幼儿简单安全标志图片

⑴ 幼儿园关于安全的区域

大班区域活动设计——安全在我心 活动目标： 1、了解基本的安全知识 知道发生火灾以后简单的自救方法。 2、帮助幼儿认识生活常见的标志，主要认识：当心触电 当心中毒 禁止烟火，小心烫伤等。活动重点：了解基本的安全知识 知道发生火灾以后简单的自救方法。 活动难点： 帮助幼儿认识生活常见的标志，主要认识：当心触电 当心中毒 禁止烟火，小心烫伤等。 活动准备： 阅读区：安全标志图片一套，安全故事书，安全事故的图片。 手工区：“安全图片展览”、“安全简报”的制作。 美工区：蜡笔、画纸、卡纸。 活动过程： 一、聆听故事，吸引幼儿兴趣，引出话题。 教师：有一个小朋友，他叫乐乐，有一天，乐乐跟妈妈一起去逛百货公司，过马路时，乐乐不听妈妈的劝导，甩开妈妈的手，在马路横冲直撞，最后被一辆电动车撞伤…… 提问： 过马路时要不要牵住大人的手? 马路上，能不能横冲直撞，或者和朋友打打闹闹? 在没有人行道的道路上行走时，可不可以并行? 乐乐是不是好孩子?要不要向乐乐学习? 2.向幼儿展示交通标志图样 向幼儿逐一展示交通标志图样：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、道路施工教师出示一些安全标志的图片。今天钟老师给小朋友们带来了一些安全的标志图片，请我们的小朋友们一起来看看，谁能很快的把这些图片标志认出来。教师一一出示相应的图片。 当心触电：警示我们这里有电，危险，告诉我们小朋友不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。 当心中毒：提醒我们这里的物品有剧毒，千万不能用手去摸。禁止烟火：告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品，禁止在这里点火，抽烟，放鞭炮。否则会发生火灾。 安全标志等。 今天我们区域活动的名字叫“安全在我心”。 二、介绍区角材料及活动要求 1、在阅读区中：老师准备了一些安全标志图片一套，安全故事书，安全事故的图片。小朋友们可以在区角中进行阅读这些图片。看看那些图片是你认识的，不同的图片标志代表了什么意思。 2、在手工区中：老师准备了各种的卡纸、画笔，小朋友们可以进行设计“安全图片展览”、“安全简报”的制作。 3、在美工区中：老师准备了蜡笔、画纸、卡纸，小朋友们可以为我们幼儿园和教室的每一个角落进行设计各种安全的标志图片，然后在把它们贴到相应的位置。 三、幼儿自主选择区域进行活动。 四、教师观察幼儿活动情况，并进行适当的指导。 五、播放音乐，组织幼儿收拾整理材料。 六、交流、分享、评价环节 1、小朋友，刚才你们都设计了那些安全标志图片，我们在平时的时候看到这些标志也要铭记在心。 2、我们一起来看看我们教师那些地方需要贴上一些安全标志。 ================================================================== 小班区域安全活动设计——安全我知道 活动目标： 1、了解一些常见的安全标志。 2、培养幼儿在不同场合应注意的安全意识。 活动重点： 了解一些常见的安全标志。 活动难点： 培养幼儿在不同场合应注意的安全意识。 活动准备： 一些常见的安全标志图片、书箱。 安全标志轮廓图。 美工用具。 活动过程： 一、谈话导入，引起兴趣。 1、(出示一些常见的安全标志图片)小朋友，你们知道这些是什么吗? 这些东西有什么用呢? 2、这些呀是安全标志，是告诉我们什么地方是应该注意安全。 二、介绍活动材料。 1、今天我们的区域活动就和这些标志有关，哪我们要进行哪些活动呢?跟着老师一起来看看吧! 美工区：(出示标志轮廓图)这些标志还少了什么呀?哪请小朋友把它添上去吧!但是你们先要想想什么地方应该涂什么颜色呢?一定不能涂错了! 表演区：(出示红、绿灯)你们看这是什么呀?今天你们还可以和一些小朋友来玩红绿灯的游戏。红灯亮的时候要怎么样呢?绿灯亮的时候要怎么样呢? 阅读区：在图书区投放了一些有关安全标志的图书，你们可以去看看都有些什么安全标志呢，是告诉我们要注意什么的呢? 三、组织幼儿进区区域。 1、提出区域规则。在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。但是我们进区域时 我们先要拿好进区卡，只有拿到了进区卡的小朋友才能到区角里面去活动，如果你去的哪个区角里的卡插满了，你就不能再进这个区了，只有把卡插在哪个区里，你就在哪个区里活动。当老师放音乐时候，小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好，放回原处。在区域中不能大声喧哗，静静的玩。 2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。 四、收拾材料，结束游戏。 小结小朋友进区观看的情况，表扬有序进区的幼儿，对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。

⑵ 幼儿园24个安全标识

幼儿园24个安全标识：

报警电话、120急救电话、红绿灯、119火警电话、男卫生间，女卫生间，小心触电，禁止烟火，信号灯，当心车辆，灭火器，请走斑马线，小心楼梯，安全楼梯，安全通道，紧急出口，垃圾桶，注意安全，小心路滑，当心爆炸，非饮用水，禁止踩踏，禁止触摸，禁止行人沟通。

安全标志能够提醒工作人员预防危险，从而避免事故发生；当危险发生时，能够指示人们尽快逃离，或者指示人们采取正确、有效、得力的措施，对危害加以遏制。

(2)幼儿简单安全标志图片扩展阅读：

幼儿园教学安全标识的作用：

1、鼓励孩子们探索学习，使孩子们认清安全标识，教育孩子们不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。

2、引导孩子们发现尝试，让孩子们按照安全标志的要求行动，既方便自己又不影响集体，培养孩子们自我保护意识和能力。

3、通过孩子们自己动手制作安全标志，发展孩子们的想象力和创造力以及动手制作的能力等等。

参考资料来源：网络_安全标志

⑶ 安全标志图片一共有多少

国家制定了56种安全标志，可分为以下四类：
（1）禁止标志：含义是不准或制止人们的几种行为。有禁止吸烟，禁止通行等16种。
（2）警告标志：含义是使人们注意可能发生危险。有当心火灾、注意安全等23种。
（3）指令标志表示必须遵守的规定。有必须系安全带；必须戴防毒面具等8种。
（4）提示标志：其含义是示意目标方向。有太平门、安全通道、消防器材存放的地方等9种。

⑷ 安全标志图片

在网络上搜索安全标志图片即可找到很多需要的图片素材。

⑸ 幼儿如何制作交通安全标志

很简单，可以自己制作一个黄色的帽子，戴在头上，让司机注意到自己。其实这就是一种交通标志。

⑹ 幼儿园常见的安全标志有哪些

​暑假期间，幼儿园建议家长务必让孩子认识的24个安全标识

园长幼师通
2019年08月07日 · 花信教育公司董事长
​暑假来临，孩子的安全是家长和老师们最操心的事情，想要保证孩子的安全，最重要就是让他们有安全意识。尤其是认识一些常见的安全标志，在生活中能对我们进行提示、警告。这些常用安全标识，能有效培养幼儿的自我保护意识。如果孩子能读懂常见安全标示，就能避免很多危险。

幼儿园在此建议家长朋友，下面24个常见标识，一定要让孩子认识！

​

01

生活类标识

报警电话

急救电话

火警电话

灭火器

交通信号灯

02

禁止类标识

禁止触摸

非饮用水

禁止通行

禁止踩踏

禁止烟火

禁止攀爬

03

注意类标识

小心路滑

当心爆炸

小心触电

注意安全

当心车辆

小心楼梯

请走斑马线

04

提示类标识

安全楼梯

紧急出口

安全通道

05

常用类标识

男卫生间

女卫生间

垃圾桶

⑺ 儿童认识安全标志图

⑻ 生活中常见安全标志图片

关于安全方面``你还是太菜了``这样就能通过审核``

⑼ 幼儿安全教育的十大标志

导语：幼儿园标志着从学前到小学的重要过渡阶段，让幼儿园的孩子准备上小学并非意味着以学习知识来取代游玩时间，强迫孩子们掌握一年级的“技能”，或依靠标准化的考试来评估孩子们的成绩。 对孩子们来说，幼儿园可以增强他们的学习热情，扩展他们的普通知识，强化他们与别的孩子匹配的能力，促进他们探索世界的兴趣。 幼儿园的“课程表”实际上包括这样一些事：快餐时间、休息、个人和小组活动、外加我们认为传统教育的一些活动。在此阶段，孩子们已渴望学习和拥有一颗天赋的好奇心。具有早期幼儿教育和儿童开发丰富背景的老师可以为孩子们提供他们身体、情感和智力成长所需的教育。通过对幼儿园管理学的研究，美国幼儿教育专家提出一个优秀幼儿园的10个标志： 1、孩子们正在玩玩具或与别的孩子玩。他们不是无目的地四处活动或强迫他们长时间安静坐下来。 2、一天下来孩子们要进行各种各样的活动，象搭积木、扮演游戏、图画书、涂料和其它艺术材料，另外还有桌上玩具。孩子们不总是在同一时间做同样的事。 3、一天中，老师要分别与个别孩子、小组和所有孩子工作在一起。 4、教室用孩子们自己的艺术作品、他们自己发明的拼写字和口述故事来装饰。 5、在日常生活经验中孩子们学习数字和字母。探索动植物自然世界、烹饪、服务、准备快餐等都是对孩子们有意义的活动。 6、填写工作表不应是他们的基本活动。 7、只要天气许可孩子们每天有机会到室外活动。户外游戏决不能被太多的教学时间所占用。 8、全天任何时候老师可以读书给孩子们听，不要只限于小组讲故事的时间。 9、课程表适用于那些比别的孩子强的孩子和需要额外帮助的孩子。因孩子们的经验和背景不同，他们不会在同一时间以相同的方法学同样的东西。 10、孩子们和他们的父母期待上学。送孩子上幼儿园父母感到安全。孩子们感到高兴，因他们不会哭叫或常生病。 个性化幼儿园各种各样，根据孩子的兴趣和背景课程也是各种各样。但所有发展适当的幼儿园教室将有一个共同点：焦点聚在孩子的整体发展上。 >>延伸阅读：特色幼儿园与普通幼儿园的区别