学习卡简单的图片

㈠ 读书卡漂亮简单(图片)

㈡ 学籍卡是什么样子图片

如图：

《中华人民共和国义务教育法实施细则》第二条规定：“适龄儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限，以及因缓学或者其他特殊情况需延长的在校年龄，由省级人民政府依照义务教育法的规定和本地区实际情况确定”。因此，学生入学年龄的截止日期由各省依据法律设定，全国未做统一规定。

全国中小学生学籍信息管理系统提供了入学截止日期控制功能，但已经授权省级教育行政部门自行设置截止日期。

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G字打头的学籍号一人一号，伴随学生整个学习生涯。另外，还有J字头的和L字头的。

G字头：将未分配正式学籍号的学生数据与国家人口基础信息库进行比对，通过后分配“G”字头正式学籍号，每年春季学期开学后，通过学籍系统下发。

“G”字头正式学籍号通过了全国查重、国家人口基础信息库比对等一系列程序的严格检验，是学生身份的权威标识。原则上不允许删除“G”字头正式学籍号，如涉及问题学籍确需删除的，由省级教育行政部门提交佐证材料报教育部处理。

㈢ 小学三年级读书卡怎么做

1.先需要准备一张A4的纸，先确定一下需要做几个版面。

㈣ 怎么做感恩卡图片六年级简单又漂亮

准备材料：白纸、图片、剪刀、海绵、胶水、彩笔

1、首先准备一张长方形的、略硬的、光滑的白纸；

㈤ 小学生精美读书卡图片

读书卡指读完一本书后，把一本书的名字，主要人物和作者，主要内容，还有在此书中你喜欢的句子、词语和你的感悟记在一张卡片上后，这个卡片就叫读书卡。

它既可以以板报的形式制作出来，也可以用自己喜欢的风格编辑出来。可以用电脑制作，也可以直接用手绘的形式写出来，读书卡的形式有很多，（读书卡的外框）比如：苹果外框、爱心外框、螃蟹外框。

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古今中外名人学者所作的读书卡片大致有五种：

1、摘录卡：这是运用最多的卡片，主要是摘录所需要的原始资料。抄录时要做到目的明确，摘录准确，出处精确．出处包括作者、书名、版本、章节和页码。

2、提要卡：读完一本书或一篇文章后用自己的话把主要内容概括地写在卡片上，这有利于及时查阅。

3、索引卡：有些专着或论文十分重要，所以材料处处皆是，真是记不胜记，摘不胜摘。这就需要把专着或报刊的文章题目、期号、章节、页码及内容记下，分类置放，以备查考。

4、回记卡：把平时听到的有用材料记在小本上，然后再过渡到卡片上，随时整理，分类保存。

5、心得卡：记录平时思考的心得、体会或感受。随身装几张卡片，偶有闪现的思想火花或思想心得马上就记录下来。

㈥ 怎样制作学习卡片（小学）

1、读书卡片的种类和写法可分为:
第一, 索引卡：这类卡片, 每张只记一本着作或一篇文章的题目, 说明属于自学课题的哪方面内容, 不抄录原文, 只详记出处用途, 以备用时查找。

第二, 摘抄卡：这是摘抄原文的某些重要观点、精辟论述、精彩语句、名言警句、论点、论据、公式、定理之类的一种实用卡片．把这些作为原始材料, 可供学习研究引证, 往往是解决重大问题的关键材料．摘抄时, 每张卡片一个专题, 一定要注明来源出处。

第三, 心得随感卡：这类卡片专记平时读书、工作所遇到、想到的体会, 产生的类比、联想和想象, 当思维活跃而进发思想火花时, 即刻将茅塞顿开的想法记到卡片上, 分类保存, 以备日后整理、研究和使用。

2、读书卡片制作方法：

步骤一：裁剪出长方形的卡片。

步骤二：在卡片中央写上励志名言。

例：

敏而好学,不耻下问——孔子

业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随——韩愈

学而不思则罔,思而不学则殆——孔子

知之者不如好之者,好之者不如乐知者——孔子

3、学习卡片的优点：

古今中外学者一致认为, 做读书卡片, 有利于巩固记忆, 增长知识, 积累资料, 激发创造。

（1）易于掌握所读内容的重点、难点、名言警句、精彩部分或重要的公式、推理和结论。

（2）有利于产生联想和想象, 激发思维活动的积极性, 提高分析和解决问题的能力。

（3）素材积累多了, 经过分类排列组合加工, 就会由量变到质变, 产生信息撞击, 使人发生联想和想象, 从而发现新问题, 产生新构思, 经过研究, 即可形成新认识, 提出新创见, 充实学术研究成果。

㈦ 我上学了寄语卡手工制作图

1、制作手缝个性新年贺卡需要工具：穿孔机、绣花线、针、卡纸。

㈧ 怎样制作学习卡片（小学）

七类学习卡助力自学

学习卡片有各种不同的名称，供自学者使用的大致有这样几类：

目录卡 这是把一本书的书名或书中的某一章节，或一篇文章的标题抄记下来的卡片形式。这类卡片，大多因书、文章是自己的，只记下一个目录，详细内容可随翻随查。这个办法非常经济。

提要卡 大到一本书，小到一篇文章或文章的某一小节，在读后认为很有价值，便把主要内容以提纲挈领的形式记录在卡片上，这叫提要卡。

材料卡 对书中或一篇文章中提到的一些数字、数据、公式、团体成员名称、历史事件或其它事件发生的年代、日期、地点等资料觉得有用，都可摘抄在卡片上，做成材料卡。

文摘卡 把书籍、报刊中的与自己学习钻研有关的思想观点、原始材料等可摘其重点制成文摘卡。

索引卡 把一本书或一篇文章中的有关内容以极其简单的条例形式在卡片上列出来，作为一种线索保存，叫索引卡。

专题卡 指为记载某一个问题用的卡片，叫专题卡。

心得卡 我们在读书学习时的心得体会、观点质疑、问题探讨等，都可以做成心得卡。这些心得很可贵，往往会一纵即逝，应当迅即将它记下来，日后定会有新的启示。不过，记录的这些想法，要与原始资料严格区分，加以注明，不可混为一谈。

上面七类不同的卡片形式，各有千秋，很难说哪一种最好。在具体学习过程中，主要根据资料的性质和个人的需要来确定，在大多数情况下是互用或做成综合性的卡片。依笔者所见，在自学初期，文摘卡和材料卡用得比较多，而当自学到一定程度时，心得卡和提要卡就会渐渐地使用起来了。当自学到相当程度时，索引卡、目录卡却是迅速掌握所研究材料的最有效的工具。特别是对于写作论文者，更是如此。

十一原则确保效果

在自学过程中，要制作卡片需要掌握以下十一个原则：

指向原则 卡片上抄记的内容不能太杂，而要有明确的目的性。这个“目的”就是自己所从事自学的专业知识或确定的奋斗方向。资料的收集就应该紧紧围绕这个目标来进行。当然，专业知识之外的外围知识（相近或相关学科），也应适当地收集。不过要注意与专业知识相区分。

优选原则 需要记的内容很多，但不管什么东西都去无目的地积累，都想抄多、抄全，这样复习时不但用不上，还会浪费时间、人力、物力。因此，必须善于分析，去伪存真，去粗存精，善于沙里淘金，撷取那些闪光的思想、观点和方法，为我所备，为我所用。

价值原则 要善于鉴别资料的真正价值，“拾到的材料未必都是真品”，自己所摘取或引用的资料要经得起时间的考验，力求在较长的时间内对自己的学习都能有所帮助、有所裨益。

及时原则 读书看报学习，随时都会遇到有用的资料，要马上动手抄录下来，千万别贻误“时机”，以免日后遗忘，寻找困难。

准确原则 收集资料时，一定要严肃认真，做到准确无误。摘抄完毕，最好与原文核对一遍，特别是引语和数据等，必须保证无误，否则就失去了资料的使用价值。

统筹原则 即从纵横两个方面去考虑，统筹兼顾。纵的方面，就是积累那些有利于把自己的研究引向深入的资料；横的方面，就是收集与自己研究的领域、探索的问题有密切关联的那些学科的资料。

全面原则 为了配合自己选定的努力方向，就要尽可能多地占有涉及某一学科的所有资料。在收集某一专题资料时，要注意其完整性，对不同的观点、不同的评价都要摘取。这样便于在大量占有材料的基础上进行分析综合，进而有所发现，有所创造，并取得成功。

重点原则 在全面收集资料的基础上，要突出重点，即对于你所研究的题目、你所感兴趣的方面，要多用些气力。战线不能拉得太长，否则，会淹没学习重点。

求新原则 经常阅读各种期刊杂志、评论及文摘。随时收集那些带有新动向、新观点、新思想的资料，注意增加新的信息。尤其是那些周期较短的杂志，如日报、周刊等是我们掌握新动态、新思想和新成就的重要信息渠道。要注意收集当代同行的信息以及同代人的超前成果。

系统原则 收集资料的目的是为了运用，随时对所收集的资料按其内容、性质进行整理归类，使之系统化。

持久原则 作卡片，不能做做停停，三天打鱼，两天晒网，要有持久精神。几片、数十片，根本看不出什么，只有积之甚多，达到百片、千片后方能显现端倪。长期坚持下去，你的资料宝库才会不断地丰富起来，也必然会为你今后的研究工作提供强有力的保障。

以上十一条原则，制作学习卡片时不必硬套，但平常若你在收集资料时，时时对照一下，那么，你将可能成为一个学有所长、有所成就的人。

两种正确制作方法

别看卡片虽小，制作时若不掌握一定的章法，也会给日后的工作、学习带来诸多不便。为此，在一开始自学时，就应掌握小小卡片的正确制作方法。卡片的制作有两种：

一种是自己动手制作。卡片不需过分讲究，用稍厚、硬质书写纸即可。将硬纸裁制成大小一致的卡片，并在旁边打出一圆眼，便于用索绳串连。有条件的也可直接用计算机专用打印纸，这种纸较硬又厚，现成的圆孔，一裁为四即可马上使用。有的书中介绍的卡片规格为125（张）×70 （宽）×0.3（厚）mm，也可仿用。

另一种是从文具店购买来的专制卡片，上面已印好“类别”、“编号”、“标题”等栏目字样，也可考虑。

通常的学习卡片格式要求是：

开头 开头要写上题目，即所摘材料属于哪类内容，也可用代号标示。一填写“类别”：如“名人名言”、“成功之道”、“学海领航”、“科技展顾”、“艺海拾贝”、“道德修养”、“交际艺术”等等。二填写“编号”：用序号填写。三填写“标题”：可用两种方法填写，一种是填写原文标题；另一种是摘写者自己命题，主要是根据概括出所摘写的内容制题。

中间 中间摘抄正文。这是卡片的主体部分。摘写正文需要注意这样三点：务必字迹清楚；要摘其精要，不可太长；完整。所抄内容务必全面、完整，不可漏记，也不可多抄，更不可改动原文本意，尤其是外文文献卡片，每一个字母都要写得清清楚楚。

最后 最后要注明出处。从书中摘引的，应写明书名、刊名、篇名、着译者、出版社、出版年月、页码（摘自第几页至第几页，如果是从翻译着作中摘引的，应注明外文原着）。表明引证可靠，以备核查。从期刊、报纸上摘引的，应写明文章题目、作者、杂志或报纸名称，杂志要写明年、卷、期、页，报纸要写明年、月、日（甚至第几版）。最未一行，摘抄者要写明摘抄时间。

不过，还有几点需要强调：

首先，是写卡片的体例要固定下来。比如资料的题目写在卡片的哪个部位自己要事先约定好；还有标目，要根据自己自学学科的分类进行标目，一个大目里还可以标出若干个小类，这些需要学习者从自学的实际出发，灵活操作。

其次，标目和小类要有导片。卡片记多了，集中起来放置时，要用导片分类。导片可以略高于卡片，上面写上目类。

再次，卡片摘写后，要及时将“类别”、“标题”、“编号”的内容写出来，便于查找。

最后，需要特别强调的是，资料出处务必一一写明，不可偷懒。有的人在自学时，只记资料内容，省略或干脆不写出处。漏了这些，将来查找时核对不到原文，将前功尽弃。

㈨ 读书卡的封面怎样做

步骤如下

1、下载ps。

2、打开ps。

3、点‘文件’——‘新建’——‘透明’，调好之后确定。

4、点‘文件’——‘打开’选择你要做封面的图片，确定。

5、解锁——点‘背景’，点两下，弹出一个框框，确定。

6、工具箱上——那个四四面都要的小箭头，斜边还有一个大箭头。点一下图片，之后拉到你新建的图层里。

7、将打开的图片差掉。

8、按Ctrl+T，会出现四个角的虚线，接着拉，拉到等于新建的边缘相等。

9、按IT，弹出框框，应用。

10、打内容。

11、如果不满意，可用第六条说的那个四面箭头将文字移到你满意的地方。

12、按回‘图层二’——点‘编辑’——‘描边’——‘一像素’——‘居内’确定，颜色不满意自己可调。

13、点‘文件’——‘保存为web格式’—或—‘保存’——确定，OK！封面就好了！

(9)学习卡简单的图片扩展阅读：

读书卡伴我成长；一、活动名称：制作读书卡活动；二、活动目的：；班级管理的科学与否，关系到学生学习的提高，品德的；三、活动过程：；活动过程分为四个阶段：；

（一）起步阶段：；这一阶段是一个关键的阶段，在这一阶段里，学生应初；活动开始时，从学生最喜欢的课文《我们的军长》入手；一课后，让学生从自己的作文书中选取描写小动物的片；（二）普及阶段：；读书卡的制作不能只局限

㈩ 初中生学习卡怎么做

这个很简单，把个人资料，爱好写上去，再在卡上贴上个性动漫图片就OK啦