1. 幼儿园小班爱祖国教育活动方案
您觉得幼儿园的活动如何策划会显得更加有趣味，更加让那些家长们想要参与，更能够调动孩子们的激情呢? 国庆节 活动有哪些形式呢?以下是我精心收集整理的小班爱祖国 教育 活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
小班爱祖国教育活动方案1
一、活动背景
爱祖国教育是一个常教常新的内容。随着年龄的增长，幼儿知识面的扩展 他们对祖国的认识越来越多，对祖国的情感也日益加强。为此，我设计了此活动，旨在通过诗歌帮助幼儿进一步增强对祖国的热爱之情，培养幼儿的语言表达能力，增强自己已经长大的自豪感情。
二、活动目标
1. 能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。
2. 能用完整的语句表达自己对祖国的认识。
3.热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。
活动重点 能理解诗歌内容，学会朗诵
活动难点 看图标有感情地朗诵诗歌
三、活动
挂图
四、活动过程
一、以谈话高轮局方式，引导活动
1.师：小朋友，你们现在上什么班?(大班 指大图标)去年呢?(中班)，你们刚刚进幼儿园的时候呢?(小班 指小图标)
2.师：从小长这么大，你最喜欢谁?你最喜欢什么?
3.师小结：哦，我们每个人都有自己最喜爱的人和喜欢的东西。
二、初步理解诗歌
1.教师有感情朗读第一遍。
师：老师还认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来看看这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么?
2.引导幼儿观察图片，你们觉得他最爱谁?最喜欢什么?
3.师：他想的是不是和你猜的一样呢?我们来听听他是怎么说的。(师讲述儿歌)
提问：你听到了什么?
4.教师有感情朗读第二遍。
师：那爸爸妈妈还有老师问了我什么?我又是怎么回答的?我们桐烂再来听一遍。
提问：小班的时候，妈妈问了我什么?我又是怎么说的?
中班的时候，爸爸问了我什么?我又是怎么说的?
现在我上大班了，又是怎么回答的?
5.师小结：把这些好听动话连在一起就成了一首好听的儿歌。名字叫《我最爱祖国》
三、边看图标，变朗诵
1.师：下面我们就完整地来讲一讲(师边指图边朗诵)。
2.分角色朗诵。
小班爱祖国教育活动方案2
设计背景
结合“十一”国庆节，围绕“爱”为中心，引导幼儿感知祖国的美好，激发幼儿爱祖国的情感。
活动目标
1.观察画面，识别“爱、鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂”等字、词。
2.能用“_爱_”的句式正确地讲述事物之间的关系，并能用此句式仿编诗歌。
3.能遵守游戏规戚让则，学习依次轮流接说，不重复别人说的短句。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.培养幼儿敏锐的观察能力。
重点难点
重点：识别“爱、鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂”等汉字;能用“_爱_”的句式正确地讲述事物之间的关系。
难点：能用“_爱_”的句式仿编诗歌。
活动准备
1.字卡：爱、鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵、小朋友、祖国。
2.小图片：鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵、小朋友、中国地图。
活动过程
(一)引导幼儿感知图片，初步了解儿歌内容。
1.连线游戏：
教师出示图片鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵，请幼儿将有联系的事物进行连线。初步理解儿歌内容，如“鸟儿和蓝天”等。
2.教师把相对应的图片按诗歌的顺序摆放好，引导幼儿按图片说出儿歌的内容。如“鸟儿和蓝天在一起”等。
(二)引导幼儿观察图片，朗诵儿歌，进一步理解儿歌内容。
1.教师有表情地朗诵儿歌《从小爱祖国》。
2.教师带来幼儿看图念儿歌。
(三)教师借助字卡让幼儿阅读汉字，探索运用多用方式朗读儿歌。
1.教师出示字卡“爱“，放在第一排图片的中间，请幼儿猜一猜。
教师：这个汉字表示什么意思?
2.带领幼儿阅读第一排图夹文儿歌。
3.教师出示“鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵、小朋友、祖国“，以相应的 方法 带来幼儿阅读后面的诗句。
(四)启发幼儿仿编儿歌，提高幼儿的语言表达能力。
1.教师：除了鸟儿爱蓝天、鱼儿爱江河等，你还知道“_爱_”呢?
2.教师用 简笔画 记录幼儿仿编的内容，并带领幼儿一起朗读儿歌。
例：青蛙爱荷叶火车爱轨道宝宝爱妈妈兔子爱萝卜小朋友爱老师公鸡爱虫子小猫爱小鱼。
活动延伸：
1.区角活动：在科学区展示动物和动物的家的相关图片，让幼儿匹配，丰富幼儿的知识 经验 。
2.将字卡投放语言区，供幼儿阅读。
小班爱祖国教育活动方案3
活动目标：
1、根据画面中的人物与环境的关系，理解诗歌的内容，学习有感情地朗诵诗歌。
2、借助图夹文的形式，初步感知阅读汉字"爱"，并尝试访编儿歌。
3、能参与自主阅读和学前识字游戏活动，感知体验阅读活动的快乐。
活动准备：
1、幼儿用书人手一册。
2、课件
活动过程：
一、感知图片，初步了解诗歌内容。
1、教师(播放课件出现汉字"爱")：你知道这是什么字吗?你会用"爱"字说一句话吗?
2、教师(播放课件出示鸟儿、鱼儿、蜜蜂、蚯蚓、小朋友)。
3、师：你知道他们喜欢什么?爱什么吗?
二、师生阅读图文诗歌。、
1、教师有表情地朗诵诗歌。
师：他们把他们爱的东西编成了一首诗歌，听我来把它念一念。
2、教师指图文，带领幼儿阅读诗歌。
师：我们看着图画一起来念一念诗歌《爱祖国》。
3、教师：在念"爱"的时候，怎样念更好?
4、师生看图文有表情地朗诵诗歌。
师：我们用有感情、开心的、好听的声音来念一念。
三、阅读汉字，探索运用多种方式，朗诵儿歌。
1、教师在"鸟儿、鱼儿…."图片前面写上相应的汉字，鼓励幼儿对照图片认读相应的汉字。
2、将图片拿掉，带领幼儿阅读汉字，朗诵诗歌。
3、在简笔画的旁边写上汉字，引导幼儿读汉字念儿歌。
4、擦去简笔画，引导幼儿阅读汉字念儿歌。
四、启发幼儿仿编诗歌，提高幼儿的语言表达能力。
教师：除了鸟儿爱蓝天等，你知道还有谁爱蓝天?
师：除了鱼儿爱江河，还有谁爱江河?
师：除了蚯蚓爱泥土，还有谁爱泥土?
师：除了蜜蜂爱花朵，还有谁爱花朵?
五、阅读幼儿用书，感知阅读诗歌。
1、教师：除了鸟儿爱蓝天、鱼儿爱江河、蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵等，你还知道谁也爱蓝天、江河、泥土、花朵呢?
2、教师鼓励幼儿根据仿编的内容完整编进诗歌里。
师：你可以把刚才你想到的或者小朋友说的，完整的编进诗歌里吗?
师：谁来试一试?
师：小朋友们编的的真不错，那我们回家后还可以编给爸爸妈妈听。
小班爱祖国教育活动方案4
一、活动目的：
1、通过此次活动，加强幼儿爱国主义热情，激发幼儿而爱祖国的情感。
2、初步认识我们的首都是北京，北京的标志是_，认识国旗。
3、体验集体活动的乐趣。
二、活动准备：
_挂图，国旗，白纸，油画棒。
三、活动过程：
1、集体起立听并跟唱国歌。
2、详细的像孩子们介绍中国的首都在北京，北京有个_，认识_。
3、认识我们的国旗，知道国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有五颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。
4、集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》。国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，国旗上面五颗星，一颗大四颗小，国旗国旗我爱你!我们向您敬个礼!
5、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。
(一)、教师介绍背景图。
(二)、边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。
(三)幼儿作画：添画烟花。
要求：
1、要用漂亮的颜色画烟花，要画满。
2、蜡笔不要涂到桌子上。
6、把作品送给祖国妈妈。
1、把自己的礼物送给祖国妈妈，并对妈妈说：祖国妈妈，生日快乐!。
2、展示成果，把幼儿的作品在班级展示，让幼儿有成功感。
四、活动延伸：
请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
小班爱祖国教育活动方案5
活动来源：托小班幼儿能力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆氛围，特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。托班制作内容：圆圆的月饼(结合 中秋节 )
小班制作内容：红红的太阳(寓意孩子是祖国的未来，祖国的希望)
活动目的：
1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。
2、提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。
活动准备：幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。(针、线家长自备，注意安全)
活动内容：
一、教师简单介绍家长的来意。
二、引出制作内容。
三、交代制作过程。
四、各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导。
五、平行班交换制作成果，结对玩耍。
六、教师简单小结，欢送家长。
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2. 中国人民抗日战争纪念日黑板报
为了纪念伟大的胜利、铭记历史,2014年2月27日十二届全国人大会第七次会议表决通过了关于确定中国人民抗日战争胜利纪念日的决定,让我们一起来做黑板报来纪念这个节日吧。下面是我为大家整理的关于的图片和资料，希望对大家有用。
资料推荐一、抗日战争纪念日立法纪念的背景
中国十二届全国人大会第七次会议2014年2月25日下午审议全国人大会关于确定中国人民抗日战争胜利纪念日的决定草案和全国人大会关于设立南京大屠杀死难者国家公祭日的决定草案。
关于确定中国人民抗日战争胜利纪念日的决定草案的说明指出，中国人民抗日战争的胜利，成为中华民族由衰败走向振兴的重大转折点，为实现民族独立和人民解放、建立新中国奠定了重要基础，为世界各国人民夺取反法西斯战争的胜利、争取世界和平的伟大事业作出了巨大贡献。由中国全国人大会专门作出决定，以立法形式确定中国人民抗日战争胜利纪念日，集中反映中国人民的意志，使我们牢记历史，不忘过去，珍爱和平，开创未来，是十分必要的。
说明强调，制定该决定是为了更好地缅怀在中国人民抗日战争中英勇献身的英烈和所有为中国人民抗日战争作出贡献的人们，铭记中国人民反抗日本帝国主义侵略的艰苦卓绝的斗争。关于纪念日日期的确定，草案延续了中央人民 *** 政务院和国务院关于抗战胜利纪念日的规定，将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。
2014年2月27日下午，十二届全国人大会第七次会议经表决通过了两个决定，分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭袭裂日。
全国人大会关于确定中国人民抗日战争胜利纪念日的决定指出，中国人民抗日战争，是中国人民抵抗日本帝国主义侵略的正义战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分，是近代以来中国反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。中国人民抗日战争的胜利，成为中华民族走向振兴的重大转折点，为实现民族独立和人民解放奠定了重要基础。为了牢记历史，铭记中国人民反抗日本帝国主义侵略的艰苦卓绝的斗争，缅怀在中国人民抗日战争中英勇献身的英烈和所有为中国人民抗日战争胜利作出贡献的人们，彰显中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位，表明中国人民坚决维护国家 *** 、领土完整和世界和平的坚定立场，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族衡禅团精神，激励全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗，决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，每年9月3日咐橘国家举行纪念活动。
图片展示：
图（一）
图（二）
图（三）
资料推荐二、纪念活动
中国人民抗日战争纪念馆前，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，由2014年7月7日揭幕的“独立自由勋章”雕塑熠熠生辉。纪念馆正门上方悬挂着“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利69周年”横幅。大门两侧，威武的三军仪仗兵持枪伫立。
仪式由主持。等和全场1500多名各界代表齐声高唱中华人民共和国国歌。礼炮震天，全场肃立，向在中国人民抗日战争中英勇牺牲的烈士们默哀。
默哀毕，军乐团奏响深情的《献花曲》，14名礼兵托起7个花篮，缓缓走进中国人民抗日战争纪念馆序厅，将花篮摆放在象征中华民族团结抗战的大型浮雕《铜墙铁壁》前。等领导同志缓步登上台阶，走进纪念馆序厅，在花篮前驻足凝视。随后，等走出大厅来到纪念馆前平台。台阶上，56名手持鲜花的少先队员朝气蓬勃。3500羽和平鸽振翅高飞，五颜六色的气球腾空而起。
纪念仪式后，等党和国家领导人和各界代表走进展厅，参观《伟大贡献——中国与世界反法西斯战争》专题展览。仔细观看，认真听取讲解，不时驻足，详细了解有关情况。
活动开始前，等与参加仪式的抗战老战士和老同志、抗战烈士亲属、为抗战胜利作出贡献的国际友人遗属代表亲切会面。
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3. 怎么把拍的视频背景换成我爱你中国
1、首先打开抖音，进入抖音的主界面。
2、其次点租哪棚弊则击个人信息页面选择自己拍摄的视频。
3、最后点击视频的背景图片点击更换即可缓或。
4. 60年国庆墙报资料
60年，光辉岁月弹指挥间，60年，中华大地沧桑巨变。2009年，我们伟大的祖国迎来了她的60岁生日。 1949年，中华人民共和国成立了！饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了！中国像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方！ 那时的中国，民生凋敝，经济严重落后，国家事业百废待兴，政府和人民面对一个满目疮痍的中国面孔，并没有畏缩，勇往直前，仅仅用了三年的时间就恢复了国民经济，涌现出一批可歌可泣的感人事迹。 经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产已经超过历史最高水平，但是我国那时还是一个落后的农业国，许多工业产品信缺的人均拥有量远远低于发达国家。 为了有计划地进行社会主义建设，我国政府开始编制发展国民经济的五年计划。第一个五年计划从1953年开始执行，它成为我国工业化的起点。 第一个五年枝坦带计划开始时，我国的工猛芦业化水平是极低的。出行用的自行车，人们叫它“洋马”，点火用的火柴，人们叫它“洋火”，钉东西用的钉子，人们叫它“洋钉”。因为那时的中国人没有见过这些新奇的东西，也不会造，都是从西洋传过来的。那个艰苦的年代，我没有经历过，但从我看过的资料片中完全能够体会，当时的中国人民依旧生活在极端贫穷之中。 光阴如水，岁月如梭。时光来到了2009年，我正在电视机前，收看着中国第三个南极科考站落成的新闻。又是一个重大成就，我开始浮想联翩，我想起了祖国成功举办了第二十九届夏季奥运会，想起鸟巢，想起了奥运健儿们的英姿，我想起了祖国接连成功发射了神州五号、六号、七号载人航天飞船，想起太空，想起了中国已经成为世界航天领域举足轻重的一员，我想起了改革开放整整三十年里我国人均国内生产总值保持年均10%的增幅，想起中国国力，想起中国已经成为这个世界综合国力第六的国家，想起新中国成立的这一甲子中国的国际地位迅速的、不断地提升，想起新中国历史，想起了新中国成立六十年来光辉的足迹！
5. 求这张图片的背景和故事
他们是清末的小朋友，准备去欧洲留学的
清末留学运动
从19世纪70年代起﹐因办“洋务”的需要﹐清政府开始成批派遣学生出国留学﹔到20世纪初﹐因推行“新政”而派遣得更多﹔同时﹐广大知识分子为了寻求救国救民的真理﹐纷纷争取到国外学习﹐从而形成留学热潮。
1870年(同治九年)﹐根据容闳的建议﹐两江总督曾国藩﹑直隶总督李鸿章联名上奏﹐请求选派学童去美国留学。猛散经过短期筹备﹐从1872年到1875年(光绪元年)﹐每年派遣三十名学童(年龄规定为十二岁至十六岁﹐个别年仅十岁)﹐四年共派出一百二十名。计画学习十五年﹐由小学﹑中学到大学﹐“学习军政﹑船政﹑步算﹑制造诸学”。到1881年﹐在守旧派官僚“适异忘本”﹑“治其恶习”的攻击下﹐清政府决定裁撤留美﹐下令留美学生全部撤回。除病故和“告长假不归”者外﹐归国留美学生九十四人﹐只有詹天佑等二人完成学业﹐获得学士学位。
派遣学生留美后不久﹐洋务派又向欧洲派遣留学生。1873年﹐福建船政大臣沈葆桢奏准选派船政学堂学生分赴英法学习造船﹑驾驶。在1877年﹑1881年﹑1886年﹐1897年﹐先后四次派出留英学生三十四名﹑留法学生四十九名(其中九名艺徒)﹑留德学生两名﹐共八十五名。这些留学生回国后﹐成为中国造船工业﹑海军建设等方面的重要骨干﹐着名人物有严复﹑刘步蟾﹑林泰曾﹑叶祖珪﹑萨镇冰﹑魏瀚﹑刘冠雄等。
此外﹐19世纪末年﹐清政府还派遣了少量的“使馆学生”。1890年﹐总理各国事务衙门奏准驻英法俄德美五国公使每届任期内可常留学生两名郑旁﹐共十名。1895年﹐又奏准派赴英法俄德留学生各四名﹐共十六名﹐留学费用也由使馆拨给。
留学日本
甲午战败﹐举国震惊﹐人们开始瞩目日本。维新运动皆以日本为楷模。日本政府为缓和对立情绪邀请中国派遣学生留日。张之洞﹑杨深秀等都以路近﹑费省﹑传习易为由主张派遣留日学生。1896年﹐驻日公使裕庚因使馆工作需要﹐招募戢冀翚﹑唐宝锷等十三人到日本留学﹐开留日之先声。到1900年﹐留日学生总数已达一百四十三人。
经过义和团运动和八国联军入侵等事变﹐清朝统治几乎倾覆。为维护垂危的统治﹐清政府开始推行以练新军﹑改官制﹑兴学堂为中心的“新政”。向日本广派留学生被视为培养“新政”人材的快捷方式。从1901年起﹐清政府大力提倡青年学生出国留学﹐并许诺留学归来分别赏予功名﹑授以官职。1905年清廷又宣布废除科举制度﹐出国留学遂成为知识分子的一条出路。而日本政府亦企图通过留学生来培植它在中国的势力﹐并为其带来若干外汇﹐日本中下层人士希望和中国友好﹐加强文化交流﹐也主张吸引中国留学生赴日。在两国朝野的鼓动下﹐一时留日学生势如潮涌。据统计﹐1901年留日学生人数为两百七十四人﹐1902年夏为六百一十四人﹐1904年为一千四百五十四人﹐1905年冬为两千五百六十人﹐1906年夏为一万二千九百零九人﹐年底达一万七千八百六十余人﹐为留日学生人数的最高峰。
留日学生既有官费生﹐又有自费生﹐自费生占很大的比例﹐1903年即占半数﹐后来比例更大。由于流品庞杂﹐程度参差﹐到日本后有的上小学﹐有的直接上大学﹐绝大多数就读于中等专业学校及大学速成科﹐学习期限从三个月﹑六个月﹑一年﹑几年到七八年不等。在日本教育界特为枝丛氏中国留学生开办的文学院各分校﹑法政大学速成科﹑振武学校﹑成城学校﹑同文书院﹑经纬学堂﹑清华学校及预备学校等学校中﹐留日学生最为集中﹔据《清国留学生会馆第五次报告》﹐留日学生两千四百零六人中﹐上述八校即占一千八百八十五人。和过去留学欧美专重理工相反﹐学文科的占绝大多数。1903年驻日公使杨枢奏称:“现查各学校共有中国学生一千三百余人﹐其中学文科者一千一百余人。”法政﹑军事尤为留日学习的热门。1904年仅法政大学速成科就有中国留学生二百九十五人。
影响
热情探求西方社会政治学说的留日学生﹐因个人身世﹑社会关系﹑思想认识等方面的差异﹐或赞成君主立宪﹐或服膺民主共和﹐形成形形色色的思想流派。他们组织了名目繁多的学术团体(如励志会﹑编译社)﹑地方团体(如各省同乡会)﹑爱国团体(如广东独立协会﹑拒俄义勇队)﹑政治团体(如青年会﹑军国民教育会)﹐出版了介绍西方学术文化﹑宣传君主立宪或反清革命的几十种不同宗旨的杂志﹐发起过拒法﹑拒俄﹑反对日本取缔中国留学生规则等多次爱国运动。使大批爱祖国﹑求进步的留日学生走上了反清革命的道路。1905年孙中山领导的中国同盟会在东京成立﹐参加者百分之九十以上是留日学生。他们的革命号召获得国内的热烈响应﹐他们归国后极大地推动了民主革命运动的发展﹐在辛亥革命的整个历史过程中起了十分重要的作用﹐涌现出黄兴﹑宋教仁﹑邹容﹑陈天华﹑秋瑾﹑陶成章﹑林觉民﹑方声洞﹑胡汉民﹑居正﹑焦达峰﹑陈其美﹑朱执信﹑廖仲恺﹑鲁迅﹑陈独秀等一大批着名的革命家和政治家。
清政府干涉
广大留日学生的革命化使清政府惊惧万分﹐又鉴于留日学生数量多而学业程度低的情况﹐从1906年起﹐对赴日留学采取了许多限制办法﹐如停派速成班﹑官费生派遣权收归中央﹑申请留学必须具有中学毕业程度并通晓外文﹐还须由地方官“出具印结”并报中央备案﹑保证不参加革命党﹑服从学部指定所学科目和公使指定所入学校等等。同时﹐因反对日本取缔中国留学生规则和参加革命﹐留日学生纷纷回国﹐日本政府对接受中国留学生又渐冷淡﹐致使1907年以后﹐留日学生人数逐年下降﹐该年约为一万人﹐三年后竟降为二千余人。
赴日留学转入低潮后留学欧美再度兴起。一方面清政府对留学日本多方限制而对留学欧美则给予种种方便﹐另一方面欧美各国﹑特别是美国多方招引。特别是美国国会于1908年通过退还中国部分庚子赔款决议案﹐将该款用于向美国派遣留学生﹐使留美热日炽。1905年﹐留美学生仅二三十名﹐到1910年增至六百余人。同一时期﹐留欧学生也有所增加。欧美留学生以学习理工为主﹐对庚款留美学生具体规定“以十分之八习农工商矿等科﹐以十分之二习法政﹑理财﹑师范诸学”。另外﹐新疆因与俄国接壤﹐除派遣满蒙学生留俄外﹐还派遣了少量学童﹐专学俄罗斯语言文字。
6. “我爱我的祖国”的水粉画怎么画急急急急急急！！！！
祖国不就是山和建筑吗？你可以画长城，画出那种层层叠叠的效果 还有远处隐隐约约的山 或者画上你的背影 在那里看长城的美……
长城是什么样子的你知道吧？可以去查一下图片 用灰色的 不用画全景 只画短短的一节 就可以了……一定要画出你爱祖国 所以一定要画上你自己 背影就好 有意境……
7. 如何用PS制作动态文字
大家在网页上经常会看到那种会动的文字，相比较静态文字更显活泼生动，那么如何制作一个动态效果的文字呢？当然动态分为很多种，下面我教给你最常见的两种动态效果，希望对大家有所帮助！
也就是每个字按照前后顺序出现，制作方法如下：首先我们打开PS软件，依次点击"文件"-"新建"，然后创建一个画板，我们自定义画板名称以及尺寸，如下图；
假如我们以"我爱中国"四个字为例，在画板上输入完毕以后，会在右侧分别出现对应的图层，如图所示
接着在最上方的工具栏依次点击"窗口"-"动画"，然后软件左下角就会出现一副动画帧，我们一共需要复制5个动画帧（比文字字数多一个），如图所示
记住一点：第一帧不对应任何文字，然后选中第二帧，对应的右侧图层里只保留"我"字和背景可见，其他的图层将前面的小眼睛去掉即可；
点击第三针的时候，只将右侧的"爱"字和背景这两个图层可见，其余的图层不可见，依次方法类推；四个字全部设置完毕以后，在动画帧下方设置每帧之间的间隔，然后点击播放按钮可以查看动态效果；
最后在文件里找到"存储为web和设备所用格式"，即可在网页里查看我们制作好的动态文字效果了，见下图
第二种效果为文字闪动出现
假定我们以"中"和"国"这两个字作为闪动出现的文字，而前两个字为静态，那么首先我们需要分别将中和国复制图层，如下图
接着我们将所有图层进行格栅化，以便对文字进行编辑，选择"中"副本以后，向上或者向下拖动文字，形成上下错落的感觉，如图所示
同样的对"国"字也做相应的处理，然后按照刚才的方法创建两幅动画帧，选中第一帧的时候，将图层"中"和图层"国 副本"隐藏，同样的方法点击第二帧的时候，将右侧图层的"国"和"中 副本"图层隐藏，也就是去掉前面的小眼睛
依旧和第一种情况一样，我们给动画帧之间设置时间间隔，然后保存到电脑即可，下图是这一种动画文字的效果图
8. 求中国古典风格的背景图（游戏，漫画，插画的都可以）
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