简单的玩具图片大全

Ⅰ 适合小学一年级学生的玩具有哪些

适合小学一年级学生的玩具有电动玩具、滑板车、积木、橡皮泥、芭比娃娃。

1、电动玩具

拥有炫酷外形和超快速度的电动玩具是让小学生们非常着迷的一款玩具，特别是超豪华的电动跑车，酷劲十足，作为玩具绝对会让小学生爱不释手。

Ⅱ 儿童自制手工制作小玩具大全简易简单的方式、教程视频

现在的孩子每个人都有很多的玩具，而且大部分玩具都是买来的。但是不管一开始有多么新奇的玩具，孩子玩了一段时间之后也就不再理会了。与其这样浪费时间去买各种各样的新玩具，那么倒不如家长和孩子一起动手制作玩具。这样不仅让孩子懂得珍惜玩具，而且也提高了孩子的动手动脑能力。下面就来看看儿童自制手工制作小玩具大全简易简单的方式、教程视频。

有很多的家长手不是那么灵巧，但是制作孩子的小玩具也并没有家长想象的那么复杂，反而有很多是非常简单的，比如投石车、塑料瓶气枪、手工兔子帽、纸筒毛毛虫等等。

投石车：首先准备所需要用到的东西分别是热容枪，小碗容器，橡皮泥，冰棍棒，橡皮筋。第一步，先将几个冰棍棒叠在一起，两端用橡皮筋固定好。第二步，再重新拿两个冰棍棒，这两根冰棍棒只需要绑定其中一端即可。第三步，将第一步的冰棍棒和第二部的交叉在一起，然后再交叉处用橡皮筋固定好。第四步，在没有绑定的那一端，用热熔枪将一个小碗容器粘在上面，这样一个小的投石车就完成了。

手工兔子帽：这一款特别适合女孩子，首先准备不同颜色的彩纸，黑色笔，剪刀，棉线，胶水，胶纸。先取出一张彩色卡纸，然后将彩色卡纸卷成一个圆锥形，之后用胶纸固定。接下来用不同颜色的卡纸剪出小兔子的鼻子和眼睛，贴在圆锥体上，然后再用黑色笔画上嘴巴。之后拿出和鼻子相同颜色的卡纸，剪出兔子的两个耳朵，然后粘贴在圆锥尖的顶部。第四步，剪出一个长度适合的棉线，然后将棉线粘贴在圆锥体的内部两侧，这样一个兔子帽就完成了。

塑料瓶气枪：准备一个空的塑料瓶，把盖子打开，然后把瓶子压扁，之后再盖上盖子。然后再用手不断去拧瓶子，让瓶子不断变小，里面的气压就会增加。把瓶口朝向没有人的地方，慢慢的拧开瓶盖就会看见瓶盖飞出去了。这个玩具是有一定威力的，所以呀，小孩子在做的时候一定要有家人的陪同。

Ⅲ 小孩自制手工教制作简单小玩具的大全做法图片步骤

玩具对于孩子是比较重要的，不仅仅陪伴着孩子成长，对孩子各方面也有利。孩子在家的话，家长可以教孩子做一些简单的玩具，对孩子的智力开发也有利。很多家长不知道做什么好，其实孩子手工玩具是比较多的。下面给大家详细介绍小孩自制手工教制作简单小玩具的大全做法图片步骤。

小孩自制简单小玩具有比较多，比如转转大风车、火箭、快乐转盘、小猫钓鱼、纸杯青蛙、瓢虫爬爬爬、数字瓶、灌篮高手、磁悬浮列车等。

转转大风车的做法是这样的：

1、首先准备好牙膏盒、彩色纸以及吸管。

2、接着将彩色纸卷成锥体，吸管的两头粘上方形的彩色纸。

3、再用图钉从吸管中间串起来，这样就形成十字形，做成了风叶。

4、然后把牙膏盒竖放，再把锥体粘到牙膏盒的顶部。

5、最后把风叶用图钉串到锥体上就完成了。

纸杯青蛙的做法是这样的：

1、先准备纸杯、双面胶、白卡纸、水彩笔、铅笔、剪刀。

2、然后用拇指的指肚印出圆形，作为青蛙的肚子，再把青蛙的其他部位也画出来，涂上绿色的颜色。

3、然后再根据画的把青蛙的分解图都剪下来。

4、接着把纸杯倒放，用双面胶把青蛙的肚皮贴好，贴上青蛙头部和青蛙的眼睛以及嘴巴。

5、再把头部下面左右两边贴上两条前腿，肚皮那贴上后面两条腿。

6、接下来贴青蛙的鼻孔，这样可爱的纸杯青蛙就做好了。

磁悬浮列车的做法是这样的：

1、准备电池、铜线、磁铁。

2、先把铜线一圈挨一圈紧密地绕在电池上，绕完后取下就是一线圈，长短随意。

3、再把每三块磁铁作为一组，吸在一起，总共需要两组，一组接电池正极的，另一组是接负极。

4、最后把电池放进线圈，带有磁铁的电池就会从铜线圈内部穿过，就是简单版的“磁悬浮列车”。

家长们可以和孩子一起动手制作，这样还能增进孩子与家长之间的感情。

Ⅳ 幼儿益智类手工玩具制作100种，益智教玩具手工制作图片

玩具是每个宝宝成长过程中不可少的亲密伙伴，对宝宝智力发育很有帮助，特别是益智类玩具，带给宝宝快乐的同时，还能培养宝宝的动手能力、手眼协调能力等，接下来关于幼儿益智类手工玩具制作100种，我简单分享几种幼儿益智类手工玩具制作以及益智教玩具手工制作图片，一起学习下吧。

1、手工制作小恐龙：准备若干彩色小夹子、彩色卡纸剪好的小圆片和裁剪好的小恐龙造型。引导小孩子将圆点相同颜色夹子弄在小恐龙身上，这样能够锻炼孩子手指灵活性和培养孩子认知能力。

2、手工制作彩色串珠：先准备用彩色纸做好的蒙氏数字板和各种颜色的珠子，然后让孩子将颜色和数字对应，对提升孩子数学智能有积极作用，适合4-6岁孩子玩的一种益智教玩具。

3、制作形状插板：准备纸盒做的三角形、正方形、长方形等形状插板，然后在纸板上贴上相同形状颜色的插板，引导孩子找出来放在一起，这样做能锻炼孩子视觉辨别能力。

4、心型穿线板：准备纸盒剪的心型，然后在心型纸板上打上若干小孔，让孩子用针线穿出喜欢的造型，可以提高小孩子的专注力，培养孩子动手能力。

总之，玩是每个孩子的天性，让孩子在玩乐中学习可以达到更好的效果。所以宝宝逐渐长大，家长们可以让宝宝自己学习手工制作各种益智小玩具，家长可以陪着孩子一起做，还能促进亲子之间的关系。

Ⅳ 用纸盒制作玩具怎么做

.
准备一个小纸箱,做一个简单的迷宫玩具。剪刀一把,胶带适量。
2.
把小纸箱的盖子打开,剪下来,暂时放一边。这样纸箱就是一个无盖的抽屉形状了。可以用剪刀把四边修理整齐
3.
用剪下来的纸箱盖子,剪成比纸箱的宽要短3厘米的长条。剪5个这样的长条就可以了
4.
把长条竖着贴在纸箱里,和宽平行着贴,这样贴的话,迷宫会多几个转弯,会更好玩呢
5.
把长条都粘贴到箱子的里面,如果长条不稳固,可以用胶带多粘贴一下。
6.
迷宫做好啦,可以用一个弹珠,放在纸箱的一段,通过手的晃动,让弹珠沿着迷宫跑到另一端。比赛看看谁用的时间最短吧

Ⅵ 幼儿桌面教具玩具手工制作图片大全、做法大全简单

提高孩子的思维能力和动手能力，是线下幼儿园老师对孩子的重点培养方向，让孩子独立或者合作完成手工玩具，是老师经常会布置给孩子的任务。哪些手工适合幼儿园孩子动手的呢，那这里给大家介绍下幼儿桌面教具玩具手工制作图片大全和做法大全吧。

幼儿园的孩子能力毕竟有限，只能完成简单的手工，这里主要介绍几款简单的吧;

1.花盆种花：孩子可以用彩色编织布或者纸张，裁剪成花盆和花朵的形状，在花盆上贴上黑色的圆圈，每个花盆的圆圈数量不一样，这里可以让孩子按照花盆上点子数的数量往花盆里面，贴上相应数量的小花。

2.走迷宫：用家里闲置的水果盒子里面的泡沫和即时贴制作，将即时贴剪成条形，按照自己的想法，将即时贴排列成迷宫，贴在泡沫盒上，这里可以让小朋友用小车运送各种动物回家。

3.投放积木：用家里的墙纸，废弃的纸箱和形状积木制作，用墙纸把纸箱表面黏上，然后用积木盖在纸箱上，画出形状，再把形状剪出来，这里可以让小朋友将积木按照形状投放到相应的洞口里面。

4.填充中间物：用废旧纸箱和泡棉制作，将泡棉剪出不同的形状，在有形状的泡棉中间再剪出各种不同，然后我们将大泡棉用双面胶贴在纸箱上，这里可以让小朋友家小泡棉填充在相应形状的大泡棉里面。

在制作教具过程中可以提高孩子的动手能力，在教具玩具的游玩中，可以提升孩子的认知和思维，家长们平时在家也可以和孩子一起动手哦。

Ⅶ 儿童自制户外玩具100例，幼儿户外玩具制作100种图片

对有小孩子的家庭而言，玩具是很常见的物品。玩具不仅可以安抚宝宝情绪，有的玩具有益智作用，非常受孩子喜爱，不过家长给孩子自制玩具比买玩具有意义，我参考儿童自制户外玩具100例，今天就简单为大家介绍100种幼儿户外玩具制作中的几种做法和图片，一起看看吧。

其实儿童自制户外玩具有很多，比如说动感臂力器玩具、赛车跑道、打地鼠玩具、纸风车、纸杯空气炮、沙包、梅花桩、易拉罐高跷、魔术棒、抛接玩具、降落伞、小推车、骑小马、跨栏、拉力器、乒乓板和乒乓板等。

1、纸杯空气炮

先将纸杯去底，需要注意的是杯子可以选塑料杯、纸杯等，而且要选择硬点的纸杯，软纸杯不行。将气球嘴打结之后用剪刀剪掉气球屁股的一小半，拉伸气球套住纸杯的底部，然后用乒乓球当弹弓，玩的时候拽动气球嘴就能发射出去。

2、易拉罐高跷

先取一样大的两个铁罐，在铁罐两侧扎两个对称的孔，然后取一小段稍微有点粗的尼龙绳，根据孩子身高结成两段，每一段绳应该相当孩子腿长两倍。再将绳子两端穿进铁罐的孔中，最后在罐体内打结就可以了。

3、举重

举重玩具做法也很简单，用废旧牛奶罐和废旧报纸就可以制成，让孩子比比哪个力气大。最后提醒一下，自制玩具虽然有趣又好玩，但是玩的过程中建议家长陪同，以免发生磕磕碰碰。

Ⅷ 正方形积木搭法有关图片大全

积木有助于开发智力，训练孩子手眼协调能力，积木中的排列，接合，环形，对称等都对孩子的智力有好处。下面由我为你提供的正方形积木搭法有关图片大全，希望对大家有帮助。
正方形积木搭法有关图片

积木选择方法
0-1岁：色彩鲜艳的布积木

1岁前的孩子还没有形成真正意义上的空间概念，那种标准的六面体、有一定质感、符合力学原理的积木，对他们来说意义不是很大，因此最好选择趣味性积木。如布积木，它柔软，有鲜艳的颜色，还有动物或水果等图案，可以让孩子感知颜色，认识物体，发展触觉等，而且不用担心硬积木碰伤孩子。当然，如果没有准备这样的玩具，娃娃、布绒动物玩具、图书等同样可以起到这些作用。小宝宝喜欢把所有到手的东西都往嘴里放，因此不管是木质积木还是布积木，都要安全无毒。

1-2岁：轻便的积木

1岁多的孩子空间意识正在形成，开始会码高。即使没有积木，他们也喜欢将什么东西都往一块儿堆，然后很开心地看着它倒下来。如果积木上画?有小狗、小猫或小娃娃的家等装饰物，孩子会更喜欢玩。由于这时期孩子的身体控制、手眼协调能力还不是很好，因此要选择轻便的积木，防止积木倒塌时砸伤孩子。积木块也不要太大，便于孩子抓握。

2-3岁：标准尺寸的积木

2岁多的孩子空间概念、语言、思维和想象都已发展起来，手的动作、手眼协调能力增强，可以做稍微复杂一些的事情了。这时，你可以给他选择标准的积木，比如两个半圆正好对成一个正圆，两块短积木加起来的长度正好等于一块长积木等等。这种积木可以给孩子更多的创造和表现空间。
积木游戏意义
启迪智慧

1.锻炼手眼协调能力

堆积木时，孩子需要灵巧地使用双手，因此可以促进精细动作的发展。将零散的积木堆出复杂的物体，还可以锻炼手眼协调能力。

2.培养观察力

孩子搭出来的房子之类的物体，实际上都是生活中常见的。他们首先要学会观察，然后在玩的过程中，把日常生活中观察到的事物用积木表现出来。观察力就在不知不觉中培养起来了。

3.培养交往能力

最好让孩子和别的小朋友一起搭积木，这比一个人玩更有趣。而且，孩子们一起搭积木，相互间还会激发灵感，因此会玩得更认真，对培养孩子与人相处的能力也有好处。

4.让孩子更自信搭积木的过程完全可以由孩子自己控制，这会给孩子带来满足感和自信心。

5.孩子在玩积木过程中，还可以学到很多数学知识，培养空间感、想象力、创造性和语言表达能力等等。

认识几何图形

积木的形状、大小、长短各不相同，孩子可以通过积木来区分几何形体，如长方体、正方体、圆柱体等等。标准积木具有一定的尺寸和比例，孩子在摆弄过程中，可以感知积木不同的形状、比例、大小、粗细、高矮、长短等。

1.建宝塔

给孩子准备几块方形、圆形积木，教他码高。然后在最高的位置放一块三角形或圆锥体积木当房顶。

玩积木至少要有2块，从2块到3块、4块，数量在增加。孩子会逐渐明白，积木越多，就越能搭出复杂的物体;搭得越高，就越容易倒塌。在玩的过程中，孩子知道了大的积木放下面，小的积木放上面，这样宝塔才不容易倒下来。不知不觉地，孩子就理解了多少、大小、轻重、高矮等概念。

2.找图形

先教孩子认识各种几何图形的积木，如圆形、半圆形、三角形、长方形等，然后你说一种形状的积木，让他从一堆积木中准确地找出来。还可以和孩子比赛，看谁?找得又快又准。这可以让孩子了解几何图形，对培养孩子的观察力和记忆力也有好处。

3.加倍

把两个相同的长方形的积木对成一个正方形，两个三角形对成一个正方形，两个半圆形对成一个圆形等等。这个游戏可以帮助孩子了解不同图形之间相互组合的关系，理解部分与整体等概念。而且在玩的过程中，孩子需要用眼睛观察不同形状的积木是否能够对得上，这对观察力的培养很有益处。

4.对数字

准备一套标有数字的积木。你先根据积木上的数字，按照从小到大的顺序码好几块，然后让孩子根据下一个数字，把相应的数字积木放到上面去。要是放错了积木，或者在放的过程中把原?来码好的积木碰倒了，就算输了。这个游戏可以帮助孩子理解数字之间的关系，使孩子对数字的概念更加清晰。

5.谁的积木多

先是妈妈和孩子各分得数量相等的积木块，然后玩“石头剪子布”的游戏。每玩一次，赢的一方就从对方那里得到一块积木。玩3次以后，数一下双方各自拥有的积木数量。这个游戏可以使孩子理解多与少的差别，对加减法有最初的体会。

构建空间概念

孩子很喜欢用积木搭建漂亮的建筑物。在建造的时候，他要想象每块积木在建筑物中的位置，然后将每块积木摆放在最适当的地方，这就是空间感的基础。

1.积木倒了

你把积木一块块码起来，码到一定高度时，让孩子用手去推倒。看到积木倒下来的样子，孩子通常会开心地大笑。虽然这只是一个很简单的“搞破坏”的游戏，但对孩子来说却是一项提高空间认知能力的重要活动。

2.弯弯曲曲的小路

教孩子把长条积木按照一定的间隔排列起来，就可以连接成一条弯弯曲曲的小路了。再给孩子一辆玩具小汽车，他就可以顺着这条“小路”玩车了，要求最好不要碰到积木。这可以锻炼孩子目测空间距离的能力，培养立体感和手眼协调能力。

3.打保龄球

先把不同颜色的圆柱体积木排列成倒三角形，然后让孩子离开一段距离，拿一个球滚向积木，将积木碰倒。随着孩子能力的增强，可以逐渐加大距离。这个游戏要求孩子具有方向的意识，对提高注意力、锻炼身体协调性也有帮助。

4.多米诺骨牌

把积木按多米诺骨牌的方式排列好，然后撞倒排在最前面或最后面的一块积木，欣赏积木按次序倒下的有趣景象。在积木的摆放过程中，孩子需要准确地判断空间距离，而且要求手部动作精确和高度集中注意力。

建立科学思维

积木体现了很多的力学原理。比如大小不同的积木，稳固性是不一样的，稳固性好的不容易倒塌;用积木盖房子，孩子会逐渐意识到平衡、对称等关系。搭积木之前，孩子要先有一个计划，下面搭什么，上面放什么。这些都对培养科学思维大有好处。

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