设计衣服图片小孩

1. 13岁女孩，搭配一套冬天的衣服。

这个年纪的女孩，再按照楼主的描述，应该是清纯可爱的类型的。既要适合这个年纪有要着装时尚大方。裤子可以选休闲或是牛仔裤，运动鞋搭配。上衣可以选蝙蝠衫或是休闲偶可以。找几张图片您看一下，希望可以帮到您。

2. 女孩怎么打扮才显得可爱

我认为女生要想打扮的可爱要改变以下几点。

1.第一是发型。不知大家有没有发现，可爱女生一般都是齐刘海，丸子头，或者小波浪卷，耳边的地方还会自然的垂落几丝碎发，这样下来，给人的第一感觉就可爱了。

2.衣服的颜色和搭配。我个人认为，比较可爱的颜色有淡粉，纯白，浅绿，鹅黄，天蓝，当然还有其它。而衣服的款式可以是韩版的连衣裙搭配打底裤，也可以是宽松的针织毛衣搭配百褶裙等。

3.配饰。配饰可以是可爱的包包，小巧的耳钉，或者带了蝴蝶结的发圈或者是发卡，手链或装饰性的花朵戒指也是可以的。

3. 想给家里小孩子买童装，有什么高质量舒适的店铺推荐吗

mucmukn旗舰店、安妮优儿旗舰店、拉比数旗舰店、SHANYUE原创、小范儿猫旗舰店。

4. 孩子环保服装设计图在哪里

可以用废弃的报纸，制作漂亮的环保裙子，主要用在校园活动上，给孩子一种理念。
用不用的塑料片和纸质的硬片等做成环保服饰，可以自己进行涂鸦，这样孩子有参与感。
用黑色塑料袋做成漂亮的小裙子、马甲，上面再加点自己的修饰，用彩色纸剪裁成各种好看的装饰物。
用彩纸和薄点的彩色不透明塑料纸做成亲子装，很温馨。
用大人的破损衣物，比如牛仔裤等，修改成小版的衣物，加上一些元素可以让这些衣服，更个性、时尚也耐穿，还达到了环保的目的。
用不用的扑克牌，结合毛线、纸、布等材料做成一系列的成型衣物，大小适合孩子，可以让孩子在校园晚会上表现环保服饰。
用包装盒等上面的彩条、彩带等缝合在一起，做一个小小的漂亮裙子吧，一定很拉风。
用大一点的布袋子给宝宝做一个小围裙，让孩子自己参与制作，以后在生活中孩子也可以穿戴，帮着父母摘摘菜等，既培养了环保理念，还锻炼了动手能力。
环保，从娃娃抓起，儿童的意识很重要，关乎未来的理念和思想，所以要从先灌输给孩子正确的理念。
制作过程中注意安全，一些是实用的一些是类艺术品，自己要根据自己所需制作。

5. 儿童古装汉服裙怎么穿、图片，小孩子的古装衣服穿法视频

中国风服饰变得越来越流行，不管是现在年轻女性还是小孩子都喜欢穿中国的古装汉服裙，因为不仅衣服好看，而且人们穿着气质也会变得不一样。尤其是现在儿童的汉服裙，款式各种各样，有适合夏天穿的，也有适合冬天穿的，但不少儿童不会自己动手穿。那么，儿童古装汉服裙怎么穿、图片，小孩子的古装衣服穿法视频呢？

儿童的古装汉服裙一般都是需要爸爸妈妈帮忙才能穿上，第一步先穿中衣，因为古人穿衣是以右衽为主，所以先系左侧的中衣带子，后系右侧的中衣带子，松紧程度按照个人舒适情况而定。第二步中衣先系里面然后再系外面，下裙的穿法与中衣穿法顺序一致，把中衣包围起来，先系左侧的带子，再将裙子顺着腰部缠绕起来，系住下裙外的带子。第三步将系带按着腰部的尺寸紧贴着下裙，可按照个人喜好适当绕两圈或三圈后系紧，再帮一个蝴蝶结，这样算基本完成了。

其实小孩子的古装衣服穿法也不是很复杂，如果第一穿可能会比较麻烦一些，如果多穿几次，可能也就几分钟就完成了，也可以参考以下的视频方法。

6. 儿童环保服装设计图

可以用扑克牌做

制作过程:
1.准备好若干张旧扑克牌。
2.用订书器把扑克牌订成想做成的样子。
3.加上一些装饰品。
一件小裙就做成了，又可爱又清新。

效果图：

7. 儿童反穿衣罩衣

反穿衣罩衣是什么意思、英文名是什么、图片 在宝宝吃饭、喝水的时候经常会把衣服弄脏、弄湿，这时候妈妈们都会给孩子换上新的衣服，以免造成宝宝感冒，但是妈妈们又要洗很多的衣服。为了解决这一个问题，妈妈们其实可以为宝宝穿上反穿衣、罩衣，这样就可以避免宝宝的日常衣服被弄脏了，但是很多宝妈都不知道有反穿衣、罩衣的存在，那么宝妈们可以跟随我一起来了解一下反穿衣、罩衣是什么意思？英文名是什么？图片又是长什么样的呢？

我相信大部分人初次听到反穿衣、罩衣这些词都会比较茫然，因为在正常生活中我们是用不到这些衣服的，所以通常都不知道它是什么意思。其实反穿衣、罩衣是为保护里面的衣服而穿的外衣，通常穿在宝宝日常衣服最外面，它能起到对里面衣服的一个保护作用，当宝宝穿上反穿衣、罩衣，那么吃饭玩耍就不会再把衣服弄脏了。

反穿衣、罩衣的英文名是coverall，其含义是宝宝的工作服，在宝宝吃饭玩耍的时候工作。

反穿衣、罩衣的款式一般都是差不多的设计，如下图所示：

反穿衣怎么穿、有啥讲究
说起宝宝反穿衣，很多宝妈都是接受不了的，因为宝宝穿上去给人的感觉就是土到爆，而不穿反穿衣，妈妈们则每天都要洗很多脏兮兮的衣服。但是 现在市面上反穿衣的款式也是越来越多了，而且很多反穿衣都很可爱、时尚，妈妈们不用再担心宝宝穿上会很土了。那么反穿衣怎么穿呢？有什么讲究呢？

反穿衣顾名思义就是把一件正常衣服的正反面调换一下穿，但反穿衣通常是穿在外面的外衣，而且一般是后背系带的设计。当给宝宝穿好衣服后，就可以给宝宝穿上反穿衣，通常系带的那面是穿在宝宝后面，当穿好后，系上带子就可以了。

反穿衣有不同的款式，有长袖款和短袖款。不同的款式有不同的穿法，长袖款是适合冬天穿的，而短袖款是夏天穿的，因为短袖款在夏天穿不会很闷热，不会造成宝宝的身体长痱子。除了款式上的讲究，妈妈还需要注意以下三点：

1、给宝宝挑选质量好的、好看的款式，质量好的反穿衣可以起到很好的保护作用，而且样式好看的反穿衣宝宝也会很喜欢穿；

2、宝宝出门尽量不要穿，反穿衣说到底也是家居服并非是外出服，并不是什么场合都能穿的；

3、宝宝三岁后不适合再穿反穿衣，如果年龄大一些的宝宝穿反穿衣，可能会被其他小朋友嘲笑、排挤，这对宝宝的心理健康是非常不利的。
宝宝小罩衣一剪刀视频法、怎么剪
在给宝宝喂奶、吃饭或者吃其他东西的时候，宝宝会很容易弄脏衣服，所以很多宝妈都想给宝宝买一件反穿的小罩衣。其实小罩衣的制作方法简单，各位宝妈有兴趣的可以学着自己裁剪，下面给大家介绍宝宝小罩衣一剪刀法，大家也可以跟着视频学习怎么剪。

1、准备所需物品：剪刀、针线、一张A4纸和一块布。布的形状为正方形，尺寸为袖长+衣长+6公分，最好量一下自己宝宝的实际尺寸。

2、关键一剪刀：将准备好的布块对折再对折，在中间偏一点处折角，再沿着折角剪一刀，布块就一分为二了。

3、剪袖子：将布片a展开，再沿中间处剪开，再沿着中线对折，这成了两个袖子了（觉得袖子宽度太大的，也可以剪小 ）。

4、罩衣成形：将布片b展开，然后左右两边分别往内折，再把袖子放在两边，然后把该缝的都缝上，领口处可以留着先不缝，因为领口还没剪出来。

5、剪领口：A4纸对折再对折，画1/4圆线，沿画线剪好后再拆开成半圆。用半圆放在衣服的领口处，沿着画好的圆线剪领口，剪好领口后用针线缝一下领口处进行加固。

6、制绑带：沿着衣服的末端再剪出一条带子，再把这条带子剪成4条小带子，然后把4条带子缝到衣服背面，两条在领口下一点点，两条再往下一些。

7、大功告成：4条带子打成蝴蝶结很是好看。

如果看不懂上面的步骤，也可以按照下面视频来学习裁剪：
小孩罩衣有几种裁剪方法、裁剪缝制方法视频
考虑到小孩子在吃东西的时候很容易弄脏衣服，有不少妈妈都想给宝宝简单地剪一件罩衣。那罩衣是怎么剪的呢？小孩罩衣有几种裁剪方法？下面我给大家说一下具体的裁剪缝制方法，大家也可以跟着视频学习。

小孩罩衣的裁剪方法非常多，有条件有能力的可以自己设计然后按照市面上罩衣的制作方法制作一件，但如果不太会但又想自己制作，可以学习一下简单的裁剪制作方法。罩衣简单裁剪方法主要有两种，最常见的是用一块布制作的一剪刀法，而最简单制作方法是利用旧衣物裁剪法，下面先给大家详细说说一块布一剪刀法。

先说明一下这个裁剪法虽然叫一剪刀法，但其实还是要剪好几次的，下面是具体步骤：

1、准备好一把剪刀、一个针线和一块正方形的布块，布块尺寸约等于6cm+衣长+袖长。

2、将布块对折再对折，折成长方形长条。

3、在中间稍偏一些的地方折个角，沿着折痕剪一刀，布片一分为二，长的部分作为衣长部分，短的部分作为袖子。

4、将袖子部分剪窄一些。

4、将剪好的布块展开，把袖子部分放在身子部分的两边，然后把需要缝好的地方缝严实，领口处画一个圆，剪出一个领口。

5、把剪掉的布料剪出6条小布带 ，缝制在衣服背面作为绑带就可以了。

如果看上面的步骤还是不懂怎么裁剪制作的话，可以按照下面的视频来学习：

除了一剪刀法，利用旧衣服裁剪的方法也非常简单，下面说说具体步骤：

1、准备好一把剪刀、一把尺子、一件秋衣和6条颜色和秋衣相近的绑绳。

2、把秋衣翻到背面，用尺子量好中间点，并画成一条直线，沿着中间线把衣服剪开。

3、为了更美观和更牢固，可以在衣服剪开的地方缝边加固。

4、再把6条绑绳缝到秋衣上，一件罩衣就完成了。

8. 两岁女宝宝穿那个好看

分冷暖色系配衣服
例如绿色、橘色、咖啡色、黄色是属于大地色系，也是暖色系，只要是这一类色系的衣服就能搭配得很出色；而白色、蓝色、银色则是属于冷色系。白色同时也是最好搭配的颜色，和黑色有相同的效果，家长也可以为孩子衣橱内的衣服做一个初步分类，看看孩子哪一种色系的衣服最多，那么选购这个色系的童装准没错！当然，若是你想改变一下孩子的“形象”，那又另当别论了。
提醒爸爸妈妈，像流行的披肩、毛线帽、围巾、皮草等小饰品，不论天气冷热或是在不同场合的时候，都可以灵活的运用让一套衣服呈现不同的感觉，这类流行的一件式洋装、棉外套、背心或上衣，只要买一件，和家中已有的牛仔裤或套头高领一起搭配，就会有物超所值的效果。

9. 《漂亮的衣服》幼儿园教案

作为一名老师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家整理的《漂亮的衣服》幼儿园教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

《漂亮的衣服》幼儿园教案1

活动目标：

1、培养在衣着方面的文明习惯

2、说出衣服的主要作用：保暖、御寒、保护皮肤、吸汗等。

3、初步学会在不同的季节，选择不同的衣服。

活动准备： 幼儿带来的各种衣服若干。

活动过程：

一、激发兴趣

1、出示一件女孩的夏天的五彩裙，请幼儿观察，用手触摸，是厚还是薄，是软还是硬？是冬天穿还是夏天穿？

2、出示一件羽绒服，和五彩裙比较，它们俩有什么不同？羽绒服什么季节穿？

二、尝试锻炼幼儿按自己手里的衣服站队。哪些衣服是和裙子一样夏天穿的，站到裙子旁边。哪些衣服和羽绒服一样冬天穿，站到羽绒服这儿来。剩下的衣服什么季节穿？

三、发散思考人们为什么做了这么多漂亮的衣服？衣服有什么作用呢？

活动二： 艺术《小小设计师》

活动目标：

1、引导幼儿学习运用有规律、有节奏感的图案画出美丽的服装。

2、启发幼儿通过想象，设计出各种美丽的服装，培养幼儿的审美能力。

活动准备：

1、各种服装图片及废旧材料制作的服装。

2、各种纸、塑料袋、剪刀、画笔等。

活动过程：

一、服装设计师出厂

1、通过游戏《时装表演》向幼儿展示多姿多彩的服装。

2、启发幼儿为时装公司设计衣服。

二、设计师大显身手

1、引导幼儿观察实物图片、服装模型，教师讲解时装公司设计衣服的要求。

2、启发幼儿大胆地运用各种材料创造出美丽的服装。

3、幼儿选择材料进行创作，教师巡回指导。

三、教师带领幼儿展示自己设计的服装，幼儿之间互相欣赏，互相讨论评价，跟音乐表演。

《漂亮的衣服》幼儿园教案2

活动目标：

1．学习画横线、竖线的技能。

2．要求大胆作画，均匀地涂色。

3．感受美好事物带给自己的乐趣。

活动准备：

1．白色"衣服"幼儿人手1张。

2．格子衣服若干，提供幼儿观赏。

3．服装店一个。

活动过程：

一．谈话导入，引起兴趣。

1.今天老师发现XX小朋友穿的衣服又整洁又干净，那你愿意为大家来介绍介绍你穿的衣服呢？（我今天穿了一件X颜色的衣服，衣服上有…….）2．让幼儿说说自己的衣服。

二．欣赏格子衣服1．今天老师带来一件很特别的衣服，让幼儿欣赏格子衣服。

2．你们发现这件衣服特别在什么地方吗？

小结：原来这件衣服是一格一格的，我们叫它格子衣，格子衣服真漂亮。

三．示范讲解，学会操作。

1．我想当一名设计师，自己来设计格子衣服。我先在衣服上从左到右画出一条条横线，再从上到下画出一条条竖线，这样格子衣服就画好了。为了使衣服更加漂亮，我还可以在格子里涂上颜色。

2.讲解要求：我们在画格子的时候要把一条条的线画的直直的，这样看起来更好看一些。

四．幼儿操作，教师指导。

过渡：我的格子衣做好了，现在把它放在我的服装店里，你们想不想当一名小小设计师，为我的服装店设计更多的格子衣服呢?

1.那老师给你们也准备了一张没有图案的衣服，一会就请你们大显身手，设计出漂亮的格子衣吧！

2.幼儿操作，教师巡回指导。（对能力较强的幼儿教师可启发他们运用各种颜色涂色作画，对能力较弱的幼儿，教师鼓励他们大胆作画，并帮助他们完成四．展示作品，评价交流。

1.小朋友你的衣服设计好了吗？现在让它挂在我的服装店里吧！

2.服装店里的格子衣可真多，我们一起来看看谁的衣服最漂亮。

小结：今天×××小朋友画的格子衣服真漂亮，他用了几种自己喜欢的颜色。××小朋友画的也比过去有了进步。今天老师还带来了许多美丽的格子布，等会儿小朋友可以来自由欣赏。

《漂亮的衣服》幼儿园教案3

活动目标：

1、培养幼儿对折纸活动的兴趣和动手操作能力，开发幼儿智力。

2、教幼儿学习折衣服的方法，学会看过程图。

3、培养幼儿细致、认真的手工习惯。

4、培养幼儿对美的感受力和创造美的能力。

活动准备：

1、正方型白纸、水彩笔或油画棒。

2、衣服的折叠过程图及范例（经过装饰和没经过装饰的）。

活动过程：

1、导入活动，引起兴趣。

师：小人国要举行庆新年联欢会了，可是有许多小人还没有演出服装，请小朋友帮助他们设计制作漂亮的衣服。

2、欣赏范例。

让幼儿观察范例（装饰的和不装饰的）是怎样做成的，说说哪件衣服最漂亮，为什么？

3、折叠衣服：边示范边讲解，教幼儿看简单的折叠符号进行折叠。

4、装饰衣服：鼓励幼儿自己设计花样装饰衣服。

5、服装展览：将幼儿折叠的衣服展览在作业袋中，组织幼儿欣赏、评论，对作业认真、细致、有创造的给予表扬。

《漂亮的衣服》幼儿园教案4

【教学目标】

1、能用印章画印花纹，装饰物品。

2、不乱抹颜色。

3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

【教学准备】

1、各种款式服装的纸质图样，如：上衣、裤子、裙子等，装入自制的"汽车"，请一名教师扮演服装厂的阿姨，在教学过程的第一个环节适时介入。

2、用不同材料制作的印章，如藕块、薯仔、胡萝卜塑料模具等。

3、调好的水粉颜料。

4、事先请一名大班幼儿穿上一件已制好的印章衣服，躲在隐蔽的地方，在教学过程的第二个环节适时介入。

【教学过程】

（一）阿姨送服装。

1、"嘀--嘀--，嘀--嘀--"，汽车响，谁来了？（来了一位阿姨，引导幼儿向阿姨问好。）"我是服装厂的阿姨，我的衣服卖不出去了，想请小朋友帮帮忙，让小朋友把衣服装饰的漂亮一点。"

2、引导幼儿观察服装厂的`衣服和我们的衣服有什么不同。教师小结：我们的衣服有漂亮的颜色、漂亮的图案，服装厂的衣服什么都没有。

（二）观赏小姐姐的衣服。

1、我们怎样来装饰这些衣服呢？正在发愁时，"笃、笃、笃"有人敲门，来了一位小姐姐，她穿着印章花纹衣服，老师引导小朋友观察她的衣服，引起幼儿的兴趣。

2、小姐姐，你能告诉弟弟、妹妹们，你的衣服是怎样装饰的吗？（小姐姐示范，幼儿观赏。）

3、教师小结："哦，我看到小姐姐怎样装饰了，拿一块印章，蘸一点颜料，稍稍用力印在衣服上，再换一块印章，再蘸一点颜料，再印一个花纹。"教师边说边示范印两个花纹。

（三）幼儿装饰衣服，教师巡回指导

（四）进行作品展示。

根据幼儿的作品，评价谁的作品好，好在哪里。

（五）活动结束：

小朋友，衣服装饰好了，让我们一起去告诉服装厂的阿姨，让她拿走吧！

【活动延伸】

幼儿可在区角活动中装饰其它物品，如：围巾、手帕等。

【活动反思】

本次培训班的活动主题是写生画《漂亮的衣服》，因为是夏季，孩子们带来的衣服普遍都是单薄的，无论是女孩子的裙子还是男孩子的短袖还是衬衫，这些都是幼儿生活中必不可少的。本次活动的目标是通过观察衣服的特点以及衣服上的图案并用线描画的形式表现出来。

整个活动的过程是：

一、出示衣服引出主题

1．小朋友们这些衣服漂亮吗？

2．这些衣服都是什么款式？谁来说一说？

小结：原来这里的衣服有漂亮的礼服裙子、吊带裙子、有男孩子的套装短袖，还有长袖衬衫。

二、观察衣服外形特征

1．你最喜欢哪一件衣服，为什么？

2．衣服上都有哪些装饰图案呢？

3．如果请你绘画这件衣服，你会怎么画呢？

小结：这些衣服的图案都不一样，有的是衣服前面只有一个大图案；有的是有小碎花的，有玫瑰花，有蜘蛛侠，有的是有不同色块的。

三、幼儿绘画，教师巡回指导

1．幼儿选择自己喜欢的衣服作画。

2．先画衣服的什么地方，后画什么？

3．如果要让衣服更漂亮一些，需要怎样装饰？

四、作品展示并欣赏

1．将幼儿作品展示在绳子上，幼儿相互欣赏。

2．相互说说你最喜欢哪件衣服？为什么？

当我在进行实际教学过程时，从孩子们身上看到了这样的现象，幼儿在观察的时候都是很认真的，基本都能说出衣服的特点。但是由于幼儿平时生活经验的铺垫不足，他们对“款式”一词不是很理解，而是在我引导之后才说出了衣服是裙子还是衬衫。在第三个环节引导幼儿进行写生的时候，孩子们都能很清楚的说出简单图形结构。在引导幼儿装饰漂亮的衣服时，孩子们都能用自己的装饰方法来进行描述，在孩子们讲解完装饰的方法之后我又出示了图谱，这个环节有点画蛇添足的感觉，而是应该直接说出绘画要求，让幼儿观察衣服上的图案进行写生就好。另外我的语言表达不够精炼，提问时过于着急，没有给孩子们更多的空间回答问题。

本次活动，孩子们通过看看、画画，对衣服的特点认识又增进了一步，于我而言也是一种锻炼，希望我和孩子们一起成长，一次比一次进步，加油！

《漂亮的衣服》幼儿园教案5

活动目标：

1.尝试用纸条间接穿插编织的方法来打扮衣服。

2.体验编织的乐趣，喜欢编织活动。

3.在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动重难点：

学习间接穿插编织的方法。

两条纸条交替间接穿插编织。

活动准备：

纸条、衣服图片、毛绒玩具

活动过程：

一、漂亮的衣服

1.教师出示编织好的衣服，激发幼儿兴趣。提问：这是什么呀？你觉得漂亮吗？它哪里很漂亮？

2.引导幼儿充分说出感受。

二、编织衣服

1.这件衣服是怎样打扮的？

2.引导幼儿观察衣服的编织方法，并找出规律。

3.教师重点指导两种不同颜色的纸条插编的顺序是不同的，第一张纸条是藏起来、钻出来，而第二张纸条刚好是相反的方向。

三、幼儿操作

1.出示毛绒玩具小兔：小兔想要开一家服装店，我们都来当一名设计师，来帮小兔设计各种漂亮的衣服吧！

2.幼儿进行操作，教师提示幼儿可以运用规律排序的方法搭配色彩。

3.教师观察幼儿操作，对个别幼儿进行指导。

四、作品欣赏

小兔的服装店开张咯，我们一起去看看服装店里的衣服吧，看看哪一件衣服最漂亮。

活动反思：

在活动中，创设了小兔开服装店这样一个情境，孩子们在创编活动中更有兴趣。在幼儿动手操作编织的时候，与上一次相比有了明显的进步，虽然有个别小朋友动作比较慢，但是他们插编的方法是正确的，因为在操作前，我先让孩子观察，先说，而且在材料投放上进行了改进，每组只提供两种颜色的纸条，这样幼儿在编织的时候更加清楚，纸条的颜色不会混淆，他们知道两种不同颜色的纸条编织方法刚好是相反的方向。但是衣服的模板我是用白色的卡纸，所以看起来不够鲜艳，如果衣服模板用淡色的彩色卡纸，这样幼儿的作品可能会更漂亮。

小网络：衣服在不同的场合有不同的穿着，样式非常的多，衣服在当今已经成为了不可或缺的东西，中国常说的“衣食住行”中排在首位。

《漂亮的衣服》幼儿园教案6

活动目标：

1、体验、表现律动的情趣，感受活动的快乐。

2、初步学习跟随音乐，较合拍地做缝衣服的动作。

3、培养幼儿的节奏感。

活动准备：针、线和布娃娃衣服一件。

活动过程：

1、出示针、线和布娃娃衣服，引起幼儿的兴趣。（小娃娃的衣服破了，我们来学习给小娃娃缝衣服）2、幼儿欣赏音乐并做身体动作，如拍腿、拍手等，拍出音乐的重拍。

3、学习律动《缝衣服》

（1） 老师启发引导幼儿理解穿针、引线、打结等动作。

（2） 老师示范表演律动。

（3） 老师哼唱音乐，幼儿随老师练习缝衣服的动作。

4、听音乐完整地练习律动动作。

5、请做的好的幼儿表演律动。

6、全体幼儿随音乐完整表演律动。

《漂亮的衣服》幼儿园教案7

活动目标

1.通过各种各样粮食主题的游戏促进孩子们的肌肉发达。

2.培养孩子们眼睛和手的协调能力。

3.让孩子们学会分类。

活动准备

黑色的豆, 大米, 小米, 大麦, 大碗和小碗，螺丝刀, 强力胶, 有盖的碗

教学具图片

■ 活动过程

[导入]

1. 通过听觉，触觉和视觉的感受向孩子们介绍粮食。

- 听一听桶里装了什么东西？

-把手伸进桶里摸摸看。 有什么感觉？它是什么呢？

- 用眼睛看看确认装的是什么东西。[展开]

1. 谈谈你看过的粮食。

- 你看见过粮食吗？

- 你看过什么粮食？

- 吃它们的时候有什么感觉？

2. 利用粮食来玩锻炼肌肉的游戏。

- 让我们一起来玩粮食游戏吧。

① 在大碗里把各种粮食区分开放好。

② 用手抓起粮食把它移到小碗里。

③ 分豆子-把豆子混在白米里，用拇指和食指把豆子挑出来。

④ 用工具分类-用螺丝刀从豆子开始按次序排列。

⑤ 听听声音-把不同的粮食分别装入有盖子的碗里然后辨别它们的声音。

3. 用活动纸里准备的材料表现出瓢虫的样子。

- 让我们为瓢虫换上新衣

① 看一看瓢虫的照片，然后讨论一下它们的样子和身上的花纹。

② 比较活动纸上的和实际照片中的瓢虫，它们有什么差异。

③ 用黑色的豆子装饰在瓢虫的背部。

④ 用强力胶把豆子粘牢。

⑤ 给瓢虫起一个名字。

[结尾]

1. 让孩子们把自己的作品介绍给朋友们。

2. 总结活动[活动图片]

《漂亮的衣服》幼儿园教案8

活动目标：

1、鼓励幼儿尝试自己穿衣服，体验成功的快乐，树立自信心。

2、通过引导幼儿讨论、尝试各种穿衣服的方法，锻炼幼儿的动手操作能力。

3、知道衣服的种类，并懂得要保持衣服的整洁。

活动准备：各种式样的衣服，每个幼儿一件衣服。

活动过程：

1、参观“服装店”，引出课题。（今天我们一起去参观熊猫的‘服装店’）2、了解衣服的种类。

师：“小朋友仔细看看，服装店都有什么样的衣服。”引导幼儿认识各种衣服：套头衫、拉链衫、系扣衫等。

3、学习穿衣服。

（1） 师：小兔子试穿衣服了，他一边穿一边念儿歌：抓领子，盖房子，小老鼠出洞了，吱吱扭扭上房子。

（2） 师：“谁知道‘盖房子’、‘出洞’、‘上房子’是什么意思？”

4、幼儿练习：学习穿衣服。

5、游戏：穿衣服比赛。

《漂亮的衣服》幼儿园教案9

活动目标：

1、 尝试用弹珠滚画的方式装饰衣服，能尝试选择不同的颜色。

2、 能够意识到生活中很多小物件出可以用来当作做画的工具。

3、 锻炼幼儿的动手能力以及手指的灵活性。 活动准备：

弹珠若干 鞋盒(盒盖开了个小洞)35个，勺子35把，不同颜色的颜料，各种衣服画纸35张，“魔法盒”1个，防水罩衣(每人一件) 活动过程：

1、 幼儿穿好罩衣后，组织幼儿安静入座(按组坐)，谈话引出活动。

师：小一班的小朋友们大家上午好，来我们把小手变出来挥一挥，HELLO，转过去跟我们的爸爸妈妈打打招呼HELLO!哇!看!今天咱们的爸爸妈妈美不美?那他们的衣服好不好看?

2、 出示衣服画纸

师：嗯，爸爸妈妈的衣服都非常好看，那看看都有哪些颜色呢?看看老师今天也带来了一件衣服，什么颜色的?

3、 教师变出另一幅有装饰的衣服纸样，幼儿观察。

师：嗯白色的，那小朋友们可得看清楚了，老师要将它放入我的“魔法盒”啦!(出示魔法盒，盒里早备好了染了颜色的弹珠)上下摇动盒子，力量由小变大。

师：小朋友们听到了什么?猜猜看刚才白色的衣服会变成什么样的?来一起拍手唱我们的小咒语打开看一看。

师：呀!衣服变成什么颜色啦?老师的“魔法盒”好神奇呀!来听一听猜猜看里面是什么?再请一位小朋友来用手摸一摸什么形状的，硬的还是软的，是什么呢?提问后出示盒子里的弹珠。

教师总结：

看，老师用盒子和弹珠就可以将白色的衣服变成彩色的，小朋友们让我们一起来变魔术吧!

4、 教师出示材料，进行示范操作，帮助幼儿了解操作步骤 师：看看桌上有些什么?一一出示颜料盘、勺子、弹珠、画纸和盒子。 提问画纸应该放在哪里?

猜猜弹珠应该先怎样?(教师示范用勺子将弹珠放入颜料盘里，提醒幼儿注意安全不能将弹珠放入嘴里，不能将弹珠抛丢出去。)看!弹珠染上了颜料那现在要将弹珠放在哪里?

师：好了，我们的“魔法盒”就这样完成了。现在，我们一起来变!变!变!(教师示范时一边说变变变，一边摇动盒子) 打开盒子，展示作品

5、 投放材料(鞋盒，勺子，每组红、黄、蓝三盘颜料盘，画纸) 幼儿操作，教师指导。

鼓励幼儿选择不同的颜色进行装饰，引导幼儿看看不同颜色相遇时会怎样(巩固幼儿之前学过的知识)

鼓励幼儿打开盒盖看看弹珠滚动的画面，提问幼儿怎样才能让衣服的每一个地方都有颜色。

6、 展示作品，师幼共同欣赏、点评 师：你最喜欢哪一件衣服，它的什么地方最好看。

7、 活动结束。

请幼儿将作品放入美工区晾晒，并将盒子、弹珠和画有裙子裤子的画纸投放到美工区。

10. 儿童牛仔马甲怎么搭配衣服、图片大全

众所周知大人给小孩子买衣服需要考虑的问题很多，除了考虑品牌、衣服质量、款式、大小之外，服饰材质也很重要，要选对孩子皮肤几乎没刺激的衣物，所以棉质衣服成为宝妈们的首选。不过耐磨又时尚的牛仔搭配也受到不少时尚宝妈的喜欢，那么儿童牛仔马甲怎么搭配衣服？下面我为大家收集和整理了各种儿童牛仔马甲搭配图片供大家欣赏。

儿童牛仔马甲+同颜色牛仔背心+白色带图案的长袖T恤，让男童看起来非常时尚帅气，合身的版型也让男孩子更有型。

女童身上穿了一件果绿色的卫衣，看起来非常养眼，搭配牛仔马甲让人看着很舒服，简单的搭配也给人很利落的样子。

纱裙很受小女孩偏爱，淡红色的纱裙女童穿在身上是不是更可爱，外面搭配一件牛仔马甲变得唯美了很多，让小女孩更时尚迷人了。

格子衬衣+牛仔马甲的搭配是对女童帅美的很好演绎，下身搭配了一件迷彩裤，看起来特别有精气神。

图片中小女孩穿的牛仔马甲看起来有一些复古，内搭白色衣服看起来干净利索，下身搭配黑色打底裤比较显瘦，让女童整个人看起来特别洋气。