简单亲子故事图片

㈠ 适合亲子共读的小故事

儿童 故事 是指内容单纯、文字精练、生动活泼并富有趣味的故事,他们更适合儿童心理特点并且使一把开启儿童智慧大门的钥匙,下面这些是我为大家推荐的几篇适合亲子共读的小故事。

适合亲子共读的小故事1：浓烟和烟囱
烟囱从早到晚不断地排出一股股浓烟：这本来是应该做的事，所以他从来不声不响，更不为这件事而自吹自擂。而浓烟则不一样，他从烟囱里出来的时候，他总是大模大样，张牙舞爪，忽东忽西，忽南忽北地朝天空里飞去。他永远是洋洋自得，不可一世。

有一次，浓烟忽然俯视了一下烟囱，就嘲笑起烟囱来：“多渺小，多可怜啊!你那样一动不动，不嫌乏味么?我看你像一根呆板的木头……你是什么时候站在我身子底下的?你注意到了我高超的舞蹈技艺么?你看了不觉得惭愧吗?”

烟囱便回答道：“你比我高，比我粗大，还会舞蹈，这都不假。只是你的行动没有一定的方向，你永远只会随风飘荡，这也没有什么值得骄傲的。”

浓烟冷笑了一声说：“你这是妒忌也是白搭。你看我千变万化，你看我越来越大……”

浓烟继续自我欣赏，继续在摇摇摆摆中升腾。他一边飞一边膨胀，可色儿越变越淡，声音也越来越微弱。飞呀，飞呀，他不断膨胀，不断扩散，最后终于完全消失了。

烟囱仍然沉默地矗立着，准备继续排除新的浓烟。
适合亲子共读的小故事2:老虎和狐狸
从前，“森林之王”老虎生病了，所有的动物都来看望老虎，老虎的树洞里整天都站着满满的动物，小白兔医生整天忙得头晕脑涨的，急得快发疯了。老虎的身体却一天比一天弱，可小白兔还是看不出老虎到底得了什么病。

后来，有一只狐狸想得到荣华富贵，狐狸就找到小白兔的家里，想让小白兔带它去见老虎，狐狸还说它有一种 方法 ，能治好老虎的病。小白兔听到有方法能治好老虎，非常高兴，就答应让狐狸去见老虎。

第二天，小白兔带着狐狸去见老虎，狐狸一进门就吹说自己有治病的方法：“大王，我听说您生病了，我就四处寻找名医，终于在日本听到一种方法能治好您的病。”老虎一听有治好它病的方法，非常高兴。狐狸接着说：“那个方法就是把小白兔的皮扒下，然后您躺在上上面。”小白兔一听要扒它的皮，赶紧说：“大王，您可不要相信狐狸的话啊!”可是老虎为了自己的命，还是叫狼把小白兔医生的皮扒下来，并马上躺在上面。日子一天天地过去了，可是老虎的病还是没有好起来，这时老虎才知道狐狸骗了它，老虎马上叫狼去把狐狸抓来，可是狐狸早就收拾好了东西跑到另一个森林去了，哪里还追得到呢!

老虎临终前，交代动物们道：“大家以后不要轻易相信别人的话，知道吗!”然后，就死去了。
适合亲子共读的小故事3:快乐的秘诀
老虎大王老了，他的三个儿子中将有一位继承他的王位。可他的三个儿子都很优秀，所以他决定通过考试来决定王位的继承。于是他向三个儿子提了一个问题：快乐的秘诀是什么?

大儿子很会做生意，每次都能赚到不少钱，他为自己赚到钱而感到高兴。所以他毫不犹豫地告诉大王：“父亲，快乐的秘诀太简单啦!在我看来，快乐的秘诀就是赚到钱，享受荣华富贵!”大王听后，沉默不语。

二儿子听了，急忙推开大儿子，装作一副很懂的模样大摇大摆地走到了老虎大王面前：“嘿，父亲，大哥太没见识啦!我看，快乐的秘诀就是有一个美满的家庭，成就一番好事业。”大王回答：“嗯!”

这时，该第三个儿子了，可大王发觉自己的小儿子一直坐在角落里沉思，便决定听听他的想法。小儿子站了起来，自信满满地说：“父亲，我觉得哥哥们说得都不大对，快乐不仅是自己一个人快乐，更应该把快乐分享给他人。只有和大家分享快乐，才能让更多人快乐起来。所以，我认为：快乐的秘诀是：自己快乐，也给予他人快乐。”

老虎大王听了后，点了点头，脸上露出了笑容。最后，他把王位传给了小儿子。

㈡ 幼儿亲子睡前故事短篇5篇

家长讲 睡前 故事 给 孩子听可以提高孩子的学习能力， 发展 孩子的 想象力 ， 那么关于幼儿亲子睡前故事有哪些？下面是我给大家整理的幼儿亲子睡前故事短篇5篇_短篇亲子睡前 故事大全 ，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿亲子睡前故事短篇一

一个阳光明媚的早上，袋鼠妈妈抱着袋鼠宝宝去菜场买菜。一路上，她俩有说有笑，别提有多开心。一会儿就到了菜场，哇，菜场里的菜真多呀!有紫莹莹的茄子，黄澄澄的南瓜，身穿绿衣裳的黄瓜，还有活蹦乱跳的海鲜，真是应有尽有。袋鼠妈妈和宝宝看得傻眼了，这样也喜欢，那样也喜欢。她们买了很多很多的菜，足足有两大包呢。

袋鼠妈妈提着菜，抱着宝宝回家了。没走多远，袋鼠妈妈就气喘吁吁了，豆大的汗珠直往下流，脚步也放慢了。这时，在妈妈怀里的宝宝觉得妈妈很累很累了。她想，如果自己继续让妈妈抱着，妈妈会累得筋疲力尽的，不行，我得自己走路。她连忙说：“妈妈，我已经长大了，我想自己走路，你让我试试，行吗?”袋鼠妈妈看着怀中懂事的宝宝，露出了满意的笑容。她连忙轻轻地放下宝宝，温和地说：“宝宝，慢慢走，当心 摔跤 。”宝宝跳到路上，紧紧地跟着妈妈，她一边走路，一边还 唱歌 给妈妈听呢!宝宝美妙的歌声消除了妈妈的疲劳，妈妈也情不自禁地哼起了歌。她俩唱着歌兴致勃勃地回家了。

在我种下满天星那天起，我都先把种子照照太阳，如果是雨天，我就会把满天星收回进来，让它在里面避雨。

没过几天，芽儿从土里探出头来，我要给它喝点水，再放在太阳下，再晒太阳呢!

然后我经常给它喝水，晒太阳，它在我的精心照顾之下，根越来越长，但是长得慢极了。

妈妈说：“它们是你的孩子，你要好好地保护它。”我说：“知道了。”

种子要喝水，就喝水，要晒太阳，就晒太阳。我的种子活的多么快乐，多么幸福呀!

幼儿亲子睡前故事短篇二

春天来了，花儿开了，草儿绿了，冬眠的动物都苏醒过来了。

一只公刺猬来到草地上散步。正巧，一只粉色长耳兔也一蹦一跳地来到草地上散步。长耳兔看到刺猬那又细又弯的腿，忍不住嘲笑公刺猬说：“哟，这不是弯着腿的刺猬吗?你敢跟我比跑步吗?”公刺猬听了长耳兔嘲笑、讽刺的话语后，气愤地说：“别瞧不起我们刺猬，比就比，咱们中午田地里见!”

回到家，公刺猬对母刺猬说：“我要和兔子赛跑。”母刺猬说：“你疯啦，刺猬天生就跑不快，你居然还要和兔子比赛!”公刺猬信心十足地说：“只要按照我的计划，骄傲的兔子一定会输的。”母刺猬听了，心里半信半疑。

还没到中午，公刺猬就带头母刺猬来到了田里，公刺猬指着一条梨沟说：“你藏在这里，等兔子要到的时候，你就大声喊‘我已经先到了!’。”一切准备好后，公刺猬就和兔子开始赛跑了，公刺猬指着母刺猬藏的那条犁沟说：“咱们比赛谁先跑到那条梨沟前，谁就赢。”比赛开始了，兔子飞奔起来，公刺猬却一步也不跑，只是偷偷地藏到后面的梨沟里。等兔子快到对面犁沟前的时候，母刺猬从犁沟里跳了出来，大声喊：“我已经先到了。”刺猬的长像都一样，兔子分不清哪只是公刺猬，哪只是母刺猬，还以为真的是公刺猬呢。兔子不服气，又赶紧跑回去，等兔子快到时，公刺猬就从这边的犁沟里跳出来，大声喊：“我已经先到了。”兔子又不认输，又往母刺猬方向跑去，但结果还是一样，骄傲的兔子一直不服气，就这样来来回回跑了四十九次，却一次也没赢过。

骄傲的兔子累得满头大汗，它说：“我真不明白，一只刺猬怎么会比一只兔子跑得快!”刺猬说：“聪明的大脑会比身体的力量好。”兔子不明白什么意思，但经过这次比赛，兔子再也不敢嘲笑刺猬了。

幼儿亲子睡前故事短篇三

在一座枝叶茂密、绿树成荫的森林里，住着一群小动物，过着无忧无虑地生活。有一只小狐狸非常调皮，而且还经常搞恶作剧，他会趁着胆小的小白兔在散步的时候，突然从树梢后面跳出来，把小白兔吓一大跳;或者在小象去河边喝水的时候，抢先一步跑到河边，把河水搅得都是沙子，小象只能看着河水叹气。渐渐地，小动物们都不愿意跟小狐狸交朋友。

有一天，小狐狸生病了，他请鸽子帮忙叫医生来看病，鸽子点点头，心想，这肯定又是一个恶作剧，不用管他，便呼朋引伴地飞走了。

小狐狸的病越来越严重了，他感到非常孤单。但是，没有一个朋友来看他。于是，他就跑到河边，坐在石头上一边伤心的哭，一边埋怨朋友没有关心自己。正哭得欢，一只小狗刚好路过，就对小狐狸说：“只要你诚心诚意地改正，不再作弄别人，别人一定会原谅、关心你的!”

于是，小狐狸就去找小猫道歉，小猫看了看他，不相信。小狐狸又去找了小鸡道歉，小鸡完全不理他。

小狐狸又去请教小狗，小狗说：“你要用诚恳的态度帮助别人，别人自然会给你所感动的。”

“哦，原来是这样，谢谢你，小狗。”小狐狸恍然大悟。

从此以后，小狐狸经常帮助小动物们。小动物们也越来越喜欢小狐狸，并逐渐的和他和好。小狐狸有了更多的朋友，过起了快乐的生活。

幼儿亲子睡前故事短篇四

在一个美丽的大森林里，住着一只可爱的小松鼠，它在这儿生活的很幸福。直到有一天，伐 木工 人把森林里的树都砍了，小松鼠没有了家，就不再可爱，变得十分怪癖，人们都不敢和它接近。

一天，族长召集大伙儿来开会，想想如何让松鼠变回原来的样子。有个猎人自告奋勇地说：“我用猎枪去把松鼠给打了吧!”族长摇摇头，说：“不行，我们不能伤害松鼠，也不能让松鼠伤害我们!”“对，族长说得对!”大伙儿个个拍手叫好。一个驯兽师走出来，说：“让我来训练小松鼠吧!”族长同意了，就让他带几个人去。

驯兽师小心翼翼地走进已经没有树的那片原野。忽然，前面窜出来一只小松鼠，它怒视着驯兽师，眼睛瞪得通红。驯兽师深吸一口气，说：“别害怕，我不会伤害你。我只想和你谈谈。”“你想谈什么?”小松鼠冷冷地说。“我只想问你为什么会变得那么凶狠?”“都是因为你们这些人类，把我的家园给毁了的，现在，我没了家，你让我住哪?这一切都是你们人类害的!”小松鼠说着说着就流下了眼泪。驯兽师听了，说：“我回去和族长说，我们来帮你植树造林，让你拥有一个家。”小松鼠很感动，对驯兽师谢了又谢。

自从驯兽师帮小松鼠造家后，小松鼠又有了幸福的生活，它又回到了原来的那个可爱的样子了。

幼儿亲子睡前故事短篇五

一个夏天的早上，小猴起了个大早，拎着一个篮子，高高兴兴地采桃子去了。嘴里还哼着小调：“我是一只快乐的小猴子，每天早上采桃子吃，桃子桃子真美味，啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦!”一只饥肠辘辘的小狮子听见了，咽了一下口水，心想：我又不会爬树，怎么能吃到美味的桃子呢?突然，他灵机一动想出一个“好办法”：我可以把小猴的竹篮戳破，趁他在树上摘桃时，悄悄躲在下面，这样我不就可以不费力地吃到桃子了么?

路上有好多小动物向小猴问好：“小猴哥哥，早上好!”小猴频频回答：“早上好!”太阳公公把大地照得更亮了，好像在向全体小动物问候!

小猴不一会儿就到了“森林果园”。果园里，一棵棵桃树上结满了又大又红的桃子，勤劳的小猴摘得不亦乐乎，可他并不知道，盛桃子的篮子已被小狮子悄悄戳破了，当太阳公公爬到的时候，满头大汗的小猴突然发现，自己摘的桃子只剩5只了，想：咦，我的桃子呢，怎么都没有了?再仔细一看，自己的篮子破了一个洞，桃子都顺着洞漏走了!回到家，他把篮子修好，又去果园摘桃了。这次他有 经验 了，时时刻刻把篮子放在自己胸前，重新摘了好多桃子，才回家。忙乎了大半天，他觉得有点累了，就爬上柔软的床，呼呼大睡起来。看到小猴睡着了，小狮子蹑手蹑脚地溜进小猴的家，贪心地将他采得桃子统统拿走!当小猴醒来准备吃桃子时，发现自己采得桃子都不见了!

后来，他发现墙壁后躲着一只小狮子，正在吃他采得桃子呢!他走过去，问：“小狮子，你干嘛吃我的桃子啊?”“因为我有点饿了，又想吃桃子，但又不会爬树，所以我一路跟着你，想偷点桃子吃!”小狮子不好意思地说。听到这里，原本气愤的小猴逐渐平静下来，看着小狮子可怜的样子，耐心地说：“那你暂时先住我这里吧，什么时候想吃桃子了就跟我说，我帮你摘!”

于是，小猴就和小狮子成了好朋友，天天在一起玩，可开心了!

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㈢ 有哪些适合亲子阅读的故事值得推荐

《亲子阅读课》网络网盘高清资源免费在线观看：

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这里收集了9个亲子故事的讲读视频，跟着老师一起学怎么和孩子一起阅读，里面和孩子触觉，听觉，视觉，语言相关的书本推荐，希望对你有帮助

㈣ 绘本故事大全带图片的，谁有

可以在网络阅读上看。

在阅读的时候，也不妨用英文问孩子一些问题。如果孩子的英文没有达到能跟你进行对话的程度，可以用中文来问。最简单的就是指着这个书的封面问他：“你猜猜这个故事讲的是什么呢？”

(4)简单亲子故事图片扩展阅读

从婴儿时期就开始阅读绘本的宝宝，上小学后他们的学习能力和成绩都比同龄人优秀；美国图书馆学会倡议从出生就阅读”（born to read）；

日本提倡”亲子阅读“运动，要求父母每天最少陪伴孩子看书20分钟；国内调查显示：爱听故事、读故事的小学生，其理解力和表达力是不常阅读的孩子的2倍以上。

在孩子语言发展敏感期，通过原版绘本，给孩子输入原汁原味，韵律节奏较强的英语语音信号，是语感启蒙的第一步。而英文绘本里面没有特别华丽的词藻和复杂的句型，基本句型在故事里的复现率很高，句型也基本遵循押韵的方式展开，这给孩子们掌握运用句型提供了良好的支架。

㈤ 父母只要做对哪几点亲子阅读妙招，就能抓回一读绘本就跑掉的孩子

父母只要做对哪几点亲子阅读妙招，就能抓回一读绘本就跑掉的孩子？

0~2岁

挑选含有响声的布书，艳丽的颜色和绵软的材质，能够刺激性宝宝的听力和视觉效果，加重他对布书中图片的认识和鉴别。还能够使他简易认知能力里边的动物或是绿色植物。除开书籍类，能够给你的宝宝买一套布书系列产品，既环境保护，又能够循环使用，不必担心被小宝宝撕烂，读书的时候尽可能让宝宝深层次故事情节，例如滔滔不绝的诵读或是第一人称讲述故事

㈥ 教孩子遵守规则的绘本——《和甘伯伯去游河》

目前，大部分中小学已经公布了开学时间，父母在欢呼神兽终于要归笼的时候，也别忘了为孩子做好开学前准备，帮助他们尽快适应学校生活。

我们搜集了十几所学校为2020幼升小新生开出的绘本书单，并将对其中具有代表性的绘本进行介绍，希望能为家长进行亲子阅读提供帮助。

和幼儿园相比，小学一年级需要遵守更多更严格的规则，比如，固定的上下课时间、严格的课堂纪律、小组合作值日打扫卫生、课后作业……

绘本《和甘伯伯去游河》曾荣获英国绘本届奥斯卡奖——凯特·格林纳威大奖，这个故事有助于引导孩子认识到遵守规则的重要性，培养孩子的规则意识。

█故事梗概

有一天，住在河边的甘伯伯撑着船去游河。他先后遇到了两个小孩、一只野兔、一只猫、一条狗、一头猪、一只绵羊、两只鸡、一头牛、一只山羊，他们都请求一同去游河。

甘伯伯一一同意了他们的请求，但是分别给他们定了“乘船规则”——小孩儿不许吵闹、野兔不能乱蹦跳、猫不可以追兔子、狗不能招惹猫、猪不可以来回晃、绵羊不许叫、鸡不能扇翅膀、牛不可以乱踩东西、山羊别乱踢。

小船载着孩子和动物们沿河而下，穿过草地和森林，路过农舍和小桥。开始，大家都安静、高兴地欣赏沿河景色。可是，没多久，船上的“乘客”就忘了甘伯伯对他们的要求。

像是被撞倒的多米诺骨牌，山羊乱踢、牛踩东西、鸡扇翅膀……小孩和动物一接一个地违反规则。小小的木船可禁不起这样折腾，哗啦啦、扑嗵嗵，小船翻了，大家纷纷掉进河里。

照理说，这时候的甘伯伯应该是火冒三丈了，上船之前“约法三章”都说好了，结果乘客们都不守规矩，翻了船。

但实际上，甘伯伯一点也没有责备大家，还邀请他们去家里喝茶。

天黑了，甘伯伯站在门口挥手送别大家，还热情地说：“再见啦，下次再来游河吧。”

█怎样和孩子共读这个故事

（一）亲子共读前家长先预习

绘本的亲子共读，不是简单的家长复述绘本上的文字，孩子听故事、看图画。

在阅读过程中，家长要引导孩子理解故事情节、观察图画内容。所以，在亲子共读之前，家长一定要做好“功课”，要熟悉绘本故事的内容，把握故事传递的价值观。同时，要仔细观察绘本图画，发现图画中蕴含的信息。

然后，大人讲故事，孩子看图画。家长引导孩子理解故事内涵，和他们一起观察图画，真正实现亲子“共读”。

（二）体会故事的情节和语言

这个故事非常简单，小孩儿和动物们请求上船的情节具有很强的相似性。孩子喜欢重复性的语言和故事情节，所以，这个故事很容易吸引他们。

但是，这些看似重复的情节并不完全相同，小孩和动物们请求坐船时说的话并不完全一样，相应地，甘伯伯所作的回答也不尽相同。比如——

小孩儿问：“我们跟你去好不好？”

甘伯伯说：“好是好……”

“好不好”对应“好是好”。

野兔说：“我也一起去，行不行？”

甘伯伯说：“行是行……”

“行不行”对应“行是行”。

亲子共读时，可以引导孩子注意每个角色做出请求时的语言，让他们体会语言的多样性，同时比较谁的语言更有礼貌，引导孩子学会礼貌用语。

（三）观察图画中的信息

绘本的图画中蕴含丰富的信息，观察图画内容，是孩子阅读绘本时的主要乐趣。《和甘伯伯去游河》这本书的图画非常有特色。

几乎每组对页中，左手页的图画都采用单色，右手页的图画用彩色，左右两页对比明显。

比如，通过用色的浓淡，来表现时间的变化。

甘伯伯开始划船的那幅图，大部分线条用色较浅，营造出一种朦胧的感觉，暗示故事开始的时间在清晨，大约是天蒙蒙亮的时候；

随着故事情节的推进，线条色彩逐渐变重，暗示天色逐渐亮起来；

接着，图画背景中出现了太阳，太阳越来越大，并且逐渐变换位置，图画中的角色、事物，也在阳光照耀下变得明亮……

通过单色图画的色彩浓淡，以及图画中的太阳大小、位置，可以判断故事发生的时间变化，一直到最后一页，天空中大大的月亮，暗示整个故事从清晨开始，到夜晚结束。

另外，通过对比观察内页图，和扉页（标题页）的农场图，可以了解游河所经过的地点。甘伯伯从最左边他的房子出发，沿着河向图画右行驶，沿途经过的猪场、小桥、牛栏，都可以在图画上看到。

在整个游河过程中，甘伯伯一直是微微笑着的，他嘴巴弯弯的，微笑着划船，微笑着和小孩儿、动物说话，微笑着和他们喝茶。

即使船翻了，甘伯伯也没有表现出生气的神色，表情平静地把小船拉上岸。

两个小孩儿，在船上一会儿和动物们招手，一会儿伸手去摸河水。

动物们请求上船时的神情和语言相得益彰，像一个个性格各异的小孩子——

小狗呆呆地说：“可不可以带我一起去？”表情也是呆萌萌的。

猪微微眯着眼睛，一副讨好的样子，说“拜托拜托”。

绵羊小心翼翼地问：“还有空位让我坐吗？”

牛侧着身子，有些不好意思，问：“能腾出个位子给我吗？”

山羊抬起前腿，急切地问：“甘伯伯，我能加入你们吗？”

（四）理解遵守规则的重要性

读完故事，可以和孩子讨论一下，为什么小船会翻？

孩子在回忆故事情节的同时，会发现因为大家不遵守和甘伯伯约定的规则，最后导致翻了船，大家都掉进河里。

甘伯伯为什么要给大家定规则呢？

有小朋友会说，为了防止大家在船上乱动，小船不稳就容易翻船。

船翻了，小孩儿和动物们的心情是怎样的呢？

如果孩子还不能准确描述心情，家长可以提供几个词语，如失望、伤心、害怕、后悔，引导孩子讨论。

通过这样一步步的讨论，孩子就会理解遵守规则是为了大家的安全。如果有一个人不遵守规则，就有可能给所有人带来坏影响。

█甘伯伯给家长的启示

家长在教育孩子的时候，不妨学一学甘伯伯。

先耐心地告诉孩子要遵守规矩；

当孩子不守规矩，导致不好的结果时，不要以“看吧！早说过了你不听！”等严厉的语言来斥责孩子。其实，孩子内心已经认识到自己的错误，从失败的经历中积累了经验和教训。

像甘伯伯一样，不责备、不怪罪，云淡风轻地和孩子收拾“残局”，再休息一下。这样做的效果比时刻监督孩子守规矩，或者孩子犯错之后狠狠责备要有用得多。

㈦ 简单的由2个人的儿童故事表演

简单适合2个人的儿童表演的故事：狐狸与乌鸦的故事

森林里有棵好大好大的树，树上住着乌鸦。树下有个洞，洞里住着一只狐狸。一天，乌鸦叼来一块肉，站在树上休息，被狐狸看到了。

狐狸馋涎欲滴，很想从乌鸦嘴里得到那块肉。由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉，狐狸没有办法在树下得到。

对肉的垂涎三尺又使狐狸不肯轻易放弃。它眼珠一转说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。狐狸只好赔着笑脸又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”

乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸摇摇尾巴，第三次说话了：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，就差远了。

您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧？“乌鸦听了非常得意：说我嗓子好，爱听我唱歌的唯独只有你狐狸，就高兴地唱了起来。刚一张嘴，肉就从嘴里掉了下去。狐狸叼起肉就钻到洞里去了，只留下乌鸦在那里“歌唱”。

(7)简单亲子故事图片扩展阅读

让儿童表演的好处：

1、锻炼孩子敢于表达的心理自信

敢说，是说的基础和前提。

少儿口才的教学形式和表演训练，会让孩子在激烈氛围下、丰富多彩的表演内容的吸引下，突破公众表达的胆怯心理，逐步树立公众表达的自信心。

少儿口才课实行小班教学，保证孩子每堂课都有单独锻炼的机会，让孩子在反复地表演中突破自我，收获自信。

2、培养孩子乐于表达的精神品质

乐说，是说的发展和必须。

少儿口才艺术轻松活跃的课堂气氛和丰富多彩的听说习惯训练形式，不但会激发孩子强烈的“说”的欲望，更会让孩子感受“说”的乐趣，形成积极表达，乐于表达的精神品质。

少儿口才艺术教学，以孩子的兴趣为出发点，课堂中为孩子提供熟悉、趣味性强的话题，保证孩子参与的积极性，让孩子喜欢开口，乐于表达。

3、提高孩子巧于表达的语言能力

巧说，是说得效率和保证。

口才基本功训练以提高孩子的普通话水平，搭建有效沟通的平台;提高孩子的人际交往能力;还有绕口令、演讲等专项练习，提高孩子的思维能力和语言组织能力。

㈧ 亲子故事

亲子之间 — 《猎豹和羚羊的故事》 —— 读后感 在非洲大草原，有两只动物，一只是食草的羚羊，另一只是猎豹。 当曙光刚刚划破夜空，羚羊就会从睡梦中猛然惊醒，它想到的第一个问题就是赶快跑，因为如果慢了，就可能被猎豹吃掉! 于是，食草的羚羊一到早上就向着太阳飞奔而去。就在羚羊醒来的同时，一只猎豹也惊醒了。猎豹想到的第一个问题也是赶快跑，因为如果慢了，就可能抓不住食物，在非洲大草原上活活饿死! 于是，猎豹一到早上也向着太阳奔去。这两个动物面临的同一个问题就是：谁奔跑得快，谁就能赢得机会。如果羚羊快，猎豹就被饿死；如果猎豹快，羚羊就被吃掉。 21世纪是一个竞争的时代，也是一个速度的时代，不管我们是猎豹还是羚羊，都必须一到早上向着太阳奔去。 羚羊擅长耐久跑，能以90千米/小时的速度跑。猎豹是世界上跑得最快的动物，速度能达到每小时110多公里，它喜欢捕食的猎物----羚羊,速度是每小时90公里左右.但是,在非洲大草原上,猎豹却经常追不上羚羊。 猎豹尽管是动物界的短跑冠军，但是它用这个速度跑上三四百米，就会气踹吁吁，速度也慢下来了，而羚羊是长跑冠军，它可以用90公里的速度跑得远的路程。因此，猎豹追捕羚羊时，如果追了一小段距离还没追上，猎豹自己就会放弃了。 决定猎豹羚羊生存的一是时间上，二是速度上，三是耐力上。他们之间的生存其实是公平的。 我们每一个人的天资会有所区别，但我们的竞争其实是公平的，现在我们不仅要重视成绩提高，也要重视素质成长，不仅要心灵健康，更要有健壮的体魄。我们只有尽自己所能，与同伴进行竞争，然而这对我们来说是残酷的。当然这是正常的羚羊和猎豹之间的竞争。 如果一个跑步方法不对的羚羊，那么起得再早，也肯定会被猎豹吃掉，如果一个跑步方法不对的猎豹，起得再早也肯定被活活饿死。因此除了学习更早，进度更快，学会坚持三点前，要学会一个正确的学习方法。

㈨ 幼儿园要表演亲子小故事要有故事情节有哪些比较表演的小故事

小班 “亲子讲故事” 比赛活动方案 活动目标： 1、创设让每个幼儿和家长共同表现的机会，使幼儿体验和父母共同合作表演带来的自信和愉悦，增进亲子感情。 2、通过和孩子一起排练和表演童话故事，引导家长关注孩子语言培养的重要性，了解引导幼儿讲述故事的方法。 3、引导幼儿能和家长一起完成一个完整的故事表演，提高语言表达能力和表现力。 比赛时间：4月15日下午3点 活动地点：幼儿园多功能大厅 活动人员安排： 1、场地布置：小班年级 2、活动主持：孙苗苗、张东婷 3、秩序维持：小班家委会成员 4、电脑、音响调控：李银玲 5、现场摄影、拍照：张元元 曹蕾 6、评委：（由园领导担任） 比赛顺序：4月15日上午各班班主任统一到教研组长班级统一抽签决定出场顺序。 活动准备： 1、班级准备： （1）场地准备（要求：场地布置有舞台感；提供扩音设备）。 （2）评分表 （内容包含详细的评分标准） 2、家长准备： 1、父母和孩子一起准备好一个亲子故事表演，并准备好相关表演道具（可以自己准备，也可以寻求班级资源）。 2、各个家庭于4月12日上报亲子故事名称。 3、家长带领孩子提前5分钟入场准备（之前就“如何当好观众”对孩子进行教育，帮助孩子学会当文明观众。） 比赛规则： 1、本次活动以“亲子共同表演故事”的形式开展，参赛孩子可以和一名或两名家长共同参加表演。 2、每个家庭共同进行一个故事表演，要求每个参与的家庭成员脱稿进行完整故事表演，家庭成员之间都有角色对话和互动、时间控制在3——4分钟（超时或时间太短酌情扣分）。 3、各个家庭表演时可播放背景音乐，加以动作造型和道具，以创造良好的表演情境，获取良好的艺术效果。 各班级故事名称： 小一班： 1、小兔找太阳 2、会摇尾巴的狼 3、卡尼沙的微笑 小二班： 1、小红帽 2、小蝌蚪找妈妈 3、龟兔赛跑 小三班： 1、兔妈妈种萝卜 2、小猫钓鱼 3、小红帽 小四班： 1、啊呜 2、老虎拔牙 3、农夫和鱼 小五班： 1、小公鸡和小鸭子 2、小壁虎接尾巴 3、小马过河 小六班： 1、小马过河 2、小兔乖乖 3、龟兔赛跑