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‘壹’ 个人事迹材料600字

个人事迹材料范文600字（精选6篇）

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都用到过事迹材料吧，事迹材料是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。那么拟定事迹材料真的很难吗？以下是我为大家整理的个人事迹材料范文600字（精选6篇），希望能够帮助到大家。

个人事迹材料600字1

姓名：田应志

性别：男

所属地区：贵州兴仁县

简介除了农活，田应志最牵挂的是哥哥。3岁时，哥哥田应权患上了严重的小儿麻痹症和癫痫病，手脚扭曲变形，走起路来一步三摇，就连吃饭都非常吃力。为了给哥哥治病，家中背上了沉重的债务，父母外出后，留下身体残疾的哥哥、年迈的奶奶和年幼的妹妹由田应志照顾。哥哥的日常穿衣、洗脸、洗脚这些事，都得田应志帮忙。

孝心故事：

六年前开始，田应志的父母就常年在外务工，家里的3亩旱地、4亩水田几乎是靠田应志利用周末和假期来打理。

除了农活，田应志最牵挂的是哥哥。3岁时，哥哥田应权患上了严重的小儿麻痹症和癫痫病，手脚扭曲变形，走起路来一步三摇，就连吃饭都非常吃力。为了给哥哥治病，家中背上了沉重的债务，父母外出后，留下身体残疾的哥哥、年迈的奶奶和年幼的妹妹由田应志照顾。哥哥的日常穿衣、洗脸、洗脚这些事，都得田应志帮忙。因为身体原因，哥哥不能像其他孩子一样去上学，田应志承诺一定能够照顾好哥哥上学路上的安危，这才圆了哥哥的求学梦，九年的时间，从坡脚村到学校8公里的路上，总是可以看到哥俩风雨无阻的身影。

9月，两兄弟同时上初中。开学的第一件事，田应志就找到学校老师，要求两兄弟同读一个班、同住一个寝室，学校同意了他的要求，并特意给哥俩安排了一间一楼的学生宿舍。然而，哥哥担心影响田应志的学习，却瞒着田应志向学校提出了自己要退学的请求。田应志立即找到了校长，终止了哥哥的退学行为。

中考，田应志被贵州省级示范性高中兴义五中录取。然而是去上学，还是留在家里照顾家人，田应志陷入了两难。在家里，田应志一遍一遍的教妹妹劈柴生火、煮饭做菜，他担心自己到更远的地方读书，妹妹和哥哥奶奶吃不上可口的饭菜。

现在，远方打工的爸爸回来了。爸爸心里明白，这一次绝不能耽误孩子了。爸爸决定不再出远门，就近找些零工补贴家用，照顾家人。

个人事迹材料600字2

同志，是县水务局规划设计股股长，通过组织安排，于2015年6月到我们宝石岩村担任党支部“第一书记”，他通过走村入户，深入调研，与干部群众建立了深厚感情，并将党的方针政策宣传到村民中。

在工作实践中，戴书记积极参与村里各项工作，除了自己扎实肯干外，与村“两委”班子成员也能搞好关系，遇事多与他们商量沟通，发挥班子成员的主观能动性，切实做到不包办、不越位、不乱发言。充分发挥好“三会一课”的重要作用，组织在家党员学好党课，加强党性教育，沿袭党的优良传统作风。加强了党员的学习教育，进一步提高党员的素质，为纠正个别党员思想涣散，组织生活迟到或不到等问题。他与支委们一道逐户走访、谈心，发现问题及时纠正，经过走访、谈心活动，帮助个别同志找准思想涣散，长期不参加组织活动的原因，在与行谈心过程中，他动之以情、晓之以理，耐心沟通，成功纠正一位党员同志的错误思想，目前该同志能准时参加组织生活，履行党员义务。

他积极与群众进行交流沟通，详细了解村里的实际情况，倾听他们对村“两委”的意见和要求，广泛征求他们对“两委”工作和村级发展的好思路好办法，在此基础上，对了解的情况进行了认真总结和分析，制订工作计划，为指导村级发展打下了坚实的基础。

我们村是一个纯农业村，农业种植是村民的大事，对于不靠江不靠河的我们，农业用水是一大难题。他组织我们村“两委”班子成员对我村水利基础设施踏勘，请县水务局专业人员为我村制定了水利基础设施规划。我村1口山坪塘由于洪水冲刷，坝体垮塌，导致该塘不能蓄水，导致群众生产生活用水困难，经他与村“两委”现场实地查看了解情况后，积极向县水务局汇报，在经过多次汇报申请，水务局为支持他在我们村上的`工作，在已确定的项目中进行反复调整，最终为我们争取到项目资金5万元，用于该塘整治及渠道配套，以保障群众生产生活用水。

相信我村在戴书记的帮助下我村将会焕然一新，变得更加美丽。

个人事迹材料600字3

大家好，我叫古超卓，是东华门小学四年四班的一名小学生。我有一个优点就是爱劳动，在班级里，有什么重活、累活我都抢着干，曾两次获得学校卫生标兵的称号，所以，老师把我选为卫生委员。每天我的主要任务就是把责任区卫生打扫得干干净净，不能让责任区有一点烂纸。

去年冬天的一个早晨，我早早地来到学校，因为昨天晚上刮了一夜大风，我想我们班的责任区应该有许多垃圾，要及时清理才好。到了学校一看，果然如此。这时别的同学都没有到校，于是，我便一个人从教室拿了扫帚下去打扫责任区。那时正当寒冬腊月，刚下楼我就不禁打了个哆嗦，“天气真冷啊”，但我顾不得寒冷，马上仔细的打扫起来。扫着扫着，我看到一个被人嚼过的口香糖粘在了地上，我很费力的把它扫了起来。过了一会，垃圾终于扫完了。这时我才发现我的手已经冻得通红了。望着那一尘不染的责任区，我的心里舒服极了。

记得有一次下课后，我到责任区保洁，这时，一个小同学从我身边走过，随手将一块烂纸扔到了地上，我急忙拦住他，对他说：“小弟弟，我们应该爱护校园环境，是不能往地上扔烂纸的”。小同学点点头，跑到别处玩了。

身为班里的卫生委员，我应该配合老师，将班级和责任

区的卫生搞好，给同学们营造一个好的学习环境，让学校多一份绿色。我现在还做得不够，我还要继续努力，一定要做个尽职尽责的卫生委员。

这次我被评为责任区保洁月冠军，我很感谢老师和同学们给我这个机会，我一定更加倍努力，做好老师交给我的任务，成为一个优秀的学生。

个人事迹材料600字4

我的身边不乏劳模。但劳模精神究竟是什么样的精神呢?我通过自己的观察，有了一些认识。

他们不是圣人，但是他们都很快乐。我的感觉是跟劳模在一起总是精神愉快的。劳模总是给人带来爽朗的笑声。跟他们聊天的时候，总有种如沐春风的感觉。他们乐观面对生活，很少抱怨生活中遇到的坎坷或者不幸。相反，他们总是能够在劳动中发现各种各样的乐趣，跟他们一起劳动，你会觉得他们是真正的玩家。

他们的生命饱满着活力和热情，他们是真正热爱劳动的，并不因为所得与所付出的些微不平衡就丧失了对劳动的热情。他们的勤劳的天性总会在生活中使他们游刃有余。在很多普通人的眼里，这些个就知道傻干活儿的劳模，就是智力不够用，不善算计，冒傻气。其实，很多劳模是知道这些人对他们的不屑与暗地里的嘲笑的。但这些在劳动中锻造出了宽厚品质的劳模们，哪会把这样的评价放在心上呢?他们有自己从劳动中获得的货真价实的价值体系!他们善于算大帐算真帐，而不是斤斤两两地称量细算。他们是不屑于算这些蝇头小利眼前利益!

他们更多的是脚踏实地做幕后的坚定支撑，他们不愿意把时间花费在台前的华丽表演。日常生活中，他们大多默默无闻，除了身边的人，没有多少人了解他们平凡却闪光的高尚事迹和高昂进取的精神风貌。

通过对劳模的细致观察，我由衷地感佩他们。在日常生活中，愿意照他们那样去做：劳动的时候心情是舒畅的。用心体验劳动的美丽和高尚。把心境放到大海样广阔天空样辽远中去，放飞真诚的理想，立足脚下的土地!

个人事迹材料600字5

别看我相貌平凡，但是我已连续多年被评为学校“新三好”，而且我也有决心争当全市的“三好生”。

21世纪的竞争是人才的竞争，人是社会核心的因素。做一个对社会有贡献的人，德是最重要的。为此，我首先学的是做人。在校，尊敬老师、尊敬同学、遵守纪律；在家，尊敬长辈；在外，遵守公德，争做环保小卫士，争做公益事业的热心人。

光有一颗热的心是不够的，现在，我们小学生的任务就是把学习学好，虽然我学习成绩优秀，但是我也经常因为粗心而得不到优秀星而感到惭愧。所以，改掉粗心这个毛病是我努力实现的目标。对于班主任老师提出的各项任务我总能付出十二分的努力，每次总是做到精益求精。关心学困生是我的杰出表现，虽然我花的努力并不能使他（她）的成绩迅速提高，但是我会尽我的所能并且做到持之以恒！

健康是人的最大财富。体育虽然不是我的爱好，但是我从未忘记使自己有一个坚强的体魄。虽然我个子矮小，但是我经常组织我班男生打篮球。再课余时间还参加市里的跆拳道训练，在XX夏天参加的中韩少年跆拳道大赛中获一等奖。

我跨出的只是人生的第一步，我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。班主任老师给了我极大的鼓励，每年班主任给我的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，争取更大的进步。我必须边努力，边思考，边成长，争取早日成为国家有用的人才。

个人事迹材料600字6

李逵，中国古典小说《水浒传》重要人物之一，一百单八将里排名第二十二，江湖人称“黑旋风”。他长相黝黑，身强力壮，是个粗大汉，所以人们都叫他李铁牛。

李逵最大的缺点就是鲁莽。他从来都是不管不顾，天不怕地不怕，凡事都直接用刀解决问题，对于谁死谁活根本不放在眼里，因此，他的杀人不眨眼多次造成了对无辜百姓的伤害。

他对官府的权威全部不放在眼里，而官府的黑暗之处却丝毫不能影响到李逵，他一心想要起义，对于自己认为是对的事情就绝不善罢甘休。

他一生跟随宋江，忠心耿耿，宋江说什么李逵从来都是坚决照办，可见他对宋江十分信任，情分很重。

正所谓可恨之人必有可怜之处，李逵对自己的母亲十分孝顺，原本打算下山接老母亲去享福，谁知道半路上出现意外，母亲被老虎所吃，李逵勃然大怒，把一窝四只虎杀得片甲不留。

总之，李逵虽然心直口快，直筒子，还很冲，但他身上也有着不少可贵的品质，他为人正直、纯朴，从不掩饰自己，弄虚作假，他是没有经过任何雕琢的，从来不是表面一套内心一套那种人，这是很令人敬佩的。但他的缺点也很明了，冲动、鲁莽、草率，做事从来都不经过理性的思考，只会利用杀人来宣泄自己，甚至不能自控，这也确实令人厌恶。

尽管经历了种种坎坷，却终是无法动摇他的性格，他的结局也因此充满了悲剧气息。如此英勇的大汉没有轰轰烈烈的死在久经风霜的战场上，却死在了自己跟随了大半辈子的哥哥手里，换做谁或许也不会甘心吧!真是“生也宋江，死也宋江”!

‘贰’ 阅读的定义是什么

阅读的定义：阅读指大脑接受外界，包括文字、图表、公式等各种信息，并通过大脑进行吸收、加工以理解符号所代表的意思的过程。

阅读是由识字开始，我们通过一个一个的字组成词，再串联词语成句子，结合句子就可以理解文章或段落意思，然而认知心理学的图式理论改变了我们对阅读的认识。

图式理论“Schema theory”由心理学家Bartlett于1932 年在格式塔心理学的基础上首次提出，Bartlett认为记忆不是直接复制，而是建设性的将语篇中的信息与大脑中已有的相关知识相结合成新的心理表征。

过去的经验不是一个个事件的简单累加，而是形成一个有组织的体系，图式即是这一体系活跃的、不断发展的结构框架。图式是人们感知世界的内在结构。

这也就是说，我们日常生活中所见所闻，所有的经验积累和知识学习，都会在大脑中组成一个有序的网络，而我们新接触到的知识都要经过和既有网络产生联结，找到位置并且并入网络，这些新知识才算是真正进入了我们的头脑中。

(2)是觉材料主要是文字和图片扩展阅读

方法

阅读方法一般分为：通读、选读（择读）、精读（细读）。阅读按照阅读时是否出声又分为：朗读、默读。阅读分为精读、略读、择读：“精读”就是精确、反复地阅读，令文章在脑海中不停盘旋；“略读”就是大概地阅读，得到文章大概的内容。

“择读”就是选择性的阅读，就像平日阅读报纸时，选择有趣的标题来看。阅读能力是学习语言的一道重要环节，它包含认读能力、理解能力、鉴赏能力、记忆能力等。课外阅读是中小学生提高语文能力和知识水平的重要、被广为提倡、且行之有效的方法。

语文能力测验中也常常有“阅读理解”一项。英国哲学家弗兰西斯·培根在《论求知》中说：“有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知，只有少数知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以，有的书只须读其中一部分，有的书只须知道其中梗概，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。

‘叁’ 什么是阅读

阅读表达指读者用自己的语言将文章或作品的内容表现或传达出来的能力。

阅读表达与阅读理解、阅读记忆、阅读鉴赏等能力密切相关，是它们的综合运用，并月肩巨培养运用语言交流思想的雏力。阅读表达可分为口头表达和书面表达两种。口头表达指对读物的内容进行口头复述、解释或评述。

(3)是觉材料主要是文字和图片扩展阅读

高考语文现代文阅读分三块：论述类文本阅读、文学类文本阅读、实用类文本阅读。论述类文本以客观题为主，重点考查学生对信息筛选整合能力，从而体现对文本内容整体把握和局部理解。实用类文本和文学类文本都是以主观题为主，但实用类文本重在考查信息的提取、概念的辨析、文意的概括、价值的判断、写作意图的把握等；

文学类文本重在语句的理解、结构的把握、主旨的概括、形象的欣赏、表现手法的评析等。从题型特点上看，论述类文本具有封闭性的特点，答案唯一。实用类文本和文学类文本答案相对开放发散，鼓励学生多角度作答，言之有理就有分。因此，原作者“理解”不了自己文章的情况，一般出现在后两类文本中。

‘肆’ 我什么时候觉得自己很大什么时候觉得自己很小是写真实的自己，还是写短文上的

短文上的。

分析：这个题目是阅读理解，阅读理解是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。

阅读理解下面的题目要根据题目给出的文章答，除非文章题目说了，结合自身情况谈谈什么时候觉得自己很大？什么时候觉得自己很小？

(4)是觉材料主要是文字和图片扩展阅读

信息式阅读法，这类阅读的目的只是为了了解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。对于大多数这类资料，读者应该使用一目十行的速读法，眼睛像电子扫描一样地在文字间快速浏览，及时捕捉自己所需的内容，舍弃无关的部分。

任何人想及时了解当前形势或者研究某一段历史，速读法是不可少的，然而，是否需要中断、精读或停顿下来稍加思考，视所读的材料而定。

经典着作阅读法，这种方法用来阅读哲学、经济、军事和古典着作。阅读这些着作要象读文学作品一样的慢，但读者的眼睛经常离开书本，对书中的一字一句都细加思索，捕捉作者的真正的用意。从而理解其中的深奥的哲理。

值得注意的是，如果用经典着作阅读法阅读文学作品，往往容易忽略文学作品的特色，以 使读者自己钻进所谓文学观念史的牛角尖中去。

‘伍’ 阅读的重要性和意义

阅读的重要性和意义

阅读的重要性和意义在哪里呢？人们都说书中自有黄金屋、书中自有颜如玉，那么阅读到底能给我们带来什么好处呢？我为大家整理了关于阅读的重要性以及意义，希望大家能从文中体验到阅读是一种享受。

阅读的重要性和意义1

阅读可以保持大脑活跃起来，防止它失去能力；阅读可以减少压力，在读书的过程中可以阅读跟你不同的人，比如来自不同文化或背景的人，了解他们的看法，重新审视原有的偏见。书籍是全世界的营养品，有助于孩子形成良好的品格和健全的人格；有助于积累词汇，提高写作能力；可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量。

阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。

阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。阅读可以保持大脑活跃起来，防止它失去能力；阅读可以减少压力，在读书的过程中可以阅读跟你不同的人，比如来自不同文化或背景的人，了解他们的看法，重新审视原有的偏见。

阅读的重要性及意义：

1、书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。孩子在学校学到的主要是课本知识，孩子如果只是掌握课本上的那点知识，那么知识结构难免单一。阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学会为人处世等，而且可以增长见识，做到不出家门而知天下事，不出国门而了解世界各地的历史文化、风土人情。

2、读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。

那些主人公具有美好品格的书籍，那些富有人文精神的书籍，很容易在阅读者的内心引起震荡。比如读鲁迅的书，会被鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心打动；读李白的诗，会被李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨打动；读《钢铁是怎样炼成的》，会被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服……这些向上的精神会对人格起到升华的作用，并可以促使一个人形成良好的道德品格和健全的人格。

3、读书可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量。

读书能够祛除内心的浮躁，让一颗心沉浸在文字宁静的世界里，给心灵以慰藉和滋润。还能祛除内心的空虚，让一颗心在知识的海洋中渐渐丰盈、充实起来。所以，读书人不会无奈和茫然，因为有书为伴；不会孤独和寂寞，因为有书为伴。

4、阅读课外书有助于积累词汇，提高写作能力。

博览群书，是一个积累的过程，天长日久，自然会产生写的欲望。而且因为读的书多，写起来也会有信手拈来的感觉。你如果多读几个孩子的作文，就会发现那些勤读书的孩子，写出来的作文大多引经据典，内容充实，而且有深度。杜甫诗曰：“读书破万卷，下笔如有神。”说的就是这个道理。

阅读的重要性和意义2

1、人生只有读书才能感悟到生命的意义。 说到读书，古人有很多读书的名言佳句：”书到用时方恨少，事非经过来知难。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。一个人读不读书有自己的选择，但是读书和不读书人是有区别的，读书人是上进之人，不读书的人是落后之人。书能激发人的'激情和斗志，只有读书的人才能积极进取，书山有路勤为径，学海无涯吃苦舟。懒惰的人也知道读书是件好事，只是怕吃苦，怕受累而远了读书。古人云：书如药也，善读之可以医愚。书就有如此之功效，能读掉人身上的愚气，读掉人身上的懒惰，这就是读书的的妙处，也是读书的积极意义。

2、人生只有读书才能扬起人生的理想之帆和生活激情 。人来到这个世界上，为什么有的人有理想和目标，有一股强大的精神力量和支柱，就是来源于读书的起发，读书能燃烧人生的理想和激情，有的人之所以消极被动没有生活激情，就是没有读书或远离了读书，不读书的人精神空虚，无所事事，活得无聊也无趣，只好用打牌赌博来消磨时光，人生美好的光阴就这样浪费掉了。而读书是人生的正能量的激励，使人更加自强和自信。毛泽东说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”

将读书与吃饭看成是同等的需要，乃至读书比吃饭还要重要，这是什么样的精神力量，这就是知识的力量。一个人真正与书交上了朋友，就是一个有精神追求的人了，一个充满了正能量的人，人的一生可以有许多种瘾，牌瘾、吃瘾等等，惟有读书瘾最为高雅和高贵，书能治愚，书能使人扬起人生的理想之帆。

3、人生只有读书才能明事理做真正的智慧之人。 现实生活中，为何有的人很智慧，是一个明白之人，这并不是天生的，而是中从实践中学来的，其中一个重要的途径就是读书学习。半部论语治天下，这就是读书的力量和智慧；读书破万卷，下笔如有神，这就是读书的神功。有句话说得好：“经常不断地学习，你就什么都知道，你知道的越多，你就越有力量。”知识就是力量，读书是获得知识的一个重要途经，谁都想自己聪明、有智慧，可要做到这样，只有多读书、读好书才能获得。不读书，不学习就会成为一个只会耍小聪明的人，如此，聪明反被聪明误，到头来是要吃亏的。大智若愚，做明白人，做智慧之人，选择的就是读书，再没有其它的选择。

4、人生只有读书才能修身养德，只有读书才能家庭和谐。 每个人来到这个世界上，都有自己的追求，都想实现自己的人生理想，过上幸福美满的家庭生活，这就更需要读书了。古人云：忠厚传家久，诗书继世长。读书可以修身养性，读书可以修身养德。人生有了德才会有得。是振家声还是读书，绵世泽莫如为善。家庭的和谐只有用读书来调和，现实就是如此，哪些成天迷恋于赌博的人，家庭不是天天吵，就是天天闹，最终不少人赌散了家，有的还赌得家破人亡。惟有读书声会潜移默化，孩子跟着来，爱学习、勤读书，浓浓的书香味，让家庭充满了和谐，充满了温馨，充满了幸福和欢乐。

5、人生只有读书才能改变自己人生的命运。 成功的路有千万条，车有车路，马有马路，人人走的都是自己的路，不管走什么样的路，还是古人说得好：万般皆下品，惟有读书高。人生惟有用读书来改变自己和命运才是最明智、最智慧的人。也许有人说：读书这条路很艰辛，很难，也很漫长，我没有那个耐性。但是只要你选择了读书，只要你有决心，有信心，宁得住寂寞，不急于求成，一步一个脚印往前走，不盲目跟风，做最好的自己，这样就会走得轻松，学得自然，终就会学有所获，修成正果。

古人一句“书到用时方恨少”道出读书的全部意义，读书的好处再多，在这句话中也显得参白无力。有名言道：”没有什么比读书更好的娱乐，更持久的满足了“。一个人迷上了读书，也就会获得人生之大福。看看现实，都是哪些人在读书呢？作家要读书，不读书就没有灵感，无法写下去了；书法家要读书，不读书就没有字外功，写出的字就不是书法了；商人要读书，不读书就不知道市场行情，两眼一黑，就要做赔本买卖了；文化人要读书，不读书要就不是文化人了，可见，人人都需要书，干哪行读哪行的书籍，读书就是人的精神需求，只有多读书才能过上好生活，书读多了，才能过上有智慧的好日子，岂不快哉、乐哉！

阅读的重要性和意义3

如何提高自我阅读能力的方法主要以下几点：

1、要克服反复浏览的习惯，提高自己的阅读速度，避免眼睛来回不断地来回移动。

2、要默读，不要朗读，发声的阅读是快速法的大忌。

3、要聚精会神的读，提高自己的注意力，一心一意。

4、要在阅读中，培养自己兴趣，要与兴趣融为一体。

5、要经常训练自己的连读能力，长期坚持练习，以便形成学习习惯，巩固自己已经取得的成果。

6、阅读之后，要学会做笔记，即便是简单的整理一下书籍，也是有必要的。

提高阅读能力的书籍

1、如何阅读一本书

2、超越者

3、学会提问

4、博赞学习技巧

5、实用性阅读指南