四有好老师图片高清竖版

㈠ 什么是“四有”好老师

四有好老师是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

1、做好老师，要兆槐有理想信念：教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。好老师的理想信念应该以这一要求为基准。

2、做好老师，要有道德情操：老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。合格的老师首先应该是道德上的合格者，应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。

3、做好老师，要有扎实学识：扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。

4、做好老师，要有仁爱之心：爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。在教育过程中，教师应该做到关爱学生、爱岗敬业、严慈相济。真正做到对学生“晓之以理”“动之以情”。同时教师还应该有尊重学生、理解学返猜坦生、宽容学生的品质。

教师职业道德规范

爱国守法是教师职业的基本要求。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

爱岗敬业是教师职业的本质要求。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

关爱学生是师德的灵魂。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体漏桐罚学生。

㈡ “四好老师”的核心内容

四有好老师是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。出自2014年第30个教师节前夕，习近平总书记考察北京师范大学时勉励广大师生的讲话。

2014年第30个教师节前夕，习近平总书记考察北京师范大学时发表重要讲话，勉励广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。2014年底，北师大发起“中国好老师”公益行动计划。

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教师基本素质

一、爱国守法

热爱祖国是每个公民，也是每个教师氏肢的神圣职责和义务。

二、爱岗敬业

没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。

三、关爱学生

亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格氏祥，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

四、教书育人

教师必须遵循教育规律，实施素质歼核搏教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

㈢ 四有好教师是指什么内容

“四有好老师”所谓“四有”分别为：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

每个人心目中都有自己好老师闷闭的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题核罩升，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。

一、做好老师，要有理想信念。

二、做好老师，要有道德情操。

三、做好老师，要有扎实学识。

四、做好老师，要有仁爱之心。

仁爱之心是做一个合格老师必备的条件：

有仁爱之心意味着一个老师要对教育工作、对自己的学生有爱心。现实中诸如不明原因“整”学生、体罚学生、对学生不关心不过问等现象均不是仁爱之心之人所为之行为。学生之所以来接受教育，就是要通过教育成为一个更好的人，允许其在一定程度内有试错机会是非常重要的。作为老师必须有健康改老的心理和宽度仁厚的态度才能将学生培养成更好的人

㈣ 什么是四有好老师

四有好教师是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

1、要有理想信念：唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老派宴扰师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。

3、有扎实学识：扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。

4、有仁爱之心：应该是仁师，没有爱心的人不可能成祥盯为好老师。世界上没有两片完全相同的树叶。好老师一定要平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。

㈤ 什么是四有好老师

四有好老师，是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。第三十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会受表彰代表后，在北京师范大学强调，广凯纳此大教师要做“有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心”的好老师。

四有好教师的含义

教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。好老师的理想信念应该以这一要求为基准。好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者。

好老师应该具备高超的道德情操，最终体现在对教育事业的热爱上来。好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法茄蚂是老师的基本素质，其中知识是根本基础。

爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。在教育过程中，教师应该做到盯迅关爱学生、爱岗敬业、严慈相济。真正做到对学生“晓之以理”“动之以情”。同时教师还应该有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。

㈥ “四有”好老师

“四有”好老师是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。我在这里提出的“四有”指的是在“四有”好老师的基础上做到有信仰、有目标、有担当、有作为。

教师要有信仰。教师的信仰就是坚信教育是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推粗裤脊动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”的伟大活动。教育是对人的唤醒与培养。《礼记》说：“纯孝大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”意思是说教育要培养人的优秀品德，使人成长为新人，成长为善人。鲁迅说：“教育是要立人。”蔡元培也说：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格。”钟启泉认为教育是奠定“学生发展”与“人格成长”的基础。总之，教师的信仰就是用自己的教岩渗育助力学生成长、成才。教师有信仰，教育才有成效。教师“要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”教师有信仰，就如同发光的灯塔一样，指引孩子向上、向善、向前，争当有信念、有情怀、有担当的人。老师一旦失去信仰，自身不发光、不带电，则难以发挥领航作用，甚至会把好经念歪，把好人带坏，误了孩子的一生。要让有信仰的人讲信仰，用奋斗凝聚正能量，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，为地方发展提供人才支撑，为美好未来注入人才力量。

教师要有目标。《银河补习班》里有这样的台词：人生就像射箭，梦想就像箭靶子。如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义？梦想信念就是教师的长远目标。为了实现长远目标，教师要像成功的马拉松冠军一样，把42.195公里分成几个阶段，实现了阶段性目标，就会离自己的梦想更近。

教师要有担当。教师要担当起教书育人的重任，既要教会学生知识与能力，又要教会学生思考与实践。教师要担当起进行新的课程改革和新的高考改革的重任。新课程改革带来的是机遇也是挑战，教师要迎难而上，勇挑重担。新的高考带来新的变化，教师要担当起实践、改革、总结、推进的重任。学校的发展会遇到新的形势，教师要主动出击，勇于担当。

教师要有作为。教师要做学生人生的指导者和引路人，在教育和管理上有作为。教师要做学生学习和思考的指导者和引路人，在教学和辅导上有作为。教师要做新课程的开发者和创造者，在学科教学上有作为。教师只有在教育、教学和科研上有所作为，才能成长为优秀教师、幸福之人！

㈦ 四有教师是哪四有

四有教师指的是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。出自2014年第30个教师节前夕。2018年9月8日晚，“四有好老师”奖励计划颁奖典礼在北京师范大学举行。

“四有好老师”奖励计谈哗裤划坚持精神奖励与物质奖励相结合的原则。“四有好老师”启功教师奖每次评选不超过10名优秀教师，“四有好老师”公益行动奖每次评选不超过10支优秀团队。

详细解释：

有道德情操，这是教书育人的前提条件，体现了道德育人的导向。古人云，师者，传道、授业、解惑也。一个道德情操高尚的教师，他的学生也会是道德楷模。

有扎实知识，这是对教师的起码要求，体现了知识育人的导芦猜向。教师的职业就是教含简书育人，如果自己一瓶不满、半瓶晃荡，那是教不好学生的。扎实的知识，是一个与时俱进的概念，作为教师不仅要教好学生，还要勤勉学习。

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