A. 儿童黑白画的技巧方法
如果说色彩的世界属于春天,那么黑白的世界便属于冬天了。下面我就给大家讲讲儿童黑白画的技巧方法，欢迎大家查看。
一、基本概念
1、点、线、面
点、线、面是黑白画最基本的构成要素。
点:简化到极限的记号,各种形象最单纯化的表现.在黑白画里，具有多种形状，主要是以疏密的形式，来表现绘画对象。
线:客观现实形态的分解和抽象,即有知烂表达结构的能力,更是传递情感的有力手段.线有直线和弧线系列.其形状及表现形式最多样，在黑白画里，线主要是通过各种图纹以及疏密的对比来表现对象。
面:线的移动产生了面,形就是线围成的面.直线形成方形、梯形、三角形，弧线形成圆形、椭圆形等。研究形就是研究引起的人的感情联系。黑格尔说：美的生命在于显现外形。面也可以说是扩大的点，具有多种形状，在黑白画里，面主要是以不同的外形和点、线、形的排列组合来表现绘画对象。
2、黑、白、灰
黑、白、灰是黑白画的色彩表现形式，黑即黑色，白即白色，灰则是通过线条或点的疏密构成，而产生的一种色彩感觉。
3、疏与密
疏与密是黑白画中，区分物体以及层次的最主要表现方法。通常，疏和密都以“灰”的形式出现，线条或点的排列越疏，色的感觉越淡。反之，线条或点的排列越密，色的感山拿觉越深。
点的疏密变化:
线的疏密变化:
二、基本技法
(一)点画法
一般各种点的练习:
本人采用点画法，即物体的结构形状采用线条描绘，然后用点“涂色”完成。在画点时，落笔不要太重，以免损坏笔尖，点的形式可大致分为：
1、均匀点
点与点之间距离均匀相等，但排列不必整齐。
此作品中前面树的冠用的就是均匀点。
2、渐变点
点与点之间距离逐渐产生疏密变化。从而在色彩上产生有规律的深浅变化。
(二)线画法
1、直线的变化
直线家族有四兄弟：横线、竖线、左斜直线、右斜直线。经过排列组合，我们可变化出更多的线条：锯齿线、城墙线、楼梯线、放射线等等。
2、曲线的变化
曲线家族有四姐妹：上弯线、下弯线、左弯线、右弯线。经过排列组合，我们可变化出：波浪线、螺旋线、弹簧线等等。
(三)面画法
本人采用的面画法，即用大块的黑色、白色或者灰色来表现绘画对象。
1黑白面画法：先用铅笔设计外形，应尽量突出所画物体的外形特征。然后用稍细勾线笔画外形，最后用粗勾线笔或毛笔涂画物体(黑面画法)或底色(白面画法)。
黑面画法:白面画法:
黑白互衬法:
2、空白分层法
在画面所绘物体动态形状较复杂或层次较多时，需沿着物体外形空一条白边加以区分。
3、灰面画法
为让画面色彩丰富和物体造型更加有趣，可以将主体形象画为灰面。在画较大物体时，可在物体形状内任意设计分割,用点、线、形组合描绘各种图纹。在黑白画中，相对而言黑面和白面较为顺手掌握，灰面则变化丰富、形态生动，使画面更精致逗猛搭、更耐看。
三、综合画法
(一)点、线、面综合画法
在前面我们分别学习了点、线、面的三种绘画形式的不同画法。下面将综合运用三种画法，来描绘各种物体。
1、线条
勾线可根据画面所画物体形象，分别采用不同的方法。如画毛绒绒的动物，可采用点状线。画表面粗糙的物体，可采用齿状线。
2、呼应
在综合运用三种画法时，要注意画面色彩的呼应关系。通常情况下，不要将黑块集中画在一边，以免造成画面的失衡。
3、拟人
动物的拟人只需将动物的身体画成人的身体。其它物体的拟人，则根据画面需要，添加
人物的部分肢体器官，不必画完整。
(二)阴线画法
一般的黑白画，物体的造型线和图纹都是用黑色笔勾画，而阴线画法则刚刚相反，物体的造型线和图纹，都是白色的。
1、绘画步骤
铅笔画好草稿后，不用黑色勾画铅笔线，而是沿着铅笔线将旁边的空白涂成黑色，待黑色干后，擦去铅笔线，注意留出的铅笔白线，要粗细均匀，不要差别太大。
2、阴线结合阳线
为让画面更富于变化，可将阴线画法和阳线画法结合，但要注意在变化中求统一，比如画面主题采用阴线，背景则统一采用阳线。
(三)形状分割法
在黑白画中，时常要对一个物象或物象的一部分进行分割装饰,我们可以运用不同的方法来分割:
直线分割法、弧线分割法、波浪线分割法、中心分割法、对称分割法等等
(四)图形的组织排列
图形的组织排列存在以下多种状态:分离接触覆叠透叠联合减缺重合扩展
举1例图文说明：透叠:就是将两个物体或更多的物体相互遮挡,不同的是遮挡住的部分像玻璃纸、纱、水、绢等透明物一样，物体与物体之间的轮廓都可以清楚地看回来。简单来说，就是透明画法。
(五)装饰图纹
黑白画中用线条组成各种图纹来表现，具有很强的装饰风格。图纹大致可分成规则类。如：条纹、格纹等。不规则类，如：花纹、树纹、云纹等。还有一类图纹，是将两种图纹综合绘制，如：先画条纹，再加圈纹。在练习这些图纹时，要求线条的排列以及图纹的大小，都要均匀统一。
(六)纸形和题字
1、为了让画面形式更丰富，在黑白画的整个学习课程中，都可以随意将纸张设计成各种形状，并根据纸形来构图和造型。
2、题字通常是在画面的空白处，有时也可根据画面的需要，在所画物体的空处或沿着物体外形题字，题字内容可写画名、时间、地点、姓名、年龄等，空多就多题，空少则少题。
四、课题设计
在学生刚刚接触黑白画,学习基本技法的时候,设计课题最好以学生的生活情感和体验出发,让学生有感知、有兴趣、有信心去表现。譬如：我在讲点、线、形的组合排列时，让学生给自己设计一副《花手帕》为题去表现，孩子们是兴致盎然、轻松上手。
在熟练掌握了黑白画的基本技法后，我们可以结合中国的民族文化设计一些课题,即锻炼学生的表现技能又发扬了中国民族文化.譬如:脸谱扑克门神年画......例如：画扑克
激发绘画潜能，发散创造思维，提高艺术素养，是儿童美术教育最根本的宗旨。因此，在教授黑白画的过程中，老师可根据教学的具体情况，灵活掌握课程进度和变化。可将彩水笔、彩铅笔、油画棒等其它绘画工具和黑白画工具及方法综合运用,还可以用银色或白色笔在深色上表现等等.
例如：油画棒结合黑白画的运用
总之让孩子们在学习的过程中，更多一点自由发挥的乐趣，更增一分学习探索的信心，更进一步领略艺术的真谛。