❶ 幼儿的画画图帆船颜色是什么样的
幼儿园美术教案：美丽的帆船 教师：屈老师 一、活动名称：美丽的帆船 二、活动目标： 1、引导幼儿运用随意折叠、涂色块的方法表现不同的船帆。 2、初步培养幼儿对色彩的感受力。 3、发展幼儿的想象力、创造力。 三、活动准备： 1、“大海”背景图一张、帆船模型若干 2、帆船底座人手1个、用来制作船帆的形状各异的白纸、黑色水彩笔、油画棒 四、活动过程： （一）激发幼儿制作船帆的兴趣和愿望 1、（幼儿围坐在“大海”背景旁）师：“小朋友看，这是什么地方？大海上有什么？ 2、启发幼儿观察周围的帆船，说说帆船上少了什么？（部分船没有帆） 3、师：“帆船没有帆能航行吗？为什么？那怎么办呢？” （二）引导幼儿共同讨论船帆的制作方法 1、鼓励幼儿自由讨论船帆的制作方法。 2、引导幼儿观察“大海”上自制的帆船，讨论船帆是怎样做成的。 师：“你知道这些船帆是怎么做的吗？”（引导幼儿观察船帆上的折痕并发现这些折痕是通过反复折叠而产生的。） 3、给每个幼儿一张白纸，请幼儿折叠并观察折痕。 4、师生共同总结制作方法：将纸随意折叠数次，注意尽量用力折叠，使折痕明 显，然后打开，用水彩笔描出折痕，最后上色，尽可能浅色和深色互相搭配或有规律地交替使用颜色。船帆做好后，把它插在底座上。 （三）幼儿制作，教师指导 1、请美味幼儿自由选择一张图形纸当船帆进行设计、装饰。 2、启发 幼儿将纸沿各种角度折叠，建议幼儿折叠次数不要过多，鼓励幼儿折出与别人不同的图案。 3、鼓励幼儿正反面均匀涂色。 4、帮助幼儿将船帆插在底座上。 （四）组织幼儿共同欣赏 1、请幼儿将自制的帆船送到“大海”上。 2、幼儿互相欣赏，感受帆的造型美和色彩美，体验成功的乐趣。 3、幼儿自由举行“帆船比赛”。 （更多教案尽在：屈老师教案网）
❷ 莫奈的油画《日出》是印象画派的代表作品吗
是
《日出·印象》描绘的是在晨雾笼罩中日出时港口景象。在由淡紫、微红、蓝灰和橙黄等色组成的色调中，一轮生机勃勃的红日拖着海水中一缕橙黄色的波光，冉冉升起。海水、天空、景物在轻松的笔调中，交错渗透，浑然一体。近海中的三只小船，在薄雾中渐渐变得模糊不清，远处的建筑、港口、吊车、船舶、桅杆等也都在晨曦中朦胧隐现。这一切，是画家从一个窗口看出去画成的。如此大胆地用“零乱”的笔触来展示雾气交融的景象。这对于一贯正统的沙龙学院派艺术家来说乃是艺术的叛逆。该画完全是一种瞬间的视觉感受和活泼生动的作画情绪使然，以往官方学院派艺术推崇的那种谨慎而明确的轮廓，呆板而僵化的色调荡然无存。这种具有叛逆性的绘画，引起了官方的反对。
当1874年莫奈和一群青年画家举办展览时，这幅《日出·印象》遭到了诽谤和奚落。有的评论家挖苦说：“毛坯的糊墙纸也比这海景完整！”更有人按这幅画的标题，讽喻一莫奈为首的青年艺术家们为“印象派”，于是“印象主义”也就成了这个画派的桂冠。
❸ 外国一个画家画油画帆船很有名
画帆船的：Buttersworth, Fitz Hugh Lane, Francis A. Silva, Alfred Thompson Bricher, 等等
上google查一下就知道了
❹ 献上20分,跪求一张日出图片,大一点,图片背景简单一点
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❺ 怎样欣赏大海帆船名人油画
我们在欣赏一幅油画作品时，
主要从作品的思想内容、
艺术技巧两个方面来鉴赏。
油画起源
于西方，任何的油画作品都需要靠视觉形象来反映一定的思想内容。
一方面油画作品所塑造的形象，
把观赏者带到了画家所反映的一个艺术境界之中，
引起思想
感情上的共鸣，
产生审美作用。
另一方面观赏者又根据自己的生活体验来认识和丰富了油画
作品的内涵。
对一幅油画作品的理解，不同人所理解的深度是不一样的，它同观赏者的素质条件相联系。
优秀的油画作品所传达的思想内容，
起到了陶冶人的情操，
提高人的精神境界的作用关于艺
术技巧上的鉴赏，要有对油画语言的认识和了解。油画的材料本身具有区别于水墨画版画、
水彩的特点，
这种材料之美是油画的一大特性。
技巧高超的作品体现在画家掌握了材料的特
性熟练运用材料和工具来塑造形象。
画面反映出了整体和局部的和谐关系，
丰富和统一的对
立关系。
《向日葵》
是凡．
高在法国南方时画的。
南方阳光的灿烂令画家狂喜，
他用黄色画了一系列
静物，来表达内心的感受，
《向日葵》便是这时的代表作。画家以短暂的笔触把向日葵的黄
色画得极其刺眼，
每朵花如燃烧的火焰一般，
细碎的花瓣和葵叶象火苗一样布满画面，
整幅
画尤如燃遍画布的火焰，
显出画家狂热般的生命激情。
，
《向日葵》的色彩是用不同明度、
不
同纯度的黄色绘成的，黄色的背景，黄色的花瓶，黄色的花。深黄、浅黄、柠檬黄、橘黄、
土黄
……
只用了少量的深绿和草绿画枝干和叶子，
配一点天蓝色的花蕊。
凡
·
高把色彩用绝了。
他把黄色使用得如此动人，
使黄色发挥出感人的魅力。
你看空气中流动着金色的阳光，
瓶中
的向日葵生气勃勃地张开花瓣，
尽情地吸着空气和阳光。
饱吸了阳光的花朵似已融化在空气
中，深黄、浅黄、柠檬黄、橘黄色的花辩，多么辉煌，多么灿烂夺目。凡
·
高把心中全部的
爱赋予可爱的向日葵，向日葵也为凡高吐出
“
爱的最强光
”
。
《向日葵》中注入的是凡
·
高心中
强烈的感情，令人震撼、令人感动，这就是《向日葵》所产生的魅力。他怀着强烈的感情不
厌其烦地画他最喜欢的向日葵，
强烈地表现画家对这一客观事物的主观感受。
他擅长使用强
烈的色调，
充分发挥色彩的感情因素，
使色彩成为他表达思想感情的重要手段，
这便是凡高
艺术的重要特色。
❻ 请列举出画过日出的着名油画家 不少于5个 作品名和作者
《日出。印象》
莫奈
《金日》
梵高
《我的太阳》
达利
《渔民的早餐》马奈
《太白游侠的日出》吴冠中。
确实挺难找的。
❼ 美国油画帆船
凡尔赛宫坐落在巴黎西南18千米的凡尔赛镇。
凡尔赛宫位于法国巴黎西南郊外伊夫林省省会凡尔赛镇，是巴黎着名的宫殿之一，也是世界五大宫之一（北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫）。1979年被列为《世界文化遗产名录》。
凡尔赛宫所在地区原来是一片森林和沼泽荒地。1624年，法国国王路易十三以1万里弗尔的价格买下了117法亩荒地，在这里修建了一座二层的红砖楼房，用作狩猎行宫。二楼有国王办公室、寝室、接见室、藏衣室、随从人员卧室等房间，一层为家具储藏室和兵器库。当时的行宫拥有26个房间，如今拥有2300个房间,67个楼梯和5210件家具。作为法兰西宫庭长达107年（1682-1789）。
1789年10月6日，路易十六被民众挟至巴黎城内，凡尔赛宫作为王宫的历史至此终结。在随后到来的法国大革命恐怖时期中，凡尔赛宫被民众多次洗掠，宫中陈设的家具、壁画、挂毯、吊灯和陈设物品被洗劫一空，宫殿门窗也被砸毁拆除。1793年，宫内残余的艺术品和家具全部运往卢浮宫。此后凡尔赛宫沦为废墟达40年之久，直至1833年，奥尔良王朝的路易·菲利普国王才下令修复凡尔赛宫，将其改为历史博物馆。
❽ 法国油画家 洛朗的 《海港日出》背景资料
印象派画家欧内斯特 洛朗(Ernest Laurent)教授。洛朗对印象派绘画的技法运用娴熟,重视自然光色的变化,... 参考资料： http://cl2000.com/exhi/wen.php?ex_id=68&id=438
❾ 求各路神仙大神姐姐哥哥弟弟妹妹。我想要psd版莫奈超高清《日出·印象》的油画图片
我这里没有高清图 .但是你想要的一边情况下可以在淘宝上买到的.电子版.高清图.我经常会买一些需要的图.