幼儿简单的运笔训练图片

❶ 9岁孩子字迹工整，就是因为早早开始控笔训练，控笔训练有用吗

有用。

1.提高兴趣。控笔从基本线条开始，训练画线条的能力，对儿童和成年人都比较简单，可以增强练习者的自信和兴趣。

我自己练楷书，坚持了一年，每天都练字帖，但是进步很小，很受打击。现在5岁女儿开始描笔画，为了防止她失去兴趣，我专门给她买了一套幼儿控笔训练，里面有卡通连线图，比较简单有趣。比她之前枯燥的描笔画有趣味多了，所以她现在对练字又有兴趣了。

成人的控笔训练就是从线条开始练习，线包括横线、竖线、斜线、曲线、环线、折线、点等。

2.纠正握笔姿势。控笔训练可以练习手腕、手指和笔之间的协调能力，纠正勾腕或者攥拳的错误握笔姿势，对练字非常有用。

从控笔训练中，我们可以得到正确的握笔姿势，用笔的着力点、力道和力度得能够更好地控制。

正确的握笔才能保证写画的正确发力和不易疲惫，从而达到写画的流畅、灵活并写出有质量和力道的笔画。 不管是成人还是儿童，都需要有正确的握笔姿势。

3.提升专注力。控笔训练需要我们专心地描写字帖，一横线或者一个曲线都需要我们专心才能写好，所以控笔训练可以提高专注力。

控笔训练，在练习运笔的同时，还会提升专注力，视觉发育，大脑发育，手眼协调，总之好处多多。如果没有一定的控笔能力和专注力，写字很容易出错，无法准确表达笔画或者笔法。比如：不该出锋的地方出锋，该写直的写弯曲，该倾斜的写平了，该垂直的写斜了。

控笔训练有哪些内容？

1、基础线条练习，各种线条，各种方向。

2、几何图形练习，练习孩子控笔时的运笔转换。

3、连点画线练习，培养空间感构成的能力和掌控能力。

4、简笔画图形练习，可爱的造型，会提升孩子兴趣。

5、连点画线升级练习，这个练习，一举三得：练控笔，练专注力，练数数。

6、迷宫。提升空间感，思维逻辑。迷宫书也是最初我们发现孩子控笔不行的逻辑书，但是写不好，也不要总是给孩子擦擦擦，孩子会失去兴趣，失去信心。

控笔训练对练字很有帮助，但是所有的书法练习，都不是短时间会见效，我们应该有耐心。现在孩子们放寒假了，我也会每天让大宝和二宝一起训练控笔，尽量陪她们一起坚持下去。

❷ 控笔训练主要训练什么

控笔：简单来说，就是手控制笔的能力。对于刚刚学习写字的孩子来说，有时候他写不好，不是他不愿意，而是他没有写好字的能力。手部力量不够，手指精细动作不够灵活，这些都会影响孩子的书写。

控笔训练：是在练习运笔的同时，能提高专注力、视觉发育、大脑发育、手眼协调等，主要形式有延点点轨迹画线、延点点轨迹画图形、延点点轨迹画数字和字母、涂色。

控笔训练主要训练：

1、激发孩子练字兴趣

练字对于大部分的孩子来说都是相对枯燥的，毕竟孩子的专注力是相当有限的。而控笔训练资源有可爱的图案、多彩的颜色，激起了孩子的兴趣。

2、增强孩子手部力量，提高书写灵活程度

对于小宝宝来说，手指的活动就是大脑的体操，控笔练习不仅能锻炼手部肌肉，促进肌肉记忆，还可以提高手眼协调能力。

3、锻炼孩子专注力

控笔练习需要孩子根据控笔字帖上的笔画形状，一笔一笔描过，需要孩子集中精力才能做到。因此，控笔能够大大提升孩子的专注力以及专注时长。

❸ 幼儿园基本笔画在田字格上的写法是什么

写字方法：

1、田字格是一种用于规范汉字书写格式的模板，包括四边框和横中线、竖中线。是小学初学写字规范。

2、应从练习写笔画起，教师应加强指导，如写“横”时，首先要让学生注意写平直，同时，两边略有顿笔；写“竖”时，要注意它的虚实变化，一定要写“直”；写“撇”时，末端要出“尖”，讲完写笔画要领后，要进行强化训练，逐步养成习惯。

3、书写时运笔方法比较简单。一般在起笔、转折、提、钩时稍重，稍慢；在行笔过程中用力均匀，速度适当；在写撇、提、钩的收笔和写其他尖状笔画时，要稍轻、稍快。（对应图片）

4、运笔要点概括：横要平，竖要直，提、撇要尖，捺有脚，折有角就得顿，小小点要写好，落笔轻轻收笔重。

(3)幼儿简单的运笔训练图片扩展阅读：

写字正确坐姿：

1、写字，眼睛离笔尖约一尺左右，以便观察和调整一个字与上下左有字的关系。

2、身 臀部一般平坐在椅面略靠桌子的一边，脊背挺直，略向前倾。

3、 胸 胸部要舒张，保持呼吸自如，与桌沿有一拳的距离。

4.、臂 两肩应放松，上臂自然支在桌面上，小臂平放，双手配合，左手按纸，右手执笔。纸边与桌面略成十五度角左倾，但不应影响身体重心的移动。

❹ 怎么教幼儿园的孩子握笔的姿势

幼儿握笔的确是应该重视的问题！！！ 我教我班孩子握笔是这样的： （小指、无名指、中指）三个手指弯曲，剩下的两个手指一捏与中指相挨。 老师边说边做示范，而且首先锻炼孩子不拿笔的姿势。空手练习像玩手指游戏一样，孩子感兴趣而且容易掌握，然后再拿起笔照原来方法握笔，或另一只手那笔把笔放进形成三角的位置，并且注意让笔躺在手心手背交界处（大拇指和食指那的） 用了效果特好，孩子喜欢，家长满意。

❺ 5个技巧，帮孩子练好硬笔书法！

练习书法的好处很多：修身养性、开发智力、提高专注力……但现代父母们更看重它的功利实用功能，能在考试时给阅卷老师留下好印象，提高分数。

我儿子现在六岁半，从去年夏天开始，送他去书法培训班学习，计划在上小学之前把字练好一点，以后少为做作业头疼。

这大半年积累了一些练书法的经验，加上自己上初中时练过宋体，对练字有点心得，所以想跟大家分享一些技巧，不足之处，请多指教。

技巧一：练习控运笔

学龄前孩子的肌肉精细动作能力处于发展阶段，一般在7岁以后才接近或达到成年人水平，所以练习书法前要先练习控运笔，提高孩子对铅笔的控制运用能力。

书店里控运笔练习手册非常多，类型、难易程度各不相同。

对于幼儿，有专门的幼儿控笔训练册，练习内容多为图画式、图形较大、充满趣味性，主要训练手腕稳定度、动手能力、手眼协调。

控笔练习熟练后，逐渐增加难度，进行直线、Z字形、螺旋线等基础运笔训练。

先进行控笔、运笔训练，再学习硬笔书法，这才是学龄前儿童学习写字的正确顺序。

如果孩子已经上小学、初中，则可以跳过控运笔练习这个阶段。

技巧二：循序渐进

对于硬笔书法初学者来说，一般练楷体。先学笔画，横竖点等等，再学偏旁部首，期间会配合简单的字进行练习，最后慢慢增加难度，练习写难的字。

刚开始练习，孩子写的笔画、字比较夸张，甚至很丑，但不要紧，每个人练字都是这样一个过程，最重要的是按照老师教的方式来练，时间长了，就会越写越顺、越写越好看。

技巧三：家长陪练

儿子上完课回家做作业时，我发现他的写法并没完全按老师教的来，主要是因为课堂上他掌握到的知识有限，并且是短时记忆，回家可能就忘记了一部分，需要家长帮助纠正错误、复习强化知识点。

课间我观察儿子同学的家庭作业，发现还有个问题是孩子们学了后面忘了前面，没有把以前老师教的内容结合起来练习。比如本节课学习的笔画是竖，老师让练习“十”字，那么他在写横的时候，可能就没按照老师之前教的来写，这样练习的质量会大打折扣。

所以我觉得家长需要陪练，硬笔书法那点知识量对于成年人来说是非常少的，网络上有很多免费视频，建议家长学习一下，帮助孩子更快提高。

儿子上培训课的前段时间，我没管作业，任凭他自己完成，老师给的分数较低。后来我开始重视这个问题，作业质量提高很多。

技巧四：不要发火！！！

写好一个笔画、一个偏旁部首、一个完整的字，对于孩子来说三两天是绝对不行的。

我曾经犯过这样的错误，一个笔画儿子写了四五十遍没写好，就着急上火发脾气，特别是在他写不好还摸东摸西、东张西望的时候，脑袋都快气炸了。

冷静下来想想，这根本不是孩子的问题，而是我的问题，孩子的学习理解能力、手部肌肉控制能力有限，哪能一学就马上写好呢，自己也不一定能做到呀。

所以陪写作业的美妞们千万不要钻牛角尖、千万不要发火，只要孩子认真了，任务完成就休息吧，第二天、第三天接着练，进步会慢慢出现的。

技巧五：每天练习

据老师说，孩子从开始练习书法到取得一定成绩，一般需要两年，期间要不间断地练习。

练书法和学习其他任何技能一样，都需要制定计划长期坚持才能熟练掌握。

❻ 运笔训练的好处

运笔训练的好处如避免不必要的受伤，使肌纤维正确地激活，控制踝关节、膝关节、髋关节、背部、肩关节和颈部的细微运动。

灵敏性训练的另外一个非常重要的益处是，它具有持久性，不需要进行保持，这与速度、耐力和力量训练完全不同。

运笔训练注意：

在此期间用一些彩笔或蜡笔画一些直线、曲线、圈圈等，再从简单的笔画进而过渡到一些图案，既能促进手眼的协调，锻炼孩子的观察能力、空间感，还能刺激肌肉的掌握度，利于孩子智力发育。为后续使用铅笔打下良好基础。

❼ 8000种简笔画素材，每天在家练5分钟，孩子轻松变画家

孩子从一岁开始，就对笔感兴趣了，虽然还拿不好笔，但总是倔强地喜欢拿笔在纸上点一些点，戳一下纸，等孩子能画一些线条时，会兴奋的让爸爸妈妈看自己的“杰作”。

两岁左右的孩子，会进入涂鸦敏 感期，他们会喜欢画一些简单的线条和弧，虽然爸爸妈妈也不知道孩子画的是什么，但在孩子心中会给自己的“画作”取一些奇怪的名字。

三岁后，一些孩子已经从无意涂抹变成有意涂抹了。开始有了运笔的意识，在画画时会加入自己的主观意图，手对线条的控制力也会更强一些。已经能简单的画出不规则的梨形、圆形等形状了，甚至也能画出一些富有童趣的画了。

几乎所有孩子，都会在两三岁这个阶段不自觉地拿起笔，开始他们“乱涂乱画”的画画经历。当孩子出现了对画画的兴趣时，父母一定要抓住这个关键期，充分满足孩子。

心理学证明：儿童早期绘画练习，可以把智商提高千分之三十，学画画不仅仅是在画画，它是在培养孩子的修养、审美、品行、素质。

孩子在画画过程中，要集中注意力观察所画对象的形状、大小、特征等，才能勾勒出图形。学画画的孩子和不学画画的孩子看待世界的角度会不太一样，画画的孩子会更加注意一个东西的细节、质感，更能欣赏世界万物的美。

如果您的孩子粗心马虎、不专心，可以让孩子学习画画。

孩子从小学画画，有利于发展记忆、想象力，特别是想象。孩子的想象力是非常丰富而奇特的。丰富的想象是科学家、文学家基本的品质，也是童心的保持和升华。

孩子在绘画中想象会得到扩展、深化，这是孩子成长的基础。

孩子在学画画的时候，不仅要自己准备绘画工具，寻找绘画素材，还要构思画面，给画面塑造构型、涂颜色、修改等。从始至终，所有的过程，不管是动手的还是动脑的，都是需要孩子完全自己完成，而且这个过程永远不能和其他人一样。

所以说，在自主思考、独 立 创造和逻辑思维训练上没有一种活动，能和画画相比。

之前去一位老教 授 家里做客，她正在陪着外孙女一起画画，孩子才四岁，已经能画上百种动植物形象了，而且画得特别好。老 教 授 说，她每天有一件重要的事，那就是和外孙女一起画简笔画，这个习惯已经坚持了一年多了。

当时很困惑老教 授为什么要这么做？后来老教 授道出原因：画画对孩子的大脑、手部、认知等各方面的发育，都有十分重要的作用。

老教 授建议，两三岁大的孩子，可以从简笔画开始。

简笔画，即一种用绘画的基本要素点、线、面来表现绘画对象主要特征的绘画方法。

它通常通过目识、心记、手写等方式，提取绘画对象典型的、突出的特点，然后以平面化、程式化的形式和简洁的笔法加以表现。简笔画具有概括性、可识性和示意性，其本质是简明、清晰、示意。简笔画在人们的生活与学习中大量存在，且发挥着重要作用。

老教 授 把她家外孙女画画用的《儿童简笔画10000例》推荐给了我，我赶紧也给孩子准备了一本。

我家孩子三岁了，也经常在家乱涂乱画，还把我刚刷过的墙画的乱七八糟。自从孩子收到这本之后，就再也不在墙上乱画了，而是坐下来，静静地在纸上照着画，经常一画就是半个多小时，非常投入、认真，这也给我腾出了一些休息的时间，真是太好了。

不得不说，老教 授的眼光真是不错，选的这本简笔画中所覆盖的素材很丰富，动物、植物、水果、蔬菜、交通工具等都有，1本相当于5本，有将近10000个图例，非常适合2-8岁的孩子！

可爱生动的形象，能让孩子很容易就认出来。简单流畅的线条，分步骤的图例展示，让孩子更容易学会。

而且每个图例附带有科普知识，简单又有趣，让孩子可以边画边增长知识。

重要的是，这本书可以一书两用，不但可以照着学画画，又可以直接在书上涂色。孩子可以根据自己的想象任意涂色。在涂色的过程中，孩子的情绪、 情感 也会得到释放和满足，加强对事物的认知，手眼脑更加协调，有利于智力的开发。

我觉得，不管孩子是否有美术天份，也不管孩子长大后当不当画家，都应该鼓励孩子学习画画，这对提升孩子的观察力、专注力、想象力、创造力都是有好处的。

家有2—8岁小孩的家长，也可以把这套《简笔画10000例》给孩子带回家。