太阳系简单手绘图片

① 太阳糸八大行星真实距离示意图

太阳糸八大行星真实距离示意图：

八大行星与太阳的距离非常遥远，仅用一张简单的太阳系全貌示意图，往往不能真实展示这种距离。如果用熟悉的千米作为衡量单位，面对这种巨大的数字，已经远远超过了普通人的理解水平，甚至连概念都没有。

因此科学家们引入一个相对概念，把日地距离149600000千米作为一个天文单位（A.U.）。于是，八大行星距离太阳，水星是0.38，金星是0.72，地球是1，火星是1.52，木星是5.2，土星是9.54，天王星是19.218，海王星是30.06。

(1)太阳系简单手绘图片扩展阅读

地球距离太阳约1.5亿公里，但太阳的直径约为140万公里，地球到太阳的距离大约为太阳直径距离的108倍左右，但是我们看到的图片中的太阳到地球的距离都是太近了，如果说太阳是个直径一米的球体，这个球体放在一个面积巨大的广场上，那么水星就是距离太阳60多米外的一粒小米。

水星体积约为地球的1/20，金星体积约为地球的90%，火星体积是地球的1/7，木星体积是地球的1318倍，土星体积是地球的625倍，天王星大小是地球65倍，海王星大小是地球58倍，而太阳的体积真是地球的130万倍。太阳系中，个天体体积的大小并不均匀，而是差别很大，行星中最小的水星的体积还不到木星的1/26,000，和太阳相比的话只有2600万分之一。

② 太阳系模型怎么做 简单点

用一张纸 在上面画九个圈,分别在圈上插上四个洞,用橡皮泥捏好九个行星,从大到小分别插在牙签上,再把牙签插在洞里.九大行星就做好啦 !

③ 太阳怎么画

1、首先，先画出两朵柔软的白云，这就是太阳宝宝的“床垫”。

2、再用一条长长的弧线，勾出太阳的轮廓。

3、然后，画出太阳的光芒和表情，它正悠闲地睡觉呢。

4、为这个太阳宝宝涂上颜色，很可爱，赶紧动手画一个。

太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99．86％。太阳系中八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，太阳则围绕着银河系中心公转。

太阳是位于太阳系中心的恒星。

④ 八大行星图！！！急急急！！！手绘的！！！

看着这几张图自己画吧，没有人能帮你。就是给你画的，也是jpg的，你还是要画的。还是看着下面的图，相信你一定会完成的很出色：

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⑤ 求太阳系行星公转示意图（完整的）

⑥ 米·伊林《十万个为什么》读后感

如下：

《十万个为什么》使我明白了许多道理，它是无声的老师，给我带来了许多的知识。从“神秘的宇宙”中，我知道了太阳系中，并不是只有我们地球一个天体,还有水星，火星，金星，土星，木星，冥王星，海王星和天王星。

从看第一页开始我就喜欢上它了。里面有很多精彩的内容，像恐龙是怎么灭绝的，蛇为什么会蜕皮，马儿为什么会站着睡觉等等，不仅介绍千姿百态的动物而且还有万紫千红的植物，还有许多科学知识，健康的学习生活习惯等等。

伊林先生的《十万个为什么》

《十万个为什么》这本书是着名的前苏联作家米·伊林写的，里面包含了许许多多生活中的知识。例如，电灯、森林、炼丹炉等，每一个知识里都会演变一个小故事，使读者看得简单、清晰、明了。

每个小故事，有图片相照应，不论多么简略的回答，多么详细的介绍，只要一看图，立刻就明白了不少。里面图片不少是伊林先生写书时就手绘的，我想，伊林每走到哪里，都会有一名画家跟着他吧。

⑦ 如何画出在外太空看我们银河系，太阳系的图像的呢

简单的说，建立一个坐标系，先指定地球的位置。然后算出地球距离某个星星的距离，以及这个星星相对于地球所在的方向。就能确定这个星星相对于地球的位置，就能在这个坐标系里标出这个星星。 重复这个过程，找出所有银河系中已知星星的坐标。 就能看出这些星星做成的整个银河系的全貌了。

就像你坐在班级里，你不知道老师在讲台上看整个班级时的样子。但是你知道你自己的位置， 以及其他同学相对于你的距离和角度，你可以估计出整个班级的外貌。

⑧ 怎么做太阳系模型

如果要吊在天花板。。最好用硬纸。
一来成本低廉 二来制作简单 三来万一掉下来 不会砸伤人

首先要买一个地球仪。。越便宜越好。 作为地球。

太阳里最好放一个灯泡。。这样可以演示日食和月食

其他星球都一样的做法。
-用铁丝或者塑料管围城球形的骨架，然后用硬纸沿着赤道一个时区一个时区的把纸贴在上面。。

最后用水粉颜料或油漆 绘制星球表面。

太阳
-纯白的球体；用钢笔和毛笔 甩些墨水上去 就是黑子了；

水星、月亮、冥王星
-染成灰色。 透过纱布，用喷枪喷上白色，最后用圆形的戳 印上一个个环
形山

地球
-用地球仪

火星
-深红色，照着画就行，极地的冰盖用油漆

木星
-最难画的，只有用油漆和水粉颜料一点点细致绘画

土星、天王星、海王星
-很简单，横向的条纹，一点也不复杂。。光环用塑料裁一个然后染上颜料即可

除了月球、其他行星的卫星可以忽略不做，木星的光环有必要制作，小星星带没法做。。 土星应该做的扁一些。 天王星要垂直摆放。。。太阳的颜色是纯白。。。其他的就没什么了。。。。

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更细的我帮你复制来一段

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不识地球真面目，只缘生在此球上”。地球是个巨大的球体，生活在地球上的人只能看到它的很小一部分，不能看到它的全貌。而作为地球模型的地球仪则能较好地表示地球的真实的立体形状，使学生获得地球体的立体观念。所以地球仪是小学地理教学中离不开的重要教具和仪器。地球仪虽然可以由学校去教育用品商店直接购置，但是不少学校需用数量大，经费不足，为了满足教学需要，教师完全可以自己动手，或组织指导学生进行制作。通过地球仪的制作活动，可以对学生进行劳动教育，培养学生的工艺技巧及对地理的兴趣爱好，帮助学生加深对地理知识的领会和理解。地球仪是由球体和座架两个部分组成，制作之前先要考虑好制作的球体的直径，因为直径大小决定后，才能算出地球仪的比例尺。通常所称直径为30厘米的地球仪，比例尺应为1∶4200000。
如制作一个直径为30厘米的地球仪，可分两步进行：①制作球体：首先选择一张耐磨而具柔韧性的道林纸，绘制分瓣地图片。地球仪的地图片，一般是12瓣，每瓣所占经度为30°。画时，先在绘图纸中央画一条作为赤道用的横直线，根据地球仪球体的实际半径15.2厘米，算出圆周长（即赤道长度）为96厘米。在这条已画的直线上取96厘米长，定为赤道。从0—96厘米处，每4厘米取一等分点，共得24个等分点，这样把赤道分成24等分。其中每两等分组成地图片的一瓣。然后从第2个分点起，每隔一个分点，作一条垂直于赤道的线，共作12条垂线。它们是作为画经线用的基线。球体经线是圆周的1/2

⑨ 求太阳外部结构示意图！

太阳外部结构示意图见下：

太阳光球以上的部分统称为太阳大气层，跨过整个电磁频谱，从无线电、可见光到伽马射线，都可以观察它们分为5个主要的部分：温度极小区、色球、过渡区、日冕、和太阳圈，太阳圈可能是太阳大气层最稀薄的外缘并且延伸到冥王星轨道之外与星际物质交界，交界处称为日鞘，并且在那儿形成剪切的激波前缘。色球、过渡区和日冕的温度都比太阳表面高，原因还没有获得证实，但证据指向阿尔文波可能携带了足够的能量将日冕加热。

太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。

太阳是位于太阳系中心的恒星，它几乎是热等离子体与磁场交织着的一个理想球体。从化学组成来看，现在太阳质量的大约四分之三是氢，剩下的几乎都是氦，包括氧、碳、氖、铁和其他的重元素质量少于2%，采用核聚变的方式向太空释放光和热。

(9)太阳系简单手绘图片扩展阅读：

对流层上面的太阳大气，称为太阳光球。光球是一层不透明的气体薄层，厚度约500千米。它确定了太阳非常清晰的边界，几乎所有的可见光都是从这一层发射出来的。

色球位于光球之上。厚度约2000千米。太阳的温度分布从核心向外直到光球层，都是逐渐下降的，但到了色球层，却又反常上升，到色球顶部时已达几万度。由于色球层发出的可见光总量不及光球的1%，因此人们平常看不到它。

只有在发生日全食时，即食既之前几秒种或者生光以后几秒钟，当光球所发射的明亮光线被月影完全遮掩的短暂时间内，在日面边缘呈现出狭窄的玫瑰红色的发光圈层，这就是色球层。平时，科学家们要通过单色光色球望远镜才能观测到太阳色球层。

日冕是太阳大气的最外层，由高温、低密度的等离子体所组成。亮度微弱，在白光中的总亮度比太阳圆面亮度的百分之一还低，约相当于满月的亮度，因此只有在日全食时才能展现其光彩，平时观测则要使用专门的日冕仪。日冕的温度高达百万度，其大小和形状与太阳活动有关，在太阳活动极大年时，日冕接近圆形；在太阳宁静年则呈椭圆形。

自古以来，观测日冕的传统方法都是等待一次罕见的日全食——在黑暗的天空背景上，月面把明亮的太阳光球面遮掩住，而在日面周围呈现出青白色的光区，就是人们期待观测的太阳最外层大气——日冕。

参考资料：太阳-网络

⑩ 求手绘太阳图片，要卡通的那种，谢咯