人物形象文字图片

① 人物宣传海报设计中4种常见处理手法

【导读】作为UI平面设计师，免不了每天都要接触一些人物宣传海报，其通常由人物形象和文字设计组成。
这种图形和文本的混合设计有一个共同点：人们的视线首先会被人的形象所吸引，然后慢慢转移到文本内容上。下面小编就来教大家人物宣传海报设计中4种常见处理手法，帮助大家在日常工作中更加高效。

NO.1有时让副本修饰字符

有时是一张具有良好构图，良好光影和突出字符的字符图片，只需添加相应的字符即可。 字符字体，您可以简单地突出气氛，而无需添加太多复杂的装饰。
将电影静止图像处理成旧照片足以引起人们的注意。

NO.2增强点，线和平面

有人可能会说，如果图片本身很漂亮，那将是一个额外的好处，但是现实是如此的苗条。很多时候，甲方提供的角色图没有那么强烈的视觉冲击力。
这时，我们可以使用第二种方法。

这种处理方法与第一种处理方法的不同之处在于，海报上有更多的虚线或线框。

首先，好的海报具有自己突出的中心点。 其中，大小，颜色，形状，景深等都是非常突出且引人注目的元素，它们被添加到原始气氛中。
点，线和面的几何元素可以区分字体的大小和强度，同时不会削弱字符的主要图像，这会让人记住。

NO.3在人物上“插图”

如果字符本身没有很强的创造力，则可以考虑使用插图或涂鸦来扩大图片的气氛和力量 。 直接在角色或面孔上添加涂鸦也是一种不错的选择。

NO.4字符和文本的集成

对于设计人员来说，“大字符”是一个常见的要求，但它在字符张贴者中用于确保不会削弱字符 ，您可以尝试与标题副本集成。

运动型人物与沉重而有力的人物的结合使人物和人物的叠加更具视觉冲击力。 字符成为文本的过渡，这扩大了文案写作的范围，也丰富了图片。
文本不再是一个个体的存在，而是作为一个元素和人物图片相互融合。

以上就是小编今天给大家整理发送的关于“人物宣传海报设计中4种常见处理手法”的相关内容，希望对大家有所帮助。想了解更多视觉设计与交互设计等相关知识，关注小编持续更新。

② “人”字的甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书、魏碑体 分别怎么写的

“人”字的字体分别如下图所示：

人字的用法：

1，本义，名词：躬身垂臂的劳作者，会创造符号、自觉进化的动物。组词如：人保，人才，人杰，人臣，人君，人丁，人民，人士，人潮，人海，人流，人为，人造，人格，人品，人意，人才辈出，人才济济，人财两空，人道主义，人迹罕至，人山人海，人声鼎沸，人杰地灵 ，人人自危，人心所向，人如潮涌等。

2，名词：代指身体，多用于口语。组词如： 人不舒服，人在心不在。

3，代词，指每人，一定人群中的每一个。组词如：人人，人不可貌相。

4，形容词，指人为，人造成的 。组词如：人厄，人火，人患，天灾人祸。

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文言版《说文解字》：人，天地之性最贵者也。此籒文。象臂胫之形。凡人之属皆从人。

白话版《说文解字》：人，天地间品性最高贵的生物。这是籀文。字形像垂着手臂、挺着腿胫的形象。所有与人相关的字，都采用“人”作边旁。

组词解释：

1，人才辈出，拼音为rén cái bèi chū ，形容有才能的人不断地大量涌现。出自清·李渔《闲情偶寄·词曲·格局第六》：“犹之诗、赋、古文以及时艺，其中人才辈出，一人胜似一人。”意思是尤其是诗文，赋，古文等这方面的人才辈出，一人比一人厉害。

2，人才济济，读音为rén cái jǐ jǐ ，济济：众多的样子，形容有才能的人很多。出自《书·大禹漠》：“济济有众，咸听朕命。”意思是众多人才，都听我的。

3，人杰地灵，读音为rén jié dì líng，谓山川秀丽之处有灵秀之气，能孕育出杰出的人才。也有说杰出人物所生、所到过的地方，地因人而灵秀。杰：杰出；灵：好。

出自唐代王勃《滕王阁诗序》：“人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。”意思是因为大地有灵气，所以英杰辈出，陈蕃专为徐孺设下几榻。

4，人如潮涌，拼音为rén rú cháo yǒng，是指人像潮水般涌来。形容人很多而且拥挤。出自明代施耐庵《水浒传》第七十四《燕青智扑擎天柱李逵寿张乔坐衙》回：“说言未了，只见人如潮涌。”

5，人品，拼音为rén pǐn，释义：人的品质，人的品格。茅盾 《昙》五：“我也不是老朽昏庸的顽固派，只听媒人的话就说行；我让你自己也去看看人品，还不好么？”

③ 尼摩船长人物形象是

自信，因为他的头在其肩部轮廓所形成的弧线上面高傲般扬着，那双阴郁神态的眼睛冷静沉着地注视着别人。镇定，因为他的皮肤苍白而不红润，说明他性情平和。坚毅，这从他眼眶筋肉的急速收缩就能看出。果敢，因为他的深呼吸就显示出了十分强盛的生命力。

这个人显得很高傲，他那坚定沉着的目光似乎反映出高深的思想。从他的整体形象来看，从其举止和表情的一致来看，按照相面先生的说法，他富有一种不容置疑的直率性格。

他身材高大，前额开阔，鼻直口方，两手纤细，用手相学术语来说，极富“通感”，也就是说与他高傲而富于情感的心灵相辅相成。可以说，这个人恐怕是我从来没有遇到过的最为的一类人。尚有一个细微特征，他的两眼，隔得稍开了些，可将一方景色尽收眼底。

这种功能——我后来得到了证实——使他的眼力比尼德·兰高出一倍。当这位陌生人眼盯住一件东西的时候，他总是双眉紧蹙，宽大的眼皮微微闭拢，眼皮包裹着眼珠，因而缩小了视野。他注视着，多么犀利的目光。

尼莫是一个神秘的人物。虽然他最初是国籍不明的人，但后来被描述为东印度王朝的儿子。科学的思维开阔，他漫游在他的海洋深处的海底，在鹦鹉螺这是来自几个不同的国家生产的零部件组装，然后运到封面地址。船长渴望报仇和仇恨帝国;大英帝国最终被揭露为他的主要对手。

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其他形象

尼莫曾出现在凡尔纳小说的各种电影改编中，其中詹姆斯·梅森，赫伯特·洛姆，帕特里克·斯图尔特，纳西鲁丁·沙赫和迈克尔·凯恩等着名演员都曾饰演尼莫。

他还挪用了其他作者为自己的小说，其中包括艾伦·摩尔的的非凡绅士联盟，菲利普·何塞农民的福克的其他日志，凯文·J·安德森的尼摩船长：一个的神奇历史黑暗天才，托马斯·蒙泰莱昂的“秘密之海和霍华德罗德曼的“东方大帝”。

④ 怎样利用PS制作文字人像

1.运行Photoshop，打开一张人像图片，首先需要将图片中主要的面部部分裁剪出来。在左侧工具栏选择“裁剪工具”对人像面部进行裁剪

本例制作原理就是以人物作为背景，新增一个图层，通过一些颜色过滤，把文字图层与人物图层相叠合取得特殊效果。通过这样的方法，大家也可以制作出文字水果、文字服饰等图像，最终什么样的特效就看你自己的爱好了。

⑤ 描写能写出人物的性格的外貌描写100字！！

写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。

正文内容：

事多先生

“咔嚓、咔嚓”，不用看，肯定是“事多先生”——高钲凯在上课的时候偷吃东西。

高钲凯长得不胖也不瘦，有一双炯炯有神的眼睛，一看就非常机灵，好像再难的题也难不倒他。他长的一张红润的嘴巴，耳朵也比常人大，真是一脸福相。他经常穿黑色的衣服，黑色的裤子，黑色的鞋子，很漂亮。

为什么叫他“事多先生”呢？因为他非常事多。比如：作文课上，我们正在安静地听老师讲一篇作文，“咚”！一声巨响，彻底打破了教室的安静，同学们回头一看，原来是我们班的高钲凯又摔倒了，同学们有的说：“我的心都要跳出来了”，有的说：“我都快吓出心脏病了。”

他则会说：“我的腰好疼啊。”老师则会无奈地说：“你可真是事多先生啊！”

他来学校上课时都买很多吃的，在上课前总是吃不完，上课时那些吃的就在桌洞里诱惑着他，终于他再也经受不住诱惑了，他趁老师转身在黑板上写字就开始吃东西，被老师发现了，他总是是不好意思地笑笑，赶快把吃的放进去。看，他很事多吧？

每次我们在安安静静地写着作文，高钲凯总是要问一句：“现在几点啦？”“下学了吗？”“今天星期几？”“今天谁接我？”等等和写作无关的东西。真是事多！

哎，“事多先生”真的很事多，但也给我们带来了许多欢乐！

⑥ 西游记描写了哪几个人物形象

《西游记》主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，唐僧从投胎到取经归来共遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。

《西游记》取材于《大唐三藏取经诗话》和民间传说、元杂剧，是中国古典四大名着之一，是由明代小说家吴承恩整理创作的中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说。

人物简介：

唐僧：小说里的唐僧是虚构的人物，与历史上的真实人物玄奘法师是有区别的。小说里的唐僧，俗姓陈，名祎（音译）小名江流，法号玄奘，号三藏，原为佛祖第二弟子金蝉子投胎。他是遗腹子，由于父母凄惨、离奇的经历，自幼在寺庙中出家、长大，在化生寺出家，最终迁移到京城的着名寺院中落户、修行。

唐僧勤敏好学，悟性极高，在寺庙僧人中脱颖而出。最终被唐朝皇上选定，前往西天取经。在取经的路上，唐僧先后收服了三个徒弟：孙悟空、猪八戒、沙僧。

孙悟空：又名孙行者、外号美猴王、号称齐天大圣。东胜神州傲来国花果山灵石孕育，因迸裂，见风而成之明灵石猴。在花果山中，有一群猴子指着花果山的瀑布说了一声，有谁敢进去，为我们寻个按家之地，不伤身体者，我等拜它为王，石猴发现水帘洞，并借此机会将“石”隐去了。

后历经八九载，跋山涉水，在西牛贺洲灵台方寸山拜须菩提为师，习得七十二变化之本领。兵器为从东海龙王那抢来的“定海神针”金箍棒。此后，孙悟空大闹天宫，自封为齐天大圣，被如来佛祖压制于五行山下，无法行动。

五百年后唐僧西天取经，路过五行山，揭去符咒，才救下孙悟空。孙悟空感激涕零，经观世音菩萨点拨，拜唐僧为师，同往西天取经。取经路上，孙悟空降妖除怪，屡建奇功，然而三番两次被师傅唐僧误解、驱逐。终于师徒四人到达西天雷音寺，取得真经。孙悟空修得正果，加封斗战胜佛。孙悟空生性聪明、活泼，勇敢、忠诚，疾恶如仇、敢于反抗，在中国文化中已经成为机智与勇敢的化身。所以孙悟空很容易就会成为中国小男孩崇拜的偶像。

猪八戒：又名猪刚鬣、猪悟能，孙悟空常称他“呆子”.原为天宫中的天蓬元帅，因调戏嫦娥，被罚下人间。但错投了猪胎，长成了猪脸人身的形状。在高老庄抢占民女，后被孙悟空降伏。

修得正果的封号为净坛使者。猪八戒的兵器是九齿钉钯。猪八戒只会三十六种变化。猪八戒这个形象是吴承恩塑造很成功的形象，它虽好吃懒做，却是孙悟空的左膀右臂。虽然自私，却讨人喜欢，对师傅也是很忠诚。

沙和尚：又名沙悟净、沙僧。原为天宫中的卷帘大将，因在蟠桃会上打碎了琉璃盏，惹怒王母娘娘，被贬入人间，在流沙河畔当妖怪（塘虱精），后观音菩萨收服，命沙和尚拜唐僧为师，保他去西天取经。

因他最后拜唐僧为师，一路上任劳任怨，负责挑担。使用的兵器是降妖宝杖。书中又将沙和尚称为“沙僧”.取经后被封为金身罗汉。【卷帘大将（蟠桃会上打碎琉璃盏）——塘虱精——金身罗汉】（18变）【降妖宝杖】

在去西天取经的路上，师徒四人历经十四年寒暑，九九八十一磨难，与各路妖魔鬼怪进行搏斗，最后到达西天取回真经。其中最经典的故事有孙悟空大闹天宫、高老庄收八戒、八戒大战流沙河（借机收沙和尚）、三打白骨精、人参果、盘丝洞、火焰山、真假美猴王等。在与妖魔鬼怪进行斗争中刻画了师徒四人鲜明的个性，故事十分生动。

⑦ 普罗米修斯的形象是什么样的

普罗米修斯的形象是舍己为人、英勇无畏。

人教版四年级的第14课和苏教版以及语文S版四年级的第31课中出现了《普罗米修斯》这篇课文。

大概意思是《普罗米修斯》是一篇古希腊神话。主要讲了普罗米修斯这位人类伟大的朋友为了帮助人类过上温暖、幸福的生活，不惜承受众神之父宙斯的残忍惩罚，将火种送给了人类的故事。

文章故事性强，语言生动感人。通过本课的学习，应该激发起学生对英雄行为的赞美和钦佩的情感，充分感受到语言文字的魅力。

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作为对他的惩罚，宙斯拒绝给人类为了完成他们的文明所需的最后一物：火。但机敏的伊阿珀托斯的儿子普罗米修斯，马上想出办法，补救这个缺陷。

他摘取木本茴香的一枝，走到太阳车那里，当它从天上驰过时，他将树枝伸到它的火焰里，直到树枝燃烧。他持着这火种降到地上，并带给了人类，即刻第一堆丛林的火柱就升到了天上。

宙斯，大发雷霆者，当他看见火焰从人类中间升起，且火光射得很广很远，这使他的灵魂感到刺痛。于是，宙斯大怒，他吩咐火神给普罗米修斯最严厉的惩罚。

⑧ 钢铁是怎样炼成的丽达的人物形象

丽达·乌斯季诺维奇，是《钢铁是怎样炼成的》中的人物。

优秀的共产党员，保尔·柯察金真正深爱的对象。她漂亮、机智、打扮简单，干练又勇敢，心地善良而言语坚定、有着顽强的革命意志。她思想丰富，酷爱工作、善于出谋划策、能够积极应付突发事件，使事件向好的方向发展，而且绝对不会因为私人感情影响自己的工作.

很好的处理自己爱情和工作的关系、她工作积极认真，富有创造性，能够很好的理解别人，不会怨天尤人，在工作上为自己信仰的事业做出了巨大的贡献，她爱憎分明，热爱自己信仰的共产主义，非常憎恨资产阶级，与保尔志同道合、配合默契。

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丽达·乌斯季诺维奇是小说《钢铁是怎样炼成的》中的人物，担任红军师政治部工作人员、共青团省委常委。

保尔在铁路工厂任团委书记时，与团委委员丽达在工作上经常接触，可是保尔以“牛虻”精神抵制自己对丽达产生的感情，后来他又错把丽达的哥哥当成了她的恋人，最后下定决心断绝了他们的感情，因而失去了与她相爱的机会。

⑨ 《故乡》闰土和杨二嫂的人物形象是什么

《故乡》闰土和杨二嫂的人物形象如下：

1、闰土：少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象，由于少年闰土生活的年代与学生现实中的环境已相距甚远，所以学生在学习理解过程中会遇到许多问题，会影响学生的学习解，少年闰土是一个活泼可爱的孩子，是一个富有表现力的少年。

中年闰土却成了一个神情麻木、寡言少语的人。以他的形象表现了中国传统的一套封建礼法关系，以及这种礼法关系所维系着的封建等级观念。

2、杨二嫂：杨二嫂年轻时被称作豆腐西施，体现的是作者所说的“过着辛苦恣睢的生活”的人的特征。她的面貌特征也是在长期不自然的生活状态中形成的。她一生只练就了一个“薄嘴唇”，“能说会道”，脸相却迅速衰老下来，只留下一个“凸颧骨”，没有了当年的风韵。

评价

杨二嫂这个人势利眼、尖酸刻薄、泼悍。是一个典型的市侩家庭妇女形象，刻画杨二嫂的文字不多但是她尖酸刻薄的样子仿佛就在眼前，也从这个人物形象反映出了旧社会对妇女的压迫导致了人性的扭曲。

闰土经过生活的打磨，逐渐失去了眼睛里的光芒，变得胆小怕事逆来顺受，无法掌握自己的命运。

⑩ 《儒林外史》中塑造了哪些人物形象

《儒林外史》人物性格特点及主要事件：

1、王冕，历史上真实存的，作者对人物进行了改编。他具有作者理想人物的基本特质。王冕作为一个士人作为一个“名流”，在他身上体现着中国士人的精神。

2、周进，对科举考试极为热衷至痴狂，可惜人到花甲却连个秀才都没中。后几个商人出于怜悯，凑钱帮这个可怜的老头儿捐了个监生。周进欣喜不已，后来借着监生的身份，他居然中了举人，接着又中了进士。

3、范进，时年五十余岁，穷困不堪，腊月还穿单衣，冻得直哆嗦，周进因他想起自己当年的惨状，便将他录取为秀才，后又录为举人，上演了一出“范进中举”的癫狂闹剧。

4、严致和即严监生，严监生就是书没读过太多，他这个监生也是花钱捐来的监生。极为节俭，死前仍念叨着灯中的两茎灯草，严监生怕费油以致到死都难以合眼，直到赵氏挑去一根，他咽下最后一口气。

5、严致中，是一个贡生，社会地位相对较高，瞧不起自己的胞弟严监生，他是一个十足的衣冠禽兽。编造了一段与汤知县相遇的故事，还夸赞汤知县的为人，只是为了显现对汤知县的了解。

6、匡超人，他本是一个淳朴的农村少年，为人乖巧、做事勤快，其对父亲的一片孝思。在流落他乡时，他受社会影响逐步发生了变化。后一步步走向堕落。他吹牛撒谎，钻取功名，卖友求荣，忘恩负义，变成一个衣冠禽兽。

7、沈琼枝，沈琼枝是教书先生沈大年的女儿，遵父命嫁给盐商宋为富为妻。但到了盐商宋为富府上之后，才知道是一场骗局，盐商宋为富原来是娶沈琼枝为妾。琼枝父状告宋为富，宋重金贿赂知县，把沈大年押回常州。沈琼枝带着金银细软独自去往南京，开始了她新的独立生活。