❶ 数学绘本怎么做
把具有典型意义的数学内容罗列出来,然后加上一些有趣的图画,做成一幅幅图片(最好能穿插一些小故事在里面),然后把这些图片按顺序排列好,图画+文字,绘本就做成了。两只老虎儿童手工
❷ 小学一年级数学绘本如何制作
数学绘本可以间接的弄懂数学内容,方便快捷通俗易懂。关于图片楼主可以去网络上搜搜(小米纯手打)
材料/工具
画笔
纸
方法
样本封面参考:http://image.haosou.com/i?src=360pic_strong&q=%E6%95%B0%E5%AD%A6%E7%BB%98%E6%9C%AC
楼主可以根据自己学过的知识,将纸划分成一小小板块。然后再根据书上的内容编辑。(小米纯手打)
做绘本的时候要图文搭配,内容简洁。楼主说的一年级绘本最简单,图片和文字简洁点就好。
(小米纯手打)
❸ 数学绘本怎么画又简单又好看
学习数学,要做一定数量的题,把基本功练熟练透,但我们不主张“题海”战术,而是提倡精练,即反复做一些典型的题,做致电一题多解,一题多变。要训练抽象思维能力,对些基本定理的证明,基本公式的推导,以及一些基本练习题, 要作到不用书写,就象棋手下“盲棋”一样。
只需用脑子默想,即能得到下确答案。这就是我们在前言中提到的,在20分钟内完成10道客观题.其中有些是不用动笔,一眼就能乍出答案的题,这样才叫训练有素,“熟能生巧”,基本功扎实的人,遇到难题办法也多,不易被难倒。
相反,作练习时,眼高手低,总找难题作,结果上了考场,遇到与自己曾经作过的类似的题目都有可能不会。不少考生把会作的题算错了,归为粗心大意,确实人会有粗心的,但基本功扎实的人,出了错立即会发现,很少会“粗心”地出错。
自学或阅读的学习方法
(1)学要知止。学习者要有明确的学习目的性和计划性。
(2)学须存疑。学习时要勤于思考,善于联系原有知识,切不可一知半解或浮光掠影。孔于曾有一句名言:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
(3)提纲挈领。要善于在所学的知识中找出重点、要点、关键和系统,做到纲举目张。对课本要做到“由厚到薄”。
(4)精粗兼顾。学习中要处理好精读和粗读、博与专的关系;要提高单位时间的学习效率,善于合理利用精力,使力量用在刀口上。
❹ 三年级的数学绘本怎么做
大脸猫和蓝皮鼠都认为自己跑得快.大脸猫说:“我腿长,步子大,一步顶你两步,我跑得一定比你快!”蓝皮鼠不甘示弱地说:“我虽然腿短,但是步子迈得快,你刚迈出一步,我三步都迈出去了,我跑得肯定比你快!”它们两个争论半天,谁也不服气,只好实地比试一下.刚好一个工地上画了三个半圆(一个大的半圆,两个小的半圆;已知大的半圆的直径是小的半圆的直径的二倍).大脸猫指着半圆说:“沿着这个大半圆可以从甲跑到乙,沿着这两个小的半圆也可以从甲跑到乙.两条道路你挑吧.”蓝皮鼠挑选了两个小半圆连接成的道路.他们两个在甲处站好,一声令下,各自沿着自己选择的道路飞快地跑着.大脸猫腿长步大,蓝皮鼠步小轻快.说也奇怪,他们两个不先不后同时到达了乙处.他们尽管谁也不服气,可是谁也说不出什么来.这两条道路哪个长呢?其实是一样长.如果把两个小半圆改成三个小半圆、四个小半圆……一百个小半圆呢,大半圆的周长和这些小半圆的周长之和仍然相等吗?回答是肯定的.从计算圆周长的公式上很容易看到这个结论,不信你就动手算算.
❺ 数学绘本
相信很多家长会面临这样的问题:
未来学习中,数学的分值最容易拉开距离,数学启蒙太重要了!
可是到底怎么给孩子数学启蒙啊?
何秋光学前数学:读数学绘本,便是一个很好的选择。
在看绘本时,孩子并没有感觉是在学数学,而是在享受一个精彩的故事。
孩子在潜移默化中爱上这些故事,激发了数学兴趣,并且会用数学语言表达,用数学思维思考和想象。
几套学龄前的孩子就能看数学绘本,让你的孩子爱上数学!
1、《李毓佩数学童话集》,[中] 李毓佩
李毓佩教授在这套图书中,针对不同学段孩子数学知识掌握情况及思维能力水平,用孩子喜闻乐见的童话、故事形式,将抽象、枯燥的数学知识讲得深入浅出,情趣盎然,让孩子在有趣的故事中接触数学,并从此喜欢上数学。
何秋光学前数学:数学启蒙中,开发孩子数学思维的同时,一定要注意保护孩子对数学学习的兴趣。读绘本,能让孩子在趣味学习过程中,提升数学能力,培养数学思维。
❻ 数学绘本怎么画啊!!!!!!
你可以把三角形拟人化
❼ 怎么做数学绘本
需要准备的材料有:A4纸若干;彩纸若干;(根据每人20页白纸,两张彩纸准备);订书机;胶带或者胶水。
一、首先在卡纸上涂上胶水。
❽ 如何制作数学绘本《我家漂亮的尺子》
1、作两条互相垂直的直径AB、CD
2、以B点为圆心,BC为半径,画弧交AB于E,
3、以E点为圆心,EC为半径,画弧交AB于F,
4、已C点为起点,在圆上顺次截取弦长等于CF。
这样就可把圆五等分了。
❾ 六年级上册数学绘本怎么画
将我们数学书上面一些知识点一些题目都可以抄在上面,然后呢,用画画的形式给他进行解答,也可以画一些可爱的小动物在里面,增加一下小孩子做题的趣味性就可以了。
小学数学绘本教学将数学绘本作为课堂教学辅助的工具,立足于小学生的心理特征和认知水平,将数学知识融合在精彩的绘本故事情节中,在充满趣味性的教学过程中促进学生对数学知识的理解和掌握。
教师要在实际教学过程中分析小学数学绘本教学存在的问题,有针对性地从绘本选择、教学设计、创新应用等方面探讨数学绘本教学的应用策略,才能最大程度地发挥数学绘本的应用价值。
数学绘本在数学课堂教学中的运用的研究还是一个比较新的领域,在这个新的领域中我还需要做很多的努力:如何选择绘本?如何把绘本和数学课堂有机结合起来?如何引导孩子进行绘本的创作?这些方面都值得我花功夫去研究。
数学绘本能让人的心灵变得柔软、让人的思维变得灵动,让数学与生活有效连接。数学绘本能让学生走进数学,真正让学生眼中的数学学习更加生动有趣味起来。
❿ 一年级数学绘本怎么做简单画
需要材料:绘画笔数根、纸张一张
1、在纸上打一个方格并写上题目,如下图所示: