亲子绘本图片简单又漂亮

A. 怎样制作亲子绘本

和很多妈妈一样，我也是一个坚持亲子共读的妈妈，在带孩子读了很多书，去了很多地方后，我萌生了给孩子做一本书的冲动，做为一名手工爱好者，这件事情我觉得特别有趣。

一、自制绘本有什么好处？

为孩子做绘本，可以记录孩子成长的点滴，比如，我们去年去了一趟14天的旅游，我就把看过的风景、每个地方的历史文化，整理成书，方便孩子回忆，也能因此学习地理知识。

为孩子做绘本，可以针对孩子的特点做她专属的早教绘本，比如把她喜欢的动物，喜欢的动漫，喜欢的交通工具，甚至数字、英文等，都能做出一本书。

年龄稍微大的孩子，还能与他一起创作，制作书也是一次不错的手工体验哦！

二、绘本的题材可以有哪些？

1、孩子每一个阶段的成长和进步，比如孩子学会爬、会坐、会站等，可以把这些成长大事，做一本名为：孩子成长大事记的书；

2、孩子成长有趣的事情，比如孩子说的一些有趣的画，配上一些可爱的动物，也是一本不错的绘本；

3、亲子活动和亲子旅游，把旅途的风景、历史故事、孩子的趣事等制作成书，可以方便回忆，还能给旅途中匆匆看到的风景做补充。比如，我带娃娃看了大熊猫，我本想买一本大熊猫的绘本，但是不是很满足我的需求，于是我自己制作。把大熊猫的图片、生活习性、栖息地等按需整理。去了杜甫草堂，把草堂里面见到的为人全部拍摄下，方便孩子查看。

4、家长对孩子的期望或者修正孩子的不足。比如，期望宝宝不要乱扔东西，用她喜爱的动物，编了一个故事，寓教于乐。

5、认知需求。像前面提的，把一些动物、数字、英文、交通工具等做成绘本，做为孩子的认知读物。

三、做绘本的方法

绘本的制作我总结了几种方法

1、照片绘本

旅途，地理常识、历史故事类的，适用这种方法。封皮准备硬的卡纸，内页准备相册纸，把需要的照片打印出来。贴好，补充文字。

2、手绘

可以在1的基础上，再加上自己的手绘。或者直接用手绘的方式，把孩子成长的点滴和有趣的话记录。

3、不织布制作

不织布是一种环保的手工材料，同它制作一些认知类的绘本美观好看，我会在第四部详细讲解。

以上的第一种和第二种方法，还能加上装饰材料，比如带图案的透明胶带、拓印、贴纸等。

四、不织布制作书的步骤

我自己是一个不织布爱好者，读过我文章的读者，应该有看过我的手工作品。

1、先看几个成品吧

2、准备的材料

不织布，胶水，打孔器，金属圈，针线，气消笔

3、制作过程

确定页数及制作好封面、内页的大小（最好是在买材料的时候，买好自己合适的尺寸，这样不需要再裁剪）
用剩余的不制作，制作图案；

剪裁
用胶水粘贴在内页上，不够固定的地方可以用针线缝上。

用打孔器把每一页打孔；

用圈圈套上
完成

B. 有哪些好的儿童绘本

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C. 怎样制作亲子阅读绘本

亲子阅读绘本有很多的意义，具体如下：

1. 促进亲子关系的和谐，让家长在陪伴孩子阅读的过程当中一起成长；

2. 提高孩子的美学修养；

3. 激发孩子的阅读兴趣，多元化的阅读体验，更加激发孩子的阅读兴趣；

4. 提高孩子的注意力与观察力，讲绘本故事，不但要求父母会讲，也要求父母会理解，会审美。

5. 培养语言表达和创作能力；

6. 培养孩子国际化的视野；

下面为大家介绍一个亲子阅读绘本的制作过程：

绘本名称：《兔子兔子爬山喽》

亲子绘本活动目标：1）初步理解画面内容，大胆猜测故事情节；2）体验绘本故事带来的乐趣，愿意共同讲述画面内容；3）感受和妈妈一起游戏带来的快乐。

活动准备：1）幼儿人手一本绘本；2）兔子手偶每人一个；3）邀请妈妈活动过程

绘本是最好的玩具，在玩具中成长，其乐无穷！

D. 怎么制作亲子绘本制作

亲手画绘本，听起来是一件门槛很高的事儿。然而，轩妈找到了绘本的作者——况况妈和况况，了解过后才发现况况妈并不是专业出身，她制作绘本的过程，其他妈妈也同样可以学习借鉴。

step 1：构思故事

况况的幼儿园交给了爸爸妈妈们一个任务：和小朋友一起完成感恩节的小作品。

况妈想：平时况况喜欢看绘本，听妈妈讲故事，不如就和他一起做一本绘本吧。

于是结合了她平时给况况读的绘本故事，和他们自己的生活场景，构思了一个乌鸦反哺的感恩故事。

小贴士：在陪孩子读绘本的时候，发现某个故事和自己的生活特别贴合，可以留心记录下来。参考绘本故事和孩子一起编一个属于你们自己的小故事。

step 2：找人物原型

况况妈并没有受过专业的绘画训练，所以在构思时，她会去找一些原型做参考。比如，右边那张况妈和况况拥抱的图，就是在左图的基础上做的修改。

况妈再根据这些修改，画好手稿。

小贴士：在设计人物形象时，可以邀请孩子参与进来。况妈说，这次美中不足的就是没让孩子参与设计形象。况况第一次看到手稿时，有些疑惑地说：“这里面的小男孩不是我呀？”等到下次，一定会更多地参考况况的意见。

step 3：和孩子一起上色

这个阶段，是孩子最容易参与进来的。上图就是况妈和况况正在合体给手稿涂色。当况妈和况况意见不一致时，况妈会让出一部分给况况做主。

小贴士：因为是幼儿园的作业，所以况妈会以成年人的标准要求完美。等到下次再创作，况妈决定给况况更多发挥的空间，让绘本有更多的“孩子气”。

step 4：装订成册

就这样，一本亲子手工绘本就完成啦。如果感恩节，你也想和孩子一起做一样手工，况妈的作品也许可以给你一些启发哦。

附：绘本内页预览

E. 亲子自制绘本如何制作

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工具/原料：不织布 剪刀 铅笔 胶水，操作步骤如下

1.创意取材：想象写一本书之前，需要合适的题材。取材这部分如果玩得有创意最容易吸引小朋友的参与，以小朋友日常最感兴趣的地方为切入点，像做项目一样先进行头脑风暴，把题材列出来后进行筛选、定题材。平日里与小朋友一起吃喝玩乐的事情都可以作为书的题材，不仅小朋友有兴趣更容易参与到图书制作的活动中，而且可以彰显独创性。

2.列出本书大纲，规划书页：确定好题材后，规划好讲故事的步骤，从而确定好书页，尽量简单明了，控制书的页数在10张以内，避免繁文缛节，否则影响小朋友的参与度。

3.创意制作物料：跟小朋友一起收集制作图书需要的材料：落叶、花瓣、蔬菜、碎花布、小粘贴、纽扣及各种画材。各种材料混搭、不拘一格地呈现方式不仅能让小朋友积极参与，还可以让我们的图书妙趣横生。

4.创意制作手法：不要担心不会画画，可以使用拼接、组合的手法，树叶、花瓣、小花布等可以组合成你想要的任何形状。

5.延伸来讲，其实不只是亲子图书制作，包括跟小朋友出去旅行等活动都可以当作一个项目来做，从项目选题、到项目规划、项目所需的支持、到项目实施，对小朋友都是很好的启发跟锻炼。

F. 有哪些好的亲子绘本推荐

小怪兽

从前，有一对快乐的情侣，名叫乔治和贝拉。有一天，邮递员送来一个奇怪的包裹，里面是一个粉嫩嫩的婴儿，“他叫小怪兽。”乔治和贝拉十分喜欢小怪兽，他们的生活真是幸福又美好。直到有一天早上，他们发现小怪兽变成一只好大的秃鹰，叫声十分恐怖；接着是大象、野猪……他们的生活变成一团糟。有一天早上，乔治和贝拉起床后，又有了新的变化……

这本书是大人看了都喜欢的书，是国际绘本大师昆廷·布莱克的作品，具有独创性和幽默感，他以十分儿童的方式，像是秃鹰、小象、野猪、喷火龙和蝙福甚至小野人等种种令人喷饭的样貌，展现出人生各个不同的阶段，幽默的画风、简短的故事，分享了孩子的成长故事。每个家庭都有这样一个小怪兽，孩子们看到小怪兽的变化一定会哈哈大笑，自己不也是那样变来变去的吗？而大人看到书中的小怪兽，一边回忆孩子的成长历程，一边感受书中富有深意的内容，我们的孩子从小小的人儿转眼长大了，这是成长的必经历程，包括我们大人自己。读完这本好玩有趣的书会让你感到满满的幸福。

2

勇敢的克兰西

小牛克兰西一出生就跟伙伴们不一样，他是一头腰上没有白色条纹的白腰牛！在大家眼里，他成了“另类”，这也让他自己特别烦恼。为了“长”出“白条”，克兰西可真是绞尽脑汁，可他始终没能成功，真没办法！不过，出人意料的，在漆黑的夜晚，没有白条却帮助克兰西偷偷溜进了红背牛独占的丰美牧场！他在那里放开了肚皮，把丰茂的牧草吃了个够，于是便越长越壮，还成了白腰牛群的大英雄……

读完这个绘本，相信大小朋友们都会喜欢上克兰西，他虽然被人看成另类，但是仍然勇敢地面对一切，它想尽办法给自己身上弄上白条是多么富有创意，还有学习摔跤技能的风趣幽默，在牛群比赛中的出色表现，以及努力化解牛群冲突等等。父母们有没有想过其实在我们的生活中，孩子们也跟克兰西一样，在大家眼里会有不一样的地方，这种差异性的存在，父母通常会拿别人家的孩子来对比，比如别的孩子多能干，怎么自己家的还什么都不会......其实父母应该相信自己的孩子，一定也有自己独特的地方，告诉孩子看到自己与他人的不同，勇敢地去面对，敞开胸怀跟自己不同的人相处，快乐地成长，最重要的就是父母要给孩子永远的爱和支持！

3

田鼠阿佛

小田鼠们忙着为过冬采集食物的时候，阿佛却独自坐在一旁，其它田鼠问它怎么不工作，它告诉大家自己也在工作，只不过在采集另外一些东西，比如阳光，颜色和字。冬天漫长而寒冷，慢慢地，食物被大家吃光了，这时，阿佛拿出了他“采集”的东西，其它小田鼠们竟然都感受到了。

这是一本值得大人和小孩细细品味的书。阿佛是一只看似懒散的田鼠，当别人为寒冬努力贮粮时，他却发呆、神游什么也不做，但是阿佛相信，自己正在搜集一些过冬时别人所不能搜集到的宝贝，比如：阳光、色彩与文字。因此到了冬天后来大家都没有粮食，阿佛可以拿出这些宝贝，让大家在寒冷的冬天感到温暖，大家团结在一起也不觉得无聊了，同时还对阿佛进行了夸赞，可见阿佛也有自己的长处。通过田鼠间的互动和对话，反映出现实中人与人之间的互动，团结合作的精神。每个孩子都有自己独特的想法，一切皆有可能，父母要多给予孩子鼓励和表扬。

4

不是那样，是这样的

森林里发生了一段小风波：建了一半的高塔突然倒了，獾的腿被咬了一口，熊也跑了过来……争吵让原本好好的游戏中断了：獾、狐狸、熊、松鼠都来讲述事情的经过，可他们说的却都不一样。“不是那样，是这样！”到底是怎么样呢？问题是怎么解决的呢？

书中这四个栩栩如生的动物形象，各具特色，连吵起架来都那么可爱，最后给我们呈现了一幅温馨的画面。它们吵架的神态和动作，活灵活现，贴近孩子们的生活，不禁让我们想到自己的孩子。平时孩子们在一起玩耍做游戏，难免有吵架的时候，遇到一些小矛盾会哭得打起来，或是争论一件事情一定要有个输赢才罢休。只要没有不安全的因素，父母们完全可以不去插手，让他们自己去解决问题，相信很快自然和好玩到一起。阅读这本书时，可以让孩子讲一讲自己看到的事物，猜一猜到底发生了什么误会？生活中自己有没有碰到类似的事情呢？那么自己想到了什么好办法解决？父母也可以说说自己的看法。孩子们在这个过程中能够学会多听取别人的意见和看法，学会去理解别人，逐渐掌握一些人际交往的要领。

5

毛头小鹰

毛头很喜欢表演，他假装自己是无父无母的孤儿、是倒挂在树上的蝙蝠、是把头埋进沙堆里的鸵鸟……他的爸爸希望他以后当律师或医生，而毛头的妈妈却希望他以后当演员或作家。毛头演了一出戏，剧情是关于两个从不见面的医生和律师，他一直在讨爸爸妈妈的欢心，毛头长大后真的会当律师或医生吗？

生活中像毛头小猫头鹰这样的孩子也不少，他们有着敏锐的感受力和丰富的想象力，为了满足父母的期望和欢心，努力做出超出能力的承诺。有些孩子很好强，会非常主动地学习，即使父母没有严格要求自己，也会要选择上各种兴趣培训班，也许是同学眼中的“学霸”，但是他们真的不希望像别的孩子那样自由快乐地玩耍吗？父母应该给予孩子宽松自由的环境，孩子毕竟是孩子，只有安心地做好小孩，才能学做自己的主人，真正拥有成长经验中一点一滴的快乐和意义。

6

爱德华

爱德华原本是一个很普通的男孩。他早上起床、换衣服、吃早餐、去上学、玩游戏、吃晚餐、上床睡觉。爱德华有时会踢东西。“爱德华，你好粗鲁。你老是踢东踢西的。你是世界上最粗鲁的男孩。”爱德华变得越来越粗鲁了。人们嫌他笨拙、野蛮、吵闹、邋遢、肮脏、恶劣、傲慢……突然有一天，这个被人们称为“世界上最恐怖的男孩”摇身一变，成了世界上最可爱的男孩。

这本书让我们看到大人对孩子态度的影响力——爱德华一直就是爱德华，因为大人的改变，他由“世界上最恐怖的男孩”变成“世界上最可爱的男孩”，爱德华踢翻了花盆，大人的态度截然不同，一个说他太恐怖，另一个却夸奖爱德华的花养得好，请他帮忙去养花。对同一件事情父母不同的态度对孩子的影响也会不同，一味的斥责并没有好处，比如你说他慢越是催他就是越慢。在教育孩子的过程中，父母应该多给予鼓励和认可，用积极的态度对待孩子所做的事情，进行正确引导，每个孩子都会成为世界上最可爱的孩子。

7

公主的月亮

可爱的公主生病了，国王心疼之余答应要给她最想要的东西，公主居然开口要月亮。国王只好找了许多聪明人来帮忙，虽然他们都曾有过丰功伟业，但是对于公主这个离谱的要求，却都束手无策。最后，宫廷小丑出现了，他向公主询问了在她的眼里月亮有多大，有多远，是用什么做成的，然后把“月亮”交给了公主，公主很高兴，病也好了。

这本书的画面很美，清淡优美的水彩画明亮、轻快，孩子和大人都会为这个故事感到欣喜。国王以为没有办法给公主月亮，毕竟现实中的月亮怎么能够取下来呢？但是他没考虑到公主心里的月亮是什么样的，在小丑弄明白之后才发现公主的愿望其实很容易实现。这就告诉我们父母要了解孩子真正的需要，走进孩子的内心世界，有时孩子一个小小的要求真的不是我们想象中那么难。

8

我们永远在一起

小女孩的爸爸妈妈离婚了，有时候和妈妈住在一起，有时候和爸爸住在一起。妈妈那有漂亮的高低床和好吃的披萨饼，爸爸那的小床好舒服三明治很香甜。从来没有和小女孩分开过的，是她的宠物狗弗雷德，无论她去哪里，弗雷德都陪在小女孩身旁。可是，弗雷德既喜欢偷爸爸的袜子，又爱在妈妈家淘气。小女孩怎样才能让爸爸妈妈接受弗雷德，让它永远和自己在一起呢？

对于离异家庭里的孩子来说，他们需要一个安全感的温暖环境，宠物给他们贴心的陪伴，也能建立信心与关爱意识，培养他们适应各种环境的能力和承受压力，学会寻求支持、自我恢复的本领。也许不是宠物，是其它好朋友，父母如果无法一直陪伴在孩子身边，那么也就没有理由不让孩子和最好的朋友在一起，要让孤独的孩子重新建立安全感，更加自信。

9

和甘伯伯去游河

甘伯伯有一条木船，他的家就在河边。有一天，甘伯伯撑船去游河。两个小孩子、兔子、猫、狗、猪、绵羊、鸡、牛和山羊，统统要求上船。起初情形还好，后来这些乘客都忘了遵守秩序，忘了坐船的规矩。结果，船翻了，大家都掉进水里。甘伯伯带领大家游泳到岸边，让太阳把他们的衣服和身子晒干。和气的甘伯伯还邀请这批乘客到他家去喝茶，并且提议过几天大家再来坐一次船。

书中不同的动物都有不同的神态，让我们看到了不同个性的孩子，平时我们也会给孩子一些规则，也会有孩子不听不遵守的时候，这正是他们成长的教训，只有自己经历了尝试了，才能明白父母的良苦用心，父母们开始不妨顺应孩子的天性，给他们自由和宽容，接纳孩子的同时也获得了更多的信任。

10

朱家故事

朱家的生活看起来不错，房、车、花园，一应俱全；爸爸和兄弟两个被妈妈照顾得无微不至。然而这一天晚上，任劳任怨、辛勤顾家的妈妈突然不见了。一纸留言：“你们是猪”表明了妈妈对朱家父子的不满和失望。没有妈妈的朱家乱套了！

安东尼布朗用一贯幽默的方式，轻松地引导大家对于如何处理家庭琐事的分工与分担，进行了又一次的思考。故事中，两个小男孩的转变也再一次提醒我们，家庭生活中，妈妈带给孩子无微不至的爱和照顾，然而对孩子，尤其是男孩子的行为起决定性影响的往往是爸爸。一个家庭的和睦，需要合理的分工，共同承担，要让孩子学会互相尊重，作为集体中的一分子应该承担自己的义务，树立责任感。因此为家庭操劳的妈妈们，不要再大事小事都自己包揽着做啦，一家人看看朱家的故事，互相探讨一下，一定也是很快乐的。

H. 1-2岁孩子绘本该如何选择

文｜蓝小小

0-3岁是孩子养成行为习惯的最佳时期，也是孩子大脑发育最快的时期。而1-2岁时孩子开始与他人互动，在交流中形成自己的习惯。

这也是培养早期阅读习惯的“黄金”时期，但这时候的孩子需要的是“看书”的习惯，而不是“看书的姿势”的习惯。

1-2岁孩子阅读特征：

这个时期的孩子总算不折腾书了，偶尔还可以安静地被你搂在怀里听故事。

但更多时候是像一只调皮的小猴子，你刚摆好“贤妻良母”的姿态，翻开书准备开读，他们早就已经无影无踪了；

或像一只高冷的猫咪，你讲你的，我玩我的玩具，完全一副事不关己高高挂起的样子；

或像一只讨巧的小绵羊，安静坐那里听1分钟，然后就开始扭来扭去，想各种办法靠近你，即便你有一万个不愿意也没法继续。

纵然有些耐心比较好的家长，每天坚持亲子共读，却也忍不住不停地说“怎么都一岁多了还不开口”“这孩子怎么说话这么不溜呢”。

其实这个阶段，孩子的注意力还不能保持那么久时间，自然不可能那么长时间安静地坐着听故事。

你给他们阅读的绘本，他们并非没有接收到，只是在脑中心中默默学习，积累到一定程度，孩子就会出现语言爆炸期。孩子这两个发育特征你需要了解。

孩子语言发育：

大部分宝宝1岁半以后开始进入语言爆发期，虽然说出来的内容有限，但能听懂大部分词汇。

同时，他可以通过动作、行为和仅有的词汇来表达自己的意图。

孩子认知发育：

开始喜欢观察、模仿同龄人行为，愿意结交朋友，产生物权意识，不允许别人抢夺自己的玩具。对表扬和批评有明显认识，特别会察言观色。

选书原则：

1、这阶段孩子模仿能力很强，选择一些日常行为习惯养成类绘本，从小培养他们的日常行为习惯。

2、跟日常生活中经常有接触的、熟悉的事物相关的绘本，如动物、植物、家庭温情类绘本。

3、画面简洁、每页主题突出、色彩明亮。

4、一些朗朗上口、词语旋律简单的绘本，帮助孩子形成良好的语感，也更利于记忆。

5、锻炼手眼协调性，充分满足孩子的动手能力的好玩又有趣的绘本。

6、进行各种认知启蒙的绘本，如颜色、形状、情绪启蒙等认知绘本。

绘本推荐

1、习惯养成类绘本：《小熊宝宝》《歪歪兔行为习惯互动图画书》

《小熊宝宝绘本》为2007年连环画出版社出版的一套幼儿丛书，在各平台非常畅销。

该丛书包括：《你好》《过生日》《拉巴巴》《睡觉》等共15本。书中内容丰富，涵盖了幼儿生活的各个方面：吃饭、睡觉、洗澡、穿衣、问好、交友等。

在增长知识的同时能开发宝宝的智力潜能。简单重复的语言、好玩有趣的画面、生动传神的形象、培养宝宝良好的生活习惯、开发宝宝的智力潜能。在游戏和快乐中生活；在阅读与享受中成长。

《歪歪兔行为习惯系列互动图画书》一书共精选了10种图画书，描绘了三个可爱的小主人公歪歪兔、乖乖羊、威威龙在日常生活中的有趣故事。

从玩玩具、买东西、到公园玩、吃饭、摔倒了的时候，发生了一系列小插曲。歪歪兔他们会怎么做呢。

从小朋友的角度来展开这有趣的故事，里面的翻页互动设计非常巧妙，让宝宝潜移默化地学会和养成各种良好的行为习惯与生活能力。

2、认知类小网络：《幼儿认知小网络》

《幼儿认知小网络》这套绘本共有三册，每一册有9－10个认知类别，总共有600多种常见物品，包含衣食住行、花草树木、形状颜色、天气气候等。

还有这套绘本里面有个设计是我个人非常喜欢的。它的标签栏是分类管理，方便孩子科学认知和高效查找。家长想要给孩子了解哪个板块的内容，就直接看后侧的标签栏，十分方便。

作为幼儿启蒙工具书反复使用，从小培养孩子的分类、归纳、搜索能力。用到三四岁都可以。

3、亲子互动类绘本：《从头动到脚》《月亮的味道》《好饿的毛毛虫》

《从头动到脚》也是经典中的经典，卡尔爷爷总是可以让我们不只是捧着书阅读，尤其是这本绘本，光听书名就极具动感。

没错！这是一本可以让孩子全身都能动起来，锻炼孩子大运动和精细动作的绘本，并且还能认识身体部位和对动作的描述。

《月亮的味道》这本绘本荣获1996年第二届日本图画书奖翻译图画书奖，日本图书馆协会选定图画书，是一本能够让孩子从小动物们的叠罗汉中，体会团结协作，坚持到底的这样一种精神的绘本。

这本绘本延伸活动也非常多，很适合进行亲子互动游戏《好饿的毛毛虫》这是一本获奖无数，被翻译成三十多种文字，世界发行量超过2000万册的绘本。

艾瑞卡尔用拼贴的方式，层叠出明亮欢快的图案，巧妙的洞洞设计，赋予了绘本阅读和游戏的双重特性，已经“吞噬”了所有小朋友的心。

4、促进语言发育绘本：《蹦》《哇》《棕色的熊、棕色的熊你在看什么》

《蹦》这本绘本打开的方式有别以往的绘本左右翻页，为契合“蹦”的主题，作者巧妙的设计成了上下翻页。

我们看到每一个主角登场时都处在画面的最下面，但是当我们向上翻页，主角的位置发生了变化，处在了画面的上面，这样的处心积虑的设计，能够让原本静态的绘本，通过我们的上下翻页的动作，手动地让每个主角“蹦”了起来。

全文就一个“蹦”字，孩子学起来非常容易，而且互动性特别强。我家女儿超爱这本。

《哇！》是日本科学绘本大师松冈达英的低幼绘本作品之一，是绘本《蹦》的姊妹篇。

是一本可以让孩子在认知情绪的同时，了解到生物链这样的科学知识，可以和绘本中的主角们一起“呜”一起“哇”的绘本。

集情绪认知+科学认知，提升观察力+感知力的作品。所以，千万不要小看了这本只有拟声词的绘本。

《棕色的熊、棕色的熊你在看什么》一本超经典的双语图画书，在不断重复的句式中，宝宝渐渐感知到中文和英文两种语言的韵律，随着那节奏可以轻松、欢快的唱起来！

同时配有大大的色彩鲜艳的画面，让宝宝在即使不懂所听的语言是什么意思的情况下，也一样知道妈妈在讲什么。

本书的文字结构是一环套一环的，非常的有韵律感，而且每种动物都是不同颜色，读起来就好像是在说唱中认识不同的动物和颜色，是中英文双语的，英文读起来更是像唱歌一样，身体都不由自主地跟着动。

5、锻炼手眼协调性的玩具书：《小熊很忙》《变色龙捉迷藏》

《小熊很忙》系列之前讲过，英国图书基金会年度“The best"童书，长年占据各大书店儿童图书排版榜单，丰富的立体机关互动、中英双语韵文故事，给宝宝有趣又好玩的英语启蒙。

里面的机关设计孩子越玩越喜欢，已经超越绘本的功效了，我把它叫益智玩具～

《变色龙捉迷藏》是一本有趣的操作书，可以帮助孩子小肌肉的发展，故事的情节单纯，转盘和拉页操作设计让孩子在阅读中感到惊喜，也同时呈现变色龙保护色的特性。除了认知、操作的学习功能之外，更是一本关于爱的书。

6、进行各种认知启蒙的绘本：《我的情绪小怪兽》《启智互动绘本》《美味的朋友》

《我的情绪小怪兽》这本绘本是西班牙幼儿园老师最喜欢在情绪课程上使用的绘本。

他们一致赞誉：这本书最能让孩子认知情绪！这个故事让孩子在充满诗意的文字与艺术气息浓烈的画面中，学会分辨情绪、理解情绪、表达情绪、调节情绪。

《启智互动绘本》这是一套将观察与思考结合起来的日常认知绘本，日本绘本大师五味太郎以水、火、颜色、形状、衣服和交通工具等6个孩子最i熟悉的元素创作故事。

让孩子在日常生活中认识从多个角度认识事物，帮助养成思考的习惯，让孩子获得终身受用的思考方法。

全书贯穿了五味太郎式的特有认知方式——用联想的方式，来启发孩子的想象力，开启思考的模式。

《美味的朋友》是0~6岁孩子培养健康饮食首选图画书，日本经典幼儿食育绘本。本书共6册，美味主人公包括饭团、鸡蛋、豆腐、纳豆、西瓜、苹果，个个形象可爱，活力十足。

它们都有一段略有波折的有趣经历，积极解决问题，并用手势告诉小读者：“不用担心！”然后向小读者献上一味美食。

一岁半以上的孩子基本上可以实现自主进食，对食物的了解需求也会更加强烈。这套书就再合适不过了。

7、亲子亲情相关绘本：《我爸爸》《我妈妈》《抱抱》

《我爸爸》曾获国际安徒生大奖和格林纳威大奖。并且是清华附小推荐的绘本！

这本书用孩子的口吻来描绘一位既强壮又温柔的爸爸，这位让孩子崇拜的爸爸不仅仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感，还温暖的像太阳一样。

锻炼孩子语言表达能力的同时，也让爸爸了解自己在孩子心中的形象。绘本全篇对爸爸的夸赞是一种爱的表达方式。让孩子发现和感受父爱。

《我妈妈》：每一个孩子心目中的妈妈都是最好的，作者借着孩子天真自豪的口吻，描绘心目中无所不能的妈妈。

通过简单朴实的语言，和精心设计的排比句式，有力地陈列了母亲的日常辛劳，用最有力而新颖的方式，诠释了中华民族传统的孝道教育。

继《我爸爸》出版引起了强烈的反响后，作者应读者要求又推出了《我妈妈》，这本书是可以说是作者对所有母亲的献礼。

《抱抱》这本绘本仅仅出现“抱抱”、“妈妈”和“宝宝”三个简单又重复的词语，让孩子们很容易读懂书中的内容，并且有助于增进亲子之间的依恋关系。对于小孩子，爱的拥抱永远不嫌多。

这也是我女儿特别喜欢的一本绘本，撒娇的“抱抱～”就是从这本绘本里学来的。

最后，想跟读者聊点心里话。

家长给1-2岁孩子选择绘本时，不要只注重文化知识，而是要选择贴近生活的内容，迎合孩子的喜好，并且能把生活化的内容书面化，提高孩子的书面表达和理解能力。

其实在孩子不安分的运动背后，更多的心理和行为特征也在悄悄萌芽并发生着变化，只要选对阅读材料，选择合适的阅读方式，早期阅读喜欢的培养真的轻松又高效。