高山图片大全高清图片意境

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‘贰’ 求一张唯美的图片 大概就是一个男的站在高山之巅的那种意境。不要真实场景

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‘肆’ 鸡冠山西边是什么高山

原料

• 鸡冠山

• 游客

方法/步骤

• 1

  可以首先游览它的飞瀑流泉，水景奇美，山高水清，形成十分丰富多姿的瀑布景观，山峰、森林、瀑布、雪山、温泉、云海、大熊猫等自然秀美景观风光和人文文化着称。其景随山势而赋形，随时节而变化多彩，极富观赏和科学考察价值。

  

注意事项

• 注意个人旅游人身安全。

• 文明出游，做一个文明游客。

‘伍’ 高山加沙漠的景象干燥却通透，南美高原如何正确打卡

地处南美洲的玻利维亚，充斥着奇特的风光。不论是海拔4000米以上的彩色湖泊、雨季到来前依旧惊艳的乌尤尼盐湖，还是的喀喀湖深处以芦苇造岛的原住民……在作者的旅途故事里，处处陌生而新奇。

‘陆’ 高清唯美的风景图片，风景美图超清唯美

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提起唯美的风景图片，大家都知道，有人问唯美的风景图片，另外，还有人想问求唯美的风景图片，你知道这是怎么回事？其实有没有唯美天然风景电脑桌面壁纸，下面就一起来看看风景美图超清唯美，希望能够帮助到大家！

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2、有没有唯美天然风景电脑桌面壁纸

这里为你推荐这一款电脑桌面中就是浪花涌向沙滩的情景呢，希望亲你能够喜欢哦

3、数码相机怎么拍出唯美的风景照片

使用数码相机拍摄旅途中的各种风光图片，是许多购买数码相机的一个重要原因。但如何利用好手中的数码相机，优秀的风光图片，许多却并不甚了解。

和拍摄人像与花卉等静物不同，国外大多数风光摄影师更喜欢脱离纤巧而单纯的摄影思路，利用相机的广角视场效果，以自然中雄浑大气的图象效果。但之于国内的摄影师而言，古道西风瘦马自然是值得拍摄的题材，而小桥流水人家，也是不错的表现对象，因此，在拍摄风光时，我们则应根据拍摄主题的不同，使用不同的 来进行拍摄。

根据天气进行准备工作

和在室内拍摄MM或在城市中拍摄其他景物不同，在野外拍摄，还要做好相应的准备工作。一般来说，除了为你的相机准备上一个防水、防震的摄影包之外，还应带上一只重量应比你的相机略重，高度比你的身高略高，而云台上带有可拆卸扣锁的轻便三脚架。这样不但可以大大提高在暗下使用慢速度快门拍摄时图象的清晰度，在一些不好走的路途中，这种轻便型三脚架还可以作为手杖来减轻旅途的疲劳。而如果是在那些阳光非常强烈且温热的地带进行拍摄，则应该在你的摄影包中塞一张可以蒙住头的黑布和一个可密封的塑料袋，其中，黑布可以蒙在头上，帮助你在阳光强烈的情况下使用数码相机的液晶屏幕进行细致的取景，而可密封的塑料袋，则可以防止在的环境下水汽进入相机而损坏你的相机。

另外，如果是要到寒冷地带拍摄，在进行准备工作时，还应该多为相机准备一块备用电池，并自己 一个含棉的可以将相机整个放进去但能镜头的保温袋，一般的，在零下20度的环境下，平时常温下可以拍摄400多张照片的相机，一次就只能拍摄20多张了。因此很有必要对相机进行保温工作。同时，假如长时间在户外拍摄，一双线手套也是必须的，笔者曾有一次在乃日山中拍摄，由于兴奋没有戴手套就在冰雪中拍摄，手按在金属的三脚架上，手心所出的汗竟然在很短的时间内结冰，以至于最后竟一下撕掉了一块皮。

而如果在一些雨林、农田或高山中拍摄，则应尽量穿可防止穿刺和刮划的长裤，以及具有防水功能和防穿刺功能的Goel-TEX面料专业高帮登山鞋。穿着这样的护具，可以有效防止野生荆棘类植物的扎穿，和蚂蝗、蚊虫的叮咬，并能减轻足底的压力，防止崴脚。

风光摄影力求简约

形式简约才能传达出一种意境。话说得容易，现实中做起来却很困难。我们面对的是千姿百态、五颜六色、变化万千的自然景物，在繁杂无序中，应力求发现美的规律，用摄影的手段表现出来。

简约的表现形式是艺术创作中最常见的，也是难度更高的表现手段。高度的浓缩和提炼是其突出的特性。

有了简约的构图意识，在面对大千世界时，保留什么，减去什么，如何进行选择，这些确实是个很大的难题，可以明确告诉大家，这也是一个没有答案的题目。由于每个摄影者对自然的认识理解不尽相同，自然对于景观的取舍也有着自己的评判标准。但是，相机镜头的包含范围是有限的，将无限自然世界的某一局部框进取景器中，实际上就是对大自然的高度浓缩。

浓缩和提炼虽然没有统一的标准，但还是有些规律可循的，例如：同一色调的景观应当保留，同一方向的多条线条需要利用，画面主体尽量单一化，必要的空间一定要留足等等，这些都是帮助我们使画面简约化的 。

风光摄影的画面平衡

稳定和均衡是所有形象艺术都不能忽视的问题。稳定是指画面中的景物没有歪斜倾倒的感觉，均衡是使画面左右两边看上去没有一边轻一边重的感觉。

风光摄影中的均衡不是景物在画面中的对称，或者说景物在画面中的平均分配。这个均衡是指视觉重量的均衡，是变化中的均衡。如果我们看到一幅风景照片有不均衡的感觉时，那一定是景物安排不当，或影调明暗比重配置不当，或色彩运用配置不合理。产生这些现象的原因是因为没掌握均衡的规律。视觉均衡的前提是视觉重量的均衡，而视觉重量均衡的规律是：大的比小的重，近的比远的重，暗的比亮的重，动的比静的重，清晰的比模糊的重，浓的比淡的重。总之，均衡不是景物在画面中的平均排列，不是对等的重复。

景物在画面中可以一边多，一边少，也可以一边大，一边小，但视觉重量应差不多相等。注意，均衡不是绝对均衡，一丝不差，那样会导致四平八稳，平庸、呆板。不均衡之中有均衡，不稳定之中有稳定，才合风光摄影构图的要求。

风光摄影中景物之间的呼应

呼应就是景物之间无论远近或者左右，要有应答、关联。

在风光摄影中，景物与景物之间可以不相连接，但彼此之间不能没有联系，这种无形的联系就是呼应。

呼应可以是静态的，也可以是动态的。前景中的小花与背景的远山之间是一种呼应，空中的飞鸟与地面上的树林也构成了呼应关系。

联系和呼应是目的，是使画面中的景物有完整的统一感。这种呼应关系，可以是主体与陪体之间的呼应，也可以是主体与主体、陪体与陪体之间的呼应。无论哪种关系的呼应，他们之间必然存在着某种联系。在风光摄影构图中，掌握和处理好景物之间的呼应关系，对构图的平稳性和整体性至关重要。

利用自然界中的线条

线条在我们的视觉感受和思维活动中所占的地位如此重要，以致人们很难接受这样一种事实，即线条在自然界中是根本不存在的。得出这样的结论并不奇怪，因为在现实生活和自然环境中对横向的、纵向的、对角线的、曲线的物体熟视无睹，而上述这些形状的物体都存在着边缘界限，将这些边缘界限抽象化，就会产生各种各样的线条。例如：地平线是横向的直线条，排列 的森林是垂直的直线条，弯弯曲曲的河流是曲线条……这些形象化的线条对摄影构图很有帮助，它们不仅美化了画面，而且还成为构图中的框架，成为画面的视觉中心。形式万没的线条还会给人以象征性的联想。长期积累起来的经验告诉我们，特定的干群往往和某些事物或现象相联系，而这些物体本身又和某种特点的形状、线条相联系，从而形成了一种传统观念，即把线条的位置和方向当作一种象征，它能使人们产生一定的联想。

垂直的线条代表生命、尊严、永恒以及抗拒变化的能力。

水平的线条趋向于表示寂静、安定、平稳。

斜线条意味着运动、危险、崩溃、无法控制的情感。

圆形和曲线的线条象征着大海般的流畅和运动，预示着完美、优雅、。

垂直和水平线条的结合，表示联系、统一、整体性。

风光摄影注重形式美，因此，特别讲究线条的设计和运用。摄影者不仅仅要考虑线条给受众所带来的心理感受，更重要的是要学会发现和提炼。一些对摄影构图有帮助的线条往往蕴含在纷杂的场景中，摄影者只有通过细致而敏锐的观察，才能得到发现和提炼。

风光摄影的节奏

面对纷繁的万物景观，我们的脑子里总是不断地盘算着怎样从杂乱无章之中理出的因素来。这就是从无序之中寻求秩序，所谓的秩序也就是条理。自然景物本身没有提供适当的的材料，无法建立有效的对比，所以摄影者要善于观察，要在一片混乱之中去发现一些共同特征的图形，并以适当的方式起来，他们可能在大小、形状、方向、色调或质感方面有相似之处。总而言之，通过相似点形成感。像音乐预测节拍一样，欣赏摄影作品的观众也能在一组相似的形象中辨认某种共性的感知，并且预测它的再现。经过合理安排后，有节奏的动感能够引导观众的视线沿着画面移动，满足他们的视觉感受，抓住他们的注意力。作为摄影者，我们不可避免地要受含有节奏的自然力的影响。昼夜交替、四季循环、海浪拍岸、心脏搏动，他们都有自己的节奏，而且也让我们赶到非常协调。由于节奏具有高低起伏的一定格局，它就成了激 感、表达感情的理想手段。它除了具有实际的感情方面的作用外，也是表达感情的艺术领域里最有影响的因素。节奏能激发和丰富人们的想象力。比起其他的构图原则来，节奏更能引起视觉的 。它有很大的活力，纪实最平淡的题材，只要发现和再现了某种节奏，照片就能给人以深刻的印象。

风光摄影的疏与国绘画里有“疏能走马，密不通风”之说。这是指对画面的布局而言，也是构图中运用简与繁达到艺术境界的 之一。风光摄影对景物要有所取舍，该简的要舍之，该繁的要取之，使画面有密有疏。简不要简而无景，而是把不必要的、多余的景物去掉；繁也不是包罗万象、无主次、无规律地全部取用，而是要有层次、有变化地将景物安排在画面之中，做到繁而不乱。简与繁的运用是相辅相成的，偏废哪一方都不好。两者结合，互相依存，才有意趣。

风光摄影的趣味中心

一张照片如果没有明显的占压倒优势的趣味中心，观众看了就会迷惑不解，他们会下意识地问：你要我看什么？这里有什么可看的？所以必须让观众尽快地理解照片，立即看出重点之所在。趣味中心也是画面的主体。主体不一定必须是一个人、一个地方或者一件东西，它可以是一个形状、一个线条、一个物体局部的质感，或者是相互联系着的若干景物。许多初学者在拍摄风景时，没有做出努力取确定趣味中心，而是随意拍照，使得许多有意义的景物被忽略，以至拍出的画面缺乏内在趣味，难以形成优势地位，此外，也没有什么醒目的形状和线条来弥补这个缺陷。这样做的结果，观众除了浏览一下之外，在照片中找不到什么值得细看回味的东西。作为趣味中心的主体，在取景器里和磨砂玻璃聚焦屏上必须一目了然。

发现了一个拍摄题材，随之心情十分兴奋的时候，我们往往会专注于这一景物，而忽略了那些分散注意力的因素，而这些因素足以主体的感染力。排除干扰的 很多，最常用的就是避免“包罗万象”，具体地说，就是学会“割爱”。如果一个景物需要加以强调而使之居于优势地位的话，那么画面中所有其他东西都应当排除，或者降低到次要位置。风光摄影无论是远摄还是近拍，选择趣味中心都非常重要。要养成一种习惯：取思考，取设法树立一个主体，并围绕这个主体创作你的作品。正像先有思想再有语言一样，趣味中心必须在着手拍照之前就确定下来。缺乏思想的语言是空洞的，缺乏趣味中心的照片只能是一个毫无意义的景物的胡乱堆砌。选择作为趣味中心的主体以后，用什么 加强它，使它真正占据优势地位呢？可以求助于三个因素——布局、大小和对比。这三个因素偶尔单独发挥作用，但经常共同发挥作用。

阴影的作用

有光即有影。更大的阴影就是夜晚，这时候地区的一半被另一半所遮蔽。就摄影而言，我们所处理的是局部阴影，如一片云遮挡住一大地和草场。阴影的作用可不小，它可以遮挡住一些东西而突出地表现另外一些东西。照在景物上，景物的亮度就提高。要让景物成为画面的视觉中心，解决的 有许多，其中之一就是让明亮的视觉中心物体处于较暗的背景中。为使一幅色彩单一的风景更加突出，就应该利用浓重的阴影作为陪衬。有阴影就会有反差，利用光比反差，是拍摄风景的基本要领。阴影在画面中的位置不同，所起的作用也不同。阴影在画面的上半部或占据大部分，起突出主体的作用，由于大面积的背景处在阴影中，使位于照射下的物体更加突出；阴影在画面中于受光部分的景物相互均匀的出现，起到增加画面层次、丰富视觉语言的作用、阴影如果在画面下半部分出现，则对整个画面的构图起稳定作用。

4、我要六张唯美清淡的风景图、上面不要有任务、更好都是差不多的

秒速五厘米 云之彼端约定之地 你查这两个的图应该都合

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‘柒’ 你们还有这个时代的照片吗当我看到这个照片的时候，我都震惊了。那个时候太美好。嗯，你们觉得怎么样

留在照片上的回忆字每个人的人生中都有许多美好的画面，这些画面就像跳跃在空中的烟火一样，就像是雨后的彩虹一样，刚想去回味，它们就消失了。是什么可以把瞬间的美丽映下来？是什么可以把一个人内心的美丽召唤出来？是什么可以把美好的记忆呈现？是照片，是它的真实记录。这张照片已经泛黄，但依稀还看得见那模糊的人脸。这是在家照的一张照片，上面就我们两个人——我和我的曾爷爷。这是我们唯一的一次见面，也是——最后一次见面！那是我五岁时，曾爷爷已经八十九岁了，虽然他腿脚不方便，但他知道我的生日要到了，说什么也要来看看他的曾孙子，在此之前我们从来没有见面过。他真的来了！这对于一个近九十岁的老人来说是多么困难。一开门我就看见那烙满了岁月痕迹的脸，眼睛仔细的欣赏着我，透过那深不可测的眼神，我似乎看到了历史，看到了近百年来的光阴，他粗糙的大手提着钙片，在门口我打量了许久，连我都在怀疑平时大大咧咧的我怎么会怎么安静。我和曾爷爷说话很对点，他说我们家族还没出过一名能考上大学的人，看我还有潜力，定能考上。我鼻子一酸，不知道是因为什么，在我到这个地方来读书之前，老家幼儿园的老师就已经否定了我，那时还没有九年义务制教育，他们说我能上小学就不错了，将来不是个混账就是个乞丐。从那次开始，我心中完成曾爷爷的愿望，用行动来与幼儿园反驳的种子就开始萌芽。第二天他要走了，我却舍不得了，一直跟着曾爷爷走。砰……我脚下一滑，摔下了土坎，我没哭，反倒捡起自己的鞋子去，在曾爷爷这个历经了几乎一个世纪的人面前，一切都变成了浮云。曾爷爷缓缓的把我抱起来，我笑了，他笑了，而爸爸用邻居家的相机，拍下了着永远的一刻。如果说往事是葡萄架上晶莹剔透的葡萄，那么留下的回忆则属于最醇厚的那瓶葡萄酒，高贵而优雅；如果说往事是地底下五彩缤纷的宝石，那么留下的回忆则属于最炫目的那颗金刚石，华丽而悠久；如果说往事是宇宙中的浩瀚的银河，那么留下的回忆则属于最闪耀的那颗天狼星，神秘而古老。夜已深我又翻起我的相册来，翻起那属于我的回忆。留在照片上的回忆字当我在打开那本相册的时候，我那已经被埋在心里很久、很久的金色大门也悄悄打开了。当我看到第一张照片，一种莫名其妙的感觉涌上心头，那是二年级的合影，许多同学、朋友。今天，他们都转到了别的学校。有的同学很受爱戴，我很高兴。可当我听到某些同学饱受欺凌，我很伤心，就像有上网根我一样，怎么的也有感情吧，有些同学向我发信息时说他们的学校很好，冬暖夏凉，四季如春，我听了就有一种说不出的高兴。在上小学时这些都是常常在一起和我玩、和我学习、分享快乐的好朋友，天天都那么开心。一次我得了重病，他们都了一些吃的、玩的，虽然那时都了一些吃的，喝得，玩的。虽然都是一些幼稚、天真的东西，但是那些都是朋友们的真心祝福，记得有个同学她折了好多的千纸鹤，我数了数共有一千只，她说，她代老师、同学祝福我早日康复。当时我听了非常感动，现在，那千只鹤还在我那”童趣屋”里。那是我征求爸爸、妈妈的意见所得的小屋，之后我又把千纸鹤用线穿起来，分成了好多份。又折了许多的星星，之后又将它们穿在一起了。又让爸爸将它们挂在墙上。每当我看到它们就像他们在我身边一样。二年级是我们的最后一站，使它将我们弄得四分五裂，分到五湖四海之外，如今，只能思念他们。童年被我弃之千里，友情被我留在相册里，朋友被我忘记，我却无动于衷，我恨我自己，恨我当时为什么没有珍惜友谊。即使我们相距千里，我也能听到你的回声。虽然只是短暂的回忆。留在照片上的回忆字这天妈妈在帮我整理书发现了我的毕业照。这张是我小学六年级时的毕业照。已经过去几年了有些人我已经对他们很陌生，只有几个好朋友还可以记得。这一切都是好熟悉，但熟悉中还有点陌生。这张照片够其乐无穷的美好的回忆。如今我和好朋友都天各一方了。想见上一面都是一种奢望。我的好朋友中还属张文杰最好了。他个子不高，皮肤黝黑，活像个非洲黑人，头发有点长。虽然外貌长的不咋滴，但是他可是我们班出了名的恶作剧天才和热心肠的好学生。记得又一次他把一位女同学都吓哭了。我问他为什么，他说：是他先打我的，我只不过是吓吓她而已。老师来了。我想：不知道哪个同学嘴快都告诉老师了。老师看见张文杰还在那玩的不亦乐乎，而那个女同学还在自己的座位上一把鼻涕一把眼泪的哭着呢。老师看到张文杰嚣张的样子气坏了一把拎过张文杰问他原因。张文杰毫无顾忌坦白的说了。我想这下张文杰死定了，我真为他感到悲哀呀。过来一会儿他从办公室笑着出来了。这时我真佩服他的耐打能力。说来也怪就这件事后他倒老实多了。说他是热心肠呢他可是当之无愧的。班级大大小小的是他都是非常的积极，老师们都看好他。都夸他：聪明能干，长大后一定是个大学生。上次因为我们班的贫困生没钱交学费的事情，全班的同学都闷闷不乐想一想有没有好法子。这时一声大叫打破了这死一般的宁静说：你们想什么呀，想有什么用。来点现实的把你们的零花钱捐出来不就行了吗？他这一句话让我们恍然大悟。沉默已久的我也发话了说：张文杰说的对我们就奉献自己的一点爱心吧，帮助我们的好朋友吧。这是那位贫困生发话了说：谢谢你们的帮助，这些钱我一定会还给你们的。张文杰搂住他的脖子说：要还的话现在就给我们一辆宝马，要是不还的话就算了。这是他流泪了……小学时我们真是纯真无邪的小孩呀，友谊使我们更团结。也不知道同学们都怎么样了，真想他们呀。留在照片上的回忆字夜深了，我坐在台灯下，翻开了相册，一张张照片跃入我的眼帘：有爸爸专心致志看书的镜头，有妈妈站在长城上的留影，有妹妹灿烂的笑脸……然而，这一切都吸引不了我，我的目光却停留在一张这样的照片上：一个披着长发的“大姐姐”身穿乳白色的印有可爱的字母的连衣裙，正和一帮小朋友在操场上跳着橡筋，那“大姐”脸上洋溢着欢乐的气息，平和的笑容。看着看着，一幕幕的往事浮现在了眼前，思绪把我拉回了小学时代。记得，刚升入六年级那会儿，大多课程都换了老师，其实换汤不换药，还是那些让我们敬而远之的老师。想想，只剩下一节社会课没上了。“叮……”一个小巧的老师踏着玲声进了教室。一看到她，同学们的眼睛都直了，真年轻，二十出头吧！穿着乳白色的连衣裙，充满着朝气。不过，别看她个小，嗓门挺大，一声“上课”把几个欲入梦乡的分子迅速唤醒了，然后，“大姐姐”抽出了一支粉笔，“刷刷刷”黑板上出现了一个大大的“宣”字，接着又用好听的声音说：“我姓‘宣’，叫我宣老师，以后就是朋友了，不过课堂上仍保持师生的关系。”有些同学笑了，是该笑，高兴呗，第一次有老师对我们说：“我们是朋友。”而且，在以后的友好相处中，大家对宣老师好感显增，还真成了朋友，社会课更爱上的不得了。可我真正喜欢上宣老师，还是从那一次开始。由于要参加华罗庚金杯初赛，我于是天天沉在题海中，也许是紧张，也许是犯了考试综合症，反正，我的神经一直绷得紧紧的，就连最爱的社会课也不爱上了。向谁说呢？爸妈不是工作忙，就是自己也忙着考试，根本管不了我。我的心乱极了。一天早上，我捧着书，无心地边看边走，一下子与迎面而来宣老师撞了个满怀，她手中的资料撒了一地，我吓得连忙道歉，心里想撞到老师还得了，怎么倒霉的事尽让我碰上。没想到宣老师什么责怪的话也没说，反而关切地问：“最近怎么了，好像你有心事，上课也没精打采的？”这一句温暖人心的话，让我一下子倒出了心事。宣老师听了点点头，温和地说：“我也有过你这种情况，我认为是不够自信，要知道，信心是失败的杀手锏。”接着她又向我说了她小时候的事。我边听边看着她，此刻的宣老师在夕阳下，仰着脸，津津有味地讲着，我惊异地发现她真像是我一位多年老友，似乎那么了解我，句句话都说到我心中去了。宣老师并不美，而此时，我觉得她美极了，她那善解人意的语句像一股清泉流入我心中，我心里舒服多了。她又问：“现在，你能行吗？”我自信地说：“能行！”……时间过得飞快，大家都已忙着写同学录了，而宣老师却说什么也不愿为我们签，更别说照相了。我知道，其实她是不愿与我们说再见，可我太想有一张宣老师的相片了，才在课间偷偷照下了那张。我想，宣老师是不会怪我的，因为我是她的朋友……“该睡了，然然。”妈妈的叫声打断了我的回忆，我凝视着照片，心里默念：宣老师，我亲爱的老师，我永远都不会忘了您！留在照片上的回忆字翻开相册，一张小女孩俏丽的背影的照片呈现在眼前，那是我游江郎山时留下的纪念。那天，我们一家人带着照相机，兴高采烈地来到江郎山山麓。江郎山，危峰耸立，怪石嶙峋，雾气弥漫，山顶的“三片石”堪称一绝，令人感受到“会当凌绝顶，一览众山小”的意境。那里聚集着许多脚夫，他们都是帮人背行李的，一次一元钱。爸爸也打算雇一个。这时，一个满头大汗、扎着两只羊角辫的小姑娘跑到我们跟前：“先生，你们的行李让我来背吧，只要五角。”说着擦了擦脸上的汗珠。“你年纪这么小，能行吗？”妈妈不禁问道。“行！”小姑娘拿起行李就往前走。走不多远，我累极了。但小姑娘仍然在前面带路，随着羊角辫的自然跳动，后面的背包也上下跳着。妈妈也觉得腰酸背痛，大家就原地休息。姐姐拿出汽水，给小姑娘一瓶。“不，我带着水呢，甜着哩。”“你就喝一瓶吧，反正我们也多呢。”盛情难却，小姑娘只好勉强接过汽水，但她把汽水倒入水壶，说：“不好意思，带回去给弟弟尝个鲜。”“你怎么不上学，出来打工呢？”妈妈好心问道。“爸爸说女孩子迟早要嫁人，读书没用，可我从小喜欢学习，就自己跑出来，挣钱交学费。”听到这里，我不禁敬佩起这小妹妹来了。太阳下山了，妈妈接过行李，拿出一元钱塞到小姑娘手里，说：“不用找，辛苦你了。”小姑娘却从口袋中掏出六角钱塞到我手中，转身就走。“多找了。”我向她喊道。“那一角钱是汽水钱。”说着就跑下山去，我连忙拿起照相机，拍下了她那倩丽的背影……初夏，留在记忆深处字最后一片樱花瓣渐渐闭上了双眸，春的脚步随着落花逝去了。初夏如一位恬静的少女，静静地舞蹈着，她那婀娜的身影，似乎不再那么朦胧了。初夏的蓝天，似乎更加晴朗，没有一丝瑕疵，只是那种单纯的蓝，一碧如洗，给人一种静静的温暖。阳光似一把利剑，穿过飘渺的云雾，流泻下金色的溪水，萦绕在一道道美丽的风景旁，阳光并非那么炙热，只是轻描淡写地洒泻着，暖暖的。池塘里，荷花绽开了那淡雅的笑容，如一位亭亭玉立的少女，悠悠舞蹈着，清香的荷叶上悬挂着星星点点的露珠，隐隐透着缕缕初夏的味道，淡淡的，它似乎陶醉在荷花那优雅的舞蹈中，也随着轻轻摇摆。碧绿的荷叶衬托着娇嫩的荷花，显得是那么静谧，和谐，熟悉。偶尔还会有几只蜻蜓落在水面上，勾勒出层层涟漪，显得颇有诗意。水面是那么澄澈，行色匆匆的人们路过池塘，留下一个个清晰的身影，似乎在编织着初夏这个充满憧憬的梦。站在荷塘旁，微风那双柔软的手轻轻地摩挲着，一丝丝凉意舞在四周，让人浮躁的心情得以平静，不禁低声吟诵：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”树枝间，唯独蝉作起了哀婉的诗，给这奔放的夏天添上了独有的忧伤。阳光透过绿叶的间隙，只洒下了斑斑驳驳的光影，绿叶过滤了阳光，还有着丝丝凉意，，老人们搬了把木椅，拿着把麦秆扇，坐在树底下谈笑风生。踮起脚尖远远望去，阳光沐浴着万物，大地散发着扑朔迷离的金光。小花，显得更加娇艳了；小草，显得更加翠绿了；小树，显得更加精神了。好一片生机勃勃的的景象！初夏的夜晚，月亮悄悄地翻过山坡，悬挂在那深蓝色的夜空里，若隐若现，孩子们嬉戏玩闹着，天地间似乎只是荡漾着这种天真烂漫的笑声，一种陌生却又熟悉的味道。清风徐徐，像一壶令人回味无穷老酒，把溪边的几棵垂柳灌得有些微醉。许多荧光虫飞在篱笆间，忽明忽暗，时而高时而低，像一颗颗流动的碎金子。星星调皮地眨着眼睛，月光淡淡的，只是漏下了一滴滴淡金色的光，犹如一首摇篮曲，摇啊摇，摇啊摇。家家户户都熄了灯，孩子们，大人们，老人们，都睡了，万物都进入了甜美的梦乡。只有微风还轻轻地飘荡着，就像一位母亲，用那双温暖的大手轻轻地拍着万物，渐渐地，渐渐地，越飘，越远。初夏，留在记忆深处。六友谊留在我的记忆深处字有些东西失去了才觉得惋惜，有些东西失去了才因拥有过觉得珍贵。有些东西失去了才悄然发觉，它早已留在你的记忆深处。在我记忆的深处友谊刻下了深深的印痕。朋友就是彼此有交情，彼此很要好的人。他比钻石跟纯洁，他比黄金更珍贵。一位要好的朋友，一段珍贵的友情会让你刻骨铭心。文是我就最要好的朋友。他是一个阳光帅气的小伙子。他长得很高，比同龄人高出一头。他的鼻梁又高又挺，葡萄似的大眼睛笑时就眯成一条线。不过美中不足的是双眼还没领略人间风光就被黑眼镜夺去了光彩。从小学起，我们就一起上学，一起玩耍，一起笑，一起哭。我们就如一个配合默契的小组和。那是的时光过得很快，或许是她的存在使我忘记了一切。去年，因为教学楼重建，文转学了。我们恋恋不舍地挥手告别。文笑着答应我，无论相隔多远，我们总是最好的朋友。这一切似乎是美好的，可从此之后，我们之间的越来越少，见面的次数也越来越少。就算偶尔见一次面，也再也不像以前那样嬉戏打闹，再也不像以前一样亲密。好像是好久不见生疏了；或是我不在她身边，他把我置之一个不理的国度；要不然就是环境改变了他。有人说因为上帝羡慕我们的友谊所以把我们拆散了。虽然他对我如此置之不理，但我仍然把他当作朋友，不愿抛开这段友谊，不想失去这位昔日的好友。我想尽一切办法，作出一切努力，想挽救这段遗失的友谊，可发现所做的一切多是徒劳。轻轻哭泣之后，抹去眼角的泪，不在回想过去。慢慢的憧憬未来。挽救不会的友谊只好把他留在记忆的深处，用心将它尘封。试试打开记忆的大门，将他深刻在脑海中，不再提起，直至忘记。友谊失去了才觉惋惜，失去了才因拥有过觉得珍贵。友谊失去了，才悄然发现它早已深深刻在你的记忆深处。留在记忆里的那片小树林--为学杯参赛字在老家前院的土丘上，有一片小树林。每当假期来临，我回到老家，都会与表妹在那里玩耍、游戏。我们的舅舅，也是这里的常客。小树林承载着我们的欢声笑语，是我童年时的快乐基地。放暑假了。在碧蓝的天空下，小树林葱茏的叶子连成一片，好似一大团绿色的云朵。数不清的蝉在树丛中低鸣。清凉的夏夜，舅舅打着手电，带领着我和娇娇在小树林中寻觅狡猾的蝉。捉蝉需要耐心和细心，我和娇娇本就急躁，看到舅舅不过一会儿就逮到了十几只蝉，自己却一无所获，更加着急了，甚至有些泄气。舅舅看着沮丧的我们，挠挠头，似乎想说些什么，但欲言又止。他蹑手蹑脚地钻进一片黑色的树影，一会儿又悄悄走出来，看似随意地一指：“你们去那边看看吧。”我们打起精神走过去，只用手电筒一晃，就发现了两只蝉：一只趴在树上，另一只正惊恐地往上爬，脚下传出“咯吱咯吱”的细微声响。我们欣喜若狂，赶紧把两只蝉都收入囊中。舅舅看起来比我们还要兴奋，不住地点头，直称赞道：“真厉害，真厉害！”那一晚，我和娇娇竟收获了二十多只蝉，每一只都代表了无尽的快乐。随着年岁的增长，我逐渐明白，我们那次捉到的蝉，大部分都是舅舅自己捉到后悄悄放在容易发现的地方。小小的蝉，包含着他对我们的关爱。舅舅既不乏对孩子们的关心，又富有乡下农民的质朴憨厚。有一次，我和表妹在小树林中发现了一个空菜窖。我们突发奇想，从老家的厨里偷偷地拿了一个萝卜放进去，然后把舅舅拉过来，故作惊喜把萝卜拿出来，喊道：“舅舅！我们发现了一个萝卜！”舅舅笑了笑，说：“这是别人家的菜窖，快把萝卜放回去吧。”他在说这番话的时候，脸上竟有一丝少有的严肃和坚决。我连忙说：“这真的是你的萝卜。”舅舅疑惑地看看萝卜，不肯相信：“那怎么会到这儿来？”我们一边笑一边解释。舅舅恍然大悟，与我们一起笑了。他不会讲深奥的大道理，但他用实际行动教给了我们诚实和不贪小利的美好品质，使我为之感佩。一年四季，小树林的叶子绿了又黄，黄了又绿，舅舅那一颗活泼爱玩的童心却不会变老。寒假时，他与我们一起找树叶和木柴，点火烤花生和红薯；雪后初霁时，他用塑料袋和木板给我们滑雪板，让我们在小树林的斜坡上体验滑雪的；舅妈让他去集菜，他却陪我们玩了一上午捉迷藏，差点忘记任务……他给了我们许多快乐的记忆。时光荏苒，长大后，我很少去小树林了。但与表妹、舅舅在小树林的点点滴滴，都已被我写进记忆的扉页，这永远是我留在心底的美好回忆。初一:刘景怡留在我心中的风景字旅途中有许多道美丽的风景，有雄壮无比的高山，有浩瀚无边的大海，有热闹繁华的街道。而留在我心中的风景却是……清晨，当天还没完全亮时。她已披着围裙在厨忙碌的身影成了一道风景。时不时发出菜刀落在板上的声音，把菜切成片状。一会儿往冰箱那走，一会儿往灶台那去，看见被热气蒸出的汗从头上流下。不到半小时一碟碟的菜摆在餐桌上，自打我升到初中，她就每天变着法给我做好吃的。一个每天在厨忙碌着为女儿做早餐的母亲是留在我心中最美的风景。一次，刚发下周考试的成绩单，在回家的路上，大树上“沙沙”的响着，像是对我的责骂。因为我考得太差并不敢把成绩报给她，只说了一句“这次考得很差。”就急匆匆的跑进了间。那时她没说什么，只是在几分钟后端了一碗汤给我，“这次考差了就要努力，先别想了。喝口汤吧，我帮你吹过了，不会太烫。”说完她放下汤出去了。在她离开时，我看见她眼边红红的。一个在乎女儿；关心女儿的母亲，在我心中是最美的风景。小学时，因为家离学校远的缘故，每天坐校车都要至少一个小时多，因为自己当时也还是个“小不点”她不放心我，那么几年她都一直无论风吹雨打的来接我。同学问我：“下雨了，你没带伞怎么办？”我总是可以很自豪的跟他说：“我妈妈会来接我的。”下了车，直接扑向了她。可当时我并没有发觉，母亲给女儿撑伞时，母亲另一边肩上总会被雨水打湿。一个接女儿回家无论酷暑无论严寒始终在路边等着的母亲成了我心中最美丽的风景。留在我心中的风景，是那位每天给我做早餐吃的母亲，是那位用不知名的方法鼓励着女儿的母亲，是在雨中一把伞几乎全部偏向女儿的母亲。虽说大海、高山是美丽的风景，可在我心里，那位母亲才是心中最美的风景。留在我心中的风景字旅途中有许多道美丽的风景，有雄壮无比的高山，有浩瀚无边的大海，有热闹繁华的街道。而留在我心中的风景却是……清晨，当天还没完全亮时。她已披着围裙在厨忙碌的身影成了一道风景。时不时发出菜刀落在板上的声音，把菜切成片状。一会儿往冰箱那走，一会儿往灶台那去，看见被热气蒸出的汗从头上流下。不到半小时一碟碟的菜摆在餐桌上，自打我升到初中，她就每天变着法给我做好吃的。一个每天在厨忙碌着为女儿做早餐的母亲是留在我心中最美的风景。一次，刚发下周考试的成绩单，在回家的路上，大树上“沙沙”的响着，像是对我的责骂。因为我考得太差并不敢把成绩报给她，只说了一句“这次考得很差。”就急匆匆的跑进了间。那时她没说什么，只是在几分钟后端了一碗汤给我，“这次考差了就要努力，先别想了。喝口汤吧，我帮你吹过了，不会太烫。”说完她放下汤出去了。在她离开时，我看见她眼边红红的。一个在乎女儿；关心女儿的母亲，在我心中是最美的风景。小学时，因为家离学校远的缘故，每天坐校车都要至少一个小时多，因为自己当时也还是个“小不点”她不放心我，那么几年她都一直无论风吹雨打的来接我。同学问我：“下雨了，你没带伞怎么办？”我总是可以很自豪的跟他说：“我妈妈会来接我的。”下了车，直接扑向了她。可当时我并没有发觉，母亲给女儿撑伞时，母亲另一边肩上总会被雨水打湿。一个接女儿回家无论酷暑无论严寒始终在路边等着的母亲成了我心中最美丽的风景。留在我心中的风景，是那位每天给我做早餐吃的母亲，是那位用不知名的方法鼓励着女儿的母亲，是在雨中一把伞几乎全部偏向女儿的母亲。虽说大海、高山是美丽的风景，可在我心里，那位母亲才是心中最美的风景。

‘捌’ 高山的象征

1、高山， 象征高尚的德行

出于《诗经·小雅·车辖 》高山仰止，景行行止。高山， 喻高尚的德行。景行，大路，比喻行为正大光明，有“喻以崇高的品行”之意。后以“高山景行”比喻崇高的德行。

2、《荀子·劝学》：“故不登高山，不知天之高也。”意思是不登高山，不知天有多高。

3、太史公曰：《诗》有之：“高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。”

翻译：太史公说：《诗经》有这样的话：“巍峨的高山令人仰望，宽阔的大路让人行走。尽管我不能回到孔子的时代，然而内心非常向往。“

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象征意义

象征意义是：借用某种事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意。象征是一种修辞手法。

象征的表现效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉;能给人以简练、形象的实感，能表达真挚的感情。

象征是人类文化的一种信息传递方式，它通过采取类比联想的思维方式，以某些客观存在或想象中的外在事物以及其他可感知到的东西，来反映特定社会人们的观念意识、心理状态、抽象概念和各种社会文化现象。

借助于某一具体事物的外在特征，寄寓艺术家某种深邃的思想，或表达某种富有特殊意义的事理的艺术手法。象征的本体意义和象征意义之间本没有必然的联系，但通过艺术家对本体事物特征的突出描绘，会使艺术欣赏者产生由此及彼的联想，从而领悟到艺术家所要表达的含义。

另外，根据传统习惯和一定的社会习俗，选择人民群众熟知的象征物作为本体，也可表达一种特定的意蕴。如红色象征喜庆、白色象征哀悼、喜鹊象征吉祥、乌鸦象征厄运、鸽子象征和平，鸳鸯象征爱情等。

运用象征这种艺术手法，可使抽象的概念具体化、形象化，可使复杂深刻的事理浅显化、单一化，还可以延伸描写的内蕴、创造一种艺术意境，以引起人们的联想，增强作品的表现力和艺术效果。象征可分为隐寓性象征和暗示性象征两种。

参考资料：网络：象征