教养文字图片

A. 如何做一个有教养的人

做一个有教养的人的方法：

1、有礼貌。有教养的人对别人有礼貌，看到长辈会打招呼，不小心冒犯别人会道歉，这是一个有教养的人最基本的特征。

2、守时。有教养的人知道别人的时间也很宝贵，所以在和别人有约时总会遵守时间，不让别人苦苦等待。

3、不说脏话。要做一个有教养的人，就要学会文明用语，不要动不动就爆粗口，说脏话，这会让别人觉得你很没教养。

4、为别人着想。要做一个有教养的人，就要学会为别人着想，遇到事情站在别人的角度思考。

5、不断学习。有教养不光体现在平时的语言和行为，还体现在一个人的内在，不断学习，充实自己，慢慢会变成一个有教养、有思想的人。

6、自重自爱。做一个有教养的人，要学会自重自爱，不要糟蹋自己的身体和名誉，要学会保护自己。

7、乐于助人。有教养的人会在别人遇到困难时出手相帮，赠人玫瑰，手留余香，帮助了别人不光体现你的教养，还能让自己快乐。

8、积极乐观。要做有教养的人，就要学会积极乐观，遇到事情不气馁，积极想办法解决。

9、讲卫生。做一个有教养的人，要学会讲究卫生，不乱扔垃圾果皮纸屑，家里要保持干净，衣服鞋子要常常换洗。

10、讲公共文明。有教养的人，会给老人孩子让座，排队不插队，不聚众打闹，不闯红灯，将就着公共文明，给自己和别人都能带来方便。

B. 一个人的教养如何体现出来的

一个是在谈吐中，一个有教养的人，会始终有耐心的倾听，从来不随便打断别人的谈话，总是先听完对方的发言，然后再去反驳，或者补充对方的意见，或者看法。

第二个是守时，无论开会赴约，有教养的人从不迟到，因为他们知道，即使是无意识的迟到，对等待他的人来说，也是不尊重的表现。

第三种情况是，在与人交往相处时，从来不强调自己优势的一面，也就是说，从不表现自己的优越感，而是平等相处，不吭不卑。

第四是关怀他人，富有同情心，无论在什么情况，什么地方，对老弱病残，他们总会及时主动地给予最大的照顾和方便。

第五种，心胸开阔大度，从来不会因为一点小事情而和朋友闹意见，甚至断绝来往。

这应该是有教养的人所拥有的共性吧！

C. 什么叫有教养

我觉得教养更加多的是体现出一个人的细节与尊重他人。

所以一个人的教养和他的学历我觉得是没有什么直接的关联的，更多的是一种良好的生活习惯来反映出其是否具有良好的教养。所以懂得去照顾他人的感受，能换位思考去，同时不让自己觉得难受，体谅与理解他人，我觉得这才算是有教养。

D. 怎么才算有教养

做有教养的人，看似容易其实很难。也并不是一两句话能说得清楚的，但我们往往会感受到，当见一个人第一面后便能自己得出结论，这个人在做人，谈吐方面如何，也就是像您所说的教养。
教养不是靠一天的功夫修得的，但确是能够培养的。教养的形成和家庭、学校、社会、特别是自己所融入的那个群体息息相关。只要我们自身能坚持好的品质，摒弃庸俗的东西。慢慢的就会形成了。
以下是我节选其其他有关教养方面的文字，希望对你有用，也希望你能在工作和待人接物上表现的优异。
有教养的人不会迟到:无论他是开会或赴约公事.私事以及做客都是一样,即使是无意迟到了,他也会尽可能悄悄的走进会场,并尽力不打扰别人研究正事或话题,他会坐在靠门口的椅上,而不是在屋里走来走去找自己的座位.
有教养的人不高声讲话:因为他知道高声说话是最令人讨厌的事,且还会影响周围的人,甚至于使人脑怒.
有教养的人都很谦逊:因为他会尊重每一个人的观点,即使他不同意此观点也从不喊什么"瞎说" "废话" "胡说八道"而是平和的陈述出他的观点和理由.
有教养的人不表现他的优势:因为无论是他在工作.休息或是与人交谈时,他都从不强调自己的职位.
有教养的人会遵守诺言:因为对他来说,自己说出的话就是他应当遵守的法规.即使是遇到困难也决不失言.
有教养的人善于分清轻重:因为他不因一点小的冲突或是难言之隐就和朋友断绝友好关系,他善于分清主次,权衡利弊.
有教养的人善于尊重他人:因为他不会对他人的兴趣.爱好.习惯表现出否定的态度,也从不当众指责他人的缺点.
有教养的人善于帮助他人:因为他不会在他人痛苦和遭遇不幸时袖手旁观,而是尽自己的力量和所能,给予他人同情和帮助.
有教养的人随时注意自己的举止，谈吐和仪表，因为一个人的仪态可以反映出不同的思想境界、精神面貌、道德观念，既构成外在美，也体现内在美。
有教养的人在同别人说话时，总是看着对方的眼睛，而不是翻阅文件、摆弄钢笔等。因为这些动作反映出潜意识里的不耐烦情绪，会使对话者感到窘迫而无法畅所欲言。
有教养的人从不打断别人的话，要待对方说完后再去补充或反驳。
有教养的人在与人交往中从不强调自己的职位，不表现出自己的优越感。因为只有这样才能与人进行真正平等的交往。
有教养的人遵守诺言，即使遇到困难，也不食言。万不得已非要更改时，一定要讲清理由。
有教养的人在别人遇到困难时，绝不会袖手旁观，而是尽自己最大的可能给予帮助。
有教养的人遵守公共秩序，不在公共场合衣冠不整，更不会随地吐痰和乱扔杂物。
做一个有教养的人，并不是只靠模仿某些姿态或临时约束自己的举止，而是要长时间地严格要求自己，不断地学习和吸收人类文明中丰富的知识和“营养”，经常反省自己的缺点与错误，进而不断提高自己的品格和修养。
现代社会中、有教养的人具有以下特征：
守时
无论是开会、赴约，有教养的人从不迟到。他们懂得，即使是无意迟到，对其他准时到场的人来说，也是不尊重的表现。
谈吐有节
注意从不随便打断别人的谈话，总是先听完对方的发言，然后再去反驳或者补充对方的看法和意见。
态度和蔼
在同别人谈话的时候，总是望着对方的眼睛，保持注意力集中；而不是翻东西、看书报，心不在焉，显得一副无所谓的样子。
语气中肯
避免高声喧哗。在待人接物上，心平气和，以理服人，往往能取得满意的效果。
注意交谈技巧
尊重他人的观点和看法，即使自己不能接受或明确同意，也不当着他人的面指责对方，而是陈述己见，讲清道理。
不自傲
在与人交往相处时，从不强调个人特殊的一面，也不有意表现自己的优越感。信守诺言即使遇到某种困难也从不食言。自己说出来的话，要竭尽全力去完成，身体力行是最好的诺言。
关怀他人
不论何时何地，对妇女、儿童及上了年纪的老人，总是表示出关心并给予最大的照顾和方便。
大度
与人相处胸襟开阔，不会为一点小事情而和朋友、同事闹意见，甚至断绝来往。
富有同情心
在他人遇到某种不幸时，尽量给予同情和支持。

要怎样做才能称得上是一个有教养的人？
1、守时 2、谈吐有节 3、态度和蔼4、语气中肯 5、尊重他人的观点和看法 6、不自傲 7、关怀他人 8、大度 9、富有同情心 做有教养的人，看似容易其实很难。也并不是一两句话能说得清楚的，但我们往往会感受到，当见一个人第一面后便能自己得出结论，这个人在做人，谈吐方面如何，也就是像您所说的教养。教养不是靠一天的功夫修得的，但确是能够培养的。教养的形成和家庭、学校、社会、特别是自己所融入的那个群体息息相关。只要我们自身能坚持好的品质，摒弃庸俗的东西。慢慢的就会形成了。以下是我节选其其他有关教养方面的文字，希望对你有用，也希望你能在工作和待人接物上表现的优异。有教养的人不会迟到:无论他是开会或赴约公事.私事以及做客都是一样,即使是无意迟到了,他也会尽可能悄悄的走进会场,并尽力不打扰别人研究正事或话题,他会坐在靠门口的椅上,而不是在屋里走来走去找自己的座位. 有教养的人不高声讲话:因为他知道高声说话是最令人讨厌的事,且还会影响周围的人,甚至于使人脑怒. 有教养的人都很谦逊:因为他会尊重每一个人的观点,即使他不同意此观点也从不喊什么"瞎说" "废话" "胡说八道"而是平和的陈述出他的观点和理由. 有教养的人不表现他的优势:因为无论是他在工作.休息或是与人交谈时,他都从不强调自己的职位. 有教养的人会遵守诺言：因为对他来说，自己说出的话就是他应当遵守的法规，即使是遇到困难也决不失言。有教养的人善于分清轻重：因为他不因一点小的冲突或是难言之隐就和朋友断绝友好关系，他善于分清主次,权衡利弊。 有教养的人善于尊重他人：因为他不会对他人的兴趣、爱好、习惯表现出否定的态度，也从不当众指责他人的缺点。 有教养的人善于帮助他人：因为他不会在他人痛苦和遭遇不幸时袖手旁观，而是尽自己的力量和所能，给予他人同情和帮助。 有教养的人随时注意自己的举止，谈吐和仪表，因为一个人的仪态可以反映出不同的思想境界、精神面貌、道德观念，既构成外在美，也体现内在美。 有教养的人在同别人说话时，总是看着对方的眼睛，而不是翻阅文件、摆弄钢笔等。因为这些动作反映出潜意识里的不耐烦情绪，会使对话者感到窘迫而无法畅所欲言。 有教养的人从不打断别人的话，要待对方说完后再去补充或反驳。 有教养的人在与人交往中从不强调自己的职位，不表现出自己的优越感。因为只有这样才能与人进行真正平等的交往。 有教养的人遵守诺言，即使遇到困难，也不食言。万不得已非要更改时，一定要讲清理由。 有教养的人在别人遇到困难时，绝不会袖手旁观，而是尽自己最大的可能给予帮助。 有教养的人遵守公共秩序，不在公共场合衣冠不整，更不会随地吐痰和乱扔杂物。做一个有教养的人，并不是只靠模仿某些姿态或临时约束自己的举止，而是要长时间地严格要求自己，不断地学习和吸收人类文明中丰富的知识和“营养”，经常反省自己的缺点与错误，进而不断提高自己的品格和修养。

如何成为一个有教养的人
做教养看似容易其实难并两句能说清楚我往往受见第面便能自结论做谈吐面何像您所说教养 教养靠功夫修确能够培养教养形家庭、校、社、特别自所融入群体息息相关要我自身能坚持品质摒弃庸俗东西慢慢形 我节选其其关教养面文字希望用希望能工作待接物表现优异 教养迟:论或赴约公事.私事及做客都,即使意迟,尽能悄悄走进场,并尽力打扰别研究事或题,坐靠门口椅,屋走走找自座位. 教养高声讲:知道高声说令讨厌事,且影响周围,甚至于使脑怒. 教养都谦逊:尊重每观点,即使同意观点喊"瞎说" "废" "胡说八道"平陈述观点理由. 教养表现优势:论工作.休息或与交谈,都强调自职位. 教养遵守诺言:说,自说应遵守规.即使遇困难决失言. 教养善于清轻重:点冲突或难言隐朋友断绝友关系,善于清主,权衡利弊. 教养善于尊重:兴趣..习惯表现否定态度,众指责缺点. 教养善于帮助:痛苦遭遇幸袖手旁观,尽自力量所能,给予同情帮助. 教养随注意自举止谈吐仪表仪态反映同思想境界、精神面貌、道德观念既构外美体现内美 教养同别说总看着眼睛翻阅文件、摆弄钢笔等些作反映潜意识耐烦情绪使者窘迫畅所欲言 教养打断别要待说完再补充或反驳 教养与交往强调自职位表现自优越才能与进行真平等交往 教养遵守诺言即使遇困难食言万已非要更改定要讲清理由 教养别遇困难绝袖手旁观尽自能给予帮助 教养遵守公共秩序公共场合衣冠整更随吐痰乱扔杂物 做教养并靠模仿某些姿态或临约束自举止要间严格要求自断习吸收类文明丰富知识营养经反省自缺点与错误进断提高自品格修养 现代社、教养具特征： 守 论、赴约教养迟懂即使意迟其准场说尊重表现 谈吐节 注意随便打断别谈总先听完发言再反驳或者补充看意见 态度蔼 同别谈候总望着眼睛保持注意力集；翻东西、看书报焉显副所谓 语气肯 避免高声喧哗待接物平气理服往往能取满意效 注意交谈技巧 尊重观点看即使自能接受或明确同意着面指责陈述见讲清道理 自傲 与交往相处强调特殊面意表现自优越信守诺言即使遇某种困难食言自说要竭尽全力完身体力行诺言 关怀 论何何妇、童及纪总表示关并给予照顾便 度 与相处胸襟阔点事情朋友、同事闹意见甚至断绝往 富同情 遇某种幸尽量给予同情

怎样做才是一个有修养有内涵的人
修养是道德美的表现形式，它会随着岁月的增加、心灵的净化而日益显示出它的光华。如果一个人老是以自我为中心，毫不考虑对方的立场，甚至根本无视他人的存在，那么，和这样的人在一起工作或生活，会使人感到索然无味。反过来，在待人接物等方面能够处处为别人着想，有一颗宽容、忍让、体谅的心，则这个人则可以称得上是一个有修养的人。绝大部分人喜欢从一个人的外观行为中来看一个人的修养程度。如果一个人动不动就骂人、害人、损物，伤害别人的身体，或者做一些超出道德标准的事，就是没有修养的表现。要想做一个有修养的人，就必须注意自己生活中的日常行为，同时，也要不断地扩大阅读范围，提高自己的知识素养，这样才能全面提高个人的修养水平。如果能把吸收的知识储存在脑子里，并且进一步思考它，有自己的看法和见解，然后再以自己本身的意思表达出来，并且能够常常鞭策自己，对自己采取严格要求的态度，则可以真正称得上是有内涵有教养的人。
感谢耐心看完～谢谢～～♡

E. 一个人的教养体现在哪里

在现代社会中，一个人的教养在任何一个方面都显得很重要。无论学习、工作、人际交往中，我们都很注重看一个人的教养。一个人的教养体现在生活中的每一个细节。

一个人的教养体现在他的谈吐之上。生活中我们跟一个人交流讲话，从他的言语之间我们是可以深刻感受得到的，无教养之人会给人一种说话没有分寸、无礼貌等的感受，往往容易得罪人或者引起对方的不悦，造成交流中的尴尬、不堪；一个有教养的人会很注意谈吐的得体，掌握语言交流的艺术与技巧，与有教养之人交谈给人的感觉是舒服大方感既不失优雅，有教养的人交谈懂得把握分寸且有礼貌，点到即可。在交谈之中，会认真倾听对方讲话者，听对方把话讲完，他才会发表自己的想法，在中途不会鲁莽地打断他人讲话，这也体现一种尊重，有教养的人都懂得尊重他人。

一个人的教养体现在他的举止之中。生活中形形色色的人，有教养的人总会与无教养之人有很大的差异，小小举止行为即可体现出来。在不同的场合做的任何举止都不失教养，比如在景点游玩不会不文明不会没有教养地乱扔垃圾，也不会在一些禁止拍照的地方拍照，不会给景点留下‘到此一游’的文字。

一个人的教养体现在他的着装里。一个有教养的人穿衣得体，不会衣衫褴褛，注意不同场合的不同穿着。比如学生去教室里上课，就不会穿着背心、拖鞋、穿得太暴露等等。

F. 什么是教养

文化和品德的修养。

教养是表现在行为方式中的道德修养状况。是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果，尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准。 礼貌是指言语动作谦虚恭敬的表现；教养一般是指文化和品德的修养。

教养并非是生下来就有或者没有的，更不是因为社会地位的提升就会自然而然的获得。教养是缘于自身的品德内涵和道德修养，潜移默化之间养成的对自己、对他人、对社会的关怀。

现在新闻上屡屡有着一些人，对他人指手画脚地指责他人没有教养，其实，这些粗暴的命令和指责，体现出来的恰恰不是教养。相反，如长者、友人般温和而善诱的引导，才是真正的教养，也更能取得人们的认同，从而引人向上。

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教养的具体情形：

1、教养就是当你走到一群人中间，或者到别人家里做客时，你的行为恰当得体，让人感到礼貌和愉
悦。我们到别的国家旅游，相当于我们是别人家的客人，入乡随俗，一定是按照当地的礼仪规矩行事，这样既给了我们自己面子，也留下了好口碑。

2、在国内，一些坏习惯也许可以互相容忍，因为这些坏习惯我们已经习以为常。比如我们在任何场合都大声说话，光着膀子在大马路上吃宵夜，小孩子随地大小便，乘车不排队，吃饭铺张浪费，各种炫富消费等。

这些行为我们在国内好像见怪不怪了但这些习惯在国际上引起了一轮又一轮反中国人的浪潮。小习惯帯来了大后果一在德国，因为浪费被起诉；在法国，因为炫富被抢劫；在美国，因为小孩随地撒尿被指责。

G. 育儿故事分享：家风教养八字箴言，孝悌忠信礼义廉耻

其实在落笔之前就此话题我茫然了很久，因为不知从何说起，或许此话题充满了争议性!而做为压力山大的现代父母中，有一部分父母想把孩子教育为“得知识者得事业”的学霸型人才而飞远，也有部分父母则认为文化知识固然重要，但更侧重把孩子的教养放在首位，让孩子成为精神贵族谦谦君子或是窈窕淑女而有更高的格局，但无论哪种教育理念，父母的初衷都是为了孩子成为骄子!