简单七课图片

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Ⅱ 六年级下册人教版第七课彩球的设计，要图片

彩球的制作方法
这是一串简单易做的装饰彩球挂饰件。寻找一些厚度适中的卡纸，然后可根据自己所需的大小决定彩球挂件的圆形直径，将圆形模板（附在最后）打印出来，按图示沿实线剪成圆卡纸片。将收集或购买的彩纸粘贴在圆卡纸上，待干透后按图示步骤逐片折叠，然后用胶水粘结。如果在粘结时在球体中央部位粘上一根细绳绸带，几个彩球还可以连在一起呢。
1、先将模板打印在纸的背面，用剪刀沿实线剪开，准备20个圆板； 2、纸的背面（即有图案的一面）朝上，将三角形以外的边向后折；20个全部折成三角形；
3、球的制作分三段:：上部，中间段和底部。上部和底部的制作方法相同。拿五个模板，三角的顶点均朝上放置。将相邻顶点两侧折起的部分用胶粘在一起，最后将首尾粘在一起，成半球形如右图；做两个半球形，分别是上部和底部； 4、接下来是中间段的制作：三角形的顶点上下交替放置，将相邻顶点两侧折起部分粘在一起，最后将首尾也粘在一起，形成环形，中间段完成了； 5、最后将上部、中间、底部粘在一起，做成球形就可以了。

Ⅲ 三年级语文第七课思维导图怎么画

根据课文内容来画思维导图。
思维导图是一种将思维形象化的方法。它是由一个思考中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以帮助人们记忆。
思维导图的画法如下：
首先拿出一张白纸，可以将其横着摆放也可以竖着摆放，然后从中心开始画，在中间画出中心主题后，再用彩色笔给它加上颜色。
然后从中心图向四周开始画由粗到细的线条，每条线采用不同的颜色，用以代表这些分支与主题的联系，再将中心主题联想到的关键词清楚工整的写在节点。
利用联想的方法来绘画思维导图，比如当你想到一个苹果时，你就会联想到它是水果、红色的、甜的、新鲜的、圆的等等，这些都可以作为关键词写在思维导图的节点上面。
在每个关键词旁边可以利用彩色笔，根据自己的想象画出相符合的图，使得它更加容易记忆。

Ⅳ 四年级下册第七课的思维导图怎么做

具体内容如下：
纳米技术就在我们身边分为4个部分分别为：兴起、定义、应用、展望。兴起分为20世纪微米和21世纪纳米。定义分为1纳米（尺度单位）；2纳米技术（学问）又分为研究和利用。应用分为1家用：纳米涂层，纳米涂层又分为杀毒和除臭；建筑：碳纳米管比钢铁更结实、更轻；3军事：波吸材料：隐形战机；4医学：纳米检测又分为纳米机器人和纳米缓释技术。展望：纳米技术将会影响衣食住行。
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。

Ⅳ 平凡生活中做哪些事可以收获满满的幸福感

首先我认为平平淡淡，人生最大的幸福。很多事无法预料，也许一个大起大落，就会让我们人生留下无法挽回的遗憾。有些事来不及做，有些人还没来得及去谢。时常提醒自己，把心放平，平和。一颗平常之心做事，做人。
平淡中活出最真实的自己，平凡中也有最庄严的绽放。1、感恩生活

。

人生的路，烦恼和平静总是互相融合。谁都会遇到烦恼，这是命运的冷幽默，是对一个人胸怀的成全……在烦恼中认识自己、突破自己，找到恰当的状态，而不是在烦恼中受伤，更不是在固执中障碍。心无所求，便无所失。心无所住，便无所忧。感恩生活。

2、找到自己的位置

。

许多的事得失成败，我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力去做，求得一份付出之后坦然和快乐;没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳，但可以有小草的翠绿!生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音!

3、智慧减少烦恼

。眼中不揉沙子的人，是一种偏执，在追求自我完美的世界里，会因为一点接受不了的人事，暴跳如雷，甚至伤害别人。生活应该拥有这种觉知：我执太重的人，生活无幸福可言。真正应该消灭的，不是生活中的敌人，而是自己的嗔心。“智慧减少烦恼，慈悲没有敌人，莫与自己做对。

4、擦肩而过

世上本没有不平事，是善变的心失去了平衡。当你再相遇烦恼，就告诉自己，不去恨，不去怨，淡然一切，往事如烟。一些东西，一些往事，一些情，如果注定与你无缘，只能擦肩而过，那么刻意的挽留，只会心力交瘁。何必抱着过往忧伤不放，要知道，孤单冷漠久了，快乐温暖就会远离。

Ⅵ 三年级下册第二单元第七课怎么怎么画动物园图片

1.画出大象的头部及五官。
2.画出大象的身体。
3.画出大象周围的栅栏。
4.在右上角画出动物园的牌子。
5.使用黑色笔勾边。
6.为图画涂上相应颜色。
7.这样一个动物园的简笔画就画好了。

Ⅶ 四年级下册语文书第7课思维导图怎么画

第七课是纳米技术就在我们身边，可以先把纳米技术归总，然后再细分小类。
思维导图的关键点在于联系。它展示了你的主题和论点之间的联系，这种联系也反映了你写作过程中一个有效的思维逻辑。

Ⅷ 语文六年级下册第七课别了我的语文课思维导图怎么画

1、从白纸中心开始画，周围留白，让大脑思维向任意方向发散，自由自然地表达自己。
2、用一幅图像或图画表达中心思想，代表中心思想的画能集中注意力和思想。
3、连接中心图像和主要分枝，然后连接主要分枝和二级分枝。
4、接着再连接二级分枝和三级分枝，依次类推。

Ⅸ 纳米技术就在我们身边思维导图怎么画

纳米技术就在我们身边思维导图如下：

纳米技术就在我们的身边，其实就是我们的周围就存在着纳米技术，不管是衣食住行，还是我们用的东西可能就是通过纳米技术而创造出来的，都与纳米技术存在着息息相关的关系。

纳米技术是基于为人类服务的一项技术研究，所以它存在的目的只有一个，那就是为我们服务，为我们提供它的价值，而这项技术可以被运用到各个领域，各个方向，只要是方便为我们服务的一切东西，都可以运用这个技术。

相信这个技术将为我们的社会带来更多的创造和发明，而我们的社会也会更加的文明和现代化。

从迄今为止的研究来看，关于纳米技术分为三种概念：

第一种，是1986年美国科学家德雷克斯勒博士在《创造的机器》一书中提出的分子纳米技术。根据这一概念，可以使组合分子的机器实用化，从而可以任意组合所有种类的分子，可以制造出任何种类的分子结构。这种概念的纳米技术还未取得重大进展。

第二种概念把纳米技术定位为微加工技术的极限。也就是通过纳米精度的"加工"来人工形成纳米大小的结构的技术。这种纳米级的加工技术，也使半导体微型化即将达到极限。

现有技术即使发展下去，从理论上讲终将会达到限度，这是因为，如果把电路的线幅逐渐变小，将使构成电路的绝缘膜变得极薄，这样将破坏绝缘效果。此外，还有发热和晃动等问题。为了解决这些问题，研究人员正在研究新型的纳米技术。

第三种概念是从生物的角度出发而提出的。本来，生物在细胞和生物膜内就存在纳米级的结构。DNA分子计算机、细胞生物计算机的开发，成为纳米生物技术的重要内容。

Ⅹ 三年级下册语文书第7课图片

第7课《一个小村庄的故事》课文原文
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
村子里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。