钢琴天赋高清图片

⑴ 弹钢琴的天赋是怎么来的 我想知道我有没有天赋

我还真的学过一段时间谈刚琴，说真的，学谈刚琴一要天赋，二要兴趣，三要勤奋练习，少一样都不行的，我就学了一个月，我的感觉就是别人学的都比我快，和我一起学的进步特别大，我当时想不通为什么，现在才想明白要天赋和没天赋是有区别的，不是说谈刚琴，是学音乐一类的真的是要有天赋，没有天赋你说你是可以努力，但是你知道应该怎么努力，朝什么方向努力吗？答案是肯定不知道，所以一些事情，没有天赋，努力是不管用的，总之会有一种这么学都学不会或者学了跟没学过是一样的感觉。

⑵ 怎么样才算有钢琴天赋呢

大体上从手、耳、记忆力这几方面来判断。

手：不软不硬 指长张得开

先说手，弹琴用的无非是我们的一双手。四五岁的小孩子，虽然手还没有发育完全，但手形已经基本能看出来。家长要看的是手指是硬还是软，特别是关节部分，这决定着孩子弹琴的力量够不够，太硬不行，太软更不好。最理想的是，小手的骨头要有点硬硬的，但又不僵硬，不软绵绵的。还有，各个手指之间离得够不够远。手张得越开以后弹琴越轻松。这项经常被形容为手要松。松，是一个比较通俗的说法，是指手指伸张的能力，比如大拇指和食指的伸开度，能张开来，弹琴的时候会很舒服，当然，很多家长都不了解基本的指标，手的长度怎么样算好？手指最好不要太短，小指的长度最好能到达无名指的最上面一个关节。手指的长度不好改变，但手的松紧是可以通过手指操等锻炼手法来改善的。有些学生甚至在其他方面的条件都很好，只是手指伸张不太好，还可以考虑通过手术来改善。

特别提醒的是，太胖的手会有点困难，瘦点的小手更占便宜。不过，随着孩子长大，婴儿肥也会逐渐消掉，所以，倒也不用一看手胖就放弃。而且，最重要的，不是优秀的钢琴手形，够不到八度，可能难成为伟大的钢琴家，但不代表不可以享受钢琴带来的乐趣。

耳：能听出音乐的节拍和感觉

再说耳，其实这个关系的是乐感和节奏感。大人拍掌让小孩子跟着唱歌，可以选择唱儿歌，所有的儿歌都是有节奏的，看他是否跟得上节拍，是否有本能的节奏感。或者放一个钢琴曲，看看孩子从钢琴曲能听出什么感觉。比如放一个快的曲子，看看孩子是否能用恰当的形容词来表示，哪怕是很幼稚的形容词。比如，说像放鞭炮，或者说是像爆米花的感觉。在我小的时候，听到喇叭声、敲玻璃的声音、倒水的声音，或者在电视里听到什么有趣的声音，爸爸就会叫我去钢琴上找一个能够发出和这些声音类似音的键，这是很有趣的亲子互动活动。孩子也许对固定的音高没有概念，但至少他会有一个模仿的能力，这是很重要的。

记忆力：能跟着曲唱歌

接下来是记忆力。妈妈唱一首歌，让孩子学着唱，让他跟着唱，也许孩子的五度唱得不是很准，但至少要知道调是往上还是往下的。通常说“五音不全”的孩子，他的调是找不准的，妈妈往上唱，他往下唱，没有基本的音乐上的模仿力。另一种尝试的方法就是一个曲子放过以后，第二天再放一遍，看孩子记不记得他昨天听过。或者放两个，一个和昨天一样，一个和昨天不一样，看看孩子是否能分辨。

如果这三点都具备，那么恭喜，我觉得你孩子的音乐潜质至少是在标准线之上的。
但是，世事无绝对。我们都知道爱因斯坦的天才论，如果真心喜欢，只要够努力，勤能补拙。

⑶ 学钢琴要天赋吗

学钢琴不是特别需要天赋。

无论你去哪儿学钢琴，我想老师一般都会花一节课的时间基本就把识谱的大部分内容告诉你了，而且五线谱学习也不是很难，他是有规律可循的，其实只要大家努力，那么经过大家自己每天练琴看五线谱，慢慢的五线谱大家就熟悉了。同时也能记住琴键位置。

想先借用生活中一个最常见的例子来问问：当我们小的时候，到了入学的年龄，都要有文化课的学习，而文化课学习，是否根据天赋来决定学与否？很明显，答案是否定的，那么我要告诉你的就是，同属于学习范畴的钢琴当然也就没有这种分别。

当然对于年龄大是否适合学习钢琴，我觉得这个问题关键还是看自己的兴趣。有的人哪怕40多岁了，但是学琴依然能进步很快，可能你会想，估计这个年龄段的朋友时间多，但是我要告诉你的是，他们的时间一般比高考前一个月的学生的时间还要紧。

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迪生说过：“天才就是1%的灵感加上99%的汗水。”我们都知道，人初生时对这个世界的一切都是未知的，因此，不论是日常生活的吃饭走路，还是到之后的学习工作，都要经过指导和学习。

如果没有家长和老师为我们指明道路，并教授方法，即使我们有着先天的家族基因遗传，或者是天生聪颖，对音乐的领悟力、理解力高，也没有可能发挥出他的优势。

没有天赋不重要，重要的是有好的指导和好的学习方法+不懈努力的练琴，你就有天赋啦！

⑷ 有钢琴天赋的人的特点是什么

1、实力派天才琴童。

这类孩子基本上都是5岁左右学琴，6岁左右过1-3级，8岁过3-5级。当然那些8岁就能过8级，甚至经常在各大钢琴大赛中拿大奖的，开个人音乐会的孩子们，那就是天才中的天才。这类孩子虽然不多，但是绝对是百里挑一，万里挑一的了。

2、文静乖巧型天才琴童。

这类孩子智商天赋未必有多好，自觉性未必有多高，但是，她很乖巧听话，只要父母要求她去弹琴，她就去弹，只要父母告诉她应该怎么练琴，她也会听。

3、自觉型天才琴童。

这类孩子自幼喜欢钢琴，学钢琴是发自内心的喜爱，平时练琴都非常自觉，不需要家长苦口婆心、软硬兼施的逼迫着练琴。这类孩子也是少之又少的，如果您家孩子是这类琴童，那么也根本不需要继续看这篇文章了。

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重要的音乐天赋

有人拉琴喜欢摇晃身体，有人不喜欢，这是风格的差异，无关天赋。手的条件是一项重要的天赋，但可通过锻炼来开发。我练琴到十年的时候，两手合十，左手比右手长一厘米多，是生练出来的。

有人能用很短时间识完新谱子，说明他们对于一套外语的阅读理解能力，这套外语叫五线谱。识谱快的人，语言能力强，他们可能学西班牙语也挺快的。有这个能力，当然对学音乐有帮助，可以算是天赋的一种。

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⑹ 学钢琴需要天赋吗

天赋毕竟是能左右成功的一个重要因素。但对于钢琴这么技艺来说，其实并不像学习、运动、打游戏这般那么起到决定性作用。举个例子，打游戏天赋占比30%，打篮球天赋占比20%，学习天赋占比10%，而钢琴天赋可能只占5%。当然这跟年龄，受教育程度这类客观因素是密不可分的，你不可能拿一个老年人学习能力跟青少年比。
为什么这么说？如果你学过钢琴，你应该知道，其实这跟音乐细胞没有半毛钱关系。关键是看你脑子反应。比如同样一个小节，有些人错一遍就弹对了，有些人错十几遍照样不会。因为后者在弹的时候心里根本没有“预警”，他们注意力都放在前面几个弹对的音上，而对即将到来的难点浑然不知。但就算很多人意识到这点，也很难纠正过来。就好比你让一个单线程的计算机去执行双线程的任务，显然不可能。
所谓的音乐天赋，其实不表现在钢琴的技术上，而是音感，比如天生就能听出doremifa,这个或许对钢琴的技术有一定帮助，但毕竟是极少数人。钢琴的技术关键还得看你努力的程度。

⑺ 钢琴天赋是什么样。怎么样才是有天赋。

对音乐很敏感，有乐感，节奏好，学的快，回举一反三。没有天赋也可靠后天的努力练习；有天赋不练琴也是不行的。

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⑼ 如何看对钢琴有没有天赋

学了才知道，只要刻苦不是这块料也可以成功。

⑽ 怎么能看出有没有学钢琴的天赋

有天赋的人听音准确率极高，唱歌很准，考级快(不是那种故意报高级别的)