① 如何跟一个SB相处
我会对他说：“我有XX恐惧症”XX代表SB的名字。我现在读研，与一个SB在一个工作室，他是一个话痞，一秒钟不说话浑身不自在的一种，问题是经说一些没用的，噎死人的话，喜欢在工作室乱转，站在工作室其他人身后看别人在干什么。他每次离我太近时我都会用手挡住他，对他说：“我有XX恐惧症”。时间久了，他就不来烦我了。亲测有效！另：该方法不知道是否适合非校园环境。
② 如何与一个SB正确的沟通
能够有效地拉近你与子女之间的心理距离，缩小代沟。理解是一种无条件的喜爱与尊重的情感，它需要你的无私和爱心。但作为父母，我们往往把自己的“面子”看得很重，我们往往希望子女无条件的服从我们，我们却不能无条件的去尊重子女。当然，这并不是要求家长去认同孩子的一切观点和行为，而是我们要能够设身处地站在孩子的位置，用他们的眼睛去看，用他们的耳朵去听，用他们的头脑去想。父母应该知道：对于青春期的孩子，可以说，他们比任何人都更“看重”同龄朋友而“忽视”成年人。做父母的如果不能理解他们，孩子就会向外寻找理解他们的人。反之，父母若能理解他们，他们就会感到家庭的温暖、安全，就会愿意与父母沟通。各位家长应切记：对于青春期的孩子，只有先去理解，而后才能正确引导。没有理解，一切教育、引导都难有真正好的效果!家长与孩子之间需要理解，理解是爱心和尊重的具体体现。无论父母对子女，还是子女对父母，一般都不缺少爱心，但往往欠缺尊重。因为欠缺“尊重”，结果连“爱心”也感觉不到了。现在你不妨从“理解”开始，一个戏剧性的变化就会出现：你与孩子的心理距离马上就缩小了，你与孩子的口角冲突马上就减少了。那么，理解子女，你需要付出什么呢?不过是一句老话“将心比心”，你说是吗?下面的练习，请大家思考一下：如果你的孩子对你抱怨他的母亲：“妈妈最讨厌了，一天到晚唠叨个没完!”你的反应是什么?1、不孝子孙!妈妈这么辛苦，从小把你养大，你还嫌讨厌，像话么?2、你觉得，妈妈讲话很干扰你?3、你怎么会有这种感觉?还亏你讲得出口!4、我不敢肯定，你最近似乎心很烦?有什么事可以跟爸爸说说吗?二、把自己的真实感情告诉孩子家长在与孩子说话时，准确地向孩子传达出内心的想法、愿望，使孩子能够感觉到父母“批评”、“教育”中所包含的关爱和善意是非常重要的，这可以减少由于父母“言辞不妥”而引发孩子的抵触情绪。做父母的，原本出于“爱和善意”的管教，常常被种种不当的方式所遮掩。当父母对着孩子愤怒责骂的时候，父母的“爱心”往往被湮没在“粗暴的管教行为”之中。尽管许多父母在责骂孩子的同时，不时声称“我是为你好”，但孩子听到的却是如雷贯耳的斥骂声，很难感受到父母的“爱心和善意。”做父母的往往沉浸在自己的出发点完全是“为了孩子好”而一意孤行，甚至根本没有想过孩子怎么看自己。有一位父亲因一个偶尔的机会，得知自己的儿子对自己“又恨又怕”，感到非常吃惊：此前他从来都没有想过儿子对自己怎么看，只一味地认为自己非常爱儿子。从此，他改变了管教儿子的方法。国内外都有研究表明：父母过于严厉、缺乏温情的养育方式与过分保护、过分干涉一样，都不利于孩子的健康成长。作为家长不应该用“打骂和训斥”来把自己的“爱心和善意”伪装、包裹起来，而应该直接地准确地把自己的感觉、想法表达出来，这样效果会更好。例如，家长可以这样对晚归的孩子说：你回来得太晚了，我们都非常为你担心，我已经拨了十几个，还差一点要打报案了!“担心”是家长真正的感觉，“愤怒”则是由“担心”而产生的。直接地、坦诚地把自己的“担心感觉”告诉孩子，不管她是由于正当的原因还是不正当的原因晚归，听到这样的话，多半都会感受到父母的深切关心，并且产生内疚感。若有此良好的沟通为基础，接下来的“教育”就容易接受了。家长批评教育孩子，是对孩子的深切关爱，也是家长应该履行的职责、义务。但家长在批评教育孩子时，还要注意这样几点：1、避免夸大事实。不要用“你总是”“你肯定”“你从来”这样的句式。凭心而论，你的本意并非认为自己的孩子真的“总是如此”、“肯定如此”、“从来如此”。所以应避免。2、避免笼统模糊。如果你对孩子的某种行为不满，要避免笼统的指责“你这个孩子......”而应该具体地说“你这个行为......”“你这件事......”因为你真正不满意的是他的某个行为，而不是他这个“人”。3、善于认错。家长也有无理的时候，认错时不要说“好了，好了，都是我的错!”“反正你总是对的，我都是错的!”准确的表达应该是：“也许你是对的”“也许是我错了。”总之，当我们对孩子的行为不满时，要避免指责，而是对她说出自己真实的感觉。练习：如果你对孩子过多看电视的行为不满意，你怎样告诉他?A、整天就知道看电视!你看隔壁的xxx;你有哪一样及得上他?不争气的孩子，以后工作都要找不到了，你去扫大街吧!(这样说，实际上只是发泄了自己的焦虑情绪，并且让孩子觉得在父母眼里自己是个“坏孩子”，因而他会更不思进取。)B、明天开始，每天只能看一个小时的电视!(这样凭一时冲动作出的决定，并没有考虑它的可行性。)C、我们为你的视力担心!如果你不能控制自己，我们将协助你控制。因为我们是父母，我们要对你负责。(把关心和协助明确告诉孩子。)三、学会拥抱，学会耳语《父母必读》99年第5期上有一篇文章，题目是《你拥抱过吗，耳语过吗?》，文章说：在拥抱中，人可以得到安全感和信任感，是一种全身心的休息。焦躁的情绪可由此缓解或平息。人在情绪平静、心理稳定时是最理智的。耳语要比正常音量的表达更令人信服，更容易打动人。因为仅就耳语的姿态而言，就已经表明两人之间的一种特殊的亲密关系了。父子之间、母女之间都要多沟通，家长要多计划、多创造机会，慢慢地，孩子同你都会习惯这种方式，越习惯也就越自然，感情也就越深。中国人表达感情的方式是比较含蓄的，我们不善于说出来或做出来，我们明明爱孩子却很少对孩子说：“孩子，我们爱你”。如果你实在不愿接受拥抱这种方式，其他方式如握手、头顶头、搂肩膀、拍拍头或后背、用力握他的双肩、轻捋他的头发等也都可以采用。总之，家长在这方面应该积极主动。绝大多数父母都深爱着自己的孩子，我们应该经常用语言、动作、表情和姿态让孩子体会到父母的爱。特别是在孩子遇到困难和挫折的时候，把你的手放在孩子肩上，注视着他的眼睛，对他说：“不管发生什么，你对我们来说都是最重要的，我知道你能行!”四、学会倾听父母与子女之间的沟通非常重要，但在这种沟通中，我们做家长的还要注意一点就是：少说多听。我给大家举一个例子：有一位母亲，有一天得了喉炎，嗓子哑了。儿子放学回来后说：“妈妈，老师批评我了。”接着就诉说老师怎么怎么不对。当时，这位母亲特别想批评儿子：你错了，老师是对的。可是因为嗓子哑，说不出话，就只好瞪着眼睛，看着儿子说。等儿子终于说完了以后，突然儿子又说了一句：“妈妈，我谢谢您。”她当时一愣，不知儿子是什么意思。儿子又说：“谢谢您，今天听我说了这么多话。”第二天，儿子又对妈妈说：“妈妈，你昨天虽然什么都没说，但是我已经明白了，我错怪了老师。”这就是倾听的力量，不需要你去评论，孩子在说的过程中自己就醒悟了。人与人之间需要沟通，但是不要认为沟通需要用嘴去说，其实沟通更需要用耳、用心去听。可以说，倾听有时候是最好的沟通。当家长的，好犯的一个毛病就是，总是希望孩子听自己的，却很少主动去听孩子的。那么，从今天开始，让我们在座的各位都来试着克制一下自己，改变一下自己，在家里我们尽量的少说，多听，你会发现与孩子的关系、与配偶的关系、与老人之间的关系都会有很大的改变。孩子渐渐长大了，不再像小时候那样乖巧听话，很多时候孩子开始会有自己的主见，自己的看法，作为父母应该多听听孩子的想法，听听孩子的感受，而不是一味的把自己的想法加在孩子的身上，在与孩子沟通时父母有时也应把自己的真实想法说给孩子听，而不是一味的表达自己的愤怒，当然与孩子很好的做到沟通，在生活中，家长还需要做到很多
③ 如何与一个偏执sb相处。
是否能和领导成功相处，和能否获得领导信任、能否和领导共事等都与职业前途密切相关。一、平庸型：平慵型领导的特点为：缺乏工作、领导能力，能力差，事事插手，不听意见。在这样的领导手下办事你会感觉很郁闷。他干什么事都会首先想会不会影响自己的位置，往往会畏首畏尾，跟这样的领导交往最好一板一眼，别想着什么创新了。二、优柔寡断型：做事前思后想，缺乏魄力。与这种领导相处，要多帮他出谋划策，实行投票制，众意见为主，自己意见为辅，培养领导的冒险精神，树立信心，向领导暗示最佳决策，搞好与领导的关系。三、多疑型：多疑型领导的特点为：过份警惕每个身边的人。与这种领导相处，要及时向领导汇报工作情况，多与领导沟通，增强彼此信任。积极配合领导工作，虚心接受他的意见，做到事前不忘请示，事后不忘汇报。自已不忘保持乐观稳定的情绪，提高自身修养。四、“武大郎开店型”：“武大郎开店型”领导的特点：认为自已是最好的，不能有人超过他（超已者莫入）。与这种领导相处，表现才能要有度，发挥自己的专长时，避免与领导的特长发生冲突。适当与某些方面表现“差”一些，谦虚谨慎，把功劳归于大家。五、宽己严人型：宽已严人型领导的特点：很难让他说一个好字。而且就算你尽力了，并自我感觉良好，但他还是会随时提出来小缺点来。与这种领导相处，秘书要严格要求自己，理解领导的意图，严格按领导意图办事，不要过多的过问领导的事，做好本职工作。多与领导沟通，能及时处理棘手问题，把功劳归功与领导的严格要求。在绝对服从领导的同时去优化领导。和这种上司相处，你得力求完美完美更完美。六、明智有为型：明智有为型领导的特点：比较严厉，办事不拖拉，工作上的事有一说一，对事不对人。一般他认为你做得不对的，他会随时提出来。这种上司心怀一般是很宽阔的。就算是你一不小心犯了一个小错误，他会原谅你的。与这种领导相处，要有主动性，创新性。把自己的才华以最好的方式表现出来，提高处我素质。积极配合领导工作，出谋划策，把握全局信息，及时反馈上级，承担大量的生活锁事，为领导节省时间，以提高工作效率。这样的人一般如果你领导是这样的，那快跟着他养成良好的职业习惯吧！七、脾气暴燥型：与这类领导相处，一定要细心、耐心、不急不燥，多与领导沟通，尽量使他工作时心情处于良好状态，和他交谈时，态度要保持平和、有礼貌。在这种类型的上司手下做事，请记住一条,他发脾气的时候千万别吱声。以静制动，甘当领导的“出气筒”。八、低调狡猾型：如果大家工作中遇到这样的领导就要时刻小心了。你得学会从他的只言片语中找到他的要求以及他对你的评价。这就要求你在平时得多注意"少说话，多做事"。对于这样的领导，如果他主动找你谈心，千万要注意，不要对他说一句真话，尽量往套话上说。只有真正掌握了与领导相处的艺术，才能使自己在职场上立于不败之地。阅读()| 评论(3)
④ 怎么SB图片
那需要下载PS软件
⑤ 如何与sb上司相处,在线急等
是否能和领导成功相处，和能否获得领导信任、能否和领导共事等都与职业前途密切相关。
一、平庸型：平慵型领导的特点为：缺乏工作、领导能力，能力差，事事插手，不听意见。在这样的领导手下办事你会感觉很郁闷。他干什么事都会首先想会不会影响自己的位置，往往会畏首畏尾，跟这样的领导交往最好一板一眼，别想着什么创新了。
二、优柔寡断型：做事前思后想，缺乏魄力。与这种领导相处，要多帮他出谋划策，实行民主投票制，群众意见为主，自己意见为辅，培养领导的冒险精神，树立信心，向领导暗示最佳决策，搞好与领导的关系。
三、多疑型：多疑型领导的特点为：过份警惕每个身边的人。与这种领导相处，要及时向领导汇报工作情况，多与领导沟通，增强彼此信任。积极配合领导工作，虚心接受他的意见，做到事前不忘请示，事后不忘汇报。自已不忘保持乐观稳定的情绪，提高自身修养。
四、“武大郎开店型”：“武大郎开店型”领导的特点：认为自已是最好的，不能有人超过他（超已者莫入）。与这种领导相处，表现才能要有度，发挥自己的专长时，避免与领导的特长发生冲突。适当与某些方面表现“差”一些，谦虚谨慎，把功劳归于大家。
五、宽己严人型：宽已严人型领导的特点：很难让他说一个好字。而且就算你尽力了，并自我感觉良好，但他还是会随时提出来小缺点来。与这种领导相处，秘书要严格要求自己，理解领导的意图，严格按领导意图办事，不要过多的过问领导的事，做好本职工作。多与领导沟通，能及时处理棘手问题，把功劳归功与领导的严格要求。在绝对服从领导的同时去优化领导。和这种上司相处，你得力求完美完美更完美。
六、明智有为型：明智有为型领导的特点：比较严厉，办事不拖拉，工作上的事有一说一，对事不对人。一般他认为你做得不对的，他会随时提出来。这种上司心怀一般是很宽阔的。就算是你一不小心犯了一个小错误，他会原谅你的。与这种领导相处，要有主动性，创新性。把自己的才华以最好的方式表现出来，提高处我素质。积极配合领导工作，出谋划策，把握全局信息，及时反馈上级，承担大量的生活锁事，为领导节省时间，以提高工作效率。这样的人一般如果你领导是这样的，那快跟着他养成良好的职业习惯吧！
七、脾气暴燥型：与这类领导相处，一定要细心、耐心、不急不燥，多与领导沟通，尽量使他工作时心情处于良好状态，和他交谈时，态度要保持平和、有礼貌。在这种类型的上司手下做事，请记住一条,他发脾气的时候千万别吱声。以静制动，甘当领导的“出气筒”。
八、低调狡猾型：如果大家工作中遇到这样的领导就要时刻小心了。你得学会从他的只言片语中找到他的要求以及他对你的评价。这就要求你在平时得多注意"少说话，多做事"。对于这样的领导，如果他主动找你谈心，千万要注意，不要对他说一句真话，尽量往套话上说。
只有真正掌握了与领导相处的艺术，才能使自己在职场上立于不败之地。
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⑥ 如何与sb相处
这个问题比较深奥。首先你得知道他是一个什么样的sb
⑦ 如何和SB相处
你好，多包容他，多给他出主意，他会觉得你人很好，
觉得你很可靠，以后他就越容易和你交心，成为好朋友。
以后需要他出一份力的时候，他也会讲义气的。
⑧ 如何和SB相处
就直说吧，SB也是人，毕竟SB自己本身也不想自己成为一个不太正常的人，个人认为我们任何人不应该鄙视SB，如果有条件有能力的话，我们应该尽力帮助SB，只有这样社会才变成更加和谐，让人间充满爱。
⑨ 怎么和SB交往
跟sb交往太多，自己就会变地和他一样sb了，不要把他放在眼里就好。
⑩ 和SB同事如何相处
我不知道怎么回答你. 也许,是悲伤才让人感觉自己的存在. 痛起码证明我们还活着. 然后它让我对生活中的美好充满向往 ... 只是想告诉你，被你讨厌的人也是人，也别用他的错误来惩罚自己。
另送您佛教四谛，希望您有所感悟：
1、苦谛--人生如同苦海泛舟
佛教认为人的一生是由各种苦恼贯穿的，共有八苦：
(1)生苦：胎儿出生，皮肉细嫩，在接触和适应外界的过程中，充满痛苦。
(2)老苦：人到老年，发白脱落，牙齿老化，嚼食困难，耳聋背驼，行走艰难，倍感痛苦。
(3)病苦：人要患各种疾病，造成肉体上和精神上的痛苦。
(4)死苦：人将临死，对死亡充满恐惧，弥恋现世的生活，感到痛苦。
(5)怨憎会苦：与自己所讨厌的人不得已而相会、结合。对自己憎恶的环境想脱离而又脱离不了。不想遇到的事偏偏又遇到，令人苦恼不堪。
(6)爱别离苦：与自己相爱的人别离，与自己所喜欢的人或环境分开也是痛苦的。
(7)求不得苦：自己想做的事做不成，自己想追求的事或人得不到，精神上感到痛苦。
(8)五盛荫苦：人生就是苦，人生是诸苦的集合体。
2、集谛--苦从何来
人生苦有种种，其原因何在，集谛作此回答，根本原因在于人生所具有的情欲，由于人的欲望，产生各种行为，由此带来一连串苦恼。
3、灭谛--放弃贪欲，断绝苦恼
灭谛告诉人们一定要灭除情欲，无所追求，无所欲望，便可脱离痛苦获得精神上的解脱，达到涅磐的境界。
4、道谛--正确驾驭人生之舟，脱离苦海，到达幸福的彼岸
已知人生是苦，已知苦之原因，已定灭苦之心，那么如何灭苦？
道谛作了回答，“道”含有方法和途径两种含义，具体分为八正道：
(1)正见--对四谛正确理解
(2)正思维--对四谛深入的思考
(3)正语--生活中，使用正确而美好的语言
(4)正业--规范自己的行为
(5)正命--生活中做到清心寡欲，正确看待生命的意义
(6)正念--对四谛正确的忆念
(7)正定--依四谛之理，正确修持禅定
(8)正精神--集中精力，正确不断的修持
初谛认为生命是苦的，包含着生老病死。我们也遭受着孤独，挫折，恐惧，尴尬，失望和愤怒等心灵痛苦。这些事实是不容反驳的。这是一种现实主义，并不是悲观主义，因为悲观主义期望着事情在变坏，而佛教解释了苦是如何能够避免的，我们如何能真正幸福。
什么是二谛(集谛)?
集谛认为苦由渴求和厌恶产生.当我们期待别人符合我们的期望,当我们要求他人与我们一样,当我们无法获得我们愿望的东西等等的时候,我们都在苦着.另外，得到了你想得到的东西并不能保证你幸福。与其不停地为得到你想得到的东西而奋争，不如尝试着调整你的欲望。欲望剥夺了我们的满足感和幸福感。终生的欲求特别是对生的欲求产生一种强大的力量，这种力量导致个体的轮回。因为渴求导致轮回，所以渴求导致身苦。
什么是三谛(灭谛)?
灭谛认为苦是能够被克服的,幸福是能够获得的,真正的幸福和满足是可能的.当我们放弃无用的渴求并学会每日活在当下(不再沉迷于过去,也不再憧迥于未来),我们就会获得幸福和自由.我们也会有更多的时间和精力利益他人.这就是涅磐(Nirvana).