16人队形图片简单

㈠ 16人合唱什么队形

第一排 五个人
第二排 六个人
第三排 七个人

㈡ 不知道怎样排跳聚成舞的队形，有16人。怎样排好看呢

不清楚你说的“聚成舞”是啥，孤陋寡闻了。
一般来说，在多人舞蹈表演节目中，通过编排各种队形变化&排列，能起到烘托气氛，增加视觉观赏度，避免整体场面单一、呆板、不够活跃的现象。
一般队形排列组成的形状有：一字排开，单行形。2—N排，多行形&错位多行形。金字塔，三角形。圆形。分组排列形。队列变化有：收缩放大式。拆分融合式。斜向穿插交错式。拆分异变式（拆分重组各小队组成不同队形）。分行推进式。单列渐变式（类似‘千手观音’）等等。。
实在是不清楚“聚成舞”和伴奏音乐的特点和表现形式。只能列举这些名称了。希望起到抛砖引玉的作用，吸引到更多了解情况的网友提供更精准的答案了解。

希望我的回答有帮到你。

㈢ 16人的民族舞蹈队形怎么排才好看

1、三角（一排两个，二排六人，三排八人）
2、两横排，可先后交换位置
3、两竖排
4、一竖排（可做交叉动作，如，1、3、5向左2、4、6向右等）
5、等腰三角（三个点个两人，两人可竖，可横）
6、正、倒八字
7、小字（中间四人，两点各一人）
8、只字（口四个点站四人，两点各站一个人）

独特的队形，不是摆出来的，而是变换出来的。
例如，从一个基本队形，通过错落有致的交叉，替换，变成另一个队形，再通过旋转，分离，集中等，变成另一个队形，使得整个队伍有流动感，让人耳目一新。这就要用一些心思，用文字很难表达清楚。

㈣ 16个人拍合照时，站什么样的队形，摆什么样的姿势，比较好 我是学生会的小干事，最近部里要拍合照

摆个心形好啦 5个女生站前面半蹲摆心的尖 部长可以在中间 男生在后面

㈤ 跪求16个人的舞蹈队形，现代舞。

变换着队形怎么样，开始最普通的一排上场，然后依次前后错开，然后前后换位，接着是4人一组菱形。前后左右，4个人的动作不要一样，但是，4组人的前后左右的动作要一样。然后再回成2排。后面，不想打字了，就这些吧，其他的发挥空间留给你们了~！(*^__^*) 嘻嘻...

㈥ 怎样排16人少年先锋队队歌队形

可以按照1 3 5 7的形式排成红领巾的形状，直接排成4排，其中第一排可安排为领唱。

排列标准：少儿合唱队形的排列标准，一般需根据作品内容形式、体裁特点以及舞台演出的局限性来看，《中国少年先锋队队歌》曲调比较雄壮，节奏比较明快有力，即可采用直线队形。

排列优势：当然，不论采哪种队形，设计时都应以指挥为中心，团员趋向于指挥，使整个队形成为一个扇形或梯形，这样易使队员的视线集中，彼此能照顾到歌声，所发出的声响比较集中，同时指挥者也更容易发现演唱上的毛病。

另，若舞台过大，可安排队员之间间隔有一定距离，便于安排在演唱过程中做表演的动作。

㈦ 16人的排舞队形

分三排，一排选动作熟练的两个人带头，第二排选有些生疏的三个人， 第三排选四个人，可以适当的变化位置，变化形状，达到变化的效果。 可摆V字形，前面站一人，两边各站八人，有胜利之势的寓意。 可摆圆形，要稍大一点的，比较大气，也能就上面
排舞,队形
分三排，一排选动作熟练的两个人带头，第二排选有些生疏的三个人， 第三排选四个人，可以适当的变化位置，变化形状，达到变化的效果。 可摆V字形，前面站一人，两边各站八人，有胜利之势的寓意。 可摆圆形，要稍大一点的，比较大气，也能就上面

㈧ 16人的民族舞蹈队形怎么排才好看

如果真的按照汉族古礼，那就是两列或两排，一排八个，在论语中二十篇中有记载，叫两佾。我对现代舞蹈本身并不是很了解，这要看你的民族舞题材，假如是取材于祭祀、庆典、或是古装打扮建议参照古礼并有所改进。毕竟民族舞蹈追溯渊源，无非是贵族娱乐、民间祭祀或是庆典。有句古语大家时常听到“是可忍，孰不可忍”，它的前一句就是“八佾舞于庭”，出自《论语·八佾篇》。天子八佾、诸侯六、大夫四，士用两佾。这就是传统舞人数基本为八人的倍数的原因。
当然，在现在民族舞中，形式多变、题材丰富，不拘于礼。所以队形主要以表现力和艺术性确定，面对观众以最好的表达舞蹈的本身含义为主。但是，现如今好多旅游项目，体会民族特色或是传统文化的项目表演中，还是尽量以最直接最纯正的民族气息展示比较妥当。
多说一句，这两佾，并不是死守其位的，只是入场或是某些特意（例如敬天之意、祈福之意）的动作的时候保证式样，中间也是穿梭变化的。另外，中国传统文化莫不渗透着易经的思维和数术原理，这些数字也都是古人摸索出来的最容易表达的数值关系，并不是随意而定的。具体，假如研究中国术数，就不难理解。好多关于人数或是其他数值的东西都与之有关。这里不多论。

㈨ 16人健美操队形

健美操的队形创编
一、 指导思想

贯彻执行新课程改革的基本思想与基本理念，通过体育与健康的教学，培养学生自练、自创、自编、自议、自评的能力，发挥学生的积极、主动、合作、探究的精神，培养学生的体育情感，重视学生个性发展，树立“健康第一”和“终身体育”的思想，满足学生身心需要，达到健身目的，从而真正实现学校体育与生活体育、快乐体育的有机结合，为终身体育打下坚实的基础。

二、 教材分析

在人数众多的健身健美操的锻炼、娱乐、表演和比赛中都离不开巧妙的队形变化，丰富有趣的队形变化可以提高学生跳操锻炼情绪及做操效果。学生在经过了一学期半的健美操专修的学习，已经熟练掌握了1—2套完整的健美操，如果再继续进行教授新操学生难免会产生厌学情绪，通过队形的创编可以再次步激发他们的学习兴趣，挖掘他们的创新精神，同时还可以通过队形的创编使他们加强交流、增强班级的凝聚力。

三、 教学目标

认知目标：学生知道队形变化在健美操表演过程中的重要作用。

技能目标：70%学生能够利用所给的基本队形完成变化，并且做到转换顺畅，同时保证动作到位、优美协调。

情感目标：培养学生自主学习、相互合作的意识，体验与他人协作创造成功的喜悦。

负荷：中等

四、 教学重、难点

五、 教法与学法

重点：使学生理解如何合理转换队形，做到连接顺畅。

难点：同学之间相互协作，意见一致完成任务

1） 任务教学法

整节课贯穿始终的就是一个个的任务，让学生通过小组讨论，生生合作，师生合作等方式，解决一个个具体的任务，并让学生在解决任务的过程中获得满足感，增强学习的信心和兴趣。

2） 探究式学习法

在教学过程中创设类似研究的情景，从创设各种问题开始，并以此引发学生学习的动机，促进学生积极参与到学习活动中去。

采用此方法引出本课的主要内容——创编队形。针对学生对已有的队形转换提出若干假设与方案，引导学生交流让学生在活动中创造性地解决问题，提高学生的创造性思维能力。

3） 主学习法：

学生在体育学习中，能运用独特的思维、手段，富有独创性地探索解决体育学习问题，寻找解决知识技能、发展身体的独特方法。

在队形创编的任务提出后，每个小组根据老师的队形变换的基本要求——包括一个圆形和一个十字架，自主进行创编，在小组长的带领下，充分发挥小组成员的集体智慧，群策群力，各显神通，取长补短。

4） 作学习法：学生在小组中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。

将个人之间的竞争转化为小组之间的竞争，既有助于培养学生的合作精神、团队意识和集体观念，还有助于因材施教，使每个学生得到充分的发展。

六、 教学过程

课前准备：准备好上课的场地、器材，为学生创造良好的教学情境。

1）身心激活

A. 课堂常规，教师以响亮口令提高学生的注意力。宣布本课的教学内容、要求和所要达目标。B. 准备部分，在节奏鲜明的音乐伴奏下运用有氧操来热身，使学生摆脱徒手操的枯燥、乏味，激发学生的参与热情，有氧操的动作都是由他们已学过的基本步伐组成的动作组合，同时配上简单的手臂动作，动作简单易学，这样既可以达到热身的目的，又可以帮助他们复习以前学过的内容，使她们以最佳的生理和心理状态进入基本部分。

2） 身心发展

A．在两位小骨干的带领下复习已经学过的大众健美操二级，为下面的队形创编打下基础。教师在第一遍动作时可以适当的加以口令的提示，以便帮助学生准确的完成动作，（例如在方位转换和前一组和下一组动作衔接时加明显口令提示），根据学生完成的情况看是否需要复习两遍。B.接着采用探究式学习法，请同学讲出啦啦操表演和我们平时学习的健美操有什么样的区别，从学生的回答中引出本堂课的主要内容——队形创编。同学们列举所见到和所想到的各种各样的队形，那么有了各种各样的队形，又该采取何种方式进行转换呢？这时同学们踊跃发言，说出他自己认为合理的转换方式，教师进行引导评价得出最合理有效的变换方式。C.在为整套操进行队形创编时提出必须包含的两个基本队形，各小组在小骨干的带领下，大胆的发挥他们的想象创编出富有新意的变化，加上教师的共同参与互助互学，巡回指导，对于学生在创编过程中出现的问题及时提供帮助，在创编后各小组在全体学生面前进行队形创编的表演，并引导学生进行自评和互评。

3） 身心调节

将时尚体育项目（瑜伽）引入中学体育课堂。它是融伸展、呼吸和放松运动为一体的运动，流畅的动作、充分的想象空间给人带来了内心的宁静。在教师的带领下进行练习，练习的同时讲解他是针对我们身体的具体部位，这样既消除了他们的紧张疲劳，同时又使同学们增加了生理知识，提高健身操的实效性和普及性。

七、 教学反思

这堂新授课由于是借班上课，对学生的情况了解不是很全面，导致了学生在创编过程中的时间并不是十分充足，但有两个小组完成了所布置的要求，并且在队形变化时有了方位上的变换，这是我课前所没想到的，这是一大惊喜。这就要求我从实际情况出发，确实考虑学生的自身条件，适当延长创编的时间是学生的创编更加的完善。

我参加过多次健美操大赛，还参加过省健美操大赛，拿了个二等奖。介绍一下经验吧，不是很好，可以参考一下。
八人组的话，有很多队形的，编排队形的宗旨是：要让评委尽量看清楚每一个队员的动作，因为他们要根据这个给出分数的，如果他们不能够看到所有队员或者说是大部分队员的动作的话就不好给出分数了，这是一点。还有一点就是：你们跳的是几级的健美操。
队形可以面对评委台一条斜线，还可以是两排，第二排每一个人都插空（站在第一排的某两个人之间的后面），这样就可以保证评为看到每一个人的动作。还可以是一个倒三角形（第一排一人，第二排三人，第三排四个人），这样也可以让评委看到所有的队员。八字（倒八和正八都行）也很好，一边四个人。
还有什么不清楚的地方尽管问我啊，我会经最大的努力帮助的！！！