开学了孩子如何收心图片

⑴ 要开学了，怎么才能收心，尽快进入学习状态

寒假结束，同学们纷纷迎接新学期的到来！很多同学还没有从轻松愉快的寒假氛围中走出来，那么如何帮助孩子从愉悦轻松的假期氛围中脱离出来，进入正常的轨道呢？

制定目标，迎接新学期

开学后，孩子面对的不仅是新的一学期，还是新的一年、又长了一岁。

家长要赶紧和孩子一起制定目标和计划：

◆ 生活上的目标包括，要养成什么好习惯，要学习什么新技能，要参加什么活动；

◆ 学习上的目标包括，每周背多少个单词，每个月读多少本书，哪个学科要提高；

◆ 设立目标后，还要制定具体且可行的计划，建议以月、季度、学期为单位回顾反思。

与此同时，家长还应给孩子在思路、方法上的指导和帮助。

明确努力方向，是孩子收心的第四步。

寒假结束！苏小腾在此提醒各位家长，收好以上“秘籍”，帮助孩子一路领先！

⑵ 开学了，如何帮助孩子收心呢

首先，家长要起到模范带头作用，和孩子制订一个和学校生活接近的作息时间表，按照平日上学的时间起床、睡觉、学习、运动，有规律地作息，从而更好地适应接下来的学习与生活。

给孩子灌输积极的思想。多与孩子聊些校园趣事，激发孩子对学校生活的回忆。以积极、乐观的心情影响孩子，和孩子探讨一些关于新学期课外活动等相关的话题，让孩子对新的学期充满热情和期待。

新学期要有新气象。家长和孩子可以展望下未来，提前做好新学期的规划和打算。制定学习计划、树立目标可以帮助孩子明确方向，消除盲目感，也能帮助孩子更好地进入学习状态。

⑶ 幼稚园即将开学，父母学会哪五招能让孩子收心

不知不觉又到了幼儿园马上就要开学的时间了，很多小孩子在放暑假的这段时间里，不用早起去上课，平时可以随便玩不用坐在课堂上听课，早就已经把自己的心都玩开了，听到要回学校的消息，很多孩子都表现出了不少抗拒的心理。

重要提示：每次开学要让孩子乖乖回校，那么在开学之前，就要让孩子调整好自己的作息，邀约自己的好友一起回校，家长实现也要了解相关的开学事情，给孩子准备开学的新用品，也可以提前带孩子去看看学校，走走上学的路线，加强适应感

⑷ 上课没几分钟就神游，开学季如何帮孩子尽快收心

孩子开始放假了，不管是父母还是孩子，都会松一口气。因为父母不需要再管着孩子学习了，而孩子也可以玩了。但是假期结束以后，父母和孩子都变得焦虑起来。因为孩子放完假后上课总是犯困，学习也没有精气神。其实在假期快要结束的时候，父母就要给孩子收收心了。

然后，到开学的时候，父母也要开始管着孩子的学习了。孩子在暑假期间的状态是很懒散的，对待学习也没有那么上心。但是已经临近开学，父母需要帮助孩子找回学习的状态。比如增加孩子每天学习的时间，更加有利于找回学习的状态。

⑸ 新学期开始了，如何给孩子收心

新学期开始了，这样给孩子收心。现在的人们生活条件好了，相比之前真的是好了太多，不管是生活质量水平还是经济收入水平都有了很大的上升，人们除了上班的时间，其余的时间都在享受生活，娱乐设施，电子产品以及美食也是越来的越丰富，同时孩子们也是玩的十分开心，马上就是要开学了，作为家长们我们怎样帮助孩子进入一个学习的状态。好了以上就是小编的看法啦，大家可以看一下，效果还是非常的不错的啦。作为家长的我们也只是能起到一个辅助帮助的作用，重要的还是看孩子自己，他们想学就一定能学好，不想学怎么也学不好的吧。

⑹ 快开学了，如何让孩子尽快收心

暑假还有20天左右了，可是不少孩子却“玩兴正浓”，这让不少家长看在眼里，急在心里：这样下去，开学了可怎么办呀？如果你家孩子有下列表现中的3个及以上，那就要及时出手啦。

1. 作息不规律，爱睡懒觉；

2. 做事不积极，“拖延症患者”上线；

3. “沉迷”电子世界，一玩就是几小时；

4. 抛弃正餐，零食不离手；

5. 依赖性增强，什么都不愿做；

6. 没玩够，聊起“新学期”漠不关心。

⑺ 马上就要开学了，如何帮助孩子收心

从作业入手。认真检查假期作业。对完成情况作详细的统计。并且采取不同的处理措施。完成最差的，家长到校，学生回家反省，反省回来后，还要罚站或者罚值日。完成稍差的，家长到校教育学生，学生还要罚站或者罚值日。针对作业，开一个专门的班会。强调作业的重要性。并且要在班会上不点名地批评同学。还要制定出和以往不同的班规，比以往更加地严厉，更加地细致。让学生感觉到，新的学期，班里的规矩更多了，违纪的成本更高了。

对假期作业进行归纳整理。让孩子一项一项口述（低年级）或制表（高年级），一方面可以培养孩子对假期作业的总结归纳能力，另一方面可以让孩子对假期作业完成情况、时间安排是否合理有一个纵向的认识和思考。

⑻ 开学了如何帮孩子收心

开学了，可以通过陪伴孩子一起完成作业，晚上陪伴孩子一块读书，帮孩子收心。

⑼ 开学了，如何收心

开学在即,许多学生还没从闲适的假期中苏醒，由于他们较长时间沉浸在电视节目中,痴迷于网络游戏中,陶醉于球场竞技中, 生活起居无规律，兴奋点总是难以平复, 开学前，出现情绪低落、心慌意乱、无故发脾气、注意力不集中等症状;开学后,也是人在曹营心在汉，课堂上疲倦不堪、记忆力减退,经常开小差，并出现焦虑、恐惧等情绪，这种现象被称为“开学综合症”。“开学综合症”是学生分化的重要原因之一，因此，开学“收心”教育至关重要，需要家长积极引导，教师科学施教，才能使学生尽快回到正常的生活轨道上来。

一、家长要做收心教育的先行者

家长不仅是孩子的监护人，也是孩子的第一任老师，家长的一言一行都对孩子起到潜移默化的作用。假期里，家长与孩子相处的时间最长，最了解孩子的习惯。为此，“收心”工作应从家长做起。

1、为孩子提供安静的“收心”环境。

开学前，要按孩子所在学校的正常作息时间起居，家长不喝大酒，不打麻将，不在家里组织娱乐活动，按时准备一日三餐，督促孩子按时午睡，早睡早起，调解生物钟，适应开学后的“时差”变化。

2、与孩子进行情感交流。

家长可以选择孩子感兴趣的话题进行交流，比如明星的成长历程及在赛事中的表现、某电视剧观后感想，从中挖掘有教育价值的内容，如：奥运会上获得八块金牌的菲尔普斯，每年圣诞节坚持训练的故事，让孩子知道勤奋是成功之本，实干是兴业之基。此外，早晨起来跟孩子打打球、踢踢毽、跑跑步也是一种有效的感情交流，更会达到润物无声的教育效果。

3、鼓励孩子制定学习计划。

家长可与孩子共同拟订新学期计划，在商讨中完成从假期到开学的“频道转换”工作，把孩子新学期要读哪些书籍、以谁为标杆、需要重点提高哪些学科成绩、家长怎样配合等内容一一纳入学习计划，以帮助孩子树立信心，消除假期后的失落感。作为家长也不妨制定自己的家庭计划和学习计划，购买一些名着以及历史、人物、励志等方面的书籍与孩子一起阅读，这样不仅有利于培养孩子的阅读兴趣和人文素养，有利于拓展孩子的知识面，同时也让学孩子感觉到家庭的学习氛围，让孩子觉得“不仅我一个人在学习，我并不孤独”。

临近开学和开学之初，家长要以乐观的态度、正确的方法、鼓励的话语，正面引导孩子收心，让孩子从心理上对新学期充满期待和信心。

二、教师要做收心教育的主导者

我们常说：课堂教学学生是主体，教师是主导。其实，学校任何教育活动中教师都处于主导地位，“收心”教育也不例外，教师开学期间的教育方法得当与否，直接影响着学生的学业成绩和自身的教学成绩。教师要从以下四方面进行收心教育。

1、拨通电话问“收心”。

“感人心者，莫先乎情。”收心教育应与“暖心”相融合，教师应提前介入，效果才能最佳，假期里，教师通过电话询问一下学生的作业进度，需要老师提供哪些帮助；开学前，班主任通过电话告知学生应做哪些准备都是很好的收心教育，这不仅会给学生以莫大的鼓舞，而且会拉近师生间的感情，使学生亲其师，信其道。我市一所名校要求每名教师，假期里跟每位学生通电话不少于四次，收到了很好的效果。农村学校教师可以利用假期进行家访进行收心教育，有条件的学校可以建立班级QQ群，不仅能通过网络进行释疑解惑，而且能培养学生网上学习的能力。

2、检查作业促“收心”。

每所学校都要给学生布置假期作业，完成作业是学生假期学习的主要形式，假期作业必须做到有布置、有检查、有批改、有讲评、有总结。否则，一些学生将养成应负假期作业的习惯。开学后，教师加班加点也要将学生的作业一一批阅，共性问题课堂上集中讲评，个性问题进行个别辅导，要求学生将错题逐一更正，这不仅使学生纠正了错误知识、进行了复习，而且能使学生潜下心来，尽快进入学习状态。同时，学校可以布置作业展厅，把各年级假期作业分类进行展出，供学生参观。
3、开展活动助“收心”。

学校要通过校会、班会、队会、升旗仪式对学生进行“收心”教育，让学生了解收心的意义与方法，知道所在学校、班级、团队的奋斗目标，使学生融入到集体生活中来。针对不同学段学生的年龄特点，开展一些假期收获汇报会、母校优秀学子报告会、励志故事会、理想信念主题征文、即兴演讲赛、学科竞赛以及“新学期我思考”心理沙龙等活动，引导学生把注意力转移带学习上来。学校还可以通过开学典礼、橱窗等发表热情洋溢的讲话、张贴催人奋进的新春寄语来鼓舞和激励学生，进行收心教育。

4、精彩课堂引收心。

开学初，教师课堂教学最为关键，教师要精心备课，注重激发学生兴趣，把握教学容量，组织课堂讨论、小组合作学习和竞赛活动，通过灵活多样的教学方法、幽默风趣的语言、抑扬顿挫声音、张弛有度的教学节奏，紧紧抓住学生的兴奋点，把他们从对精彩的电视剧情和刺激的网络游戏的回想中吸引过来。此外，教师可以利用教材发放之际，为每位学生写下心灵寄语，营造浓厚的学习氛围。

学校要高度重视收心工作，教师要多加观察，对注意力不集中的学生及时提醒，对假期综合症明显的学生进行个别辅导，多错并举做好学生的收心教育。

三、学生要做收心工作的践行者

对于学生来说，能否顺利通过开学过渡期最为关键，只有及时收心并排解开学前的焦虑，才能思想上不掉队、行动上不落伍、学业上不欠账，才能跟上新学期的新进程。因此，学生只有做收心得主动践行者，才会是最大的受益者。学生要从三个方面主动收心。

1、调解生物钟。

假期里，很多同学因为观看电视剧、玩网络游戏而熬夜，晚睡晚起，生物钟错乱，开学前必须调整，要按学校的作息时间安排饮食起居，开学前三天，不要因为作业欠账而开夜车，影响生活规律的形成。早晨起床后，进行适当的体育锻炼，保正开学后有旺盛的精力。

2、备齐学习用具。

开学前，要购置工具书、教辅资料等必要的学习用具，条件允许的学生，可以帮助一些家庭困难的学生，以此来培养他们的社会责任感。低年级学生可以在家长的陪同下准备学习和生活用品，高年级学生要自己将衣服、鞋帽等洗刷干净，做好开学前的各项准备。

3、转移注意力。

多数学生假期以休息、娱乐为主，以学习为辅，老师和家长都没有过多干预，开学前，学生对电视节目和游戏往往意犹未尽，此时，学生要接受家长的意见，主动克制自己，把注意力转移到学习上来，查一查哪些作业需要完善，哪些知识还模糊，及时请教同学和老师。作业完成后，可以复习旧知识，预习新学期知识，读一些有用的书籍，以此进行开学前的热身。开学后，积极参加学校组织的各种活动，课堂上，为防止精神溜号，要耳、眼、手、脑、口并用，要认真的听、细心的看、积极的想、仔细的写、按要求去读，从而达到最佳的学习效果。

要让每位同学都应该明白：教育是一项长线投资，其最大的受益者并不是家长，而是学生本人。他所投入的第一桶金，就是今天所付出的努力！从而增强他们收心的主动性和自觉性。

“开学综合症”是正常现象，就像成人放长假后不愿上班一样，这种现象既不可无视，又不可小视，只要家长机智的引导，老师科学的施教，学生就会尽快的“收心”，他们定会以更饱满的热情开始新的征程。