1. 古诗三首的思维导图怎么画
古诗三首的思维导图:
一、绘中心主题和一级分支。
从上图可知,思维导图的中心主题就是我们要展示的课题。不是美术课,中心主题图标不要求精美,但为了增加趣味性,也可以有点小设计。你可以模仿画一个书卷,也可以画一本书的图案,也可以简单到画一个方筐,上面写上“古诗三首”的课题。
接着,画出一级分支,三首古诗画三个一级分支,我又增加了一个拓展,一共有四个一级分支,每个分支取一个颜色。在每个一级分支的上面填写关键词,也就是古诗名,颜色与分支相同。
二、绘制二级分支和三、四级分支。
《赠刘景文》和《夜书所见》这两首诗,思维导图的绘制方法基本上与《山行》同,所要注意的是内容的斟酌,关键词的提取,的确是要思量的。
2. 夜书所见的思维导图怎么画
夜书所见的思维导图画法如下:
一、绘中心主题和一级分支
二、绘制二级分支和三、四级分支
《夜书所见》这首诗是叶绍翁客居异乡时写的。那时候,由于季节变化,再加上秋日的深夜,最是伤感多思之时,诗人心中的忧思无法排解。
这首诗是借景抒情,借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀,兴致高昂,巧妙地反衬悲情,更显客居他乡的孤寂无奈。别人该诗以景衬情,动静结合,以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静,还运用了对比手法,以儿童夜捉促织的乐景反衬自己客居他乡的悲情。
3. 理解古诗的方法思维导图
理解古诗的方法思维导图如下:
思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。它充分运用左右脑的机能,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。
4. 6/100思维导图背古诗词·枫桥夜泊
爱诗爱画,用心感受诗的意境美,用笔画出诗中的风物。边画边背,趣学语文。
一、正文
二、思维导图
解题:本诗题目简洁精炼,“枫”是季节,“桥”是地点,“夜”是时间,“泊”是具体地方。
关键词提取:
景:
1.远景——视觉:月亮;听觉:乌啼;触觉:霜满天
2.近景——江枫 渔火
愁:
寒山寺 钟声
三、相关介绍
^ω^字词解释:
枫桥:在今江苏苏州西郊。
泊:停船靠岸。
江枫:江边的枫树。
渔火:渔船的火光。
姑苏:苏州的别称。
寒山寺:在枫桥附近,始建于南朝梁代。相传因唐代僧人寒山曾住此而得名。
夜半钟声:唐时佛寺习惯于夜半打钟,名为“无常钟”。
^ω^诗人简介:
张继,字懿孙,襄州人(今湖北襄阳人)。唐代诗人,天宝十二年中进士。他的诗爽朗激越,不事雕琢,比兴幽深,事理双切,对后世颇有影响。但可惜流传下来的不到50首。他的最着名的诗是《枫桥夜泊》。
^ω^背景介绍:
一个秋天的夜晚,诗人泊舟苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色,吸引着这位怀着旅愁的客子,使他领略到一种情味隽永的诗意美,写下了这首意境清远的小诗。
^ω^翻译:
月亮落下去了,乌鸦不时地啼叫,茫茫夜色中似乎弥漫着满天的霜华,面对岸上隐约的枫树和江中闪烁的渔火,愁绪使我难以入眠。夜半时分,苏州城外的寒山寺敲响了寺院大钟,凄冷的钟声,悠然飘荡到了客船。
四、图片欣赏
5. 古诗雪梅的思维导图怎么画
古诗雪梅的思维导图如下:
1.人工画
供参考。
6. 淮上与友人别这首古诗的思维导图怎么画
《淮上与友人别》是唐代诗人郑谷创作的七绝。这首诗通过江头春色、杨花柳丝、离亭宴饯、风笛暮霭等一系列物象情景对离情进行反复渲染,使临歧握别的黯然伤魂,各向天涯的无限愁绪,南北异途的深长思念,乃至漫长旅程中的无边寂寞得到充分地表达。
淮上与友人别
扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦
白话译文
扬子江头杨柳青青春色惹人心,杨花似雪漫天飞舞愁杀渡江人。
微风轻拂笛声幽咽离亭染暮色,你就要南下潇湘我却奔向西秦
创作背景
这首诗是诗人在扬州(即题中所称“淮上”)和友人分手时所作。和通常的送行不同,这是一次各赴前程的握别:友人渡江南往潇湘(今湖南一带),自己则北向长安
7. 20首手绘思维导图古诗,够孩子读一阵了
诗歌非常具有画面感,用思维导图的方式背诵古诗,能够将思维具象化,利用图片等将诗词、文字进行具体的展现,从而加强记忆力。
它把平面转为立体,抽象转为形象,枯燥转为生动,使故事能完整地连接起来,形成一幅幅动态的画面,仿佛身临其境,不但记得快而且记得牢,更能理解古诗的神韵。
画了20首古诗后,对这些诗人也有人一丢丢的兴趣,先来个小集合。
春望
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
凉州词
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关
寻隐者不遇
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
小池
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
咏鹅
鹅鹅鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
赠花卿
锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。
此曲只应天上有,人间能得几回闻。
《竹枝词》
(唐)刘禹锡
杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨,道是无晴还有晴。
游子吟
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
江雪
【作者】柳宗元 【朝代】唐
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
春晓
【作者】孟浩然 【朝代】唐
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
登鹳雀楼
【作者】王之涣 【朝代】唐
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
古朗月行
【作者】李白 【朝代】唐
小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
江南
【作者】佚名 【朝代】汉
江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
静夜思
【作者】李白 【朝代】唐
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
劝学诗
【作者】颜真卿 【朝代】唐
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
望庐山瀑布
【作者】李白 【朝代】唐
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
望天门山
【作者】李白 【朝代】唐
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
8. 望天门山的思维导图怎么画
望天门山古诗的思维导图画法如下:
1、从白纸的中心开始画,周围要留出空白。
2、用一幅图像或图画表达你的中心思想。“一幅图画抵得上上千个词汇”。它可以让你充分发挥想象力。一幅代表中心思想的图画越生动有趣,就越能使你集中注意力,集中思想,让你的大脑更加兴奋!
3、绘图时尽可能地使用多种颜色。颜色和图像一样能让你的大脑兴奋。它能让你的思维导图增添跳跃感和生命力,为你的创造性思维增添巨大的能量,此外,自由地使用颜色绘画本身也非常有趣!
4、连接中心图像和主要分枝,然后再连接主要分枝和二级分枝,接着再连二级分枝和三级分枝,依次类推。
所有大脑都是通过联想来工作的。把分枝连接起来,你会很容易地理解和记住更多的东西。这就像一棵茁壮生长的大树,树杈从主干生出,向四面八方发散。假如主干和主要分枝、或是主要分枝和更小的分枝以及分枝末梢之间有断裂,那么整幅图就无法气韵流畅。
5、用美丽的曲线连接,永远不要使用直线连接。
你的大脑会对直线感到厌烦。曲线和分枝,就像大树的枝杈一样,更能吸引你的眼球。要知道,曲线更符合自然,具有更多的美的因素。
9. 古诗的思维导图怎么画
古诗的思维导图画法步骤如下:
材料准备:一张白纸,铅笔,彩笔,橡皮。
1、在纸的正中间取一个位置为中心图位置。