剪纸工艺品创意图片简单

民间剪纸也具有一种散点式的构图方法,即把不同素材各自独立,互不交叉,甚至每个物体都有自己的透视点,而作者又能把这些不同素材合理的安排在同一个平面中。下面是为大家带来的左右对称剪纸图案,希望可帮助大家!

剪纸的`史籍记载:

早在汉、唐时代,民间妇女即有用金银箔和彩帛剪成方胜、花鸟贴在鬓角为饰的风尚。后来逐步发展,在节日中,用色纸剪成各种花草、动物或故事人物,贴在窗户上(叫“窗花”)、门楣上(叫“门笺”)作为装饰,也有作为礼品装饰或刺绣花样之用的。

剪纸艺术源远流长,在古代诗词典籍中,也被广泛的记载:

1.唐朝的崔道融所留传的诗中,有这样的词句:“欲剪宜春字,春寒人剪刀”这里所讲的“宜春帖子”,也就是现在人们所熟悉的剪纸。

2.唐朝的李商隐《人曰》诗:“镂金作胜传荆俗,剪彩为人起晋风”。剪彩也就是剪纸。

3.唐朝的段成式《酉阳杂俎》说:“立春日,士大夫之家,剪纸为小蟠,或悬于佳人之首,或缀于花下,又剪为春蝶,春胜以戏之。”

4.南宋的周密所着《志雅堂诗杂钞》中写有:“旧都天衔,有剪诸色花样者,极精妙。又中原有余承志者,每剪诸家书字,毕专门。其后有少年能于衣袖中剪字及花朵之类,极精工。”即是“开封”府,“剪花样”指的自然是“剪纸”。

5.广州建德县志云:“林文辉,字纲齐,剪纸为字,飞动如龙蛇,点差不差毫发,室人装潢成轴,易薪米以自给,人称之曰剪”。早在汉、唐时代,民间妇女即有用金银箔和彩帛剪成方胜、花鸟贴在鬓角为饰的风尚。后来逐步发展,在节日中,用色纸剪成各种花草、动物或故事人物,贴在窗户上(叫“窗花”)、门楣上(叫“门笺”)作为装饰,也有作为礼品装饰或刺绣花样之用的。

左右对称剪纸图欣赏:

左右对称剪纸图

左右对称剪纸图

左右对称剪纸图

左右对称剪纸图

左右对称剪纸图

左右对称剪纸图

左右对称剪纸图

左右对称剪纸图

左右对称剪纸图

‘肆’ 如何做小手工

简单手工小制作，一次性纸杯做一只螃蟹。 1，准备一把剪刀，一个纸杯，先用剪刀把纸杯的杯口剪下来，如下图。 2，然后再用剪刀将杯壁平均剪成16条，如下图所示的样子。 3，剪好后，把纸杯平压在手掌上，让纸条舒展开，如下图所示。 4，然后我们用剪刀选择4跟纸条，并且把它剪断 （随意选择4根纸条）。 5，在剩下的纸条中，把中间的位置的两根纸条卷起来，做螃蟹的眼睛。 6，剩下的纸条每边各5根，先用剪刀剪出螃蟹爪子，如图所示。 7，然后再用剪刀把靠近眼睛两边的纸条剪成螃蟹钳，这样手工小螃蟹就做好了。 小时候做的手工为主题的文章600字 我的绝招是做手工，特别是做一些小动物。 我经常把爸爸带回来的白纸裁成一张一张的小正方形放在抽屉里，一有空就用来做手工。 有一次，我用一张长方形白纸折成了一个东西，可怎么也不像。 我拿给爸爸看，爸爸说是一只小兔子。 我拿给妈妈看，妈妈说是一个杯子。 我拿给哥哥看，哥哥说是一只小鸟儿。 而我，觉得它是一只可爱的小狗狗。 每次我折好了一件装饰品，都会拿来装饰我的小天地。 我会经常折12只千纸鹤，因为千纸鹤代表和平，愿望，又因为我有12个愿望，还因为我想祝愿我们的祖国永远和平。 我还喜欢折一只只可爱的小巧玲珑的兔子，虽然我的属相不是兔，而是龙，但是我非常喜欢兔。 妈妈买回来的动物玩具，我都会仔仔细细得看，然后就学着乱折，折出来我觉得像，就放在我的小天地，如果不像，我就把它仍了，重新折一个。 有一天，我将一张蓝色的卡纸（长方形的）对折成了一个又大又窄的小长方形，然后拿剪刀把封闭的那一条边剪成了曲线形，再对折，然后再像刚才一样剪成曲线形。 最后按照上面的方法重复两次，打开就成了一个波浪形的小窗花，贴在墙上、窗子上可好看了！爸爸、妈妈、哥哥都夸我是小巧手。 我从3岁起就开始看见什么就折什么，有时也需要爸爸妈妈的帮助。 5岁零4个月时，也是我刚上小学时，我就能自己做手工了。 经过勤学苦练，我终于可以折有难度的手工了，而且还是自己折，不需要爸爸妈妈的帮助了哦！做手工、做装饰品既让我练习了手指的灵活，更为生活增添了无比的乐趣！ 做手工的作文650字具体做法 人生中最快乐的事是什么？有些人会说是睡觉，有些人会说是学习，还有些人会说是游戏。 而我认为人生中最快乐的事有许多，其中，做手工就是我认为最快乐的事啦！今天，我就过了一把手工瘾。 我做的是小小书签，如果你还不会做，你可以跟着我一起做一个小书签，你准备的材料有：贺卡、胶水、画笔、尺子、剪刀和红丝线。 首先，我选了一张有着中国航天图像的贺卡，先把有着中国航天图像的那一部分剪了下来，把它剪成一个和小木门形状相似的样子后，把所有的棱角给剪成圆形。 （我为什么非要选有着航天图片的贺卡呢？那是因为学习就要像航天飞机一样有冲劲，这样才有“战斗力”。 ）然后，我再从别的贺卡中剪下了一个小女孩，把小女孩贴在了“门”的最顶部，这样就给这书签增添了不少色彩。 我又从剩余下的贺卡中剪了一个我们通常对话用的对话框，我在对话框中写了“加油”二字，因为学习就是要步步高升，要不停的加油。 接着我又剪下了一只贺卡上的小狗，把它贴在了书签的背面，因今年是狗年嘛！我还贴了二颗小糖果在右下角，因为学习就应该快乐学习，充满甜蜜的笑容！（其实这也是我看着老师给我们做示范时，在书签上贴上一堆花所受到的启迪。 ）此时，我的“伟大工程”己经完成了一大半，我在庆幸之余，便看了看同学的情况。 大家都在热火朝天地干着，有的同学在不停地借着材料，有的同学在认真地做着手工，还有的同学无所事事。 看到了此情此景，我便又开工了！现在是到了“工程”的“倒计时”的时候了，我急忙在背面的中间写下了我的几句“座右铭”：成功源于勤奋和自信是胜利的法宝！最后，我便在开始所贴的小女孩帽子上打了一个小洞，再把一根红丝线穿进去，一个精美的小书签就做好了！你是不是对做书签有所了解了呢？书签，既方便读书，对书也起到了保护作用 手工制作绝活作文600 今天，我在家里百无聊赖，闲着没事干。 突然眼睛一亮，何不做手工呢？它不仅能锻炼我们的动手能力，还乐趣无穷呢！今天，我就要制作“直升飞机”。 呵呵，还真别说，手工制作的乐趣可不小呢！ 下面就由我来给你介绍整个过程： 我先准备好工具：剪刀、胶水等，并初步去研究了一下如何去制作，阅读了制作说明。 根据说明图，我先拿起剪刀在印有“直升飞机”的纸板上沿虚线剪开，剪了十多分钟，还有一大半没剪下来，我开始不耐烦了。 再看看前面剪下来的，该齐的不齐，该圆的不圆，就像是小狗啃得一样。 我急了，不剪了，就跑去求助爸爸。 爸爸语重心长地说：“无论做什么事都要有耐性、有毅力，你天干这点“芝麻”小的事都做不好，更不用说什么成就大事了。 ”我听后感到十分惭愧。 又过了二十多分钟，我终于剪完了。 下面开始拼装。 首先把机身折叠粘好，再把尾翼粘到机身后面。 “咦，机翼应怎样安装呢？”我自言自语道。 根本没有机翼的容身之地了。 于是我又去求助爸爸，哪知爸爸还是那句话，给我顶了回去。 我想了想爸爸的话，似乎明白了那句话的真正含义。 我拿起参考书，仔细地琢磨。 功夫不负有心人，我终于知道怎么安装了。 原来是插装的，怪不得有一个小孔呢！这时我才恍然大悟。 我继续耐心地做下去，遇到困难我就仔细研究，一一排除，最后，一架直升飞机终于呈现在我的眼前，虽然做得不十分精美，但是，是我自己用心去做的。 看着眼前的飞机，心里美滋滋的。 哈哈，手工制作乐趣多。 记住哦，“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”！ 小制作 作文600字 这个星期，我们学校举办了一次小制作活动.同学们的兴趣可高了！我做的是萝卜小汽车.我先找了一个的大萝卜，让妈妈给我削了一个汽车的形状，然后我又找来两根小木棍分别插在汽车头部和尾部的下面，我再把一个胡萝卜切成四个圆轮状，再插在两根小木棍上，作为小汽车的四个轮胎.我又找了一个喝汽水的吸管，准备作排气筒，插在汽车的尾部，可是怎么插也插不进去，于是我使劲一插，却把吸管弄断了，我只好又换了一个.我想啊想啊，终于想出了一个好办法，我用带尖的小木棍先插个孔，我按着吸管的另一头，使劲插过去，终于 *** 去了，我松了一口气.然后我又做了车牌号，车灯，还用水彩笔涂上了颜色，一个萝卜小汽车就做好了.看，黄色的车身，红红的轮胎，蓝色的车牌，还挺漂亮的呢！第二天，我把小汽车带到了学校，教室里真热闹，同学们的制作各种各样，有小飞机、小花篮、不倒翁……真是花样繁多.大家都兴致勃勃地介绍自己的制作呢！ 通过这次小制作活动，既培养了同学们动手动脑的能力，又丰富了我们的课余生活. 《我的小制作》 制作手工作文 我的手工小制作（范文） 今天，我想做一双美丽的拖鞋。 材料有：各种颜色的卡纸、双面胶、硬纸、铅笔、剪刀。 我准备好材料，先把脚放在粉红色的卡纸上，用铅笔画出轮廓，再用剪刀剪下来做鞋样，红色的卡纸变成了鞋样。 然后，在鞋样的反面分别贴上两条双面胶，再把鞋样粘贴在硬纸上，沿着鞋样剪下硬纸，鞋底就做成了。 接下来，用粉红色的卡纸剪四根厘米的纸条，将两端分别粘贴在硬纸上，一只鞋底贴两条。 然后用剪出两个蝴蝶节，贴在纸条上方，一只鞋一个蝴蝶节。 很快，拖鞋做好了。 我拿着自己做好的鞋给妈妈看，妈妈笑着对我说：“你真棒！做的很好！”。 我穿上拖鞋来到客厅，摆了个pose，把正在看电视的爷爷奶奶逗得哈哈大笑。 哈哈我的拖鞋还挺结实的！... 手工作品的作文怎么写 应围绕制作手工作品的过程进行描写，写出其中遇到的困难以及获得成功的体验感觉。 例文展示： 周六妈妈带我去商店买文具，我的目光落在几个精致的不倒翁上，他们有白发苍苍的老奶奶，有开口大笑的老爷爷，还有活泼可爱的小朋友，为商店增添了几分雅趣.我心里羡慕极了，可是这是商店的摆设，并不卖，我就问了问阿姨是怎么做的，就匆匆忙忙跑回家做不倒翁了。 我找来了要用的材料：一个乒乓球、一块橡皮泥、一把剪刀、一瓶胶水和一张彩色纸.准备完毕，开始动手.我先把乒乓球用剪刀剪成平均的两块，然后取出其中的一块，在这块乒乓球凹进去的最中央放上一块橡皮泥.又拿出一张彩色纸，折成正方形，然后沿着对角画一条弧线，顺线剪下来.把大的一部分卷成尖帽形.再把乒乓球的那一半安在尖帽下.于是，不倒翁基本做成了.最后我想把不倒翁变成“小丑”，我在小尖帽上画了许多花和花纹，还在“小丑”脸上画了头发、眼睛、嘴巴和鼻子。 瞧，这个活泼可爱的“小丑”做好了！ 我终于拥有了自己的不倒翁！我把它放在书桌上，我每次看到他，这个“小丑”就会时时告诉我：在困难面前不要倒，受到任何打击也不屈服。 ... 人教版六年级我做的工艺品作文600字 每个人都有自己喜欢的工艺品，我也不例外。 每个人都有自己喜欢的工艺品，我也不例外。 我最喜欢的一件工艺品是一个小木偶。 它不是别人送的，更不是买的，是我和妈妈一起设计，一针一线辛辛苦苦缝制的。 几年以前，小木偶还是个会眨眼的布娃娃。 现在我长大了，再玩布娃娃，人家见了会嘲笑我的！丢了吧，又太可惜。 于是，我萌发了把布娃娃改成小木偶的主意。 我把布娃娃的头和手剪下来，把妈妈做衣服多余的布包上棉花作身子，最后缝上头和手。 我只要用一只手操纵，就可以控制小木偶自如地活动了，当然，小木偶的眼睛依然会一眨一眨的。 你看，小木偶戴着一顶天蓝色的帽子，多像一个小小的蓝精灵啊！它有两道弯弯的淡眉毛，一双炯炯有神的眼睛，把它放倒，它就闭上眼睛乖乖地“睡觉”。 它的脸红扑扑的，半张着的嘴老挂着笑，可爱极了。 上回，在一次小区活动中，我用小木偶和几个手偶表演了木偶戏，大家都喜欢这个节目。 我为我的小木偶能给大家带来快乐感到自豪。 小木偶在男孩子手中，加上铅笔做开枪动作，成了一名勇敢的战士；在女孩子手中，它就变了一个性格，会跳舞，会打手鼓。 从这可爱的小木偶身上，我想：这木偶本没有生命，是操纵它的人赋予它生命和语言，使它有了感情。 于是我又想到：劳动和智慧创造美，能为他人也为自己带来快乐。 如果每个人都能为世界创造美，让我们的世界充满快乐，充满美丽，那该多好呀！是一个小木偶。 它不是别人送的，更不是买的，是我和妈妈一起设计，一针一线辛辛苦苦缝制的。 小学二年级作文,手工制作的经过怎么写 今天下午，我们上了一节有趣的手工课，老师教我们做“小刺猬”。 我先拿一个椭圆形的薯仔，作为小刺猬的身体，这个薯仔多像一个鸡呀。 再拿出一根根尖尖的牙签，密密麻麻的插在小刺猬的身上，就是小刺猬坚硬无比的刺，然后拿出铅号笔，在薯仔中间点上两个小黑点，就成了一双明亮的眼睛，又再拿出红笔，在眼睛中间画了一个小月牙，就变成小刺猬的嘴巴了，我吧小刺猬放在课桌上东倒西晃的，怎么也站不稳，像一个不倒翁，原来，我忘记给“小刺猬”插上四条脚了，我连忙去把四条腿插了上去，又把它放在课桌上，没倒，我又动了一下它，也没倒，哈哈，我的“小刺猬”大功告成了。 我吧“小刺猬”带回了家，放在书桌上做装饰，无聊的时候，我就拿出我做的“小刺猬”来玩。 我做的“小刺猬”真有趣呀！ 我国的传统文化有很多，如对联、剪纸、图画、刺绣，还有许多独特的风俗习惯。 但我最喜欢剪纸。 剪纸是民间的艺术手工。 每逢过年过节喜事的时候，人们都要剪一些“囍”“福”等吉利的字贴在门上、窗口上。 剪纸的内容很广，如花鸟虫草和十二生肖……我每次看见大家窗口贴的窗花，书里电视里看到的各种各样的剪纸图片，我既羡慕又感叹人们灵巧的手工。 我很喜欢这门剪纸手工，也很想学。 可惜我身边的人都不会剪纸。 我只能自己乱剪着玩。 有一次学校的美术课上老师教我们剪纸，我们个个都兴高采烈地拿出彩纸和剪刀。 有的剪树叶，有的剪小女孩们，还有的剪城堡……虽然同学们都是初学，剪得不好，但我们的热度都很高。 什么时候我家的窗口墙壁上会贴上我的墙纸？我想我一定会实现愿望！... 怎样制作笔筒小制作作文600字 今天上午，我来到写字桌前坐下来写作业。 写着写着，忽然一枝笔掉到了地上，我捡起来后又专心地写起作业。 一会儿，又一枝笔掉到了桌子底下，我捡起后把它往桌子里面放了放。 可是一会儿，又有一枝笔掉地上了。 我有些不耐烦了，倒底是怎么回事呢？原来是这些笔光溜溜的，很容易从桌面滚落到地上，看来，我得想办法给它们找个“家”了。 写完作业后，我在屋里走了几个来回，终于有一个好点子在我心里冒了出来。 我向妈妈要了一个已经用过的饮料瓶，又准备了一把剪刀、一张手工纸和一盒水彩笔，并把爸爸拉过来给我当“参谋”。 你知道我要做什么吗？对了，我要给那些笔建造一个共用的、漂亮的“大宿舍”――小笔筒。 我把瓶子拿在手中，先用剪刀把它的瓶盖儿给剪掉，再把瓶身的上半部分竖着平均剪成大约5厘米高的“花瓣”，并且把“花瓣”的顶端修剪成好看的弧形，第一道工序就算完成了。 接下来，我拿出手工纸，在上面细心地画上自己喜欢的图案，并用水彩笔涂上对应的颜色，再贴上自己喜欢的贴画。 最后，用胶水把画好的手工纸粘到瓶子上面。 这样，一个漂亮、实用的小笔筒就在我的手中“诞生”啦！我把小笔筒放在桌子最显眼的地方，要知道，这可是我的第一个小制作啊。 再把桌子上那些“无家可归”的笔全部放在了笔筒里，它们排着整整齐齐的队伍，好象在一个一个地跟我说谢谢呢！ 转载请注明出处作文大全网 » 简单的手工小制作方法。

‘伍’ 二年级剪纸手工制作大全图片步骤

二年级学生剪纸手工作品展示：准备材料包括彩色纸张、剪纸刀和画笔。
1. 首先，取一张正方形的彩色纸张，沿着一个对角线对折，形成一个三角形。
2. 接着，将这个三角形再次沿着另一个对角线对折，使得纸张形成四个三角形的小扇形。
3. 将右侧的三角形角沿左侧斜边向内折叠，直至底部边向上折叠至接近底边的1/3处。
4. 然后，将左侧的部分同样折叠过来，覆盖住上一步的折痕，形成一个立体的花瓣形状。
5. 将整个结构再对折一次，使得折痕与之前的花瓣折痕垂直。
6. 在折叠的纸张上画出花瓣的形状。
7. 沿着画出的线条用剪刀剪下，展开后即形成一朵完整的剪纸花朵。
在孩子的成长过程中，参与手工活动是极为重要的。它不仅能够锻炼孩子的手指灵活性和协调能力，还有助于大脑的发育，对智力成长有积极影响。剪纸是一种简单而有趣的手工艺术，只需要纸张和剪刀，就能创造出各式各样的图案。通过动手折叠和剪切，孩子们不仅能创作出美丽的艺术品，还能在过程中提升审美观和创造力。此外，剪纸也可以作为学生的作业，鼓励他们发挥创意，设计出独一无二的花纹和图案，从而增添学习的乐趣。

‘陆’ 幼儿手工剪纸教程简单图片

剪纸培养孩子的想象力和创造力儿童剪纸工序简单，在剪纸的过程当中锻炼小孩的创造力和想象力。孩子在儿童或青少年时期，是大脑智力、想象力和创造力锻炼的最佳时期。剪纸是一项手工活，通过手部肌肉群的训练有利于大脑的开发。同时对剪纸图案的构想和设计，锻炼了孩子的想象力和创造力。