❶ 简笔画动物园图片大全
1. 简笔画动物园
简笔画动物园 怎样教孩子画动物简笔画
老师和家长怎样才能满足孩子的要求，指导孩子画好动物简笔画，并同时启发孩子的智力，培养他们的各种能力呢？1.培养观察力。
要教好孩子学画动物，首先要正确引导孩子观察动物，使孩子养成先整体后局部的观察方法。如上学期画熊猫，我就引导孩子先观察熊猫的整个身子是椭圆形，然后观察头部是圆形，其次是观察腿等部位，这样虽然他们线条画的不是很流畅，但能够将熊猫的整体轮廓勾勒出来。
这样从整体到局部地进行观察，在观察过程中让孩子学会分析比较，从中既找出异同点，又掌握总体。领孩子到动物园游玩时，我们可抓住这一时机引导孩子们观察：从中发现有一部分动物从外形看身子都是椭圆形，仔细观察又发现动物中大象的鼻子最大，刺猬的鼻子最尖，嘴最大的是河马，长颈鹿的脖子最长，兔子尾巴最短……。
所以平时家长在引导孩子进行观察的同时还要多给孩子些有关动物的知识、生活习性等，帮助他们找出规律：有的动物耳朵大尾巴小，尾巴大的反而耳朵小。如小猫的耳朵小，它的尾巴就长，兔子尾巴短，耳朵就长。
孩子通过观察，对动物发生了兴趣，了解了动物的形态特征，这就为画好动物简笔画打下了基础。2.从基本画起。
要画好动物简笔画，应从最基本的椭圆形练起。因为孩子对椭圆形都很熟悉，也容易把它画出来。
那么我们在指导孩子画好椭圆的基础上，由浅入深地在椭圆的上下左右或内或外添加线条，结构很形象，一些形态各异的动物便活灵活现了。开始先让孩子画一个小椭圆形，在一端加上小短尾巴，一个活生生的小蝌蚪就呈现在眼前了。
画金鱼，先画椭圆形——鱼身，再画鱼眼——圆形，在两眼间画一弧线——鱼嘴，最后画鱼尾——波浪线。画青蛙和画金鱼一样先画椭圆形，画上两眼，在身上两旁用弧线画出四条腿，身子上面再画几条花纹，一只青蛙就画出来了。
画小鹿还是先画一个椭圆形作小鹿的头，接着画颈部长带形，再画身子大椭圆形，最后画腿蹄，这样小鹿就画成了，同时在身子上添加点圈就更加形象了。通过我们的引导，孩子们能够画一些简单动物的基本方法，在这基础上，要教孩子抓住动物的特征，如它们的耳、眼、鼻子、腿、尾等。
如老鼠的身子可用椭圆形，它是尖嘴巴，头可用三角形，长耳朵、细尾。有些动物形态结构虽不是椭圆形，但他们的卧姿可用椭圆来画。
例如，小猫、小羊、牛、狐狸等它们的卧姿就可用椭圆形来概括。3、注意添画。
添画是发展幼儿想象力的一个重要途径之一，通常情况下按照之前的步骤，小朋友们画好了一个动物，我们就要注意引导他发挥想象丰富画面内容了，例如我教小朋友画《鸟妈妈和她的宝贝》， 我先引导小朋友观察小鸟由哪些部分组成，然后再引导幼儿用几何图形将它画出来，画好之后开始引导他们添画了，小鸟在哪里飞？它们在干什么？小鸟开心么？等，小朋友交上来的画也内容各一，画面丰富，想象力惊人。4、及时的做出评价。
幼儿画好动物简笔画之后，教师和家长应及时的做出评价这也是提高他们绘画能力，吸引幼儿绘画兴趣的一个重要方法。评价不要太宽泛空洞，应该具体，这样不仅能够加深幼儿的印象，也让他们感觉到自己确实很棒，例如我们在评价幼儿画的熊猫时，我们就可以说：“嗯，宝贝非常不错将熊猫椭圆形的身体画的这么好，头部的圆形画的也非常圆。”
总之，善于教他们掌握基本方法，鼓励孩子大胆地画，启发他们自由地发挥创造，多讲像“达芬奇画蛋”之类的画家故事，并向孩子提供儿童动物故事读物，这样有助于孩子画好简笔画，并从中培养一些能力，当然要注意适时正确的引导，这样幼儿绘画的各方面能力才可以得到全面提高。
长颈鹿的简笔画有哪些
首先在纸上画出长颈鹿的耳朵，我画的耳朵是Q版的长颈鹿的耳朵哦，圆圆的小小的，如果你想象长颈鹿原型的话，那你可以将耳朵画的长一点点就可以了哦。
两个耳朵之后用有弧度的线条连接，在这个圆弧线上要加上长颈鹿的一对茸角，那个是配合耳朵听声音的东西哦！很多笑话都会说，那是鹿（路）由器，动物园的wifi都靠她~好吧，只是笑话哦，其实长颈鹿头上有好多只这种角的。然后顺着两边的耳朵画一个比耳朵宽的圆脸出来哦，一般来说，你可以分3次画脸，左边一条线，右边一条线，然后用弧度的线条连接起来，如果有棱角了，可以用橡皮擦擦除重新画哦！接下来就是眼睛的画法啦，眼睛就是椭圆形的，现实中的长颈鹿眼睛是很亮很圆的哦，睫毛很长很浓密，所以Q版的长颈鹿也一定要突出眼睛亮的特色哦！用动漫中人物眼睛的画法比较好，留2个光点，一个大一个小，其余涂黑就可以了哦！鼻孔用向下弯曲的弧度线条，两个鼻孔要分开一点距离才会显得可爱哦。
嘴巴画大大的向上弯曲的弧度线条就好，因为是正面的，如果是侧面的，就可以画上下两个嘴皮那种哦！画完头部，就是身体和脖子啦！脖子用一长一短的竖线就可以，可以粗可以细，多长就看自己的意识啦。脖子下就是身体，身子我上面有个箭头标识，一定是从下面往上画比较好。
先画肚皮的线条，再画背部的线条。最后面加上个小尾巴哦~身体画好后，就是四条腿啦~萌萌的长颈鹿肯定没有很长的长腿啊，那就是小短腿，四条腿按照前后的画法画上竖线，然后用弧度线条连接就可以哦！~最后在长颈鹿的身体和脖子上，画上长颈鹿身上有的花纹斑点！这个可是能起到保护长颈鹿的作用的呢。
斑点是圆形的，画一些有大有小的，身体外部线条那可以画半圆的，一起画好就搞定咯！看一看，是不是很简单很可爱呢？！长颈鹿简笔画怎么画？可爱长颈鹿怎么画？。
狗,猫,鸟,熊猫,猴子,鱼,马,猪,鸭子,老虎,狮子,奶牛,狗
以下皆为我收集来的资料 老虎：虎是肉食性动物，在野外最喜欢的食物是草食性动物如：鹿、麝、野兔、狼、熊、羚羊和野猪等，有时也捕食青蛙、小鸟等一类动物。
在动物园一般投喂牛、羊和鸡肉，辅助地添加鸡蛋、牛奶和其它矿物质以及微量元素。虎主要在夜间活动，白天躺在草丛中睡觉。
虎行走时，象猫一样轻手轻脚不露一点声响。一旦发现猎物，先伏下身体，在草丛中尽量趴着行进，一直潜行到只有几米远时，突然猛扑过去，用它的尖齿和锐利的前爪将猎物置于死地。
偷袭和爆发力是虎在野外善用的狩猎手段，因为虎短距离奔跑的速度非常快，但是这种速度无法维持持久。在野外，虎捕食成功的机率很低，通常15次到20次才能成功一次。
鸭子：鸭子是水禽，喜欢吃鱼。小鸟：鸟有植食性和肉食性之分。
肉食性鸟吃小虫，植食性鸟主食谷类（如小米），也吃蔬菜。不过有的鸟类两种兼吃，更有甚者还会分季节食虫或食植物。
建议你把虫和小米都给它，让它自己选择。大象：一般以草和树叶为主 根据大象的身体自身需要 它会自主的去吃一些树皮 嚼树干 甚至有时候会去吃含矿物盐的土和石块 也有时候会偶尔的吃荤 极少情况下 大象会采用摄取动物营养的办法来满足自身发育需要 如孕期母象.大象属热带动物，一般生活在海拔1000米以下的山坡、河谷、有稀树草原、竹林、阔叶林、混交林的地方，树的密度都不大，正适合于象庞大的身体通过。
大象没有固定的栖息场所，喜欢群居。象一般在早晨和傍晚活动，好浴水、游泳，活动量大。
食物以嫩树枝叶、野果、野草、嫩竹、野菜及其它植物为主。一只成年大象每天要喝上百升水，要吃掉数百公斤的草。
熊：北极熊是肉食动物，马来熊吃水果比较多，眼睛熊也是植物性食品比较多，懒熊主要吃白蚁和小昆虫。猪：最爱吃的猪草是灰菜、鸡爪子菜、车轱辘菜和猪芽菜。
猪还喜欢吃苹果！！！为了让猪长得肥一些，每家也种不少薯仔，到秋天从地里把薯仔收回来，大的薯仔留着人吃，小的薯仔就和着猪草喂猪。春、夏、秋天离冬天就是三几个月，用薯仔把猪食质量提高一些，到年根杀猪的时候，猪膘就催上来了。
有门路的人家到了秋天，还可以从农场买一些麦夫子，这样他家的猪就上了四指膘以上 狗：【肉食动物】 狗是肉食动物，在喂养时，需要在饲料中配制较多的动物蛋白，辅以素食成分，以保证狗的正常发育和健康。【也吃素】 狗有时会吃草，但吃得很少，偶尔也吐掉，狗吃草不是为了充饥，而是为了清胃，主要因狗的肠胃结构独特。
狗的胃很大，约占腹腔的2/3，而肠子却很短，约占腹腔的1/3，所以狗基本上是用胃来消化食物和吸收营养，容易消化肉类食物，不易消化像树叶、草等有“筋”的东西。虽然犬属于食肉动物，但生存艰难时犬可以依靠蔬菜和谷物这类食物活下去。
典型的野生食肉动物的这类饮食营养来自它们捕获的食草动物的胃部内容物。另外，科学家发现对诸如在像在阿拉斯加爱迪塔罗德（iditarod）进行的狗拉雪橇比赛以及其他类似经受极端压力的情况，高蛋白食物（大量食用肉类）可以帮助它们防止肌肉组织受到损伤[27-28] 。
【爱啃骨头】 狗喜欢啃咬骨头。这也是原生态时撕咬猎物所留下的习惯。
我们在喂养时要经常给它一些骨头。（切记：不可用禽骨，那样可能会刺穿狗的肠胃） 【食粪】 狗普遍存在不同程度的以人类和自身粪便为食的习性。
有研究表明，狗在上万年的驯化进程中与人类相处而习得这一习性，这是早期人类社会食物匮乏时期狗不得不接受粪便作为食物的重要来源之一，也有看法认为这是狗在食物不足、营养不良缺乏某种微量元素或者患有寄生虫病情况下的病态表现。补充微量元素元素时也能减少此行为[29] 。
猫：什么都可以吃啊，不过还不是不要把猫养叼了好，我们家的猫以前什么都吃，自从给他改善了一次伙食之后，就变的很挑剔。不过猫猫还是不要给喂米饭的好，容易得皮肤病，巧克力也最好不喂，你可以给它吃专门的猫粮，个人觉得猫零食什么的还是不要喂的好，因为猫很挑剔的。
猴子：猴子不仅吃水果，也吃米，玉米等，没听说过猴子掰玉米的故事吗？它是地球上跟人最接近的动物。熊猫：大熊猫为食肉目动物，但它们食物成分的99%却是高山深谷中生长的20多种竹类植物。
随着季节变化，大熊猫食谱中的竹种和所食竹部位也有差异，最喜爱的是竹笋，从春到夏爱以筇竹、刚竹属的几种竹，以及巴山木竹、拐棍竹、糙花箭竹、华西箭竹、大箭竹的竹笋为食。竹笋是从竹的地下茎竹鞭上长出的未放枝叶的新竹株，其组织幼嫩，含水量高，营养成分粗脂肪为1.27%，粗纤维33.62%，粗蛋白10.32%，总糖量26.15%。
竹笋幼嫩多汁，适口性好，易消化吸收，是大熊猫的美味佳肴。每年从春到秋，为了吃到不同海拔高度不同种的竹子竹笋，大熊猫的觅食从中山到高山迁徙，这叫“赶笋”。
从整支竹看，营养成分的含量从竹株的下部到上部逐渐增加。以冷箭竹为例，粗脂肪含量竹杆为0.59%，竹枝为3.37%，粗蛋白质竹杆为4.20%，竹叶为19.44%，粗纤维竹杆为46.66%，竹叶为24.27%。
可见，大熊猫虽偏爱竹笋，但常以竹叶和一年生幼竹中上部竹杆为食是很有。
❷ 儿童鸟类简笔画
鸟种类繁多，而且在自然界分布非常多。而今全球现在超过1万种鸟类，我国鸟类种类有1445种，包含有2344种及亚种。因此大家既能看到体型很小的鸟类，也能看到很大只的鸟类，像是鸵鸟，既能看到灰色羽毛的小鸟，也能看到全身有漂亮彩色羽毛的鸟类。那鸟类的简笔画是怎么样的？
儿童鸟类简笔画 之步骤示例
我们第一步要将小鸟的整体形状画出来，画个圆圈代表小鸟的头部，大的半圆代表小鸟的身体，小的半圆代表小鸟的翅膀，用三角形画出小鸟的尾巴，再画出眼睛和嘴巴就完成第一只小鸟了。第二只小鸟以同样的方式，先画出小鸟的头，再画出小鸟的眼睛和嘴巴。用三个半圆画出小鸟的翅膀和身体，最后画上尾巴和小脚就可以了。后面的小鸟的画法大致相同，都是从头部开始画起，用圆作为鸟的脑袋，用半月形作为小鸟的身体和翅膀，而小鸟的尾巴可以画成简单的三角形。
儿童鸟类简笔画 步骤1 儿童鸟类简笔画 步骤2 儿童鸟类简笔画 步骤3 儿童鸟类简笔画 步骤4 儿童鸟类简笔画 步骤5 儿童鸟类简笔画 步骤6 儿童鸟类简笔画 步骤7 儿童鸟类简笔画 步骤8 往右滑动查看更多步骤 相关内容 小鸟简笔画图片大全 鸟类简笔画 鸟画大全简笔画 小鸟简笔画大全 鸟简笔画图片大全大图 小鸟图片大全大图简笔画 简笔画大全小动物鸟 儿童鸟类简笔画 简笔画图片大全小鸟 简单花鸟简笔画图片大全 100种鸟的简笔画 禽鸟类简笔画图片大全 鸟的简笔画法大全大图 鸟类的简笔画图片大全 简单 小鸟简笔画图片大全可爱 绘画鸟简笔画图片大全 鸟的简笔画图片大全集简单 鸟的简笔画图片大全大图片大全图片 幼儿小鸟简笔画图片大全
❸ 2020春天景色的图片儿童画_春天景色的图片简画
春天气候温暖适中，万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。以下是我整理了关于2020春天景色的图片 儿童 画_春天景色的图片简画，希望你喜欢。
2020春天景色的图片儿童画
描写春天的优美 句子
1、正在拔节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。
2、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
3、春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。
4、随着春天的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖了。
5、于是，开始在春天漫步。
6、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅 水彩画 。
7、春的到来，给大地又换上了绿衣裳，从表到内都焕然一新。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处的山坡上，小草也悄悄钻出地面。它们嫩嫩上午，绿油油的，肥胖的小叶儿像一个刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簌，给陡峻的山坡点缀上新的绿意。
8、春天来了，小树发出了新芽。树叶经过了冬天的孕育，现在终于发出了新芽。柳树也长出了嫩芽，芽嫩绿嫩绿的，长满了枝条。风一吹，仿佛一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞。
9、对于痴醉于春天的人来说，今年的春天或许有些残酷，来不及欣赏阳春三月的青草初绽，冰雪消融。梨花带雨，樱花飞扬的盛春四月又要与我们擦肩而过。像流水从指尖东去，让我这不爱春的人也倍感痛惜。
10、春天，不像夏天那样热情奔放，也不像秋天果实累累，给人一种丰收的喜悦，更不像冬天晶莹剔透，可春天是温柔的，醉人的。我爱你，春天!
11、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖;大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边。
12、田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。
13、淡黄的阳光轻洒在身上，没有夏日的热情，没有秋日的悲艳，更没有冬日的感伤。温柔地抚摸着心中那小小的梦想，忘却“化作春泥更护花”的承诺;抛开“寂寞梧桐深院锁清秋”的惆怅;脱去“明朝散发弄扁舟”的桀骜华裳。春天，我是否也该沉浸在这段暂得希望里?
14、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
15、春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。
16、春雨沙沙地下着，有如绣花针，有如牛毛。河面的雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。河水中，一只只小蝌蝌顽皮地游着，好像在找它的妈妈，可爱极了。
17、是谁在春意稍褪的时候唱起黑色的挽歌，是谁在夜幕降临的时候守望白色的村落，我的水银，我的烟火，还有我长满鸢尾的黑色山坡，这些永远不肯愈合的温柔伤痕，只有在绿树林花那一抹重比一抹的春色的感染下，才肯悄悄逝去。这是我第一次感受到，隐藏在寂寞华裳下所萌动的生命力。
18、天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”;刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
19、校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!
20、鸟儿们欢快地唱着动听的歌儿，在发了芽的柳树上飞上飞下，用动人的舞姿来展示自己的才华，跳着春天的舞蹈。
21、我怀着好奇的心情去找春天。田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。
22、披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
23、蜜蜂嗡嗡地飞来飞去，忙着采花酿蜜。
24、花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色。山上的桃花远远望去像云霞。花儿们给世界穿了一件花衣裳，美丽极了。
25、踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
26、一群小鸟叽叽喳喳地从我们头顶掠过，一只大蜜峰正落在一朵金黄的迎春花上，好看的蝴蝶飞舞在花丛中。春天到了，它们忙碌着，不辜负这大好时机。
27、当冬天的严寒渐渐退去，春悄悄地到来了。山坡上的积雪渐渐融化，慢慢地露出青山一角，雪水顺着泥土流下来，唤醒了沉睡在地里头的所有生物。布局鸟欢快地歌唱着，自由地飞舞着，飞向森林，飞向城市，想世界宣告春天的到来。
28、春天来到了冰冻的河流上。一轮红日每天给河流温暖，帮助河流把覆盖着的冰块融化掉。慢慢的，河水又恢复成原来的样子。流得畅快，奏着“河水奏鸣曲”，叮咚叮咚响，仿佛在像春姑娘表示感谢。
29、春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。
30、当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。
31、春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷，而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天，这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。
32、春光明媚，春意盎然，绿茵遍野，嫩草像绿宝石一般发出悦目的光彩。
33、河两岸新生的草笑眯眯的，像是和低着头蒲公英说悄悄话。草地边，一棵棵、一行行的杨树、槐树……枝条绽出嫩绿的叶芽，舒展着娇嫩的身躯，迎着温暖的春风快活地生长着。远处柳树垂下的柔软如线的枝条，在春风的吹动下，在空中轻轻摇摆，远远望去像一团团随风飘的烟。
34、小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了!”
35、无论是破土而出的，还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的，()还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
36、春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“ 五线谱 ”上。正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了。
37、春天来了，顽皮的小草们从泥土里钻了出来，绿油油的脸蛋上还带着清晨的露珠。无论在小山上，还是在宽阔的街道旁，你都会看见小草的身影。如果在小山上，你会看见小草像绿毯似的出现在你的眼前，你一定不忍心踩在上面。真是“野火烧不尽，春风吹又生。”小草的生命力是多么顽强啊!
38、小蜜蜂在花瓣上跳起优美的“8”字舞，并为春姑娘送上最甜的花蜜。
39、春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。
40、春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。
41、人们可喜欢春天了，因为这美丽的春天，给人以新的开始，新的收获，新的生命，新的希望。
42、春风飞过大地，大地变成一幅清新的图画：被人们收割过的草木茬上，又倔强地冒出了新芽。不用人工栽培，它们就在春风的吹拂下生长起来。大地变绿了，衬托着红的、白的、黄的、紫的……五颜六色的野花，多美呀!春风吹来，那清新的花草气息，直往人心里钻，无论是谁，都会深深吸一口，像痛饮甘露一样畅快。多爽啊!
43、含苞待放的蕾一个个绽放成甜甜的笑厣，如梦，似霞，更像一双无形的手在不经意间流泻的一首春天的诗。
44、春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，春天里充满生机。难怪许多诗人和作家会赞美春天，画家会以手中的画笔来描绘春天。这真是一个春天!这样的春天怎么会不令我们赞叹呢?
45、春天来到了正要吐丝的柳树上。春姑娘像一个温柔的妈妈。她陪着小柳树一起聊天，并且给小柳树充足的阳光、空气、水份，为它梳妆打扮，柳树变得更加婀娜多姿了，让 其它 的小树都另眼相看。
46、春天来到了含苞欲放的花骨朵上。春姑娘像一只小蜜蜂。每天给它一些温暖，给它送来美妙的歌声，优美的舞蹈。娇羞的花儿，忍不住笑了。开得十分艳丽。
47、墙角下蜷缩了一个冬季的蔷薇花，早就乘着春风爬上了墙头，用它那最娇嫩的新芽迎接着春天的祝福。
48、这是一个大地回春，万物复苏的季节。像蛇，熊，青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。
49、我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望!
50、春天慷概地散布着芳香的气息，大自然五彩缤纷----青草如绿波，桃花如人面红，葵花金灿灿，玉兰花洁白无暇。成群结队的画眉像迎接队似的蹲在枝头。桃树，梨树艘仿佛披着自身的芳香所熏醉了，芒果花开得如满天的繁星。
51、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
52、春天的风是轻柔的，像妈妈的双手抚摸孩子的脸。
53、满院的迎春花扭动着身躯，张开渴望已久的嘴巴，贪婪地吸吮着春天的雨露。
54、伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。
55、春风轻轻地吹拂着大地，小草从地里钻出来了，它们全身嫩绿嫩绿，远看像铺上了绿色的地毯。春风一吹，它们就左右摇摆，好像在给春风点头呢，有趣极了。
56、连春雨，春雷都连绵不断地来为我们报春，春天正是播种的好季节，农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了，到了秋天就有好的收成。
57、雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人心情舒畅;小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的 唱歌 跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。
58、你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
59、春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙。
60、盼望着，盼望着，(表现急切喜悦的心情)东风来了，春天的脚步近了。
61、于是，开始在春天漫游。
62、小草挺直了腰杆，身子随着轻风缓缓地舒展着，像旧时教书的先生，摇头晃脑地吟着春天的诗。
63、果园里，报春花开的一簇一簇的，桃花、杏花、樱桃花竞相开放。它们争奇斗艳，红得如火、粉得像霞、黄得赛金、白得似雪。果园到处散发着迷人的清香，令人陶醉。
64、小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，红的像火，粉的像霞，白的像雪。(桃、杏、梨对应的颜色红、粉、白)花里带着甜味，野花散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
65、新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
66、小青蛙唱起欢迎歌“呱呱呱，春天到啦!大地真呀真美丽……”。
67、这春天，既给人以新的生命，也给人以新的希望，我爱这美丽的春天。
68、都说春天是花的海洋。粉色的淡雅，白色的端庄，红色的热烈，紫色的深情，泼泼洒洒，浓浓烈烈。一朵朵花，把春天的朝气蓬勃都开出来了。
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❹ 你怎么画
靠自己的想法，心里
❺ 六年级有故事的画画图片大全
A. 我小学六年级29号,画画很厉害,有次画了很好的画,别人却不相信是我画的,怎么办
不信就不信呗！我小学时，帮我上高中的大姐画班报，还得一等专奖了呢！上了美术属班，全班第一，有同学就不服，还说我虚伪，说我以前就学过绘画，（我从来都没学过）那我能怎么办？只能置之不理了，别太把别人的话当回事。现在，我是靠美术专业赚钱的了，基本实现了理想，也祝你有个好的未来，好好画画，不要理会其他人怎么说，他们那时嫉妒。
B. 新年绘画六年级一等奖
元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节还有一个我最喜欢
的春节回，从我记事起到现在，我答们都是伴随着这些年年依旧的传统
节日，和亲人们一起度过一年又一年的节日。
这些节日，包含着丰富的民俗文化，凝聚这浓浓的血脉亲情。
C. 小学生优秀绘画作品(六年级的哦）
D. 六年级画画比赛作品
E. 这副画好看吗，画画大老来看看吧！我只是个六年级的，没学过画画，看别人画过
除了手臂和 肩膀其它的都可以哦！我虽然五年级，画画超级棒哦！
F. 六年级环境污染作品画画美术
保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用,防止自然环境受到污染和破坏;对受到污染和破坏的环境做好综合的治理。
G. 我学画画的故事（小学六年级8单元作文）
在我五岁的时候。有一天，妈妈带我上街去买东西，遇到一位阿姨在发送宣传彩画，我很好奇的凑过去看了看，彩画上面有许多密密麻腊族麻的文字和五颜六色的图案。我就问妈妈：“这是什么东西？”妈妈笑着说：“是儿童画，和你差不多年龄的小朋友画的。”看着这些画，我的好奇心被勾起了，我想：“如果我也能画出那么好看的画那该有多好啊。”回到家后，我找来在幼儿园用的彩笔和铅笔，开始临摹彩画上面的图画。画了一会，妈妈看到我画的画，说：“画的不错，你也想学画画吗？”我大声说：“想！”不久，妈妈把我送到儿童绘画培训班。就这样，渐渐地，我对绘画产生了浓厚的兴趣，也不断了解了更多的绘画知识。
学习绘画到现在，我学过了儿童画、卡通画、素描，在这些学习绘画的日子里，好多事情依然记忆犹新。
记得第一次去上素描课。老师和蔼可亲，对我很关照。老师说：“学习素描，练线条是基础。”我想：“这真是轻而易举。”刚开始，线条画的还可以。可是时间一长，线条的粗细开始不一致了，线形也弯弯曲曲了，落笔还有“小尾巴”。老师点评我的线条时说:“一开始的线条很好，到了后面有点粗糙了。要想练好线条必须静下心来坚持不懈才行。”我听了老师的话，下定决心，一定要画好线条，就这样只要一有时间，我就练线条。一直练的手都发酸，画纸用掉了滑皮无数张。经过我的不懈努力，素描绘画一天天有了进步，在一年之后我顺利的通过了素描六级考试。
虽然我的绘画技能有所提高，但还有很多绘画知识和技巧，需要不断学习和训练。我会继续认真学习和刻苦训练，准备将来进入更高的艺术殿堂。
望采纳！
谢谢！
祝你学习进步！！
H. 六年级画画要画信局差什么要求图片
画人正面图像的另一半
I. 老师要让画画，小学六年，随便什么题材，我不知道画什么好，想要颜色鲜艳又不要太幼稚
要儿童画！
1.儿童画的内容可以有很多，题材好选。
2.儿童画虽然颜色有些艳，但是你可内以选择用彩铅容涂色。
不知道画什么？
可以画现在周围恶劣的环境，人们的不好的行为。
例：1.一只小鸟在哭泣，画上一片正在开发中的荒土和好多高楼大厦。
2.一个伐木人在抽烟，一颗哭泣的大树，周围是好多棵已经被砍掉了的树。
3.宇宙中飘满垃圾，地球脸上有好多创可贴。
绝对是自己写的，如果有一点抄袭，天打雷劈！求楼主给分！>_<
J. 一到六年级学过的有关画画的课文有哪些啊快！明天要交作业的。
《画杨桃》
我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画儿。他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”
有一次，学校上图画课，老师把一个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方，讲桌上杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。
当我把这幅画儿交出去的时候，有几个同学看见了，他们哈哈大笑起来。
“杨桃是这个样子的吗？”
“倒不如说是五角星吧！”
老师看了看这幅画儿，走到我的座位坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台，举起我的画儿问大家：“这幅画儿画得像不像？”
“不像！”
“它像什么？”
“像五角星！”
老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？”
“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。
于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”
“不……像。”
“那么，像什么呢？”
“像……五……角星。”
“好，下一个。”
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
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小孩画画简单图片大全简笔画教学，教孩子进行一些简单的绘画其实也是一门技术活，这样的画作可以帮助孩子提高自己的动手能力，有助于孩子成长，看看小孩画画简单图片大全简笔画教学。
1，三叶草，画几个相同的三叶草叶子，大小不一样就可以。
2，荷花，画两个简单的荷叶，再加一个花骨朵就可以了。
3，兰花，画两朵兰花，配上三个叶子，再画上简单的枝条就可以了。
4，菊花，先画一个小圆圈，再加上花瓣和叶子，这样一朵菊花简笔画就完成了。
5，椰子树，先画两个小叶子，然后画上椰子叶和树干，这样椰子树的简笔画就完成了。
如图用花瓣线画出远处的草丛
如图画出远处连绵的小山
画出一个S形的弧线做弯曲的小路
画出小路的`另一边，注意近大远小的关系
画出太阳和太阳的光芒
画出大雁，一幅简单的风景简笔画就画好了一起来画一画吧
先画出小猪的两只大耳朵，如图所示：
在这两只耳朵的基础上再画出小猪的头部，如图所示：
在头部上画出小猪的鼻子，并在鼻子上面再画出鼻孔，如图所示：
在鼻子的下面再画出小猪的嘴部，如图所示：
再在鼻子的上面再画出小猪的两只眉毛和眼睛，如图所示：
在画好的头部下面画出小猪的脖子及两条前腿及肚子，如图所示：
再画出小猪的两条后腿及背部，然后再画出小猪的尾巴，这样幼儿园简笔画小猪就画好了， 如图所示：
小兔子
小鸟
蜻蜓
青蛙
刺猬
小鱼
❼ 2020六年级春天景色的图片简单画_描写春天的图片景色画
万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。以下是我整理了关于2020六年级春天景色的图片简单画_描写春天的图片景色画，希望你喜欢。
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关于写春天的图画的 作文
校园里,到处都是春光明媚的鲁象.柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们：春天来了!
春天真的来了,在池塘里,在田野上,在天空中,到处都焕发着勃勃生机.大自然的景色也变得丰富多彩起来.晴天里,暖洋洋的阳光照在身上,软绵绵的春风拂在脸上,既温暖又舒服：在下雨天,时不时炸响一阵阵春雷,既惊险又刺激.
春天的景色太美了,春天里人们的心情更美.佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了,欢快的笑脸充满着希望.公园里又热闹起来了,照相的青年人,钓鱼的老人,捕捉昆虫的小朋友,一个个陶醉在大自然的怀抱里,流连忘返.
春天里人们更忙了.俗话说：一年之计在于春.你看,在城市的大街小巷,来来往往地穿梭着忙碌的身影,乡村的田地里,农民们在播洒着希望的种子.教室的墙壁上贴着新学期的课表,一本本新书中,有好多好多的知识果实等待着我们去采撷.
我热爱春天,我喜欢闻到花儿的芳香,看到大树的新绿,听到小乌的欢唱.我热爱春天,因为春天充满了生机,充满了新的希望!
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❽ 我想画画单身画画能慢一点吗
画素描头像很慢该怎么解决？手绘作画慢有哪些小技巧？画头像速度不够快怎么办？如何提升自己的作画速度？美术素描作画速度和质量知识技巧这也是美术生比较关注的问题，许多人画得慢不仅仅是因为抠细节，更多是对素描绘画过程的每一步以及每一步该达到什么程度不清楚，还有就是打型阶段太慢。 那么今天小编就带大家来看看 画素描头像很慢该怎么解决？素描绘画难点讲解 。
下面将为大家介绍美术素描作画速度和质量知识技巧的内容，希望对各位考生有所帮助。很多考生在参加美术考试的过程之中，不管是素描还是水粉，都会出现时间来不及的状况。因此，如何能够保证画作的速度和质量是我们应对美术考试的一大关键所在。素描网通过分析作画慢速的原因和提出应对解决的方法，来帮助提高考生作画的速度。
一般来说，以下几个原因会造成考生的作画速度过慢：
第一，在具体的作画过程之中，太过谨慎和细致，不敢肆意挥洒，磨磨唧唧，在一些不必要的细节上浪费了太多的时间；
美术集网校（在线授课，电脑、手机APP全部都可以登录学习），主打素描、色彩、手绘、手绘基础、传统美术等，是一个在国内非常火的绘画学习软件。
第二，画作的用色过厚。在修改的过程之中，画笔用法不当，使得画作的修改消告耗费了大量的时间和精力；
第三，没有从整体的角度去观察整个画作，太过于追求细枝末节的表达，耗费了大量的人力和物力；
第四，习惯于平时的慢速作画，无法适应考试中快速作画的要求，追求一种四平八稳的状态，结果延误了时间。
针对以下几种情况，我们提出的解决方案主要可以从五个方面进行叙述：
第一，作画的第一遍的谈码用色宜薄，这样后期修改起来比较快速和方便；
第二，遇到画面中需要强调和突出的深色的部分，尽量做到一次性画好，可以减少后期修改的时间；
第三，对于不必要的细节不要局部深入。画面未干的情况下可以先画其他部分，等干透之后再进行作画；
第四，运用果断的笔触铺陈整体的色块，力求做到细节和整体的统一；
第五，细节刻画上需要突出重点，不提倡面面俱到的形式。
做到以上几点并牢记于心，相信广大考生可以在提高自己的含桥哪作画速度。
那么今天关于画素描头像很慢该怎么解决？就分享结束啦！学绘画一定要多看、多练、多思考，希望大家都能够早日成为大神。
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小孩画画简单图片大全卡通图片，如果家长们可以运用简笔画进行教学，不仅有助于学生直接理解所学内容，而且视听结合易于学生加深印象，强化记忆，有助于激发学生的学习热情和兴趣。以下是关于小孩画画简单图片大全卡通图片。
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一、简笔画的特点和作用
1.图形简洁，画法简单
简笔画是运用点、线、圆等简单的几何图形组合成的图画，教师可在几秒钟内完成，寥寥数笔就能表现出一种动物、一个人物、一个行动或一个情景等，不仅能把抽象的语言材料转化为形象的、学生容易接受的直观情景，而且可以减少教师教授时的阐释。
2.运用灵活，使用方便
简笔画具有灵活性和易操作性，不受时间和空间限制，上课时教师不必准备教具，不必带教具进教室，只需一支粉笔就可以绘出所需的教学素材和情境，教学实用性强、效果好。这一特点是简笔画使用方便的教学优势的具体表现。
3.活跃课堂，激发兴趣
兴趣是做好一切活动的内部动力。将简笔画合理地运用于课堂教学中，一方面将课本上无趣的文字用图画的形式赋予活力，营造充满朝气活跃的课堂，另一方面能极大调动学生学习的积极性和大脑的想象力，激发学生浓厚的学习兴趣和持久的注意力。
二、简笔画在小学英语教学中的应用
1.词汇教学
在英语学习中，记住单词是最基本的，也是最重要的，但小学生的思维类型属于直接感觉型，往往花了很多时间和精力去记单词，但过一段时间后，许多单词又忘记了。
用形象生动的简笔画来教授新单词，不仅有助于学生感性地了解语言材料，减少用中国语言文字解释英文词汇的繁琐，还可以帮助学生脱离母语的依赖，加深学生对单词的记忆。这样学生就可以在这种直观形象的语言氛围中学习单词，并直接感知词汇所表达的意义，从而快速记下单词。
2.词句语义教学
对分辨力不是很强的小学生来说，其经常混淆相近的事物，运用简笔画，可以帮助学生辨析相近事物的异同，使抽象的词语变得形象具体、浅显易懂。
如教cup（杯子）、mug（缸子，圆筒形有柄大杯）这两个单词，学生通过细致观察，加上老师的解释说明，这时对cup、mug的词义及运用就不再模糊了。
简笔画还有利于揭示语言与事物之间的本质联系，提高学生接受语言知识的兴趣水平，正确使用一些较为抽象的介词或副词，有很大的导向作用。
3.句型及语法教学
运用简笔画可以生动活泼地组织具有实际内容的语言交际活动，化枯燥无味的句型和语法学习为直观具体形象的语言交际活动。
如教语法形容词比较级、最高级时，画个太阳 ，画个地球，再画一个比太阳、地球都小的月亮，同学们从这些生动形象的直观图中容易理解以上句型和语法知识，然后利用实物加以操练，同学们轻而易举地掌握了该句型的表达形式，形成了语言交际能力。
4.课文教学
课文教学是语言教学的中心，一篇课文往往篇幅较长，内容较多，以致学生在阅读或聆听时，不易抓住主要信息，难以理解课文的整体结构。
用一幅或几幅配有主要短语解释的简笔画，可以反映全文，也可以反映主要说明对象或记叙线索，不仅可以帮助学生理解、掌握课文内容，还可以使课文内容变得生动、具体，活灵活现，易于调动学生学习英语的积极性和主动性，活跃教学气氛，强化教学效果。
三、运用简笔画教学应注意的几个问题
1.要充分准备
教师应该在上课前认真地研究教材，挖掘教材内容中可以利用的因素，根据学生的心理和年龄特点，按照需要表达的内容和重点，合理地设计情景和构图。简笔画的数量、位置都要精心安排，与板书完美地结合在一起，让学生一目了然。
2.要简练快捷
简笔画最重要的特点就是简，简单、简练、简易。要用最简单的曲线、直线、圆圈、三角、方形，勾勒出生动有趣的物体和情景。无论画什么，都要进行简化，能少画就少画。有些老师将简笔画画成了精笔画，花费较长时间去完成一幅漂亮的板画，这就占用了学生操练语言的时间，在使用简笔画教学时要尽力避免。
3.要配合运用
课堂上的时间弥足珍贵，不允许有半点的浪费。尤其在绘画过程中，教师不能丢弃这中间的几秒、十几秒时间，应配合教学内容边讲边画，使语言描述和形象的勾画有机统一，从而促进学生积极思维，掌握难点重点，否则容易造成学生分心。
因为一般来说对简单易画的画面最好一边画一边讲；而对要画的东西较多、情节较复杂的，可先画在小黑板上或纸上，在教学中必要时再呈现在学生面前。
简笔画的特点：
简笔画所使用的工具是我们常用的黑色绘图铅笔彩色铅笔、钢笔、油画棒等，这些工具决定了简笔画的表现形式适于用线条和简单的'几何块面去概括、夸张表现对象，使对象更为生动、简练，富于幽默感。
简笔画具有用笔简练、形象概括、特征明显、动作夸张、快捷作画、几笔成形、生动风趣、应用简便等突出特点，它一挥而就，一目了然，易识易懂，好学好记。
简笔画的造型原则：
根据简笔画的特点，可以将简笔画的造型原则归纳为简洁性、可识性、生动性和快捷性四个方面。
1.简洁性。“简”是简笔画最主要、最关键的一个原则。“形简”是简笔画区别其他绘画形式的主要特点，所以造型简洁是简笔画首先要考虑的原则。
2.可识性。可识性是简笔画造型的又一个重要原则。只有画得“像”,人们才能看得懂，即所表达出的形象要抓住对象特征，使其形象鲜明，生动传神。在塑造形象时可以适当运用夸张、变化、装饰等手法，使形象表现得更加惟妙惟肖。
3生动性。生动性是为了使简笔画在形体简单明了的同时，表达得更生动活泼、趣味横生。正由于其有好的表现力，才为人们所喜爱。夸张变形、漫画造型、拟人借代，都是简笔画常用的形象语言和表现方式。
4.快捷性。作画快捷、一挥而就是简笔画又一个重要原则，它的目的是为了应用。因此，在设计简笔画时会使用符号，尽量用最少的符号表达出最优化的形式效果。同时还要安排最简便、最合理的运笔程序，尽量运笔流畅自如，画起来更得心应手，快速敏捷。
教孩子画动物简笔画应注意以下几点：
1、教会幼儿概括动物的基本形状。基本形状就是大轮廓，它是根据动物的外形特征决定的。要使复杂的形象简单，首先要用简单的几何图形来概括动物的基本形状，再在基本形状上进行加工。如画小鸭子，家长可拿出范画让孩子观察，启发孩子说出小鸭子的脑袋是什么形状的。身体又是什么形状的。
家长还可以把小鸭子的外形用四句顺口溜来概括：“脑袋滴溜圆，身体像小船，颈上嘴巴扁，眼睛是半圆。”可让孩子边说顺口溜边画小鸭子。
2、教孩子抓住动物的动态变化。由于动物所处的方位和运动状态不是固定不动的，所以基本形状也不是固定的。例如，侧面的小猪和正面的小猪二者的基本形状就有所不同，正面的小猪身子应画成圆形的，侧面的小猪身子是椭圆形的。
3、可以教孩子根据各种动物的特征采取夸张、拟人的手法来画，使形象更加突出。例如把熊猫的脑袋画得大大的可显得更可爱，把小鸟的头画得大些可显得更活泼，在教幼儿画动物简笔画时，一定要把这三点结合起来，才能使孩子把动物简笔画画好。