大眼睛小女生图片

1. 从摄影角度分析希望工程的大眼睛小女孩

在这张优秀的照片中,除了浅景深之外,摄影师为了突出主体,排除其他可以分散注意力的杂物,还运用了一个行之有效的拍摄手法,那就是利用长焦镜头进行拍摄,众所周知,长焦镜头虽然会产生一定的影像失真,但不会产生畸变,还原人物形象真实自然,更重要的是,它有视角小的特点,而视角小同样将读者的视线无可挑剔的推向了被摄主体,为主体的成功塑造和主题的深层体现起到了至关重要的作用。

这是一张低调照片,光比大,对比强,在此,更加容易地表现出人物的性格与特点,也使小女孩眼中渴望知识之情更加清晰明确,使小姑娘心中的表现得更加强烈,同时又不断刺激着我们,激励着我们,为了心中那燃烧的希望,要付诸多少行动,付出多少努力与汗水,但是我相信,我们会坚持下去,就像画面中的小女孩一样,不放弃。

摄影师平拍的拍摄角度,使观着产生一种平易近人的亲切感,仿佛读者自己此时正在身临其境,成功拉近了读者与画面当中小女孩之间的距离,也同样拉近了心与心之间的距离,为观着者对于画面深层含义的理解做出不可估量的贡献,让我们清楚地认识到,我们应该怎样的去面对知识,面对未来,面对自己。

(1)大眼睛小女生图片扩展阅读

用自己的照片去改变贫困孩子的命运，着名摄影家解海龙的代表作品——希望工程《大眼睛》已经充分诠释了这一点。这本获得中国新闻摄影学会特殊贡献奖的个人摄影集《我要上学》，让人们感受到了摄影所带来的巨大冲击力和感染力，这就是解海龙的摄影力量。

解海龙的希望工程摄影实践，从多个方面提供给人们认识摄影的社会功用以新的可能性。他在介绍自己的纪实摄影作品时说：在他开始希望工程纪实摄影时，中国内地“有近两亿文盲”，而偏远地区“每年流失的学生人数也高达四百万人，其中因贫困而失学的孩子又占了四分之一。”面对如此严酷的现实，解海龙从1990年初开始，用了十年的时间，行程两万多公里，走了中国26个省的128个县，接触了100多个学校的上万名孩子，拍摄了上万张照片。他要用照片替农村孩子争取受教育的权利。

2. 当年被拍下“大眼睛”照片，渴望读书的8岁小女孩，现如今怎样了

读书的时候很多人都曾见过这样一张照片：小女孩穿着朴素的衣服，留着短短的头发，手里握着铅笔，抬起头看向前方，镜头捕捉到小女孩的一双大眼睛，那眼神纯澈无邪，透着好奇与探究，但配合背景，却让人读出贫困孩子对上学的渴望。

爱心可以汇聚成汪洋，让苏明娟这样的孩子迎来人生的转折，苏明娟又将这份爱心转化为自己的社会责任，持续传递下去。有时候，一点看似微不足道的善意真的能改变很多东西，我们所在的社会不缺爱心，真正缺的，也许是一双发现善与美的“大眼睛”。

3. 还记得这张照片吗8岁小女孩哭着说“我要读书”，如今发展怎样

随着中国经济的发展，越来越多人将目光投入了贫困地区，扶贫也是中国的重要指标之一。因为自身的生活过得优越后，就想产生想要帮助别人的心理，因此贫困地区成了非常多媒体的关注。大家都知道一个工程叫做希望工程吧，希望工程是专门帮助贫困山区的小孩读书的。希望工程出名的原因，其实有一个很重要的原因，是因为一张图片，那张图片被很多人所关注到，也感动了非常多人。

这就是后来拥有着“大眼睛”称号的女孩，大眼睛女孩曾经登上了希望工程的封面，那双非常渴望知识的眼睛抨击到了非常多人的心灵。因此大家才将目光投入了希望工程，也让希望工程因此闻名。八岁的贫困小孩，当时哭着说我要读书，而如今过了这么多年了，这个大眼睛小女孩如何了呢？

当你做了一个善事时，你内心是非常开心的，希望工程给予的是一个渠道。通过希望工程的这个渠道给别人带来一个指明灯，照亮别人的成长之路，同样也照亮自己内心的想法。相信未来她也会不断的努力，不断的做好事来回报当年受到的恩惠。

4. 这个红衣女孩好看不

我个人认为图片中的这个小女孩长的非常好看，皮肤也很好，体型也会完美，长大以后绝对是一个更漂亮的大美女。

5. 有一张照片是一个小女孩头趴在桌子上的，小女孩有一双大眼睛，有谁知道照片的名字吗

是这个图片么 我也想知道 这个女孩太可爱了

6. 摄影作品，我要上学，就是一个大眼女孩面对镜头的那一张，求这张图片摄影技术赏析，和社会角度赏析！

作者使用长焦镜头来拍摄， 使 主题放大，视角变小，压缩了空间，突出摄影主体而减少周遭环境在照片中对摄影主体的干扰，也 起到了烘托主体的作用。另外，这幅照片用近镜头、大光圈对前景进行了虚化处理，这就增加了照片的空间感， 同样突出了主体，易于将读者全部的注意力放在画面主人公身上，来仔细分析研读这个山区小女孩的表情与心理，从而引起情感上的共鸣。 摄影作品，尤其是人物摄影作品，要以传“神”为灵魂。对这幅画来说，它的“神”就是小女孩那双纯净的大眼睛。照片中，作者巧妙取景，画面平衡，使用竖拍，人物充满取景框，对准人物眼睛聚焦，形成一个突出的视觉中心点。在这样的安排下，读者极易被画面的中心——那双大大的眼睛所吸引，走进主人公的内心世界。 关于影调，作者采用的是低调、冷色和硬调，以大面积的深暗影像与小面积的浅色影像对比而形成画面，既可以渲染出沉重、忧虑的整体氛围，又可以将拍摄现场中杂乱和与主题无关的背景隐藏在黑暗中，使主体处在明亮处更显突出。 同时，这样的拍摄又给作品奠定了一种沉重、忧虑，又使人动力勃发情绪基调。一方面，小女孩代表山区的贫困儿童，窘迫的现实使进入课堂学习成为一个遥不可及的梦或者一个极为奢侈的现实，这让我们不禁为他们感到担忧，担忧他们急需知识滋润的心会突然干涸，担忧他们想要改变命运的梦会中断。但另一方面，在这样艰辛的环境下小女孩还拥有那般清澈坚毅的眼神，这带给从未感觉生活艰辛，为了学业不剩厌烦的我们极大的心灵震撼，在这样鲜明的对比下，我们自惭形愧。

7. 29年过去了，一张照片里的“大眼睛女孩”，如今怎样

“你为什么背着小书包？我要上学校，天天不迟到，爱学习爱劳动，长大要为人民立功劳。”一首《上学歌》唱出了多少孩童的心声。

29年前，一张“我要上学”的照片，让中国人记住了那个大眼睛女孩。当时女孩坐在教室里听课，被突然到访的记者抓拍到，她那双大眼睛，充满了对知识的渴望，像是在告诉人们：“我要上学”。

四、结语

苏明娟无疑是那个时代的幸运儿，与她同时代的孩子，不知道还有多少人因贫穷而无法上学，他们不得不早早去打工了，重复着上一辈人无法摆脱的知识贫瘠。

如今29年过去了，还有生活在贫困里的孩子吗？也许会少了许多，但是还是会有的，“我要上学”始终是贫穷孩子的渴望，但愿有更多的爱可以点燃他们的希望。

当然，努力还要靠自己，如果苏明娟自己不努力，尽管得到那么多人的帮助，她也不会有现在的好成绩。

对于苏明娟的故事，你有什么看法？欢迎下面留言

8. 希望工程那位“大眼睛”女孩，曾打动无数中国人，如今怎样

都说“眼睛是心灵的窗户”，从眼神中，人们可以看到一个人的内心深处。有时候，一个眼神便足以改变一个人的人生，譬如当年那双打动无数人的“大眼睛”。从那双眼睛中，人们可以明显地看出，小女孩在渴求着什么。她渴望的，便是上学，是受教育的机会。

都说读书能够改变命运。距离那张《大眼睛的希望》问世已经29年了，“大眼睛”女孩苏明娟的人生已经成功逆袭。从其经历中，人们可以深深地体会到，什么是爱心的薪火相传。

截止到去年9月，希望工程已经接受了150多亿元捐款，使得600万的贫困孩子不再失学。而这么巨额的数字，这么惊人的成果，正是众人一点一滴的爱心汇聚而成，一元一角的捐款累积而成。

必须承认，希望工程如今的知名度是有“大眼睛”女孩的功劳在的。它是在1989年10月才发起的，《大眼睛的希望》问世于1991年。照片一出，引起了人们的广泛关注，向希望工程捐款的人数瞬间井喷。那张照片是爱心的火种，经众人接力拾柴，终燃起燎原之火，将爱的温暖传给每个人。

总之，29年过去了，当年的大眼睛女孩苏明娟靠着众人的爱心得到教育的机会，又在教育中汲取到足以立身的知识，谋求到一份好的职业，实现人生的逆袭，这体现了爱的馈赠。她也常怀感恩之心，不将别人的帮助视为理所当然，尽着自己的力量将爱心传递出去，这又是爱的回馈。

整个过程中，没有人真正失去什么，爱反而是越来越多的。那首歌唱得好，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。共勉！

9. 当年，那个感动全国的“大眼睛”女孩，时隔26年后，现状如何

在上个世纪90年代，我们国家的发展还没有现在这样发达，有很多偏远山区的生活，都是十分贫困的，人们连填饱肚子都是非常艰难的，更别提教学条件了。贫困地区也会有很多喜欢上学的孩子，那里的孩子比城里的孩子更渴望知识，长期的贫穷，让他们更加知道学习文化知识的重要意义。当然，也有很多被生活所迫的孩子们，早早的走向社会，与读书上学的机会失之交臂，这也成为了他们很多人的遗憾。

苏明娟无疑是幸运的，一张照片让她有了上学的机会，不过苏明娟也是一个品质优秀的人，她当年收到了别人的资助，现在有能力了选择去资助别人，苏明娟这样无私的传递着自己的爱心，值得我们为她点赞，这样不忘本的精神，也值得我们每一个人学习。