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素描与简笔画是2回事,素描相对简笔画更为专业的绘画手法,后者是为儿童的构图简单的简易绘画手法;附图见文后:
素描,广义上的素描,涵指一切单色的绘画,起源于西洋造型能力的培养。狭义上的素描,专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。
素描,是绘画的基础,绘画的骨骼;也是最节制、最需要理智来协助的艺术。初学绘画的人一定要先学素描,素描画得好的人,油画自然画得好。素描的起源,普通都是以文艺复兴开始,事实上希腊的瓶绘、雕塑都有良好的素描基础。初期的素描是视为绘画的底稿,例如作壁画先要有构想的草稿,然后有素描的底稿,同时也要有手、脸部分精密素描图。作壁画习惯上是不看模特儿写生的,完全要靠使先准备的习作素描和画家的记忆。近代素描,已脱离了原来的底稿和及作的地位,可以成为艺品来欣赏。画素描的态度不只培养描写力,同时也培养造型的能力,最后仅仅是素描也可视为作品来欣赏。相反的单看油画作品就可知道作者在素描上的造诣如何。因此,素描是绘画的基础,也是绘画的骨骼,是故学画的人无论如何要先认真学素描。素描在严格的解释上,只有单色的黑与白,但如加上淡彩或颜色,仍可认作素描。君友会美术文献依素描的表现方法分成:一、以描画材料来看可分成木炭素描、铅笔素描、炭精素描、钢笔素描、银笔素描、毛笔素描等。二、以所画的题材可分成石膏像素描,风景素描,静物素描、人体素描、幻想素描。三、依素描的目的又可分成作为构想的素描、用作画稿的素描、速写、作品、习作。
《简笔画》,主要以2-4岁小小孩为主要对象,构图简单,形象可爱,分为一笔画、二笔画、连点画、涂色画、简笔画等五本,孩子能从最简单的点、线学起,一步一步深入,渐渐掌握学画构图技巧,为将来的美术学习打下基础,同时还能起到愉悦身心的功能,培养孩子丰富的想象力,锻炼眼、脑、手的协调力,促进大脑右半区的艺术感知能力和创造形象美的能力。
素描
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素描头像步骤解析
1、女青年素描头像中,头发和五官依然是重中之重,暂时不用理会面部上的结构和体积,把整个头部、头发、五官的轮廓特征确定好。
2、给头发铺设体积,顺着头发的走向去排线;五官在进一步深入的同时,也要同步把亮部和暗部区分开,画面各个要素同步进行。
3、面部上的体积、灰度变化也非常微妙,做好平滑的过渡,把女青年的肤质和特征表达的更完整。头发的弯曲变化要通过体积感表达出来,五官的要更深入,尤其是在明暗交界线一带的刻画。
4、把头发的边缘和发际线位置的细节完善充分,再做好额头、颧骨、下颚、脖子附近的体积塑造,体积与体积之间的衔接都是平滑的,用排线的方式工整完成,注意也不要太腻,留下一些铅笔的笔触感。
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都是我自己画的,希望你能喜欢!
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人物素描时学画画的其中一项,以下的人物素描头像图片,仅供浏览。
高清晰铅笔画人物素描头像图片【1】
广义上的素描,涵指一切单色的绘画。素描起源于西洋造型能力的培养。
狭义上的素描,专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。美术是表现事物的一种手段。美术的`基础是造型,艺术造型是人按照自然方式进行的复杂劳动,是一项需要长期训练才能形成的特殊技能。
艺术造型不只是塑造孤立静止的物体形态,更重要的是表现物体中各种形式的有机关系。掌握艺术造型的方法,需要恢复人的自然思维方式和操作方式,需要研究自然物体的形式特点和认识它的变化规律及条件。
素描是解决这些造型问题的最佳途径,这在艺术造型的实践中得到了完全证明,因此,素描被称为“造型艺术的基础”。
素描通常意味着可于平面留下痕迹的方法,如蜡笔,炭笔,钢笔,铅笔,画笔,墨水,及纸张,其它还包括在湿濡的陶土,沾了墨水的布条,金属,石器,容器或布的表面所造成的磨损。
素描是一切绘画的基础,这是研究的过程中所必须经过的一个阶段。
轮廓和线条是素描的一般称谓。素描具备了自然律动感,观者从欣赏过程中可感受这一点。不同的笔触营造出不同的线条及横切关系,并包括节奏,主动与被动的周围环境,平面,体积,色调,及质感。
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㈥ 有一幅画,是一个少女抱着一个水坛,这幅画叫什么
是不是抱着破的“坛子”?
那是《破壶》
作者 : 格瑞兹
国家 : 〔法国〕
年代 :
大小 : 108×86.5厘米
收藏地点 : 巴黎卢浮宫
18世纪,法国的贵族们并不喜欢颂扬耶稣的宗教艺术,倒是希腊、罗马神话里的那些裸着身子谈情说爱的故事很合他们的心意。
其时法国进步的知识分子对此类颓废的贵族美术深恶痛绝,对它们进行无情的批判,其中数启蒙主义哲学家和美学家狄德罗的抨击最有力。他写的《论绘画》等文章反映了18世纪爱国的革命资产阶级的美学理想,即要求向社会提供一种对社会和人民有益的、有道德理想的作品。他说:“每一件雕刻和每一幅画都必须是有原则的,都必须是对观赏者有教育意义的。”这种观点在另一位思想家卢梭的理论着作中也很鲜明。他们认为,贵族阶级在道德上的堕落是社会腐败的主要因素,而谋求人们在道德上的自我完善,必须依靠艺术。在这些思想家的艺术观影响下,出现了一种被称作“训诲剧”的艺术,目的是宣扬资产阶级的家庭道德观念。法国画家格瑞兹当时描绘市民生活习俗的图画,正符合了这种要求,因而得到狄德罗等人的称赞。
让·巴普蒂斯特·格瑞兹(1725~1805)是一个泥瓦匠的儿子,从小喜爱绘画,但没有被其父亲所理解,后来由画家出身的外祖父出面支持,才得以进里昂城学画。不久,格瑞兹又从里昂转到巴黎,继续入美术学院学习,并开始了他独立的艺术创作生活。 在他21岁时,一幅带训诲剧味道的油画《给孩子读圣经的父亲》诞生了,这给他带来了声誉。接着,他创作了一系列油画:《乡村婚约》、《小鸟死了》、《父亲的诅咒》、 《被惩罚的儿子》、《破壶》等等。这些画的内容都是反映第三等级的道德生活的。可是这一幅《破壶》(椭圆,108×86.5厘米)所给人的”教育作用“, 几乎是与画家原来的意图背道而驰的。画上的形象提供不了一点道德规范的意义,这也正是本文所要说明的地方。
“破壶”,是法国民间俗语,即少女失去童贞的象征。那么,就这一含义来说,画上的主人公应是一个受谴责的对象。但在这个时髦的椭圆形画框里展现的却是一个十分可爱、秀丽多姿的妙龄淑女。画面充满宫廷仕女画的脂粉气。用色匀称,笔触细腻,素描是古典主义风格的。而挂在这位显得天真、纯洁的少女的右腕上的那只破壶,反而成了不引人注意的细节。从背景的处理到人物衣纹的严格描绘来看,这幅肖像画是一幅十足的学院派风格的古典油画。根本体现不出对所谓女性道德的训诫性。
对于作者的这种矛盾现象,似可从两方面去理解:其一,格瑞兹是18世纪古典画风的追随者,他所有的油画肖像画,都具有这种用色细腻的古典画风特色。《破壶》的模特儿原是画家追慕中的少女,名叫安勒·卡弗列娥尔。她是一个旧书商的女儿,长得娇小活泼,明眸善睐。格瑞兹在与她热恋时,曾在一幅《鸽子与少女》上,画下了这位姑娘的美丽、稚气,展出后大获好评。于是,在狄德罗的启蒙思想影响下,他又以她为模特儿,画了这幅《破壶》。《破壶》的主题原是为了进行道德教育,而画家用古典肖像表现这种具有谴责性质含义的形象,就事与愿违了。其二,当时的所谓训诲画,一般都以某个故事情节来表现的,而格瑞兹没有这样做,他一方面出于订户需要,另一方面喜爱用这个已获成功的模特儿。因此形象告成后,只在少女的手腕上添了那只企图作为主题象征的破壶。按说,他这幅画没有达到说教的目的,是一幅不成功的主题画。可是当这幅画展出时,却又引起公众的强烈反应,从而提高了他在画坛的地位。不久,他正式娶了这位使他一举成名的姑娘。
成了画家宠爱的妻子的这位姑娘,后来并没有给格瑞兹的生活带来幸福,相反,使画家的晚年极其孤独与凄凉。尽管结局不幸,而格瑞兹对这位姑娘的一颗美好的心灵却永久存留在这幅名画《破壶》上面。
此画现藏巴黎卢浮宫。
http://yy.teach8.net:8010/RESOURCE/GGXK/MeiShu/Enjoy/HuiHua/D496.htm
㈦ 卡通、动漫人物素描(图片
这个主要是要多练习,还要多坚持,下面具体介绍一下步骤:
1、先放上一张白纸,在白纸上画一个圈胡斗,在正中间画一条竖线,再在下面也画一条线;
2、接下来画颈部的轮廓,在第一条横线的上方再画一条横线,并依此描出眼睛的轮廓;
3、然后画眼球的部分在眼睛适当的空白处打上阴影。然后将之前画的辅助线擦掉;
4、接裤核磨着画上眉毛、鼻子、嘴巴的部分,接下来画头发的部分;
5、在一些细节地方稍作修饰,一个漫画人物就画好了。
拓展资料:
动漫,即动画、漫画的合称,指动画与漫画的集合,取这两个词的第一个字合二为一称之为“动漫”,与游戏无关,并非专业术语。其中,日本动漫是动漫领域中的典型代表,是氏雹动漫领域的领军人。
在很多场合,“动漫”一词被误用于指“动画”,十分容易引发歧义。
㈧ 素描怎么画 少女 步骤
第一步:
用较软的铅笔起稿,定出扮御头部位置以及上身和下身。可以用长直线概括地画出人物的外形轮廓及动态关系。
第二步:
画出五官具体轮廓,画出衣服的亮缺指具体轮廓,找准皱褶变化。
第三步:
找到头部与身体的阴暗面,排上明暗色调。
第四步:
逐渐完善明暗关系,将黑、白、灰三个层次分清楚,敬配使画面主次分明,完整统一。
㈨ 画人怎么画女生 素描
1、首先是观察,先观察人物的外貌特征,神态特征,观察清楚了以后再去动手。然后框出结构,确定人物要画在纸上哪个位置,画多大。 人物的面部遵循“三庭五眼”的规律,即左发际线到右发际线是五只眼睛的长度,下巴到额头是三个鼻子的长度。