美术装饰图案设计图片简单

‘壹’ 图案的分类有哪几种

图案分类的方法很多。

按所占空间分，有平面图案（如地毯、织锦、刺绣图案）、立体图案 （如家具、陶瓷图案）。

按历史范畴分，有原始社会图案、传统图案、现代图案。按社会关系分，有宫廷工艺美术图案、民间工艺美术图案。

按工艺美术品的种类分，有青铜图案、陶瓷图案、漆器图案、印染图案、织锦图案、工业造型图案、家具图案、商标图案、书籍装帧图案等。

按装饰手法分，有写实图案、变形图案、具象图案、抽象图案、视觉错图案等。按图案的结构分，有单独图案、角隅图案、适合图案、边饰图案、连续图案等。

按装饰题材分，有植物图案、动物图案、人物图案、风景图案、器物图案、文字图案、自然现象图案、几何图案以及由多种题材组合或复合的图案。

(1)美术装饰图案设计图片简单扩展阅读

设计者根据使用和美化目的，按照材料并结合工艺、技术及经济条件等，通过艺术构思，对器物的造型、色彩、装饰纹样等进行设计，然后按设计方案制成的图样。狭义的图案仅指器物上的装饰纹样和色彩。

图案“顾名思义”即：图形的设计方案。

图案教育家陈之佛先生在1928年提出：图案是构想图。它不仅是平面的，也是立体的；是创造性的计划，也是设计实现的阶段。

图案教育家、理论家雷圭元先生在《图案基础》一书中，对图案的定义综述为：“图案是实用美术、装饰美术、建筑美术方面，关于形式、色彩、结构的预先设计。在工艺材料、用途、经济、生产等条件制约下，制成图样，装饰纹样等方案的通称。”（人民美术出版社，1963）

《辞海》艺术分册对“图案”条目的解释：“广义指对某种器物的造型结构、色彩、纹饰进行工艺处理而事先设计的施工方案，制成图样，通称图案。有的器物（如某些木器家具等）除了造型结构，别无装饰纹样，亦属图案范畴（或称立体图案）。狭义则指器物上的装饰纹样和色彩而言。”（上海辞书出版社）

一般而言，我们可以把非再现性的图形表现，都称作图案，包括几何图形、视觉艺术、装饰艺术等。在电脑设计上，我们把各种矢量图也称之为图案。

我们可以说图案是与人们生活密不可的艺术性和实用性相结合的艺术形式。生活中具有装饰意味的花纹或者图形我们都可以称之为图案。

图案根据表现形式则有具象和抽象之分。具象图案其内容可以分为花卉图案、风景图案、人物图案、动物图案等等。明确了图案的概念后，才能更好的学习和研究图案的法则和规律。

图案是实用和装饰相结合的一种美术形式，它把生活中的自然形象进行整理、加工、变化，使它更完美，更适合实际应用。系统地了解和掌握图案的基础知识和技能，不仅能提高对美的欣赏能力，而且还能在实际应用中创造美，得到美的享受。

‘贰’ 装饰图案的基本概念是什么

装饰图案是各美术设计专业共同的基础课。《装饰图案》教材是在继承传统的基础上，总结了改革开放20年来的图案教学及创作经验，对装饰图案的概念及内涵、图案的发展演变，不同工艺不同材料的应用所形成的特点等方面作了分门别类的叙述；对图案的形式法则、写生方法、造型规律以及黑白与色彩的不同表现方法作了详尽的介绍，并辅以大量的图例。希望我的回答对您有所帮助。

‘叁’ 电脑美术设计的图案造型

以平面构成和色彩构成为基础，并以风景、人物、静物、动物等具象图案为依据，进行图案变形。要求既有图案装饰性，又不失物象原貌，掌握装饰由自然形象变为形象的过程 。涉及

‘肆’ 求大触给一张四方连续的图案设计画，美术作业要用。最好是简单有创意的，要不然华丽复杂的也行。只要草稿

‘伍’ 简单的装饰画制作过程

你可以找一些黑色的卡纸,然后找到一些你喜欢的图片,剪下来,然后贴在纸板上这样就完工啦,如果你觉得有些单调,你还可以选择在画的旁边,多放一瓶花(最好用瓶子装的,那种我们已经用过了,又没有什么作用的哦~可以给瓶子搞搞包装,然后就可以了哦),这样的花,应该就可以了~因为本身,黑色卡纸,就有如相框的效果了~贴在墙上,也不会显得俗气的~关键是你挑的是哪一种风格的画吧~这样的话,材料都比较好找,而且也不用怎么花费~既简单,又可以美观家具~不错的啊~可以试试看~

‘陆’ 幼儿园小班美术小星星上色教案

运用点、线、面、色设计不同美感的星状图案。 教学目标 1.学习简单的星状图案设计方法。 2.欣赏作品中、生活里星状纹样的运用，感受其造型美感。 3.培养学生的创造设计能力，提高学以致用的能力。 教学设计 第一课时 课前准备 （学生）剪刀、白纸、彩笔。 （教师）剪刀、纸张、相关图片资料。 教学过程 1.组织教学。 师生问好，安定情绪。 检查学生用具准备情况。 2.教师演示用剪刀剪星状，请学生模仿操作。 （1）教师示范剪星状——四角星，并讨论：像什么？ 四角星剪法： ①正方形纸对折，呈长方形。 ②再对折呈小正方形。 ③以方形纸的中心为轴点，再对折呈三角形。 ④轴心对边剪去一刀，打开成四角星。 （2）教师示范剪星状——五角星，学生模仿剪。 五角星剪法： ①正方形纸对折。 ②确定轴点，并沿箭头方向折。 ③以轴点为中心，沿箭头方向进行二折。 ④以轴点为中心，沿箭头方向进行三折。 ⑤将轴点对边剪下后打开。 3.启发谈话。 教师提问： ①这些是什么形状？ ②在丰富多彩的生活中,我们看到过这样的图形吗？请举例说说。 ③结合教材第34页中北京人民大会堂顶灯的照片以及油画作品《五角星》，谈谈作品的独到之处。 ④还有哪些事物的形象是星状的？请相邻座位的同学相互说说。 4.欣赏星状图案设计图片，感受星状图案的独特美感。 教师：人们喜欢用与众不同的星状图案装扮我们的生活，有星状花纹的窗帘，有星状的相框，有星状的挂钟，有星状的靠垫等等，星状图案使生活里的很多物品都变漂亮了。 出示对比图，说说圆形靠垫、方形靠垫和星状靠垫带给人的不同美感。 5.讨论星状图案的设计方法。 （1）星状图案：可以是五个角、四个角或其他多个角的。（课件演示。） 教师：不同造型的星状能产生不同的美感。 （2）星形图案边线的处理方法：直边线、弧形边线、粗细处理、虚实处理。（出示图例。） 教师：边线处理使相同的造型产生不同的美感。如，直边星状图案体现工整、严谨之美；弧形边线产生动感，柔美而跳跃；粗线处理则粗犷有力，震撼力强…… （3）星形图案设计方法：放射状、回旋状；点状、线状、色块等。 教师：点、线、面的处理使星形图案更具装饰性。 （4）星形图案色彩的设计：单色与复色（同类色渐变、色相渐变）的综合运用。 6.用绘画的形式表现星状图案。 教师布置作业要求，学生设计创作，教师巡回指导。 7.用星状图形装饰生活用品，进行星状图案物品展示会。 （1）用星状图形可以装饰茶杯、相框、杯垫、服装等。 （2）进行星状图案物品展示会。 展示作品，并介绍设计意图。 8.评价互动。 （1）由学生评选最佳装饰奖、最佳制作奖。 （2）对部分作业提出修改意见。

‘柒’ 怎样设计一个能体现美术专业的图案或标志啊

呵呵！设计什么都要有主题的，如果你要设计仿古的服装，可以参照古代的花纹艺术，变形牡丹、或者变形菊花什么的可以买一本花纹艺术的书或者去古时留的牌楼前找找灵感。
一般象服装设计或者公众形象设计这样的东西是没有什么定法的，全全依托灵感的发挥。
会标设计要从什么性质的协会或者组织入手。比如人寿保险公司就画了一只手挡上一只蜡烛不让蜡烛熄灭，寓意是什么呢？你猜……你再留意你身边的着名商标，它们的目的是想表达什么呢？？

怎么样…………你的灵感来了？？

‘捌’ 美术中的图案有几种

1、按所占空间分，有平面图案(如地毯、织锦、刺绣图案)、立体图案 (如家具、陶瓷图案)。
2、按历史范畴分,有原始社会图案、传统图案、现代图案。
3、按社会关系分，有宫廷工艺美术图案、民间工艺美术图案。
4、按工艺美术品的种类分，有青铜图案、陶瓷图案、漆器图案、印染图案、织锦图案、工业造型图案、家具图案、商标图案、书籍装帧图案等。
5、按装饰手法分，有写实图案、变形图案、具象图案、抽象图案、视觉错图案等。
6、按图案的结构分，有单独图案、角隅图案、适合图案、边饰图案、连续图案等。
7、按装饰题材分，有植物图案、动物图案、人物图案、风景图案、器物图案、文字图案、自然现象图案、几何图案以及由多种题材组合或复合的图案。
答案够满意了吧？

‘玖’ 求比较漂亮，但比较简单的小装饰图案，装饰手抄报和书签。求图！

漂亮、简单的小装饰图案：

1、做成枫叶的形状，上面可以写一些优美的句子。

‘拾’ 1、对“美术”二字进行三种不同的装饰设计 2、怎么把以下图片的反光图像弄掉呢

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