㈠ 4班班徽简单设计图案大全欣赏
班徽是班级每位学生对未来的期望,通过制作设计班徽也能提高班级的凝集力和向心力。下面就由我为你整理推荐4班班徽简单设计图案,希望你喜欢。
4班班徽简单设计图赏析
4班班徽简单设计图1
4班班徽简单设计图2
4班班徽简单设计图3
4班班徽简单设计图4
4班班徽简单设计图5
4班班徽简单设计图6
4班班徽简单设计图7
4班班徽简单设计图8
4班班徽简单设计图9
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㈡ 关于初二2班的班徽(附图片)
这一班微意义深远,五个手臂紧紧环握,形成一个不易动摇的五角形图形,代表04政本一班全体同学的手也像这五个手臂一样紧紧的握在一起,共同凝结在这个班级里,为她出力,为她争光。中间的五个字母WMSZY分别代表“我们是政一”的拼音手写字母,显示了全班同学的拳拳之心,一心向集体的团结精神.(附图)我们班,除了确定班徽,班旗也在开始制作,而班歌的挑选和班训的制定和完善工作也将于近期提上日程。
一、色彩
色彩主体采用宁静、神秘的藏蓝色,点缀深红色的班徽主题“8”字。
二、造型
总体造型是一个 “8”覆盖在了“2”上面。表示我们的高二(8)班
三、寓意
1、 灵感来自当下少男少女的发型,通过“2”的变化,把男、女的特征及性别元素巧妙的结合在一起。寓意团结、友爱和个性。
2、 左边:硬性的块面表现男生的短发。右边:柔美的线条表现女生飘飘的长发。
3、 “8”字是班徽的主题,用深红色表现,突出主题。用不规则的泥点进行装饰,现代感强,寓意同学们个性的多元化。
4、 中间的十二颗星代表我们辛勤的十二年青璁岁月。
5、 WARM HOUSE是我们师生间融融温情的寄予。
6、 静心斋是班级的名称。
7、 汉、英结合又有“静心斋我的家”之意。
8、 班徽底部的两道直线表示我们目前所处的高二时期。没有与图型一样长表示我们本学期的努力还未结束
9、 “8”字没有采用具象的字体,而是采用了一个非常像“日”字的形状,寓意我们以后要永远纪念的日子。同时:“8”字更像叠落起来的两个圈,预示着2008年我们所要面对的人生最大的挑战。
10、 虽然这个班徽不足以承载我们对这个大家庭的热爱,但是仍希望通过这样一种形式来使高二八更好的凝聚一起,这不仅是一个象征,更是一种希望,让我们这特殊的大家庭带着这份希望与感动能走的更远。
班徽是班级的象征,是一个班集体全部精神与内涵的浓缩。
整体背景:圆
我们班的班徽利用圆作整体的背景,圆是世界上最美好的图形,它代表着一个统一的整体,也是和谐的符号,是班级凝聚力的象征,更使大家对未来一个圆满结局的渴望与寄托。
主体寓意:以人为本
班徽的主体是一个抽象的人,他在奔跑、在运动,它体现着努力进取、持之以恒的拼搏精神。他告诉我们:生命不息,奋斗不止;他指点我们:要获得幸福,拥有辉煌,就要去耕耘去铸造;它启迪我们:爱拼才会赢!整个图像以人为主,也体现了我们班公平民主的氛围,更展示了我们班“要成材,先成人”的班训。但换一个角度,便会发现,这不仅是个人,也是数字“14”,是高二(14)的标志。
班徽颜色:渐变色 红 黄 蓝
我们班的班徽采用渐变色,蓝色属于天空,那是和谐、是广博;黄色归于大地,那是谦逊、是平和;红色之于火焰,那是热情、是朝气。红黄蓝三原色的过渡,完全的诠释了高二(14)班的风采与气度。
亮丽的色彩与有力的线条,是力量与柔美的结合,是激情与坚韧的碰撞,更是明日辉煌与往昔奋斗的映衬与交融。
㈢ 有什么好看的班牌,挂在班级门口那种,有图片和素材都行
你好,想要好看的班牌,我给你找到了一些,你可以看看一下
㈣ 什么是班徽
班徽通常来源于班级的口号、班号,它是一个标志,标志着大家从属于一个班级并且团结一心。它是整个班级的精神的提炼,能够反应大家的共同追求和大家共同的归属感。是班级活力和荣耀的象征。
徽章,简言之,就是佩带在身上用来表示身份、职业、荣誉的标志。它有着悠久的历史,起源最早可以追溯到原始社会氏族部落的图腾标志。而徽章真正有文字记载,则起源于我国。
但此处所指的徽章,与现在意义上的徽章,是有本质的区别的。它实际指的是旗帜。高诱注:"徽,炽名也……变易之,使与秦旗章同。"
徽章的种类有:国徽、党徽、团徽、队徽、警徽、军徽、陆军徽、海军徽、空军徽、城管徽、林业徽、检疫徽、公安徽、妇联徽、医院徽、司法徽、税务徽、刑警徽、法院徽、检察院徽、路政徽、政协徽、工商徽、人民调解徽、纪念章、纯银纪念章、奖章、新工商徽、新公安徽等。
徽章制作工艺图例说明做的最多的几种徽章工艺,烤漆,仿珐琅,冲压,其他一些徽章工艺: 咬版(蚀版),丝网印刷,胶印,3D立体效果等。
烤漆大图片效果, 徽章凹下的部分可以上各种徽章颜色(我们的色号是潘通色),徽章凸起的地方可以做各种镀金,镀镍等电镀效果(金属色)。
烤漆特点: 颜色鲜艳,线条清晰明快,金属材料质感强,可以采用铜或铁做原材料,其中 铁质烤漆徽章 是价廉物美。
㈤ 求班徽的含义(含图片)
太极表阴阳或是天和地,hope是希望,徽章表示九四班在天地间乘希望的帆远航。
㈥ 怎么样制造班牌,有图画,要用卡纸做
如果是放在幼儿园门框上方的那个的话,由幼儿园统一制作;
如果是幼儿园出外活动,方便孩子及家长找到班级的牌子,就由老师和阿姨制作。
制作方法:可用艺术字放大打印在白纸上(为吸引孩子,可在白纸的边上打印小的卡通图片),粘贴到硬纸板上即可。活动的时候让孩子到班级的最前面拿着就可以了。
㈦ 7班班旗班徽设计图案素材大全
班徽的制作设计能开发学生的创造力,所以班集体的重要班徽,班徽设计不能轻视。下面是我为你整理推荐7班旗班徽设计图案素材,希望你喜欢。
7班班旗班徽设计图案素材
7班班旗班徽设计图片模板
7班班旗班徽设计图案欣赏
班级励志格言警句
1. 不吃饭则饥,不读书则愚。
2. 不从泥泞不堪的小道上迈步,就踏不上铺满鲜花的大路。
3. 不好的书告诉错误的概念,使无知者变得更无知。
4. 不能则学,不知则问,耻于问人,决无长进。
5. 不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。
6. 不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。
7. 不要嘲笑铁树。为了开一次花,它付出了比别的树种更长久的努力。
8. 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。
9. 成就是谦虚者前进的阶梯,也是骄傲者后退的滑梯。
10. 吹嘘自己有知识的人,等于在宣扬自己的无知。
11. 聪明出于勤奋,天才在于积累。
12. 懂得自己无知,说明已有收获。
13. 读书使人成为完善的人。
14. 对于勇士来说,贫并困窘责难诽谤冷嘲热讽,一切压迫都是前进的动力。
15. 发奋识遍天下字,立志读尽人间书。
16. 非学无以广才,非志无以成学。
17. 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓了一条创造之路。
18. 奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。
19. 蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。
20. 赶脚的对头是脚懒,学习的对头是自满。
21. 耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
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㈧ 班旗班徽设计图大全好看简单
班徽是班级文化的标志,同时班徽也是象征着班集体的紧密团结的凝聚力。那么班旗班徽的设计有什么好的推荐?下面就由我为你整理推荐好看简单班旗班徽设计图,希望你满意。
好看简单班旗班徽设计图赏析
好看简单班旗班徽设计图1
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㈨ 班徽设计图片及寓意是什么
班徽通常来源于班级的口号、班号,它是一个标志,标志着大家从属于一个班级并且团结一心。它是整个班级的精神的提炼,能够反应大家的共同追求和大家共同的归属感。是班级活力和荣耀的象征。
班徽寓意
在一个窗明几净,富有极厚文化氛围的班级中,全体学生会自发地形成一股浓郁的学习风气;学习和掌握丰富的现代科学文化知识;勇于探索,勇于创新,热爱劳动,热爱科学;学会发现美,欣赏美,创造美;真诚地与同学和老师相处,友好地进行合作,促进并加快学生的社会化。
从正面整体来看班徽像一艘帆船,寓意着一班学子能够乘风破浪,扬帆远航;而从侧面整体来看班徽又像一颗幼苗,代表着一班学子朝气蓬勃,在老师的细心培育下不断茁壮成长。
从局部来看,班徽的上半部分是阿拉伯数字“1”的变形,下半部分是汉字“一”的变形,通过将这一元素融入班徽来体现一班班徽的独特之处。
㈩ 我想要一个简单,漂亮,易懂的班徽图片,不要太老气,尽量清新脱俗,
如图所示:班徽通常来源于班级的口号、班号,标志着大家从属于一个班级并且团结一心。它是整个班级的精神的提炼,能够反应大家的共同追求和大家共同的归属感。是班级活力和荣耀的象征。
徽章有着悠久的历史,起源最早可以追溯到原始社会氏族部落的图腾标志。而徽章真正有文字记载,则起源于我国。
(10)班级牌子图片大全扩展阅读:
班旗、班歌、班徽对学生发展的影响:
此三者是班级“软文化”环境建设起始点,像一场音乐会前的造势活动,令观众更加神往。在设计它们时,班主任应调动全班师生人人参与,并通过适当途径征求学校主管部门及校长的意见,引起他们的关注,给他们一个美好而鲜明的印象。
设计完成后,应通过集合、比赛、年级活动等各种场合展示班旗、班歌、班徽,使本年级本校师生注意到本班的形象标志。