美术中各种简单的线条的图片

⑴ 美术13种线条的画法

绘画时勾勒轮廓的线，有曲线、直线、折线，有粗线、细线，由实线、虚线。它们统称为“线条”。

在我们的几何概念中的线有长度、方向和位置，没有宽度，而作为设计和视觉要素中可见的线，不仅与几何学概念中的线一样有长度、方向和位置，而且有一定的宽度、动态和情感概腔羡念。

从理论上来说，一根线条只有一个维度，但在实际上，根据其相关的特征，线条可以比较厚，也可以相当薄，同时它依然保持其基本的长度特征。

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在传统的造型基础教学中，我们把素描和素描区分开来。在广义上，素描是指所有的单色画，其中包括素描。狭义上的素描主要是指作画时间较长的单色绘画、光影效果、透视、虚实、结构等，画面较为深刻和完整。

它培养了人们细致的观察和表达能力，对画面层次、前后、空间、透视、结构、块面、虚拟与真实都有精确的要求。而速写则要求在短时间内迅速完成，不要求面面俱到，但通常以线条为主，注重概括、简练。

线条的重要性就像油画中色彩的重要性一样。它承载着表演与速度、美与和谐，使艺术家能够在最短的时间内充分发挥艺术创造力。中国画大多以线条为主要造型手段。

中国人物画中的各种线描方法不仅包括造型手段，还包括各种笔法，它们在绘画中具有自己独立的审美功能。例如，在罗的歌唱女神在晋朝顾恺之，线的应用达到晌渗了极致的完美，和最微妙的线是用来表达的和审美的美罗女神，充满了浪漫的想象，让观众感觉罗和女神的美丽环境的美感，仿佛进入绘画。

宋朝的郭若旭曾指出：“绘画有三种病，都是用笔写出来的。”所谓的三病是：一种叫板，一种叫刻，一种叫结。”由此可见，中国古人对线条的重视，而中国书法对线条的质量也提出了前所未有的要求。

参考资宴圆脊料来源：网络——线条

⑵ 幼儿绘画的基本线条是什么

儿童画的基本线条有横线、竖线、弧线、波浪线、螺旋线等。，以及直线、曲线、曲线、折叠线和不规则线。

在练习的过程中，注意书写的平稳，不要犹豫，不要中途停顿，画出来的线条会更流畅。

练习时要练习不同基本形态的排线，也可以通过比赛活动练习具体小图的排线和排线，可以调动积极性。

线描就是用单色线条来勾画物体。在中国画中，线描不仅是一种具有独立艺术价值的绘画，也是一种训练基本造型技能的手段。线描可以勾画静态轮廓，表达动态节奏。

画线时要注意排列，用力要平稳，保持线间距相等，画线要流畅，一笔均匀用力，连接好线，中间不要断线，线尾不要有空白色。

画线时要注意大与小、多与少、长线与短线、曲线与直线、重叠与遮挡的关系，以加、留、分的方式处理画面。

画线时要注意点、线、面，了解黑、白、灰的关系，通过添加、变形、重复等装饰手法灵活处理画面。

⑶ 美术的13种线条怎么画

1、先用直线画出方格。

⑷ 点线面构成图片(美术作业)简单一点的

(1)、 有序的点的构成：这里主要指点的形状与面积、位置或方向等诸因素，以规律化的形式排列构成，或相同的重复，或有序的渐变等。

点往往通过疏与密的排列而形成空间中图形的表现需要，同时，丰富而有序的点构成，也会产生层次细腻的空间感，形成三次元。在构成中，点与点形成了整体的关系，其排列都与整体的空间相结合，于是，点的视觉趋向线与面，这是点的理性化构成方式。

(2)、 自由的点的构成：这里主要指点的形状与面积、位置或方向等诸因素，以自由化、非规律性的形式排列构成，这种构成往往会呈现出丰富的、平面的、涣散的视觉效果。如果以此表现空间中的局部，则能发挥其长处，比如象征天空中的繁星或作为图形底纹层次的装饰。

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通常把线划分为如下两大类别：

1、直线：平行线、垂线（垂直线）、斜线、折线、虚线、锯齿线等。直线在《辞海》释意为：一点在平面上或空间上或空间中沿一定（含反向）方向运动，所形成的轨迹是直线，通过亮两点只能引出一条直线。

2、曲线：弧线、抛物线、双曲线、圆、波纹线（波浪线）、蛇形线等。曲线在《辞海》释意为：在平面上或空间中因一定条件而变动方向的点轨迹。

3、线的表情

由于线本身具有很强的概括性和表现性，线条作为造型艺术的最基本语言，被一直关注。中国画中有“十八描”的种种线形变化，还有“骨法用笔”、“笔断气连”等等线形的韵味追求。学习绘画总是从线开始着手的，如速写、勾勒草图，大多用的是线的形式。

在造型中，线起到至关重要的作用，它不仅是决定物象的形态的轮廓线，而且还可以刻画和表现物体的内部结构，比如，线可以勾勒花纹肌理，甚至可以说，物象的表情也可以通过线来传达。

⑸ 美术基本线条都有哪些

美术线条主要是直线与曲线，具体又分为多种，具体如下：

1、高古游丝描：最古老的工笔线描之一，常见于顾恺之的画作。线条提按变化不大，细而均匀，多为圆转曲线。顿笔为小圆头状。

2、琴态春弦描：略比高古游丝描粗些，多为直线。有写意味道，线用颤笔中锋，线中有停停顿顿的变化，大多为直线的感觉。

3、铁线描：相比琴弦描又粗些，但用笔方硬，是最常见的描法之一。转折处方硬有力，直线硬折，似铁丝弄弯的形态。用笔中锋，顿笔也是圆头。

4、折芦描：用笔粗，而转折多为直角，折笔时顿头方而大，线多为直线，是一种写意画的线描方法。梁楷《六祖劈竹图》用之。

5、橄榄描：顿头大如同橄榄，元代颜肆亏辉等人多用，行笔稍细，但粗细变化亦大。

6、枣核描：顿头如同枣核状，线条行笔中亦有枣核状的用笔变化。

7、柳叶描：用笔两头细，中间行笔粗。十八描中无兰叶描。柳叶描和竹叶描类似，都是虚入虚出的笔法。吴道子用之。

⑹ 各种线条的画法及名称图片

1. 曲线：画法：第一步：打开电脑自带的画图工具。 第二步：在形状选择框中单击选择“曲线”。 第三步：根据自己的需要设置颜色和粗细。 第四步：按住鼠标左键在画布中画出一条直线。 第五步：按住鼠标左键在画好的直线段内可以改变线条的弧度。 第六步：调整至合适的弧度，单击曲线会弹出调节框。曲线就画好了

⑺ 美术线条的种类有哪些图片

⑻ 素描的线条有那几种

一、平行直线：平行直线的线条笔直，用线的疏密程度到达面的明暗深浅效果。

二、交叉直线：直线交叉在一起就是交叉直线，也是来体现面的明暗度，交叉直线的练习有了一定的画面感，也可以叫做画面的练习。

三、短线：一般体现简短画面，例如眉毛，注意排列一定要有规律，禁止混乱无章。

四、曲折线：就是Z字型的线条，比直线有难度，多用于平涂，涂抹等画法中，适用于表现柔软、平滑、没有太多纹理的物体。

五、弧线：弧线就是有弯度的线条，例如眼睛、脸型，线条曲线成弧度，会用弧线来表现。

六、绕圈线：随意画出不规则的曲线，不同的曲线组合可以用来表现不同的肌理效果，例如卷发就很适合这种线。

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素描的分类：

一、素描从目的和功能上说；一般可分为创作素描和习作素描两大类。

二、写生素描在表现内容上分为静物、动物、风景、人像及人体素描。

三、素描从绘画传统的角度说，素描又可分为中国写意传统的素描和西方写实传统的素描两种。

四、素描从作画时间概念上说，素描可分为长期素描、速写、默写。

五、 素描从使用工具上分为铅笔、炭笔、钢笔、毛笔、水墨、粉笔、纸笔或两种工具穿插使用的素描。

⑼ 三年级美术会动的线条怎么画

三年级美术会动的线条方法如下：

工具/原料

纸、笔、马克笔

方法/步骤

1、 首先在白纸上画一条升慧线，如下图所示；

这些线条绘制出了不同的动感，它们是当之无愧的“会动的线条”板书。生活中的线条其实会动的线条就在我们身边。曲线的造型能表现出画面的动感美，我们可以用曲线创作艺术作品美化我们的生活历散。

人美版三年级美术下册第三课《会动的线条》属于“造型表现”学习领域，是小学美术线条系列内容之一。本课是让学生学习运用曲线以及曲线的各种变化来表现画面动感的方法，让线条更好地为画肢笑氏面服务。曲线最具有动感美，在设计这一课时，我们由弯弯曲曲的线条联想到家乡四峨梯田绵延起伏的线条。通过尝试，我们选择用水彩笔在宣纸上画出五颜六色的线条，再用毛笔蘸水对彩色线条进行晕染，等画面晾干后添画长短、粗细、疏密各不相同的线条，来表现四峨梯田的美景。

本课的设计思路是先让学生通过观察彩带舞表演中展现出的不同线条来回顾学习过线条；然后从日常生活和艺术作品中寻找会动的线条，引入家乡美景四峨梯田，寻找其中蕴藏的会动的线条；由教师示范怎样用线条的粗细、长短、疏密等不同形式来表现四峨梯田的壮美；接着是让学生进行艺术创作、展示评价，最后进行总结和拓展环节。

⑽ 幼儿绘画有哪些基本线条

1、平行直线：在练习的时候注意控制手腕的平稳度，保持线条的笔直。无数条直线排列在一起形成一个面，线的疏密程度会影响面的明暗深浅。

2、交叉直线：这也是适用较多的一种线状。直线交叉在一起，根据画的密度和交叉的多少就能构成明暗度不一样的面，可以说交叉直线的练习就是画面的练习。

3、弧线：弧线就是有弯度的线条。弧线可以用来画有弧度的物体、圆形的物体、有纹理的物体等等，比直线更随意、表现肌理效果。

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儿童线描画可以从最简单的线条开始讲述各种基本的图形、线条，然后再教他们识别、找出各种线描画中图形，再用彩笔在现有的线描画中勾勒、描摹图形，逐步熟悉并自己展开想象力，由简入繁，逐步画一些比较复杂的线条画。

使用简单的线条和图形画各种图案（小树），让小朋友使用彩笔描摹，从而识别各种图形和线条。让小朋友对照模板自己画简单的线描画，把画得好的图片展示出来，对比哪些画得好，哪些需要改进。例如从简单到复杂，展开想象力。比如叶子虽小，但是用很多不同的小图形就能勾勒出不同的页面。