1. 最近手足口病挺吓人的,不知道孩子还能不能关托儿所了
手足口病是有卫生引起的,要把卫生搞好,饭前便后要洗手,勤换洗衣服,勤洗澡,多吃水果,不要到人多地方去.
2. 小孩不去上幼儿园怎么办
必须去!!!!!
3. 洪恩英语3第一单元怎么教 第一次给幼儿园小朋友上课不知道怎么教育 麻烦大家指点指点 急啊!~~在线等
可以配合图片,教他们首简单的儿歌,把那些要学的英语单词填进去。或者让他们表演在上午下午和晚上说什么样的话
4. 幼儿园教学的特点有哪些
①生活化。
幼儿的年龄特点和身心发展需要,决定了幼儿园教育目标和内容的广泛性,也决定了保教合一的教育教学原则。
对于幼儿来讲,除了认识周围世界、启迪其心智的学习内容以外,一些基本的生活和“做人”所需要的基本态度;和能力,如卫生习惯、生活自理能力、交往;能力等,都需要学习。但是这样广泛的学习内容不可能仅仅依靠教师设计、组织的教育教学活动来完成,也不可能通过口耳相传的方式来实现,儿童只能在生活中学习生活,在交往中学习交往。
即使是认知方面的学习,也要紧密结合幼儿的生活经验,才能被幼儿理解和接受。因此幼儿园课程具有浓厚的生活化的特征——课程的内容来自幼儿的生活,课程实施贯穿于幼儿的每日生活。
②游戏化。
游戏符合幼儿的年龄特征,能够满足幼儿的各种身心需要,是幼儿园的基本活动,也是幼儿教育的基本原则之一。
游戏从本质上来看,是幼儿自身的一种自由自发的主体性活动,对幼儿的发展有着多方面的价值。游戏是幼儿的基本活动形式,也是幼儿基本的学习方式。所以,游戏在幼儿园课程当中居于非常重要的位置。
③潜在性。从本质上讲,幼儿园教育是有目的、有计划的教育过程,幼儿园课程也有明确的课程目标和基本的学习领域,但是由于幼儿身心发展和学习的特点,使得幼儿园课程不是体现在课表、教材、课堂中,而是体现在生活、游戏和其他幼儿喜闻乐见的活动形式中。
虽然怎样创设环境,怎样支持幼儿的探索学习,都是教师根据幼儿园课程的目的、内容要求精心设计的,但这些内容、目的和要求仅仅存在于教师的意识和行动中,幼儿并不能清楚地认识到。幼儿感受到的更多的是环境、活动、材料和教师的行为,而不是教育者的教育目的和期望。也就是说,幼儿园课程蕴含在环境、材料、活动和教师的行为中,潜移默化地对幼儿起作用。
5. 你觉得幼儿教师应该是什么样的
一名合格的幼教教师其实要具备多种能力,外向开朗,善于与人沟通,甚至是有点世故(针对家长),与孩子相处的时候需要你有一颗童心,会用孩子的眼光看世界;但当孩子遇到问题的时候,又需要你变得成熟稳重,懂得如何正确引导孩子成长。所以我也觉得幼教老师这个行业挺矛盾的,在我看来能驾驭得了这个职业的人都挺厉害的,心思活络,会随机应变。虽然我才干这个行业没多久,但是我斗胆说一句,很多幼教老师其实并不合格,(在鄙人看来,并不代表谁,勿喷谢谢)即使他们已经取得了教师资格证。
6. 孩子上幼儿园需要什么证件
户口本、房产证、儿童预防接种证。
以宁波市为例,幼儿园在招生过程中不得对儿童举行任何任何形式的测试和变相测试;户籍适龄儿童报名时须随带户口本、房产证、儿童预防接种证;各类幼儿园招生不得收取报名费,严格执行物价部门核定的收费标准,不得擅自增加收费项目,不得收取或变相收取与入园挂钩的赞助费或物品。
各类幼儿园应严格遵守有关规定,耐心宣传招生政策,认真做好家长报名工作。保障特殊家庭子女入园。根据市、区有关规定,切实解决户籍城乡低收入家庭子女、烈士子女、福利机构监护儿童以及五保供养儿童等的入园问题。
(6)托儿所洗衣服图片扩展阅读:
幼儿园招生工作的相关要求规定:
1、扩大资源,满足学前三年入园需求。各镇乡(街道)要加紧实施学前教育三年提升计划,落实幼儿园新建、改建和扩建任务,扩大优质学前教育资源,满足3-5周岁辖区户籍幼儿入园需求,确保3-5周岁户籍儿童净入园率达到99%以上。
2、现有教育资源均应优先用于招收3~5周岁的幼儿就读。六所省一级幼儿园(机关幼儿园、春晖幼儿园、石浦中心幼儿园、海韵幼儿园、塔山幼儿园、滨海幼儿园)招收3周岁以上幼儿。
3、严格控制招生规模和各年龄段班额。各幼儿园要按照县教育局核准的办园规模,招收各年龄段适龄儿童;已取得省等级的幼儿园,其各年龄段班额按照省等级幼儿园评定标准中的相应规定执行;准办园参照省三级幼儿园。
7. 幼儿园作业 在家我会做的事 在家里我会做不少事 画出来给大家看看 要怎么画怎么写呢请大家帮帮忙
在家里洗衣服啊做饭啊你都可以写下来啊!简洁的写下来这个过程要简洁哦。
8. 我想在自己家中办个家庭式托儿所,请问我需要办那些手续吗需要请个幼儿教师吗
计生部门撤掉以后 现主管部门是教育局 没有教师资格证也可以 但是必须要有育婴师证 没有证是不能开办的 主管部门批准后 你需要办理五证(消防证 食堂卫生许可证 卫生保健证 房屋安全证 技防证)
9. 2岁宝宝送托儿所好不好
对于宝宝上幼儿园的问题,也是家长们关注的问题。尤其是在宝宝年龄上面,有的宝宝3岁之后上幼儿园,有的宝宝2岁左右就开始上幼儿园。那究竟两岁半上幼儿园好不好?
两岁半上幼儿园好不好
宝宝两岁半上幼儿园最合适是综合以下三个因素:两岁半的宝宝身体免疫力有所增强、宝宝的独立能力经过一段时间的培养已经显现、宝宝的智力例如理解能力、言语表达能力等已达一定的水平。
现在私立幼儿园不少,对于未满两岁半的宝宝也照单全收。在这里,建议家长最好不要提前让宝宝上学受教,如果家庭条件不允许,家长也应在日常生活中提早注意对宝宝的理解力、想象力、创造力等智力方面的培养。
孩子上幼儿园哭怎么办
在入园之前就应培养孩子的人际交往能力,比如和邻居、亲戚的同龄人一起玩耍,慢慢地孩子就懂得怎样和别人打招呼、怎样借到别人好玩的玩具、怎样和别人相处别人才会搭理自己等等。潜移默化中,当他到了幼儿园,看到这么多和自己差不多的小朋友,想亲近还来不及,又怎么会大哭大闹急着逃离呢。
要以为孩子还小,等他长大了自然就学会。在幼儿园,一个老师要看管几十个这样的小朋友,没有办法给每个小朋友穿衣服,也没有办法帮每个小朋友整理玩具。在家先养成好习惯,到了幼儿园就不会有太大的落差,孩子心里也感觉舒服一些。宁可他在家学吃饭撒了满地的饭菜,也比等到他在幼儿园没来得及被老师喂饭而饿哭强得多。
先告诉孩子:你要上幼儿园,就像爸爸妈妈要去上班一样,都是必须的。爸爸妈妈上了班才能赚钱,我们家才能生活;宝贝上幼儿园学习知识,才能快高长大。等爸爸妈妈下班后,就会来接宝贝回家的。——首先给孩子一个承诺,下班后来接他,减轻他的分离焦虑。有些孩子还太小不懂事,以为爸爸妈妈走掉就是消失了、不见了、再也不会回来了。所以要安孩子的心。到了幼儿园门口说声“再见”马上就走,不要停顿,更不要回头。如果不放心,可以躲在孩子看不见的不远处悄悄观察,会发现孩子一开始哭得稀里哗啦,等过一阵子哭累了,老师拉他去上课,其他小朋友拿了玩具叫他玩,他不知不觉就止住了哭声。如果孩子一哭大人就停住脚步,孩子就会明白:哦,原来我一哭爸爸妈妈就不走了。这样的纵容,只会让孩子的哭闹变本加厉。
幼儿园入学准备
1、一个小书包,做上方便辨认的小标记
小标记可以个性化定制,写上小朋友的名字,也可以使用小朋友喜欢的小动物的贴纸等。书包不用买太花哨,不用买太大,能放下一两件换洗衣服就可以了。准备书包是为了培养小朋友上学的感情,装他自己的东西,最好能让孩子自己整理。
2、另外准备一套备用的衣裤
孩子爱动,难免衣服容易脏掉或者破洞之类,准备一套备用的衣裤可以在小朋友发生突发情况后更换。
3、可以带一样小朋友特别喜欢的小玩具,小玩偶,绘本等
一般幼儿园都允许初入园的宝宝带一两件自己特别喜欢的玩具。手里拿着自己熟悉的东西,宝宝会有一定的安全感。也可以跟其他小朋友分享,缓解入园的焦虑。
4、准备6-7张小朋友的个人头像照片
这些头像照片会贴在书包柜、座位、茶杯位、毛巾位等地方,帮助小朋友尽快找到自己的个人物品。
5、幼儿园的棉被、床上用品
幼儿园的棉被、床上用品,开学报到可以提前带回家,做好标记并且帮孩子清洗、晾晒一下。
10. 2岁4个月可以上幼儿园吗
2岁4个月的宝宝是可以上幼儿园的,但是两岁4个月的宝宝免疫力可能还不怎么好,建议家长有时候还是自己带比较好。