㈠ 绘画入门简单的图片12岁
1:创意美术2:漫画3:素描4:水彩画5:水粉画6:国画7:油画8:版画...
一、儿童喜欢画画,这是出自儿童自身生理需要而产生的一种心理需要。我们从事儿童美术教育,必须研究儿童绘画的心理与特点,否则,就不能正确地评价儿童画,也就难以辅导儿童绘画。小学阶段应按儿童的年龄分为三个时期来研究:图式期6-8岁、写实倾向期9-11岁、写实期12岁以后(相对而言,有的会提前或退后)。美术教师应根据儿童不同时期绘画的心理与特点,培养他们的兴趣,才能提高他们的绘画水平。
二、6、7岁儿童处于幼儿期向儿童期转变的阶段,大脑的发育已达成年人的90%,但在心理方面却仍保留着幼儿期的状态,想象力十分发达。他们把画画看成是一种游戏常把有生命的和无生命的东西混淆在一起。一过7岁,幼儿的这种特征就逐渐减少或削弱,渐渐能客观地、实事求是地认识客观世界,在想象的同时,能按照自己所熟悉的那样去画。随着他们参加社会活动增多和知识面的不断扩大,绘画创作达到高潮,进入儿童绘画创作的黄金时代。他们依靠直觉,加上自己对事物的认识和想象,根据头脑中对物象特征形成的概念,凭自己的记忆表达心绪和意象,造型的模式是这一阶段儿童画的一般特征,故称之为图式期。这个时期,特别要求教师和家长千万不能以成人的眼光来评价儿童画作品,也不能让儿童一味地去模仿成人的作品或技法,要顺其自然充分给孩子自由,让儿童用自己喜欢的表现方式画自己喜欢画的内容,这样才不会把儿童喜欢画画的天性给扼杀了。
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三、由于儿童年龄的增长,生理的变化,观察能力的提高,判断能力的增强,思维能力的发展不同于前一个阶段,他们开始以客观的态度去观察现实生活中的环境并进行探索,对幼儿时期深信不疑的童话、梦幻开始发生怀疑。对以前自己常采用“古怪”的、“不合逻辑”的表达方式持否定态度,对过去画的那些不合比例、不真实的画表示否定。他们对儿童画表现的天真、幼稚并不喜欢,更羡慕比自己大的孩子以及成人的绘画,对绘画的空间知觉有了较大进步,开始由平面的空间思维向立体的空间思维过渡,故称为写实倾向期。由于这一阶段的儿童画开始追求真实,致使他们那些感人的童趣创作逐渐消失,对绘画的兴趣趋于淡漠,个别甚至视画画为额外负担。这个时期要使儿童的绘画兴趣如同图式期时那样浓郁,这就需要根据学生的认知规律,提高他们的绘画能力和审美意识,选择适合他们的教学方法和模式,使他们画出的作品能抒情达意,这样学生对美术的兴趣才会有增无减。
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㈡ 没学画画班六岁小女孩的画图片最简单好看
因为她单纯啊,不染尘世脏乱
㈢ 简单儿童画图片
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我想你是想找简笔画。建议你别教孩子画简笔画,那会固化孩子的绘画能力,固化他们的想象力。找到实物让他们画吧~尽管看起来乱七八糟的!
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1岁左右的宝宝小手肌肉控制能力比较弱,还不太会控制自己的小手,涂鸦对他们来说是一件难度很大的事情。一般1岁半左右,宝宝开始对涂鸦产生兴趣。刚开始涂鸦时,宝宝只能在白纸上敲敲点点,砸出一些不规则的小点。
2岁左右开始非常自信地大胆涂鸦,这是开发宝宝创造力的大好时机。他们在白纸上砸出一些小点的同时,开始画出一些不太规则的歪歪扭扭的线段,也会尝试着画圆圈。但圆圈还画得不太圆。。不过没有关系,手指画只要用点点和线条就能组合成有趣的图画啦!
手指画能把宝宝涂鸦活动扩展开来,而不仅仅停留在彩笔与白纸的范围,父母可以通过手指画引导宝宝进入一片神奇的天空,全面开启宝宝的创造力、想象力,让宝宝在父母潜移默化的诱导中成为一个思路奇特,不落俗套的小小创新家与探索家。比方说,让宝宝在白纸上按下一个红色的小手印,在圆型的小手印边画上线条,很快一个火红的太阳就出现了。再让宝宝画上嘴巴,眼睛,鼻子。哈哈,一个可爱的太阳公公出来罗:)复杂的图形,经由趣味指印画变得简单、可爱了。画的这些花花草草,小动物,比较小的宝宝妈妈可以先当图画教她们认知,等宝宝两岁多的时候,已经有一定的认知能力,知道这些各种各样的图案代表着什么。所以画起来就特别感兴趣,因为都是自己熟悉喜欢的物品和动物:)
开始的时候。妈妈可在手印上随便画些细节。等宝宝宝看多几次妈妈是如何画的,就能模仿着画了。
手指画需要用到的材料:
印台,画纸,黑色笔。彩色画笔。
这是菲比完成的作品,所有的指印都是菲比的:)菲比画小虫子的时候,边点边说,点虫虫:)有时她觉得有难度,会要求我握着她的小手画。
纸上的两个小小红色手印,菲比再加上两条小枝条,就成了可爱的小樱桃。菲比用右手,蘸手印点画。她觉得再用右手拿画笔,会把红色染到笔上。就直接用左手拿画笔,左右开弓。大施画技。
娇艳的小花,诱人的樱桃,美丽的蝴蝶,可爱的小虫,节庆的灯笼。一个又一个活灵活现呈现在眼前。
学习手指画,菲比从中认知了各种各样的小动物。我看到了菲比学画的动力。并且我享受与女儿共同创作的快乐时光......
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幼儿画的特点
《幼儿园教育指导纲要》的正式颁布,标志着我国幼儿教育进入了一个新的历史时期。《纲要》在目标定位上,注重培养幼儿对艺术的喜爱,丰富他们感性经验,激发他们表现美和创造美的情趣和能力,充分体现了艺术的本体价值。这种定位恢复了艺术教育原本具有的丰富性、生动性、情感性、人文性和完整性。幼儿园绘画活动是幼儿喜爱的艺术活动之一,而幼儿绘画的指导与评价,在实践工作中长期存在着许多问题,需要我们重新审视。
儿童画与成人画之间有着较大的区别,在儿童画中,包含着幼儿对周围世界天真而又充满热情的感受,反映了他们幼稚却大胆的想法。而在多年的教育教学中我发现,对幼儿的绘画指导,长期存在着重视孩子对范画的模仿,以及对绘画技能的训练,轻视对幼儿艺术想象和艺术创造能力的培养,常常是教师做范例,幼儿模仿,绘画的结果千篇一律,看不到幼儿的性格,也看不到幼儿的思想、创新。这都使幼儿艺术感受能力下降,审美方式遭到破坏,从而使稍有创意的想法和作品,在评价时遭到制止和批评。猜你喜欢:
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1,减轻蚊虫,叮咬的烦恼.
将牙膏抹于患处可以环节瘙痒和疼痛.晚上适用最好.
2,减轻烧伤的痛苦.
牙膏可以让肌肤产生在那时的凉爽感觉.轻微烧伤后立刻涂抹牙膏,可以防止烧伤处扩散和开裂.
3.治疗青春豆.
睡前用一点牙膏抹在患处,早上起床来时洗净.
4.清洁指甲.
只要用沾有牙膏的牙刷青青地刷指甲外侧和里缝就可以使指甲更干净、亮丽,也更坚韧.
5.头发定型.
牙膏跟发胶一样有定型作用,如果你刚好发胶用完了,可以用少量的牙膏做代替品来使用头发定型.
6.消除异味.
咖喱、鱼、洋葱和其他刺激性食物会使我们手上的皮肤留下异味,用牙膏洗手可以有效消除这些异味.
7.消除污渍.
抹上牙膏后用力刷洗,可以让衣服或地毯上难以清晰的污渍消失.
8.洗亮脏鞋.
适合洗运动鞋和皮鞋,直接把牙膏抹在鞋上,然后用刷子把鞋刷干净.
9.去除墙壁上的水彩笔画或蜡笔画.
先用沾有牙膏的软布擦拭被弄脏的墙,然后用水把墙洗干净.
10.让银首饰和其他银器闪亮如新.
把牙膏抹在银饰上,放一夜.早上起来时用一块软布擦拭干净.但不要用这种方法擦拭珍珠,因为这样会使珍珠失去光泽.
11.除去DVD或CD上的刮痕.
在光盘上抹上一层薄薄的牙膏,然后用软布抹干净-这种方法只适用轻轻的刮痕.
12.清洗钢琴琴键.
用沾有牙膏的软布擦拭,很容易把琴键擦干净.
13.婴儿奶瓶除臭.
牙膏水可以有效地消除婴儿奶瓶里的酸臭味.
14.去除熨斗表面的焦痕.
熨斗用了一段时间之后,表面会有一些熨焦的痕迹,牙膏里含有的酸会有效去除这种痕迹.
15.清洗镜片.
往镜片上抹点牙膏,很容易把镜片清洗干净,而不用另买一副昂贵的游泳镜.要注意,刷洗的时候不能太用力,以免镜片刮花.
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