手指印画画图片简单

A. 有什么简单可爱的图案可以画在手上

可以画柔美的蒲公英，嗯，或者可以是狐狸像，写字，有图，不过效果不大好，十二点了，祝有情人终成眷属

B. 如何画手指画

儿童手指画发源于“全世界最好的教育系统之一”意大利瑞吉欧(Reggio Emilia)儿童教育体系。手指画可以激发宝宝的想象力和创造力，涂鸦是孩子的天性，手指是孩子的第一支画笔。下面，就带着宝宝照着这些手指画的素材来画画吧!

1岁左右的宝宝小手肌肉控制能力比较弱，还不太会控制自己的小手，涂鸦对他们来说是一件难度很大的事情。一般1岁半左右，宝宝开始对涂鸦产生兴趣。刚开始涂鸦时，宝宝只能在白纸上敲敲点点，砸出一些不规则的小点。

2岁左右开始非常自信地大胆涂鸦，这是开发宝宝创造力的大好时机。他们在白纸上砸出一些小点的同时，开始画出一些不太规则的歪歪扭扭的线段，也会尝试着画圆圈。但圆圈还画得不太圆。。 不过没有关系，手指画只要用点点和线条就能组合成有趣的图画啦!

手指画能把宝宝涂鸦活动扩展开来，而不仅仅停留在彩笔与白纸的范围，父母可以通过手指画引导宝宝进入一片神奇的天空，全面开启宝宝的创造力、想象力，让宝 宝在父母潜移默化的诱导中成为一个思路奇特，不落俗套的小小创新家与探索家。比方说，让宝宝在白纸上按下一个红色的小手印，在圆型的小手印边画上线条，很 快一个火红的太阳就出现了。再让宝宝画上嘴巴，眼睛，鼻子。哈哈，一个可爱的太阳公公出来罗：)复杂的图形，经由趣味指印画变得简单、可爱了。画的这些花花草草，小动物，比较小的宝宝妈妈可以先当图画教她们认知，等宝宝两岁多的时候，已经有一定的认知能力，知道这些各种各样的图案代表着什么。所以画起来就 特别感兴趣，因为都是自己熟悉喜欢的物品和动物.

C. 指印画怎么画

首先洗干净手，擦干手上的水分。
先用一只大拇指涂上浅棕色的颜料，轻轻横按在纸上，出现一个脸，再用另一只大拇指，或食指的侧面涂上深棕色的颜料，对准第一个指印画脸，从脸的左边，中间，右边轻轻印下去，或者用深棕色的颜料在另一只大拇指，或食指上弄出头发一的造型，再对准脸轻轻印下去。
小朋友在手指印画的时候，颜料不能粘的太多，太多的就会就会看不出形状，而且画面不美观，还有不能压的太重或太轻，不能太多颜料或太干了，也不能太用力或用力不平均，或是太轻了，还有最重经手要干净。

D. 如何DIY手指印画方法图解

活动目标：
1、初步大胆尝试用手指印画，通过欣赏、观察范画作品，了解在手指印上用记号笔进行添画的方法。
2、在绘画过程中能大胆想象和创造，并注意画面的整洁。
活动准备：范画一张 在白纸上画一个放大的椭圆形的手指罗纹 水粉颜料 记号笔 抹布 画纸
活动过程：
一、导入活动，引起兴趣。
1、出示范画，小朋友老师这里有一张画，们看看上面有些什么呀 。
（有毛毛虫、小鸡、葡萄、蘑菇、小兔、刺猬、人等等）“小鸡叽叽，小猫妙妙……”咦 。
这些画与原来看到的画一样吗 。
（不一样）们知道它是用什么画的吗 。
（用手指印的）
2、小结：，原来它们全都是用手指印出来的。
3、出示手指罗纹
为了让小朋友能清楚的看清手指的罗纹，老师这里有一张放大的手指印，们看看手指的罗纹是怎样的 。
（一圈一圈的）
下面小朋友也来用手指试一试，看看能印出那些东西来 。
二、引导幼儿尝试手指印画，初步了解印画的基本方法。
1、在印画之前小朋友首些要想好要印什么，然后用手指蘸上水粉颜料印在纸上，等稍干后再用记号笔进行添画。
2、提醒幼儿手指印不要印的太密，以免影响添画，使画面过于拥挤。
3、印好后将手指在抹布上擦干净。
4、教师在范例上进行添画，变出一只大公鸡。
现在一起来变只大公鸡好吗 。
（好）请小朋友想一想印大公鸡先印什么（身体）那么用哪只手指印 。
（大拇指）为什么要用大拇指印 。
（因为身体大）再印什么（头）用哪只手指印（食指）为什么要用食指印 。
（因为头比身体小，食指比大拇指小）然后在用记号笔添上脖子、尾巴、脚、鸡冠。
三、幼儿操作，教师指导幼儿注意画面的整洁。
下面老师为小朋友准备了一些材料，们自己去试试看用手指能印出什么来。
四、分享制作成功的快乐
印好的小朋友可以下去看看别的小朋友的作品，看看他们印了些什么。

E. 手指画怎么画简单又漂亮

如下：

工具：纸、笔。

第一步，根据脑海中手的大概样子，勾画出手的基本轮廓，能看出这是只手，如下图。