一次性水杯做的简单小人图片

‘壹’ 在家也能拍的15道摄影练习

玩摄影要靠天吃饭？其实不全然，的确天公赏脸时，可外出捕捉美丽的风景和光影，然如果天气不佳被迫留在室内，一样可以进行不少有趣的摄影创作。快起下面这15道练习题，当无法出外景时，让你在家在室内也能拍得很尽兴！

大家在矿泉水或某些饮品广告中一定看过水滴坠入水中的特写，瞬间溅起的液体形状不一，受到包括水滴坠落的力道、坠入液体的密度等因素的影响，却总能带给人们不一样的视觉感受。水滴在我们的日常生活中无处不在，雨天的屋檐下、没关紧的水龙头、晒衣架上未拧干的衬衫等，都是水滴将坠落的地方。找一个盛了液体的容器，并制造水滴滴落的效果，试着拍拍看水滴滴落水面溅起的水花吧！

在器材上，除了相机之外，脚架和闪光灯也必不可少，脚架能稳定拍摄，闪光灯则是实现这类高速摄影的关键要角。拍摄时建议将闪光灯调整到手动模式，并将出力值设定小于1/16来进行，以达到高速凝结的效果，快门速度的设定反而不是最重要的。另外，为了保证拍摄物清晰度，光圈的设定值亦不能太大。如果想要让水滴更美，可加入树脂或太白粉之类的素材，以增加液体的黏稠度，或加入彩色颜料等，得到更多不一样的效果。

图片来源：Digital Camera World

同样是高速摄影，除了纯粹以水滴进行创作外，亦可使用果物之类的其他物体配合“演出”，拍摄将它们投入水中时溅起来的水花。想要执行这项企画，则可能需要远端遥控闪光灯，因为闪光灯需要架设在容器上方，且盛装液体的容器最好是要全透明的，并准备一个干净的色板做背景。相机一样架上脚架．建议曝光、对焦皆采用手动，将光圈值设定在F8、感光度为ISO200，选择尽可能高速的快门，配合闪光灯的作用来进行拍摄。

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光绘摄影，相信大家都十分熟悉，但不知道大家是否想过，其实菸轨也可以拿来作画？就摄影来说，菸的可控性相比光来说更低一些，比较难像光绘那样画出一个很“完整”的画面来，不过若能结合Photoshop，将多张不同姿态的菸轨进行拼凑合成的话，那会得到一个新的结果，发挥你的想象力吧！

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与其说这是种摄影创作的手法，倒不如说这比较像一种光影实验，能透过偏光镜和偏光膜，发现透明小物下出现平时难以见得彩虹光。如下方图例中可看到，在灯箱上铺上一层偏光膜，再放上透明物件，而后再透过偏光镜，便能看到彩虹。

偏光镜也许大家手中都有，但如果你手中只有一片，而又没有另外一张偏光膜的话，也可利用电脑或手机萤幕来做这个试验，因为它们内部本身就带有偏光膜的结构，只要叫出一个白色的画面，便能简单完成上述实验。不过这样的“彩色光”现象可以进行什么样的摄影创作呢？就看大家怎么自由发挥，在家玩玩看罗！

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之前站内和大家分享过一位法国摄影师的美食小人国的作品，利用模型小人和食物做情境，看起来十分逗趣，这样的创意点子其实自己也能尝试看看，想想自己手边是否有些可用的公仔玩具，当然如果有预算的话，也是可以去买一套用来拍摄的小人偶啦，像Preiser的小人偶就有很多可选择，在淘宝网上便可以找到。这个创作的重点在于情境的故事性，是否找到与现实场景中的共鸣，考验创作者的联想能力。

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这个摄影主题乍看之下会让人联想到生物课时显微镜中的画面，但不可否认的是其实日常生活中接触到的食材们都很有“内在”，就像洋葱、柠檬、柳丁、奇异果等，它们的横切面都有不同的特色纹路，将它们切成薄片放在灯箱上构图，可“描绘”出不同的几何效果。拍摄时建议直接自正上方拍摄，为拍出锐利清晰的照片，建议将光圈值设置为F8.0以保证景深深度，再增加一到三级的曝光补偿，让画面有些过曝，制造出透亮的效果。

美食摄影技巧参考

图片来源：Digital Camera World

拍摄自然状态下的花朵早已司空见惯，若想尝试一些新手法，不妨参考日本摄影师柴田谦司（Kenji Shibata）在作品Locked in the Ether中，将鲜花冰冻起来进行摄影创作，拍出别具艺术效果的花样。

制作“鲜花冰块”时，建议使用蒸馏水做介质，因为水较纯净，做出来的冰块透明度会比较高。制作过程中，如果一口气将花丢入水中送去冷冻，可能会比较难保证花完全冰封冰块中，为此除了想办法固定花朵之外，也可用“分层冰冻”的方式制作，先做好一层薄薄的冰块，将花朵放上去之后，再加一些些水，让花浸在水中，却不至于飘浮起来，进行第二次冷冻，让花朵固定。取出后，第三次加多点水送去冰冻，便可做出完整的花朵冰块。拍摄时，可将冰块放在白色的盘子或水槽中，让离机闪光灯的光线可自底部反弹补光，相机则从闪灯放置的另一头进行拍摄。

图片来源：Digital Camera World

说起水面上飘着油，大家脑带里想到的可能会是“这汤太油不健康”或“这河水好脏”等较负面的印象，殊不知这水与油原来也能用在摄影艺术创作中。找一个透明的器皿，在里面盛水，滴入几滴食用油，让水面呈现出“油油的”视觉效果，并想办法让这盆油水架在离桌面25公分以上的地方，而后找一张彩色的纸放在其下的桌面上，使得油水中能透出多种不同的色彩。拍摄时，可利用闪光灯或台灯照亮彩色纸补光。

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这个手法和前一个有点相似，同样是利用油水表面的特殊效果搭配图纹来创作，只是前者主要利用的是折射原理，而后者是利用光在油水面上的反射原理。利用卡纸、彩色玻璃纸和胶带，设计出你想要作品中出现的主题花样滤镜，完成后，将这层“滤镜”固定在台灯前，但注意不要让灯泡接触到滤镜，接着将那一盆油水放在灯前，便可开始拍摄。注意，没有在拍摄时，建议将灯光关掉，以防灯光持续照摄过热，导致玻璃纸融化。

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如果嫌上面的一些玩法过于麻烦，那么这个可能会让大家觉得容易一些，纯粹利用光线折射的原理来进行简单的创作，只要利用几个透明容器、水和一个几何图案背板，也能玩出不一样的视效。器材方面一样除了相机之外，可能需要闪光灯和脚架。在不同的玻璃杯中，注入高低不同的水位，衬在玻璃杯后的几何图样，会因为透过不同的介质折射，而出现不一样的变形效果，有如幻象一般。

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仔细观察自家中的厨房或饭厅，想必亦存在着许多值得挖掘的题材，毕竟人的生活离不开饮食，而摄影又离不开生活。大家会可能会觉得厨房里总是乱糟糟的，又不像某些生活类杂志中的餐厅那样漂亮，那么采用特写的方式进行拍摄，也许就是个不错的选择。毕竟食物、餐具等，常常也拥有丰富的色彩和特色，以它们为主角纪录料理的点滴，不失为个简单且有趣的摄影练习。

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如果家里有一些圣诞节等节庆时会用来装饰的一些装饰小灯，大家可拿它搭配一些适合的静物或人像来进行拍摄。找一个干净且不是很亮的大背景，并将灯饰摆放在离被摄体较远的适当距离之外，利用大光圈浅景深的手法，让被摄体后面的灯超出景深范围而模糊，以产生一盏盏美丽的光斑，呈现梦幻的氛围。

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想要拍出梦幻的光斑，但家中又找不到适合的灯饰怎么办？如果家里的厨房中可以找到铝箔纸，也能实现类似的拍摄效果。准备一张铝箔纸，尽情揉皱它之后再平摊，铺在墙上或纸板上作为背景。在离背景前一段距离处摆上想要拍摄的静物主体，利用台灯或手电筒照射铝箔纸背景，而相机上脚架后，将光圈值调到大，必要的话可使用闪光灯或另外为拍摄主体进行补光。

摄影DIY 2：一张锡箔纸就搞定散景里的点点光源

图片来源：Digital Camera World

对于光绘摄影，大家应该不陌生，之前站内和大家分享过不少利用光绘手法拍摄的摄影作品，而这也是只要有手电筒，便能在家实践的摄影手法。相对直接用“光”作画，以静物作为拍摄主体，用光制造特效的方法会比较好入门。在器材的准备上，除了手电筒和被摄主体外，可支援B快门的相机、脚架和快门线也是必不可少的，拍摄时可将感光度设置在ISO 80或ISO 100，利用快门线控制长时间曝光，并在曝光过程中以手电筒等光源画出想要的图样效果即可。如果可以的话，也可使用彩色玻璃纸去变换灯的颜色，以增加创作的视觉性。

光绘摄影需要的器材

图片来源：Digital Camera World

前面提到了比较好入门的光绘创作手法，如果觉得自己已能掌握光绘特效静物摄影，那么便可进阶到完全用“光”绘画看看。除了用手“画”之外，这边也介绍一种有趣的玩法，可将手电筒用绳子系着，在较宽阔的空间内，用甩绳的方式曝看看光绘的效果，获得有点像小时候用万花尺画出的规律图样，别具特色。

不过拍摄时要格外小心，保证拍摄空间的宽敞，避免打到其他物品，尤其是相机。相机上脚架，在关灯之前，先以自动对焦对准手电筒，再调整至手动对焦以进行锁焦，而后将光圈值设定在F11或F16，以小光圈保证画面的景深深度。设定完成后，一样以遥控快门控制曝光时间，并以光作画。

光绘摄影相关技巧和作品欣赏

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‘贰’ 插上科学的翅膀飞主题优秀作文

插上科学的翅膀飞主题优秀作文（七篇）

那么你知道插上科学的翅膀飞主题优秀作文要怎么写吗？在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。下面是我给大家整理的插上科学的翅膀飞主题优秀作文，希望大家喜欢！

插上科学的翅膀飞主题优秀作文篇1

我爱科学，科学可以让人飞上太空探索宇宙的奥妙。或是创造各种杀伤力，破坏力特别强的武器。揭密动物的杀伤力。治疗各种疾病……

科学让人飞上太空，寻找外星人，来飞碟之谜。还有测量火星可不可以给人类居住。大约100000年后很有可能地球不能够给人类居住了，就要另找别的地方居住了。

还有些国家想跟中国打仗。我们一定要准备先进的武器，准备保护国家准备核武器、原子弹等杀伤力比车座强的武器保卫国家。

科学如果没有的话，没有了科学怎么会有电脑、电视、冰箱、空调……。没有科学世界将会什么样子啊！科学就等于知识。就没有学校、没有国家。没有熟饭吃、没有时尚的衣服穿……。那将是多么可怕的世界啊！

没有熟饭吃、没有时尚的衣服穿……那将是多么可怕的世界啊！

科学也可以揭密昆虫的杀伤力，防御力等，知道变色龙会变色、蜻蜓会点水、蛇会咬中毒……

我做过两次很好玩的科学实验。把一个鸡蛋放在一盆清水里，努力放盐，鸡蛋就会浮起来。还有一次实验把一些干冰放在热水里就会冒出阵阵雾气，美丽极了。

我爱科学。

插上科学的翅膀飞主题优秀作文篇2

一个阳光明媚的早晨，我们语尘教室里可热闹了。

陈老师拿出两个气球，又叫了两个男同学去吹，只见他们鼓起腮帮子，脸都红了。老师问：“吹好的气球像什么？”有的说像一个桃子，有的说像一个红苹果，有的还说像一个粉色的炸弹。这时老师拿出白线把气球绑起来，又用磁铁把气球吸在黑板上。看着陈老师这一系列奇怪的动作，大家都在讨论起来：“陈老师葫芦里卖的什么药啊？”正当大家疑惑时，陈老师又叫一位女同学上讲台，用她的长头发摩擦气球，在摩擦的过程中，同学们都想：气球会不会爆炸？摩擦气球的那个女生害怕极了，她把耳朵捂着，眼睛闭上，害怕气球爆炸。我们下面的同学也很担心气球爆炸。

神奇的事发生了，摩擦过的气球和另一个气球像人一样打了起来，你推我挤，互不相让，看到这一幕，大家都欢呼起来了。老师说：“打架不好，我们把它们分开吧！”只见陈老师用一张A4纸放在中间把它们隔开了，它们又紧紧的抱在一起，老师把A4纸拿开，它们又开始打了起来，真神奇啊！

科学真好玩，还有很多很多的奥秘等着我们去发现。

插上科学的翅膀飞主题优秀作文篇3

科学无处不在，我们的身边有许多与科学有关的例子。我就特别关注身边的这些科学趣事，经常自己动手去验证一下科学的真实性。

我之前做过一个实验：在一个杯子里倒了一些白醋，将一枚脏的硬币放进去，二十四小时之后，我把硬币拿出来，硬币上的脏东西不见了，硬币变得非常干净。

我就问妈妈，硬币为什么能变干净？妈妈告诉我：“因为硬币用一段时间，它的表面会有一层氧化物，这层氧化物是碱性的，而白醋中含有酸性物质，可以洗掉碱性物质，所以硬币就变干净了。”

大家都了解什么是酸性物质和碱性物质吗？我为了搞明白这个问题，看了许多书籍，还从网上查了一些资料。如果你不了解，就来跟我一起做一下实验吧！我们要用到一种叫紫色石蕊试液的物质，没有的话，可以用紫甘蓝加一些热水，浸泡十分钟，再把紫甘蓝捞出来，用紫色的“水”来做实验是一样的。我们取一点家里的白醋，加上几滴紫色的“水”，就会变成红色，这就说明白醋是酸性物质；往紫色的“水”里加点小苏打，就会变成蓝色，这就说明小苏打是碱性物质。

我还把家里的洗衣粉、肥皂、柠檬汁、西瓜汁、鸡蛋清等，都做了同样的实验，真是太有趣了！不信你也来试试吧！

这就是科学的奥秘！

插上科学的翅膀飞主题优秀作文篇4

今天老师给我们布置了一道家庭作业：去发现我们身边的科学现象。科学这个词在我的脑海里，给我的感觉一直都是离我们很遥远，只有那种宇宙飞船上天、潜水艇入海的现象才能称之为科学。要去发现身边的科学现象，一时间还真不知道从哪里入手。

回到家后，我闷闷地想：到底我身边有哪些科学现象呢？看着我在发呆，妈妈就问我：“怎么了？今天这么反常，回来一句话也不说。”我就告诉了妈妈我的疑惑，妈妈笑着说到：“这还不容易吗？到处都有科学现象存在的。”妈妈见我还是不相信，就对我说：“就拿简单的洗碗来说，加了洗洁精的碗更容易洗干净，这就是科学现象。”我将信将疑，突然想起来可以在网上去查查看，我赶紧打开电脑，经过认真的查看后，我终于明白了，原来因为洗洁精中含有的表面活性剂能将油脂进行乳化，使其成为乳液分散在水溶液中，达到除去瓷盘表面油污的作用。

原来是这样，我恍然大悟，尤其是没想到这种家务劳动中也会有科学现象的存在，看来科学没有什么大小之分，它存在于我们生活中的每个角落，让我们的生活更加美好。

插上科学的翅膀飞主题优秀作文篇5

今天下午，我在弘文暑假班学习小牛顿科学。

小牛顿科学在二楼204教室上课，我来到教室的时候，是班级里第二个到的，离上课时间只有10分钟，还有很多同学没来，她们来得真迟。过了一会儿，有二位是我们班的同学走了进来，分别是季书帆与温婉柔，她们一到，我就和她们玩了起来。

上课铃声响了，老师走了进来，说“今天的小牛顿科学做机械活动画”。老师话音刚落，就有同学问：“什么是机械活动画”。老师说：“就是会动的画”。 老师详细得讲了一下方法，我们就开始做了：第一步，先贴胶，分别在操纵杆和四头连杆贴上两条双面胶并折好。第二步，分别将操纵杆固定在两张卡片上，并将四只连杆按顺序固定在操纵杆上。最后一步是贴人，分别将把人物和动物贴在对应的图片上，可以活动的画就这样做好了。

机械活动画运动起来十分灵活，可以当作礼物送给同伴们。当轻轻拉动传动杆时，小人就可以做同向或对向的运动了。我做的活动画非常逼真，老师与同学们都夸我做得精致，我非常得开心，今天的课上得真有意义啊！

插上科学的翅膀飞主题优秀作文篇6

我有一本书，上面有教如何做实验的内容。闲来无事，我饶有兴趣地翻了几页。突然，我被一句话吸引了——把气球用钢丝穿起来，气球却不会破，像一串美丽的糖葫芦。试一试吧！见材料很简单，家里都会有的，我就决定做这个实验。

根据文章的描述，这个实验要用到：一根钢丝、几只气球、一张砂纸和润滑油。于是我在家中找到了砂纸和润滑油。还缺钢丝和气球，我就翻箱倒柜地到处找，还是没找到。我只有叫爸爸和我一起去买，这才将材料准备齐了。

我先用砂纸把钢丝的一端磨尖，然后抹上润滑油。接着我把几个气球吹起来，把口子封上。用钢丝从气球顶端穿进去，再从气球尾端穿出来。穿好了，发现气球并没有破也没有漏气。接下来，我把剩下的气球一一穿上，看上去可真像一串糖葫芦。我试着从侧面去扎，气球却破了。

查了资料，我才知道：气球被吹大后，它侧面受到的压力最大，而上下两端受到的压力较小。因此，钢丝从气球上端慢慢地刺进去后，气球表面不会突然破裂，而会被粘住。这样，气球内外部空气没有流动，大气压力就仍然处于平衡状态，气球便不会破裂。

连小小气球都有这么大的奥秘，只要留心观察，我们就会发现生活中科学无处不在。

插上科学的翅膀飞主题优秀作文篇7

我们学校的科技节又开幕了！这次科技节比赛的项目是“水上建筑”。今天，杨老师郑重地对大家说：“这节课，我们要选拔比赛的选手了。你们一组接一组地去去倒水，并且在桌面上准备好纸杯。”

比赛开始了，按照杨老师的要求，我先把最下面的六个纸杯平平地放在脸盆上。这时，我发现里边的杯子漂浮在水面上，总是左右晃荡着。有什么好办法可以使杯子不摇晃呢？突然，我看到旁边的同学往六个水杯倒水，不一会儿，杯子竟然发生奇迹啦！只见水杯安安稳稳地“站住”了。我赶紧学着他的样儿，也往水杯里倒了少许水，我的杯子也不会晃荡了。然后，我一层接着一层地把杯子往上叠。正当我得意时，只听“啪”的一声，杯子全倒了下来，我失败了，失望极了！这时，老师一声令下“停”，同学们全停了下来，紧接着老师向我们宣布了本次参加“水上建筑”的选手。

“水上建筑”不仅锻炼了我们小朋友的动手能力，挖掘了我们的智慧！甚至还给我们的课余生活增添了无限乐趣。我们渐渐地走向科学的大门，希望明年的科技节更加精彩！

‘叁’ 大班手工教案

作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我整理的关于大班手工教案锦集9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 关于大班手工教案锦集9篇1 活动目标 ： 1.知道如何经过翻折折出小花猫。 2.学会用绘画、涂色等方式进行添画。 3.感受制作的乐趣，关爱身边的小动物。 活动准备 ： 经验准备：知道小花猫的样子。知道小花猫有不同的花纹 物质准备：正方形卡纸，水彩笔 活动重难点 ： 重点：成功制作出一个小花猫 难点：折出小花猫，涂色 活动过程 ： 一.导入主题 1.师：今天老师变成了一个魔法师，我给小朋友变一个魔法，小朋友们看，这是一张纸，在我魔法师的手里变啊变，变成了什么？ 2.师：不过啊，我觉得我还要再变一变，看，变成什么了？ 二.教师示范 1.师：那你们想不想学一学魔法师的魔术呢？ 2.师：那你们仔细看一遍。 3.师：你们学会了吗？嘻嘻，魔法师的魔法可不是那么好学的，你们要按照魔法师的咒语来。边对边，小角靠一起，变成一个三角形；两个小角要靠边，两个边边变一起；再把大角翻一翻，变出眼睛和胡子；最后衣服理一理，变成了一只小猫咪！ 4.师：我们来按着咒语变出小猫咪。 三.自由发挥，添画衣服 1.师：我们变出了小猫咪，但是，大家都是一样的，分不清哪只小猫咪是自己变得，所以，我们要给小猫咪变出自己的小衣服。 2.师：那要怎么变呢？咦，魔法师手里多了一个什么？ 3.师：不对，这是魔法水彩笔，专门给小花猫变衣服的，你们要给小猫咪变出漂亮的衣服。 四.作品展示 师：小魔法师们都会变出了漂亮的小猫咪，有谁想给别的小魔法师看一看自己变得小猫咪？ 五.活动延伸 师：今天魔法师教会了你们怎么变出小猫咪，那么你们回家变给爸爸妈妈或者自己的好朋友看一看，好不好？ 活动反思 ： 孩子们喜欢小动物，折纸也是小朋友较为感兴趣的，所以这次折纸活动，充分激发了幼儿的兴趣，但在操作过程中，由于以往经验不足，所以出现了一些失误。在教学活动时，有个小朋友认为太难了，表示不想折纸。我觉得这是幼儿的畏难心理，所以我鼓励他，说：“尝试挑战一下自己，这样你才会有进步啊！”最终这个小朋友通过自己努力成功折出来了。折纸活动，对于一些小朋友是有挑战的，所以我们要更加耐心地引导他们。 关于大班手工教案锦集9篇2 活动目标： 1、探索、交流、掌握用毛线的方法，粘贴创作向日葵。 2、培养幼儿乐意参与艺术活动的兴趣和合作能力。 活动准备： 1、范例毛线贴画：向日葵。八块贴好麻布花瓶的蓝色方形围巾、紫色毛线、黑色毛线、金黄色毛线、黄色即时贴、双面胶、剪刀。 2、“欢乐舞”音乐，幼儿对向日葵的认知经验，有过合作作画的经验。 活动过程： 一、随着音乐声，教师带领幼儿以舞蹈形式进入教室。 1、师生都手拿两根小线条（金黄色、紫色），师：听,欢乐舞的音乐响起来了,让我们跳起来吧！ 2、师生跳舞进教室。 3、音乐停，幼儿坐好，师：谁来说说，跳舞时，你的小线条是怎么扭动的？ 请个别幼儿回答： a：我的小线条在上面扭动。 b、我的小线条是打着圈扭的 c、我的小线条是左右扭动的。 二、讨论交流：扭动的小线条会变成什么 1、师：我们手里的毛线还可以用来变魔术呢！你想把它变成什么呢？ 2、幼儿交流讨论，想把毛线变成什么。 幼儿回答：扭成草地、扭成美丽的花、扭成太阳、蓝蓝的天、白白的云、扭成小河。 3、师：那我们现在去试着摆一摆线条吧。 4、幼儿利用手里的线条在桌子上摆放，教师观察指导。 5、请个别幼儿介绍自己变的魔术（摆放了什么）。 三、学习毛线贴画：向日葵 1、师：老师也用毛线变了魔术，看看，变出了什么呀？（一朵向日葵） 我们看看向日葵花朵是怎样的？幼儿进行讨论。如：紫色的花蕊是用螺旋形贴出的，金黄色的花瓣，弯弯曲曲。 2、教师示范进行贴画：向日葵。 （1）、取出正方形的即时贴，撕开来。 （2）、先用紫色的毛线，以螺旋形贴出花蕊，再用金黄色贴出长长短短，扭曲的花瓣。 （3）、将贴画好的花朵按轮廓线剪下，一朵向日葵花就完成了。 3、师出示一整幅作品“向日葵”，我们把几朵向日葵插在花瓶上，就变得更美丽。 四、幼儿操作，贴画向日葵 1、幼儿取出毛线、在黄色及时贴上粘贴画花朵，贴好后剪下，放在桌子中间的小框里。 2、教师在旁观察指导幼儿贴画。看幼儿能力，可以贴一朵、也可以贴二朵、三朵。 五、合理布局，合作把一朵朵向日葵贴在花瓶上。 1、师：现在请小朋友合作把向日葵送到花瓶里去吧。 2、幼儿在花朵上贴双面胶，送到老师准备好的花瓶上。 3、教师观察指导，引导幼儿合理布局，让画面更完美。 六、评价和欣赏 将每一组合作完成的作品悬挂在墙壁上展示，布置”向日葵“专栏。让幼儿体验成功的快乐，进一步知道人多力量大。 关于大班手工教案锦集9篇3 教材分析： 新《纲要》指出“艺术活动重在发展幼儿的艺术创造性和表现性”，时值三八妇女节，我们邀请妈妈们来园参加我们的家长开放日活动，结合我园“生活。乡土。艺术”的办园特色，生成了利用环保材料、大胆展现幼儿创意“制作贴画贺卡送给好妈妈”的活动。我们收集废旧杂志、日历、海报纸等彩图作为背景，大胆添画，制作贺卡；幼儿感知美术表现形式的多样化的同时也在节日里把自己的祝福送给了妈妈。 设计意图： 谈话导入，让幼儿明确本次活动的目标；以“给妈妈送贺卡”激发幼儿创作兴趣。 引导观察很重要，让幼儿了解“贺卡”的主要特征，为之后的操作活动做准备。 讲解示范过程中，再次重申操作注意点，帮助幼儿梳理经验，掌握技巧。 提醒幼儿注意点，视幼儿能力情况给予指导帮助，让每个幼儿在活动中收获，取得成就感，激发幼儿积极性。 把自己亲手制作的贺卡送给妈妈既给了幼儿充足的满足感，又让幼儿在这样的环节中大胆表达了自己对妈妈的感恩。 一、活动目标： 1、引导幼儿根据“背景图”大胆构思、添画相应事物，进行“情景画”创作并粘帖制作贺卡。 2、通过做贺卡、送贺卡、对妈妈说一句心里话，让幼儿大胆地表达自己对妈妈的感恩与祝福。 二、活动重难点： 根据“背景图”大胆构思、添画相应事物，进行“情景画”创作并粘帖制作贺卡。 三、活动准备： 1、贺卡图形、衬纸、白纸、油画棒、记号笔、双面胶、剪刀；2、教师制作的“贺卡范例”若干张； 3、与幼儿一同收集废旧彩图纸，如：废旧杂志、日历、海报纸等 四、活动过程： 一谈话导入，激发幼儿活动兴趣。 1、师：小朋友，你们知道今天是什么节日吗？（三八妇女节） 2、师：是呀，今天是三八妇女节，是所有妈妈们的节日。 瞧，今天，我们的妈妈们都来幼儿园，和我们一起上课啦。 3、师：今天是妈妈的节日，你想不想亲手做一件礼物送给妈妈呀？ 4、过渡：今天，我们就一起来做一张贺卡送给妈妈，好吗？ 二出示贺卡范例，引导幼儿观察贺卡的形状、制作材料。 1、昨天，老师也给我的妈妈做了一张贺卡呢，想不想看一看？ 2、教师出示范例：你瞧，老师的这张贺卡是什么形状？ 还可以做成是什么形状？在这张贺卡里老师用到了那些东西？ 3、昨天我们一起在收集来的旧图书、旧日历中剪下了自己喜欢的图片，如果现在，请你在张旧图片上添画自己喜欢的东西做成一张漂亮的贺卡送给妈妈，你会吗？ 4、请你和自己的朋友说一说，你打算做一张什么形状的贺卡， 你打算在上面添画一些什么漂亮图案。 三讲解、示范作画，帮助幼儿掌握基本的添画、做贺卡的技能。 1、出示一张简单“背景图”，引导幼儿说一说可以怎么进行添画。 2、教师示范贺卡制作的过程并小结，帮助幼儿掌握方法： 1）先构思选用背景的哪一部分，选取多大的背景。 2）在白纸上画下想要添画的内容剪下粘贴到背景图的相应位置。 3）画好“情景画”后将“贺卡”贴到彩色衬纸上并贴上祝福语。 四幼儿操作，教师巡回指导。 1）根据构思利用“贺卡图形”在背景纸上剪下“贺卡形状”。 注意：注意背景的位置选择，以绘画内容为基准。 2）在白纸上画下画面上自己想要添画的事物，剪下贴到背景图上。 3）粘帖彩色背景衬纸制作贺卡，并在相应位置贴上祝福语。 五给好妈妈送贺卡，说说我对妈妈的爱。 1）幼儿将自己制作好的贺卡送给妈妈。 2）对妈妈说一句画，说说妈妈的能干、妈妈的好和我对妈妈的爱。 关于大班手工教案锦集9篇4 活动目标： 1、欣赏各种各样的房车，简单了解他们的特点。 2、能够和同伴一起制作一辆房车。 活动准备： 1、请家长和幼儿一起搜集各种房车的图片、照片、资料。 2、鞋盒、小积木、碎布、彩纸、玩具小人、橡皮泥、剪刀、胶水。 3、活动前，教师用以上材料制作一辆房车。 活动建议： 布置房车图片展，请幼儿欣赏并说一说他们的独特之处。 1、请幼儿两两结合，共同制作一辆房车。 （1）教师出示自己制作的房车请幼儿们欣赏，激发幼儿制作的兴趣。 （2）出示各种材料，请幼儿相互交流：用这些材料怎样制作房车？能只做什么样的房车？ 启发幼儿用鞋盒做车身，用碎布做窗帘，用小积木和橡皮泥做车内的家具等，鼓励幼儿用绘画、折纸等多种形式装扮房车。 （3）请幼儿两两自由结合，并选择操作材料进行制作，教师指导帮助。 2、将幼儿的作品布置成房车展，请幼儿相互参观，评选最漂亮的房车和最舒适的房车。 3、请幼儿观察图片，了解户外旅行的多种居住方式。 可以为房车安装轮子和线绳，将玩具小人放在房车里，让房车动起来。 关于大班手工教案锦集9篇5 设计意图： 春天的色彩弥漫着整个城市，尤其是路边的大树爷爷最为开心，因为春天的缘故，大树爷爷换新衣了，绿色的衣服披在大树爷爷身上，大树爷爷吸收着春天带给自己的营养，让大树爷爷又一次全新的展现出自己的身姿。通过本次幼儿园教案让孩子们知道春天是希望的季节，是万物复苏的季节。 活动目标： 1、培养幼儿对手工活动的兴趣，养成良好的撕贴习惯。 2、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。 活动准备： 1、教学自制图片一套，固体胶、抹布、撕碎的各色彩纸若干。 2、每组一个放碎纸的盆，粘贴用的大树若干。 活动过程： 1、引出课题——以讲故事的形式激起幼儿兴趣 春天来了，太阳光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服；太阳光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了；太阳光照在花园里，花儿都开放了，哇，真美丽！太阳光照在小河里，小鱼快活的游到了水面上，他们高兴的说：“春天来了，春天来了！” 太阳光照呀照，当快要照到大树身上的时候，突然天空中飘来了一片乌云，乌云遮住了太阳，于是，大树就没能穿上新衣裳。 2、讨论 （1）大树没能穿上新衣裳，身上会怎么样？（冷的） （2）还会怎么样？（生病的） 3、请幼儿想办法帮助大树（幼儿讨论后回答） ——去超市买衣服给大树穿；把我的衣服脱下来给大树穿；用废纸撕成树叶，涂上胶水贴在大树身上。 4、教师示范 （1）先给大树的身上涂上很多胶水，尽量不要把胶水涂到大树身体外面。 （2）把废纸用两只手撕成很小很小的碎片，边撕边贴。 （3）给大树身上全部贴上碎纸后，再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了，花花绿绿的好漂亮。 5、幼儿操作，教师巡回指导。 鼓励幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点，边撕边贴。 提醒幼儿要把胶水涂在大树身上，要涂的'多才能粘的牢。 6、幼儿互相讲述：看看谁做的新衣裳好 鼓励幼儿把自己剩余的碎纸拾起来放在盆里，胶水盖子要盖好。，收拾干净。 老师总结：大树爷爷开心的故事告诉我们春天是希望的季节，春天是万物复苏的季节，就算是枯萎了一冬的大树爷爷，在春天也努力的伸展着自己的枝丫，强弩的让自己焕发青春。 关于大班手工教案锦集9篇6 活动目标 通过学习知道合理的贴螃蟹脚和蟹的位置。 会动手制作螃蟹，复习手指操让小手锻炼的更灵巧。 活动准备 彩色卡纸两张。 双面胶、记号笔。 活动过程 1、孩子们还会不会老师教你们的螃蟹手指操了？ 2、在要上手工课之前我们先来动动手指头吧！ 3、手指操： ——螃蟹一呀，爪八个，两头尖尖这么大个儿，横着爬啊，竖着过，举着钳子跑的快。 4、孩子们做的真好，你们是最棒的。 5、我们手指操螃蟹做得这么好，动手学制作螃蟹是不是没问题啊？ 6、我们准备好材料来学一学制作螃蟹吧！ 7、螃蟹制作方法： ——画好螃蟹脚四对、一对蟹、眼部，用剪刀剪好图形。 ——用卡纸卷出红纸筒当螃蟹身体，按顺序粘好相应的螃蟹脚和蟹。 ——螃蟹眼部粘好眼珠、用记号笔画上眼仁。 ——螃蟹眼部粘在螃蟹面部，掌握好位置，完成。 8、一只红红的螃蟹做好了，漂亮不啊？ 9、那谁能说说螃蟹身上都有什么啊？ 10、做螃蟹手指操下课走出教室。 活动结束 关于大班手工教案锦集9篇7 活动设计背景 许多幼儿下课了总喜欢到沙池旁抓泥巴玩揉捏、捶打，玩的非常开心。因此设计了这次游戏活动，其目的在于使幼儿获取有关的知识经验，并鼓励幼儿运用捶打、揉捏等多种技能，大胆、自由地创作，充分体验与人交往合作的乐趣，以及获取成功的快乐。 活动目标 1、感知泥土的特性，体验自由创造的快乐。 2、能运用捶打、揉捏等多种基本技能，塑造物品的外形，完成作品。 3、学习彩绘的基本方法。 教学重点、难点 激发幼儿想象了，运用揉捏、捶打等多种技能，塑造物品的外形，完成作品。 活动准备 1、知识经验准备：熟悉泥土的特性，知道泥土和水混合的比例，有一定揉捏捶打的技能。 2、物质材料准备：a、材料部：黏土、锤子、水桶等；b、制作部：树叶、树枝、碗、桌、椅凳，颜料等。C、产品展销部：玩具柜、价格标签。 3、活动环境准备：创设塑泥巴为主题活动的游戏环境。 活动过程 一、激趣导入主题 1、老师出示用泥巴捏成的各种图形来吸引小朋友的注意力，激发幼儿想玩的兴趣。 2、介绍材料供幼儿选择。 二、快乐活动 1、幼儿按意愿自由选择游戏的部门，扮演游戏的角色。 2、“工作人员”在自选的游戏部门展开工作。 3、“部门经理”负责管理本部门的工作人员以及协调与其他部门的供需关系。 4、教师以“董事长”的身份，视察工作，帮助“工作人员”改进服务态度，提高工作质量。 三、评价活动 1、教师以“董事长”的身份，到各部门视察工作，进行评价。 2、幼儿根据自己的体验，评选出“最佳员工”。 3、“董事长”颁发奖金。 4、小结：游戏中存在的不足，提出改进的方法。 a、将原有的产品展销部，更改为产品营销部。 b、通过购销活动，增进同伴间的创作与交流，学会使用钱币的简单方法。 5、师生共同收拾游戏材料，结束游戏。 四、活动延伸： 增加旅游部门，通过接待观光者购物活动，学习正确使用礼貌用语。 教学反思 《纲要》提出：创设宽松的环境，让每一个幼儿都能参与实际探究活动，感受尝试的乐趣，感受发现的喜悦。玩泥巴是幼儿特别喜欢的活动。泥土在大自然中随处可见，玩泥巴使孩子感到快乐。所以我设计了这次游戏活动。课前帮助幼儿分好角色，材料部充分准备好材料，制作部幼儿忙的不亦说乎，让幼儿在操作中自主的发现问题、提出问题，从而学习解决问题。而我始终扮演幼儿的支持者，合作者和引导者。结合自主探究法，观察法、讨论法等引导幼儿学习，克服传统的说教形式，幼儿始终是活动的主体。活动二是在引导幼儿开展品展销会，扮演角色推销产品，目的是让幼儿通过购销活动，提高口语交际能力，学会使用钱币的简单方法。 不足：多数幼儿在操作时只是满足好奇心，不能做到细致的观察因而造成操作困难，要使幼儿养成细致的观察和比较的能力需要今后多培养。 如果我重新上这节课，我会更注重各部门人员的分工合作，发挥每个人的力量，让每个小孩都参与其中，都能得到锻炼。让课堂效果更为突出。 关于大班手工教案锦集9篇8 活动目标： 1.在观察欣赏的基础上，尝试自己设计风筝的图案。 2.引导幼儿通过绘画、黏贴的方法制作风筝。 活动准备： 1.各种风筝的图片。 2.幼儿人手一份材料：剪好的三角形彩纸、皱纹纸、线、蜡笔、胶水。 活动过程： 一、观察欣赏风筝。 1.出示图片：今天老师给小朋友带来了一种好玩的玩具，我们一起来看看是什么？ 2.幼儿讲述图片上的实物。 3.师：有什么样的风筝？ 4.引导幼儿说说各种不同风筝的外形。 5.师：风筝上面还有漂亮的图案呢，有些什么图案呢？ 6.引导幼儿观察讲述。 二、介绍材料，讨论制作。 1.师：我们小朋友也来制作一个漂亮的风筝吧。 2.师：我们一起来看看有哪些材料，分别制作风筝的什么？ 3.请幼儿讲一讲。 4.师：你想在风筝上面设计什么图案呢？ 5.引导幼儿交流。 三、幼儿制作。 1.要求：先在三角形的纸上画上自己喜欢的图案；装上飘带，最后装上线。 2.鼓励幼儿耐心制作。 3.幼儿玩一玩自己制作的风筝。 关于大班手工教案锦集9篇9 一、活动目标： 1、在看看、摸摸、做做中探索皮影的特点，并初步尝试制作简略的皮影，从而进一步了解我国的传统皮影。 2、在活动中，积极地看、说、做，培养幼儿的观察、探索、动手、合作的能力。 二、活动准备： 图钉、订书针、吸管、双面胶、剪刀、垫板和活动图每人一张、皮影、皮影台、投影仪。 三、活动过程： （一）、欣赏皮影戏 1、说明为什么制作皮影的原因：平常玩皮影的时候，觉得很好玩，很想回家和爸爸妈妈一起玩，所以老师想了一个办法，学做皮影。 2、了解皮影好玩的特点：身体各部位会活动。 （二）、分组观察皮影 提问：1、皮影为什么会活动？它是怎么制作的？皮影都是什么部位在动？ （三）、集体讨论皮影的特点 1、将皮影放在投影仪上，让幼儿观察，教师记录幼儿的观察结果。 2、讨论：皮影为什么会活动？（是用线穿上的，未固定住；而且是用铁丝穿上，进行操作）皮影都是什么部位在动？是手的哪里啊？（身体各部位的关节处） （四）、探索皮影的制作 师：我们把皮影身上的特点都找了出来，这个皮影对我们来说一点都不难了，接下来我们学做这个皮影。 1、观察材料，在投影仪上示范活动处的制作方法。 2、幼儿探索制作皮影，重点指导订书针的使用。 （五）、用自己制作的皮影进行合作表演，体验成功感。