛肉干一样在晒干。经过了同学的帮助下我有惊无险。

我们干的热火朝天，干完了，我们都成了一只只小花猫，看着窗明几净、一尘不染的教室，汗水和笑容流淌在我们脸上。

篇三：学校大扫除

今天下午的第二节课是大家超爱的体育课。第一节课一下，同学们便蜂拥而出，跑出了教室。可还没等我们来到操场，大喇叭便通知：各个班级请注意，各个班级请注意，现在请安排学生进行大扫除，现在请安排学生进行大扫除。这个消息有如一个晴空霹雳，不但上不成体育课，还要我们干力气活。

今天可真不走运啊！大家一个个像刚刚打完败仗的士兵，失望的回到了教室。……老师开始安排同学进行大扫除啦，我的心中在不停的念叨着：“大慈大悲的好老师啊，可千万别安排我干力气活啊，我这个弱女子可干不了力气活啊！”可这老天就是不称人心。我的任务就是扫地。唉，力气活居然落到了我的身上。可老师大人之命不可违也，我只好认命了！老师的任务下达了，下面就该我们完成了。

我的任务是扫地。我仔细的扫着，可当我扫到我班出了名的“垃圾场”费华文那里，我简直惊呆了，真是名副其实的“垃圾场”。我决定先将别处扫完再来清理这个“垃圾场”。不一会儿别处都搞定了，下面就应该清理“垃圾场”了。我将他有用的东西放到课桌上，没用的扫掉……经过我几分钟的清理，终于“ok”了今天我虽然流了汗，但是当我看到一尘不染的'教室时，心中无比的开心！

篇四：学校大扫除

“今天做大扫除！”广播一结束，我们班的人都有点不情愿地接受这个通知。我心想：“又扫除！都扫几次了！”我拿起墩布，在水里泡了一会儿，就开始擦地了。一个同学生病了没来，他的座位就在我的左边，我想：“我才不给他擦呢，又没有什么好处。”

李煜鑫，班里有名的“勤快大王”——他擦地太快了，很快就把他自己责任范围的地擦完了，突然，他移到我左边，自言自语地说：“太脏了，全是泥，实在看不下去了。”边说边拿起他的抹布，跑到了讲台前，左手把洗手液拿起来，挤了一下，又跑到水龙头前冲了一下布，随后跑了回来。只见他用右手的抹布擦一下地，用左手中的抹布去“抠”地上的脏物，经过几分钟的奋战，那块脏地已经焕然一新了。他又跑到水桶前提起那桶很脏又没人主动更换的水桶，换上了新的干净的水。随后他又环视了一下教室，跑到别处帮忙去了。

老师让我们“解决”自己的地盘就可以了，可李煜鑫不但完成了自己的任务还主动帮助别人，我低头看看自己的“领地”，才刚刚完成了一半，真是太慢了。我边想边抬头一看，发现李煜鑫已经把第一行的行间过道又擦完了，正在向第二行的过道“进攻”，他已经满头大汗，气喘吁吁，可还是用劲地干着。

我突然觉得心里很不是滋味，我在李煜鑫的身上，学到了热爱集体，帮助同学，热爱劳动的精神，对比他我觉得自己很渺小。这次劳动不仅仅是一次教室的大扫除，也是我思想的一次“大扫除”，真是生活中处处有榜样啊！

篇五：学校大扫除

为了让我们有一个干净的学习环境，并防止疾病的发生。所以星期五下午上完第一节课后，我们全班进行了一次大扫除。

我们分成若干个小组，每个小组都有自己的任务。我与郭志航、韩金昂一组，任务是擦玻璃。随着老师的一声令下，我们就有条不紊地开始了任务。刚开始我尽头很大，将毛巾浸湿以后就认认真真的擦起了玻璃，结果才擦了一会，刚开始那股高兴劲就抛到了九霄云外。我心里真想不干了，早知道擦玻璃这么累，我就去扫地了。可我扭头一看，郭志航干得正起劲，韩金昂则在因为没有地方让他站着擦玻璃而着急呢！看着他们那股认真劲，我羞愧的低下了头。我也决不能半途而废，于是我又认认真真地擦了起来。

后来一直擦得我们三个手都酸了，玻璃也没有什么明显的变化。我认真的研究了一下，又看了看别人，才发现了问题的所在：我们只擦了前面，后面动都没动，你说它能干净吗？可是那扇窗户后面没法站人啊！正在这时，郭志航自告奋勇，解决了这个燃眉之急。只见他像猴子一样钻进了窗户后面，一手紧紧抓住栏杆，另一手擦了起来。我看的目瞪口呆，心里也为他捏了把汗。但最终他圆满的完成了任务。我也壮起胆子，钻了进去，擦了起来。最终这扇窗户被擦得能找出人影来。

尽管这次大扫除我们累的汗流浃背，可我却感受到了劳动的乐趣，依然十分开心。

G. 描写同学们擦墙壁的动作,神态,语言

今天对我的帮助。
文荪琳高兴地说：“你没事就好高兴了，嘟着嘴把我的考卷拿过去，瞪大眼睛，仔细地看着……我正纳闷，他突然像发现了新大陆似地大笑起来，对我一眨眼睛，跑到中队长那儿，连拖带拉地把中队长“请”来，用手点着考卷上的一个字，得意洋。

H. 大扫除场面描写，200字左右，要点面结合，拜托！

答：一、大扫除场面描写1

今天中午，老师叫我们每人都带劳动工具来学校，因为学习要进行大扫除。

放学回到家后，我对着在厨房里面忙着的妈妈大喊：“妈妈，今天学校要进行大扫除，老师叫我们小组的女同学带小桶。”妈妈说：“小桶就在你的房间里，你自己去拿吧。”于是，我迅速地跑进房间里面去拿小桶。拿到小桶后，我就去写作业了。

下午，大扫除开始了，老师安排第一、二组去扫植物园，第三组去扫综合大楼的五楼，我们组则在教室里，老师安排任务后，全班的同学马上忙开了。在教室里的同学有的扫地，有的擦黑板，有的擦窗户，有的擦墙壁。大家都卷起衣袖，干的很起劲，全顾不上擦一擦满头的汗。

一节课后，在大家的共同努力下，教室里干净整齐，焕然一新。

二、大扫除场面描写2

星期五，是学校的大扫除日。今天又是同学们大显身手的时候了。下课后，老师说：“谁愿意做今天的大扫除呀？”同学们争先恐后地举手说：“老师选我选我！”场面非常踊跃。老师笑着说：“小明、小刚、小红和小丽，你们四个来完成今天的大扫除任务。”

同学们都放学回家了，他们开始干了起来。小明洒水、小刚擦桌子、小红擦玻璃、小丽扫地。他们里面最卖力气的要数小丽了。小丽弯着腰流着汗，她的扫帚像清洁车一样清扫着垃圾，每一个角落都不放过，灰尘被一一的清扫出来，教室的地面就像镜子一样能映出人影来。小刚也不落后，他流的汗像断了线的珠子似地，手里拿着抹布使劲地擦着桌子。平时他特别细心、很爱干净，所以他擦的桌子、椅子上面一点灰尘都没有。

大扫除任务完成了。他们虽然很累，满头大汗，但是他们很开心。因为他们为班集体做了一份贡献。

I. 一次大扫除教室里400字 场面描写

星期三上午,老师乘放学之际大声宣布：下午大扫除,请大家带抹布和小桶.话音刚落,教室里一片沸腾,同学们边拍手边高兴地叫道：“太好了,下午要大扫除哦!“还有人边拍桌子边大声喊叫.
到了下午,同学们都带着自己的劳动工具来了.第三节一上课,高 老师进门宣布：大扫除——开始,一组负责窗户窗台,二组地面,三组……各组人员分工明确之后,大扫除正式开始.
我来到卫生间,这里也一片狼籍,地上早已积满了臭水,出水口被一大堆烂泥巴给堵住了,可能是上节美术课,大家用泥巴做泥塑,这些稀泥恐怕也是哪个不讲文明的同学扔的吧!我简单地掏了掏出水口,接上一桶水回到教室.
这时,教室里乱哄哄的,声音嘈杂,像麻花一样扭成一团.同学们正干得热火朝天,擦窗户的擦了一遍又一遍,最后又用报纸干擦,好像要将玻璃擦个一尘不染；擦墙壁的同学,好像跟墙壁有仇似的,非要将它洗得干干净净；教室里时不时发出叫声嬉笑声,那是同学们边干活边闲不住地聊天,给热闹的教室又增添了几分情趣.
大扫除中最累的活要数我们小组的洗地板了.地板和窗户墙壁可不同,因为它天天在我们脚下踩着,垃圾就不说了,关键是有的同学随地吐痰.我们小组成员埋头苦干,谁也不吭声,光用清水可不行的,我们用抹布沾了些有洗洁精的水,在地上使劲地擦洗,不到一会儿,一盆子水就变黑了,来回换了几盆清水.真脏啊!早之现在这么辛苦,想到何必当初这样不讲卫生呢!擦呀擦,擦呀擦,最后再用拖把将地上拖干.
通过大家齐心努力,教室终于被我们打扫干净了.同学们都累得满头大汗,头上冒着热气.望着焕然一新的教室,大家都惊呆了,差一点认不出它了,窗户透明像隐形似的,墙壁上的漆更加碧绿耀眼了,地板闪闪发光……以后在这样清新的环境里学习,一股淡淡的清香伴随我们左右.
“叮铃铃——”上课铃响了.这节课是全校的卫生大扫除.同学们有的洒水,有的扫地,有的擦窗户,忙得不亦乐乎.楼梯上的同学来来往往,打水的同学有的慢步前行,有的快步如飞.紧张中却不显得忙乱,一切是那么井然有序,仿佛一支训练有素的队伍.水池边的同学里三层外三层,挤得水泄不通,小桶撞在一起,发出的咚咚声和水流的哗哗声混为一体,如同一支乐队正弹奏着优美动听的进行曲.
擦窗户的同学拿着抹布把玻璃从上到下认认真真的擦了一遍又一遍,连一条小缝都不放过.只要玻璃上有痘痘,准会被彻底清除掉.灰蒙蒙的玻璃在擦洗过后变得干净又明亮了.
扫地的同学也不甘落后.看,他们扫的多仔细,每一个角落都逃不过他们的眼睛,躲不过他们的笤帚.其他的同学有的帮忙搬桌子、板凳,有的在拣纸屑,有的在倒垃圾,只要是笤帚兵团走过的的地方,都是一尘不染.
在大家的齐心协力下,教室打扫得干干净净,虽然我们的衣服脏了,但看见干净明亮的教室,大家都开心地笑了.