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关于物理的图片和文字

发布时间:2022-09-07 05:09:38

‘壹’ 跪求物理观察日记一篇,要附照片,有文字解释

养蚕成长观察日记

今天,那条不会动弹的蚁蚕还是没有丝毫动静,用叶片轻轻一扫,竟滚出很远。它的身体其实早已经僵硬了,只是我不愿接受事实而已,今天我算是为它宣布正式死亡,但是还将它保存在蚕盒里一天,明天再扔吧。同时还宣布一条蚁蚕失踪,因为我找不到它的踪迹。还有一条看起来也不行了,不过这条,我更愿意理解为要蜕皮了。
其余的四条小蚕依然在不停地挪动着,好象不知疲倦似的。餐巾纸上还留下了它们的不少粪便。这些粪便呈纯黑色,比沙子小得多,轻轻一吹,这些小颗粒竟跑得无影无踪。
为了观察,我时常打开蚕盒,用放大镜仔细照着,不知道它们对这种举动是不是感到惧怕,惧怕到什么程度?这几天气温都太低(对于它们的生活来说),而且周围声音嘈杂,时而有强烈的灯光照射着,我想这些因素都会影响它们的正常生活。对于它们来说,现在已经是明星了,我们倒更像港片里的狗仔队,不停地骚扰着,不停地探求它们的秘密。
今天那三条二龄蚕已有6毫米了,头部呈黑色,较小,不容易观察到更多的细节特征。胸部比头部和腹部大,也比较长,三对钩爪就长在这里。腹部有七节,长短差不多,四对腹足就长于此,具体长在哪几节上,有待于明天的进一步观察。
这些小蚕既然已经排泄了,当然也就在进食了,这从蚕叶上可以得到一点结论。但是蚕叶并没有我想象的被啃食许多,叶边也少有被啃食过的那种缺口。许是蚕儿的胃口小,吃不了更多的桑叶。我持续观察5分钟,三条蚕不停地从桑叶的背面爬到正面,又从正面爬到反面。偶尔停留在叶子的边缘,并不开口,却又扭头前行。大蚕们把不停地进食当作自己的工作,然而这些小蚕们却把主要时间花在了嬉戏、玩乐上,我联想到小猫小狗乃至小孩子,他们不都是这样吗?难道这天性在小蚕上也同样存在吗?蚕的生命只有短短的个把月,它们利用这短暂的几天来享受童年的快乐,也是我们乐于接受的。

‘贰’ <急求>初二上学期生活中的物理现象~~

1)夏天从冰箱里那出的啤酒瓶出“汗”:水蒸气遇冷液化成小水滴附着在瓶子上。
(2)冬天窗户上结冰花:水蒸气凝华。
(3)早上睡醒觉看见大雾:空气中的水蒸气液化现象。
(4)冬天被冻住的衣服会变干:冰的升华。
(5)不同的时间和地点水的沸点不同:大气压的差异。
(6)水只能把饺子煮成白色的,而油能把饺子炸成黄色的:油的沸点比水的沸点高。
(7)海市蜃楼现象:光由于遇到不均匀大气而发生了偏折。
(8)小孔成倒立的像:光的直线传播。
(9)平面镜能成像:光的反射。
(10)伸入水的筷子弯曲了:光斜射入另一介质而发生了折射现象。
(11)太阳光被三棱镜折射后成为七种颜色:光的色散。
(12)日食现象:光的直线传播。
(14)月球上没有声音:声音传播是需要介质的。
(13)凸透镜能成像:光的折射。
(14)月球上没有声音:声音传播是需要介质的。
(15)先看到闪电,后看到雷:光在地球上比声音在地球上的传播速度快的多。

都是初二的 祝你学习顺利

‘叁’ 高一物理 这个图表示了汽车什么运动情况,用文字描述。及其加速度情况

先是匀加速阶段0-A,a>0;然后是匀速阶段A-B,a=0;

接着是匀减速阶段B-C,a<0,当v<0时,汽车做反向加速运动C-D;

最后汽车又做反响减速运动D-E,当v>0时,汽车又做正向加速运动E-.

‘肆’ 在物理课本有这样一段文字和相关图片:“如图是运动员跑步时的情景,图(a)为摄像机所记录的画面(每秒3

以地板为参照物,我们发现,运动员与木板的位置发生了变化,说明运动员是运动的;
而墙与地面没有位置的变化,说明墙是静止的.
因“摄像机所记录的画面(每秒30帧)”则此运动员跑过约1.5块地板,路程约为2.4m,(如图是5帧),
则所花时间约

5
30
s=0.17s,
则运动员跑步的速度V=
s
t
=
2.4m
0.17s
=14.12m/s.
目前男子百米世界纪录的速度为
100m
9.58s
=10.44m/s,
由计算可知,运动员跑步的速度与目前男子百米世界纪录的速度相差很少,所以图片和文字反映的情况是不真实的.
故答案为:运动;静止;0.17;14.12;不真实;

‘伍’ 跪求关于生活中的物理现象的幻灯片或其他带有文字解释,图片的文件

现象的幻灯片

‘陆’ 物理,这种特殊接法有什么作用(请大家耐心把文字和图看完

滑动变阻器就是可以调节电阻的大小 当接入电源时要滑到最大阻值防止电流过大烧坏用电器吧

‘柒’ 科普知识关于物理的300字摘抄

关于反物质的
一些科学发现,常常使人们目瞪口呆,难以置信。而正是这些难以置信的发现,推动了人们对客观世界的认识和科学的进步。反物质的发现就是这样。

1932年,美国科学家安德森发现了一种特殊的粒子,它的质量和带电量同电子一样,只是它带的是正电,而电子带的是负电。因此,人们称它为正电子。

正电子是电子的反粒子。

正电子的发现引起了科学界的震惊和轰动。它是偶然的还是具有普遍性?如果具有普遍性,那么其它粒子是不是都具有反粒子?于是,科学家们在探索微观世界的研究中又增加了一个寻找的目标。

1955年,在美国的实验室中反质子被找到了。后来,又发现了反中子。60年代,基本粒子中的反粒子差不多全被人们找到了。一个反物质的世界渐渐被科学家像考古般地"挖掘"了出来。

反物质的发现,使人们自然地联想起了本世纪的许多不解之谜。

最着名的是被称为"世纪巨谜"的通古斯大爆炸。1908年6月30日凌晨,俄国西伯利亚通古斯地区的泰加森林里,突然发生了一场剧烈的大爆炸。随着一道白光闪过和一声天崩地裂般的巨响,一片沉睡的原始森林顷刻化为灰烬。大火吞没了数百公里之内的城镇和生命,融化了冰层和冻土,引起山洪爆发、江河泛滥,仿佛"世界末日"到了。据估计,这次爆炸的威力相当于上百颗氢弹一齐爆炸!

通古斯爆炸震惊了全世界,"通古斯"也一夜之间名扬全球。由于西伯利亚的严寒和交通不便,直到1921年才由前苏联的一个研究小组第一次前去考察。以后世界上其他国家相继派团考察,但至今通古斯大爆炸之谜依然众说纷纭,莫衷一是。其中一种说法便认为是反物质引起的"湮灭"现象。因为这种能级的爆炸除非是流星或陨石坠落,否则无法解释,而那里却没有任何陨石碎块。

反物质的研究者认为,宇宙中存在着我们看不见摸不着的"反物质世界",它的基本属性同我们周围的世界正好相反。反物质的原子核是由反质子和反中子构成的"负核",外有正电子环绕。反物质一旦同我们世界的"正物质"接触,便会在瞬间发生爆炸,物质和反物质变为光子或介子,释放巨大能量,产生"湮灭"现象。

"反物质说"虽然只是科学上的一种假说,还有待证实,但反粒子等"负性物质"是确实存在的,而且现在又发现了反氘、反氢、反氦等等一系列反物质。相信随着科学技术的不断发展和科学研究的不断深入,人们对反物质作用的认识一定会越来越深刻,反物质世界必将为人类做出应做的贡献。
希望能帮助到你,望采纳谢谢

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