绘画图片大全简单漂亮横构图

Ⅰ 幼儿园大班画画图片简单漂亮

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幼儿园大班画画图片大全简单漂亮，有些人将画画当作一种艺术形式，画人物是教程的一部分，教程还包括女性人物、男性人物，还有简笔画。游戏分享幼儿园大班画画图片大全简单漂亮。

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这是关于幼儿园大班画画大全简单漂亮 3岁宝宝画画入门的内容。

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3 6岁幼儿绘画作品欣赏一

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3岁左右儿童画特点介绍：

在孩子3岁左右的时候就开始有意识的通过画画来表达自己的内心世界，而且往往能够赋予画作自己想象的意义。这个时期的儿童能够通过涂鸦的方式，将各种大大小小的圆圈和横竖的线条来表达事物，这类作品的特点机具表征化。另外“拟人化”手法也是这个年龄绘画的特征之一，孩子们经常会赋予事物人的特征。比如把树画上五官，就像自己的朋友一样。

作品展示：

4岁左右儿童画特点介绍：

①头足人像

4岁的孩子凭借自己的认知和印象开始出现头足人像绘画特点。

②夸大

会结合自己的想象，将事物对自己印象深刻的部分进行夸大，孩子这个年龄无法得知具体的事实只能同坐自身的真实感受，将印象最深的部分进行夸大。

作品展示：

5岁左右儿童画特点

①想象力，这个年龄阶段的绘画作品会把事物按照自己的想法进行加工，然后画出来，类似于写实主义。

②能把没有见过的事物在脑海中形成印象画出来。

③这个时期的孩子喜欢想象，所以作品多是大人无法理解的形象出现，这就是他们对没见过的事物通过想象在脑海中形成印象，他认为恐龙是这个样子的，他就会把恐龙画成那个样子。

作品展示：

6岁左右儿童画特点

①同样是富有想象力的时期，会把一些故事、经历通过绘画的形式记录到纸上。

②作品像不像不是儿童画作品优劣的评定标准，在欣赏点评儿童画的时候一定要多倾听孩子赋予作品的意义。

③多给孩子讲一些民间传说或者绘本故事，让孩子把自己想象的画面画出来。

作品展示：

儿童画整体风格：

不要用大人画作的标准来看待儿童画，儿童画是反应孩子内心真实世界的`表达方式，所以多倾听孩子赋予自己作品的意义，而不是主观的去点评

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先我们画出花花姑娘帽子上的两朵花，然后画一顶贝雷帽，帽子下面画上姑娘的头发、脸部和脖子。

接着我们画出花花姑娘飘逸的长裙，她的双手是背过去的，然后画上笔直的腿和鞋子。

然后就是给花花姑娘上色啦，先把贝雷帽涂上藏蓝色，两朵花涂成紫色，头发用金黄色来涂，脸和四肢涂上肤色。

裙子上面一层涂上紫色，下面一层和鞋子涂上深紫色，接着用这个深紫色描出裙子的褶皱，再在胸前画一个蝴蝶结，漂亮的花花姑娘就画好啦。

Ⅱ 求美术静物素描 一个罐子，任意两个水果，一块衬布，（横构图)是初学者

这个简单，只要把两个水果别对称着摆在罐子两边，稍微调一下疏密就可以，别下图，把中间一个水果去掉，就差不多，右边的水果还可以离罐子远一点。

Ⅲ 画画图片简单漂亮花朵

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画画图片大全简单漂亮花朵,简笔画可运用进行教学，不仅有助于学生直接理解所学内容，而且视听结合易于学生加深印象，有助于激发学生的学习热情和兴趣。以下是画画图片大全简单漂亮花朵.

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一、简笔画的特点和作用

1.图形简洁，画法简单

简笔画是运用点、线、圆等简单的几何图形组合成的图画，教师可在几秒钟内完成，寥寥数笔就能表现出一种动物、一个人物、一个行动或一个情景等，不仅能把抽象的语言材料转化为形象的、学生容易接受的直观情景，而且可以减少教师教授时的阐释。

2.运用灵活，使用方便

简笔画具有灵活性和易操作性，不受时间和空间限制，上课时教师不必准备教具，不必带教具进教室，只需一支粉笔就可以绘出所需的教学素材和情境，教学实用性强、效果好。这一特点是简笔画使用方便的教学优势的具体表现。

3.活跃课堂，激发兴趣

兴趣是做好一切活动的内部动力。将简笔画合理地运用于课堂教学中，一方面将课本上无趣的文字用图画的形式赋予活力，营造充满朝气活跃的课堂，另一方面能极大调动学生学习的积极性和大脑的想象力，激发学生浓厚的学习兴趣和持久的注意力。

二、简笔画在小学英语教学中的应用

1.词汇教学

在英语学习中，记住单词是最基本的，也是最重要的，但小学生的思维类型属于直接感觉型，往往花了很多时间和精力去记单词，但过一段时间后，许多单词又忘记了。

用形象生动的简笔画来教授新单词，不仅有助于学生感性地了解语言材料，减少用中国语言文字解释英文词汇的`繁琐，还可以帮助学生脱离母语的依赖，加深学生对单词的记忆。这样学生就可以在这种直观形象的语言氛围中学习单词，并直接感知词汇所表达的意义，从而快速记下单词。

2.词句语义教学

对分辨力不是很强的小学生来说，其经常混淆相近的事物，运用简笔画，可以帮助学生辨析相近事物的异同，使抽象的词语变得形象具体、浅显易懂。

如教cup（杯子）、mug（缸子，圆筒形有柄大杯）这两个单词，学生通过细致观察，加上老师的解释说明，这时对cup、mug的词义及运用就不再模糊了。

简笔画还有利于揭示语言与事物之间的本质联系，提高学生接受语言知识的兴趣水平，正确使用一些较为抽象的介词或副词，有很大的导向作用。

3.句型及语法教学

运用简笔画可以生动活泼地组织具有实际内容的语言交际活动，化枯燥无味的句型和语法学习为直观具体形象的语言交际活动。

如教语法形容词比较级、最高级时，画个太阳 ，画个地球，再画一个比太阳、地球都小的月亮，同学们从这些生动形象的直观图中容易理解以上句型和语法知识，然后利用实物加以操练，同学们轻而易举地掌握了该句型的表达形式，形成了语言交际能力。

4.课文教学

课文教学是语言教学的中心，一篇课文往往篇幅较长，内容较多，以致学生在阅读或聆听时，不易抓住主要信息，难以理解课文的整体结构。

用一幅或几幅配有主要短语解释的简笔画，可以反映全文，也可以反映主要说明对象或记叙线索，不仅可以帮助学生理解、掌握课文内容，还可以使课文内容变得生动、具体，活灵活现，易于调动学生学习英语的积极性和主动性，活跃教学气氛，强化教学效果。

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简笔画的特点：

简笔画所使用的工具是我们常用的黑色绘图铅笔彩色铅笔、钢笔、油画棒等，这些工具决定了简笔画的表现形式适于用线条和简单的几何块面去概括、夸张表现对象，使对象更为生动、简练，富于幽默感。

简笔画具有用笔简练、形象概括、特征明显、动作夸张、快捷作画、几笔成形、生动风趣、应用简便等突出特点，它一挥而就，一目了然，易识易懂，好学好记。

运用简笔画教学应注意的几个问题

1.要充分准备

教师应该在上课前认真地研究教材，挖掘教材内容中可以利用的因素，根据学生的心理和年龄特点，按照需要表达的内容和重点，合理地设计情景和构图。简笔画的数量、位置都要精心安排，与板书完美地结合在一起，让学生一目了然。

2.要简练快捷

简笔画最重要的特点就是简，简单、简练、简易。要用最简单的曲线、直线、圆圈、三角、方形，勾勒出生动有趣的物体和情景。无论画什么，都要进行简化，能少画就少画。有些老师将简笔画画成了精笔画，花费较长时间去完成一幅漂亮的板画，这就占用了学生操练语言的时间，在使用简笔画教学时要尽力避免。

3.要配合运用

课堂上的时间弥足珍贵，不允许有半点的浪费。尤其在绘画过程中，教师不能丢弃这中间的几秒、十几秒时间，应配合教学内容边讲边画，使语言描述和形象的勾画有机统一，从而促进学生积极思维，掌握难点重点，否则容易造成学生分心。

因为一般来说对简单易画的画面最好一边画一边讲；而对要画的东西较多、情节较复杂的，可先画在小黑板上或纸上，在教学中必要时再呈现在学生面前。

Ⅳ 横构图的国画山水有哪些

这些山水画挺多的，横幅国画山水画作为家中的装饰画还是不错的，显得有品位更为气魄，选择横构图的国画山水画可以去网上的“易从字画”都是当代名家的亲笔手绘真迹山水画。

工笔山水画 国画家张天成作品《载酒抚琴泛中流》

这是张天成老师创作的一幅工笔山水画作品。张天成的山水画，追求宋画的精密逼真和文人画的意境营造，章法谨严，刻画细微，笔墨苍劲，境界开阔，用笔雄强稳重，在水墨设色上参以山水西画光影效果，以写实来抒情，富有请情画意，体现了悠远的传统意蕴与深沉的生命体验。

张天成，字朝铭，号翰墨行者，1970年生，籍贯山东，学士学位，在职研究生学历，1992年定居北京，受教于白雪石先生。系文化部中艺卿云书画院专职画家，中国国际书画名家研究院院士。文化部评定的一级美术师、一级书法师。

张天成幼嗜书画，秉承家学，少时即以书画名播乡梓，大学时代已名动一方。临池二十余载，出入儒释道，精研易文化，并曾在国家画院、徐悲鸿艺术学院进修学习，师法陈少梅、白雪石、李刚等艺术大师，对南、北宗山水画均有研修。

Ⅳ 幼儿园画画大全简单漂亮

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幼儿园画画大全简单漂亮，孩子从小学习画画可以很好的提升宝宝的艺术细胞，很多人羡慕别人画出来的东西非常好看，其实我们自己也是可以画画的，以下分享幼儿园画画大全简单漂亮。

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一笔一笔学画－－梅花鹿

一笔一笔学画－－小毛驴

一笔一笔学画－－猫头鹰

一笔一笔学画－－骆驼

一笔一笔学画－－老鼠

教你一笔一笔学画鱼

教你一笔一笔学画画小鸟

一笔一笔学画画~小动物

一笔一笔学画画--兔子

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先画一个椭圆做为猴子的头部，这个椭圆是横向放置。

画出猴子标志性的脸型，要注意左右对称，这个脸部的装置像两个3字对接起来。

注意接口的地方不要留白。猴子的脸部要留两朵红晕。

给猴子画两个大大萌萌的耳朵，耳朵要注意左右对称，大小一致，而且位置是头部的.偏下方。

然后给猴子画鼻子嘴巴和眉毛、眼睛。眼睛用两个小椭圆圈，里面全部涂黑，不要留白。注意五官的位置关系，眉毛夸张地偏向头部的上方。

接着画出身体，在给猴子添上尾巴，尾巴的末端要比前端要大，而且要偏向上竖起，不能下坠，最后上色完成。

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1、准备好素描纸、素描铅笔、橡皮擦，先构图确定所画的物体在画面的位置和大小，如下图所示：

2、接着起形，画出物体的形状，注意透视和比例关系的刻画，如下图所示：

3、然后画出投影的形状，并略施明暗，如下图所示：

4、再画出物体大体的明暗关系，如下图所示：

5、然后画上背景，背景要衬托出主题形象，如下图所示：

6、最后深入刻画，丰富画面的层次即可，如下图所示：