古筝沙画动漫图片

Ⅰ 不擅长表达的女主是哪个动漫

不擅长表达的女主是动漫《一弦定音》。

出生在古筝名门世家“风月会”会长之女里和，女主里和从小就是在严格的古筝指导世家下学习的，对古筝非常了解而获得各种奖项，但是因为生长环境所影响，所以她天生高傲，而且不擅长表达自己的想法。

与女主不同的是，男主久远爱不是在那种高级严格家庭长大，也因为家庭原因变得非常粗暴，但是是一个非常温柔的男子。爱的爷爷是个制作古筝的人，一开始爱对古筝很不屑，但是后来有跟爷爷了解古筝的知识，加入筝曲社也是因为逝去的爷爷的原因。

动漫简评：

这部漫画的剧情开场设定还是有点熟悉的，时濑高中筝曲社在学姐们毕业后就剩下仓田武藏一个社员了，到了新学期社团招人的时候筝曲社，社办甚至被不良学生占据，这时突然出现一个和古筝搭不上边的不良新生久远爱申请入社。

虽然久远爱曾经是不良少年，但是在爷爷的感化下脱离不良团队，然而其他不良报复他的爷爷还嫁祸给久远爱，虽然爷爷没有怪罪久远爱但不久后去世，而久远爱为了爷爷生前热爱的古筝决定加入筝曲社。

而久远爱的加入也带动了他的朋友们加入筝曲社，筝曲社迎来了新的社员还有一位天才古筝少女凤月里和。

Ⅱ 我想要一张图片，古风类。女生，紫瞳，很冷血那种，要古装，长发，如果能够配有古筝或者箜篌那就更好了。

类似古风

Ⅲ 你还在羡慕教师的寒暑假吗

经常有人说，真羡慕你们当老师的，每年有两个大假期，加一起能休两个多月。可能我们每个做老师的人都只能微笑着接受大家的羡慕，因为我们能让人羡慕的地方着实太少，这种仰望会让我们多了那么些许的优越感。但我们当老师的都明白，其实我们并不是你们羡慕的华丽丽的样子。

寒暑假并不能称为真正的假期

我们每天早晨6:30上班，中午需要看一个小时的午自习不能午休，按正常公务员的上班时间来讲，每天早晨我们提前了两个小时，中午增加了一个小时的工作量，就算把晚课忽略不计，每天的工作时间比八小时也要多3个小时，每周就是15个小时，每个月就是60小时，一个学期按4个月就是240小时，这240个小时按每天8小时的工作时间平均就是30天，也就是我们工作一学期之后的那个假期其实是我们自己的时间，并不能称为假期。从这一点上看，我们教师和其他职业是一样的，并没有假期，而且我们还牺牲了能活得久的子午觉。

教师的孩子并不那么幸福

也许你们每天8:30上班前可以陪着爱人、孩子吃个早饭，可以送孩子去幼儿园，和孩子说声：“宝贝再见，晚上妈妈来接你！”可是我们做老师的每天早晨悄悄的准备好早饭之后天还没亮，只能面对熟睡的爱人和孩子默默地在心里说声再见，在内心中表达一下愧疚之情。我们上班的日子是没办法和家人吃早饭的，而且也无法去幼儿园送孩子，更无法对宝贝说“晚上妈妈接你。”

    我的女儿还在幼儿园，一学期我也没有机会去接送她。有一天早晨，我已穿好衣服打算上班走了，女儿醒了，哭着对我说：“妈妈，可不可以答应我一件事？”我带着匆忙的心情说：“什么？快说！”她说：“妈妈，今天你能不能接我？你总也不来接我……”女儿的话比女儿的哭泣还让我心碎，因为我确实做不到啊！可我最终还是用母性自带的勇气答应了她，从没骗过女儿，答应就得做到！我爱学生，但我更爱我的女儿！当天下午女儿放学的时候，我跟校长请了假，完成了我的承诺。女儿看到我去接她，都蹦起来了！在此感谢我的领导如此通融。这样的事情可能你们每天都能做到，但是我又能请几次假呢？我们班38个孩子，我对每个人的情况都了如指掌，但对于女儿在幼儿园的情况却知之甚少！有一天她爸爸说，女儿放学的时候在幼儿园被小朋友气哭了，我问她怎么回事，她告诉我，小朋友故意气她，总之是用语言攻击她，而我这个不称职的妈妈没有教过孩子怎么面对自己的情绪，据说当时她双手握拳，脸憋的通红，没有语言，眼泪啪嗒啪嗒留下来，那是她极度愤怒的表现。而平时我们在学校干的就是育人的工作，不仅教学还要教孩子做人，教孩子们梳理情绪，和学生们沟通。我们除了工作时间，下班之后以及周六周末的时间还要跟家长沟通，多少次下班回到家吃晚饭的时候，家长打来电话：“李老师，我家孩子最近怎么样？”于是我就开始全方位巴拉巴拉，饭菜也凉了。多少次下班后陪伴孩子时来电话了，孩子瞪着眼睛气够呛，而我还得找个房间风轻云淡地跟家长交流，回来再安抚我的孩子。所以，教师的孩子并不那么幸福，她们需要的是父母全情的陪伴，而我们有时身不由己。

教师最缺的就是时间

我们做教师的大多都没那么年轻漂亮，最憧憬的事情就是你教过的某一届学生回来看你，对你说：“老师，您真是逆龄生长啊！”我们也想年轻，可教师这个职业就是个烧脑的行业，是随时随地带有精神压力的，可心情愉悦是女人不老的不二法宝啊！其实我们做老师的很羡慕你们朝九晚五的工作，有时间锻炼，有时间陪孩子，有时间去美容院，有时间做家务……我们并不喜欢靠延长工作时间换来的假期，因为我们失去的是金钱买不回来的生活。我们就像时针一样一圈一圈地转着，看着自己容颜已老。而且在我们仅有的寒暑假我们并不能完美地拥抱它。

教师是生长型的职业

现在的教师不再是传道、授业、解惑之人，也不再是你要给学生一杯水需要自己有一桶水的时代了。现在我们要做源远流长的自来水，还要有“学生虐我千百遍，我待学生如初恋”的胸怀。教师是生长型的职业，每天都要充电学习，否则你的学生就超过了你。虽说孔子曾说“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”但当你真的不贤于弟子的时候，弟子不会欣赏你的，老师也要刷存在感和成就感，所以没有哪个老师愿意止步不前，因为她要让学生看得起。面对社会的托付，面对学校的托付，面对家长的托付，我要用心尽力对得起面前的几十个孩子们。所以，教师必须做流动的自来水，不仅教书育人，更要能博古论今，让你送走的一届一届毕业生在多年后提起你时依然能为你竖起大拇指！          前段时间参观了一所小学学校开设了几十个学科供学生选择，烘焙、插花、书法、茶道、古筝、沙画、缝纫、魔方、4D打印、声乐课、舞蹈等，更厉害的是还有一门超学科，不止于启智，还关注学生未来的发展。现在的孩子是发展中的孩子，现在的老师还能做坐井观天的老师吗？时代不容许你停留在一个点上望风景，未来机器人都能做老师了，你还不丰满自己的羽翼吗？所以，做生长型的教师，我们的寒暑假要拿出一部分时间去进修，搞科研，写论文，阅读，参加各地的培训和各种课程。要发展就要付出。更惨的是，大多数老师都很清贫，曾经我的妈妈只盼着我嫁个有钱的人家，而我却选择了遂心所愿，我想大多数老师选择的可能都是爱情，重精神轻物质。

所以，亲爱的朋友，你还在羡慕老师的寒暑假吗？

但如果你问我：“为什么你还当老师呢？你不后悔吗？”我仍然会告诉你，我为教师而生，我不后悔！选择了教师就选择了责任，生而为人并不仅为苟活于世，而要实现我们生命的价值，让世界的尘埃中留下我们生命划过天际的美丽！能面对一群眼中闪烁光芒的孩子们，像小树一样等待你去修整，就是生命的意义。能有人因为你的修整而成人成才是生命影响生命最大的福祉。如果你真的是一位好老师，你一定会有如我一样痛苦的心路历程，但我相信那仅仅是一个历程，经历之后你会全情的付出爱给予爱，也会感受到教师这个职业如此庄重也无比幸福。而且每一个优秀的老师都是一本好书，值得你去品阅，每一个优秀的教师都会给你讲出一箩筐的故事。为我们教师鼓掌吧！

Ⅳ 有部动漫里有狐仙，忘了叫啥了，他在月下弹古筝

狐仙小红娘

Ⅳ 有没有关于古筝的动画片

最近刚看完12国记 值得一看的动画片 一个有点懦弱的女孩子一步一步经历信任欺骗背叛得到爱失去爱最后成长为一代君王的穿越故事 而且很中国风 所以也用了中国名族乐 片头曲是很不错 可以看看

Ⅵ 风里雨里，我们在一起

潍坊峡山。我们明霞教师成长联盟核心团队的部分校长和骨干教师在峡山实验初中举行了一个明霞教师成长联盟第十届高峰论坛的会商会。会议结束，我们踏上了返程的列车或者汽车，心中有太多的感慨、感动，记之。

从成立明霞工作室到发展成明霞教师成长联盟，如今已过四个年头了，有的校长还坚守在原地努力，有的校长离开了原来工作的岗位，有的校长工作调动了，但是但大家都处于不断的发展成长当中，水平都在不断的提升，而我们这一群人却始终走在一起，感情越来越深，因为我们都有着共同的追求，都有着对教育的挚爱，初心不变。

从昨天晚上见到大家的那一刻，看到我们的老朋友，有的相识已经十多年，有的五六年，有的虽然刚刚才相识一两年，但感觉我们的心离的很近。我们就像一群分散在各地的亲人，一段时间不相见，总会特别想念着彼此。这和那种家庭亲戚还不一样，走亲戚可能还缘于礼节、礼貌，每年必须利用节假日看望一下，以证明我们是亲戚、我们彼此没有相忘。但我们联盟的伙伴们，却有一种相互吸引的魔力，大家愿意聚在一起，谈学校，谈老师，谈学生，谈教育，永远有谈不完的话题。每一次的交流都是上一次话题的延续，每一次结束都期待着下一次的相聚，这是教育的魅力，更是由于每个人都对教育有那样一份执念和梦想，所以才有了这样的彼此想念和一次又一次的相聚。

这次虽然只有一个上午的聚会，但大家彼此分享了自己的所作所为，所取得的成绩，自己最自豪的一面。

孟庆功校长，他所在的梭村小学虽然只是一个农村学校，规模也很小，但是她一直认认真真的做，从细节入手，做大教育，他们开展的社团活动，课程开发，还有课堂的微观察研究，以及主题班会课的研究，虽然切入点都很小，但恰恰是学校工作所必不可少的。

侯校长所带领的济南洪楼二小，总是勇立潮头，不断改进，不断突破，不断超越，他对老师自信心的培养，对家长教育能力的培养，对学生素质的培养，始终走在了前面，值得我们大家学习。

李哲校长所在的东平开发区实验小学，虽然学校规模非常小，条件非常差，但是他一直在想办法发现学校、发展老师，主动加入了全国小规模学校联盟，我的红胶泥课程，二胡特色课程等，不仅仅为本地的学生服务，也吸引了县城的学生就读。

王浩校长所在的滕州北关小学，这一次因为杨校长家中突然有事不能参加，他代表杨校长过来，非常激动地告诉大家他们的收获、改变，其实即便他不嫁，我也从博客的文章当中看到他们老师疯狂的写作，还有大量家长在记录孩子的成长过程，而这样一种记录学习和研讨，自然会改变老师的教育教学行为，很多家长主动要求到学校参与学校的管理，为学生的健康成长保驾护航，教师专业水平提升了，师生关系发生了变化，家校关系发生了变化，学校的教学质量必然有很大的提高，相信就这样发展下去，北关小学一定会走出属于自己的一条成功之路。

谢校长是新泰放城中学的校长，作为一个农村初中，他没有抱怨环境，而是主动根据学校的实际开展学校的文化建设、教师队伍建设的研究，他提出的“放心教育”，内涵丰富，而他们学校近几年的教师发展更是让人刮目。

汶城中学的陈丽梅老师，一直让我非常感动，她在高三当班主任，在很多人看来，高中老师非常忙，高三的老师更忙，她作为一个母亲，既要照顾好自己的孩子，还要带好班、教好课，她的时间从哪来呢？但是她从来没有抱怨，而是非常认真负责工作的同事时，每周定期举行凤城汶城中学明霞工作室的活动，每次活动都有主题，由最初的简单读书交流，逐渐发展到更专业化的成长道路。

新泰放城的鲁主任，他做为一个教委办的主任，不只是管好一所学校，而是要管好整个乡镇。自从成立明霞工作室，参加联盟的若干活动，带领整个放城的校长、老师走出去学习，使放城的教育教学质量不断的突破，不断的再创新高，过去非常落后的一所乡镇，现在已经成为整个新泰教育的先进乡镇。

夏津实验小学的牟校长是认识将近十年的老朋友。实验小学是一所老学校，会有自己固有的文化传统和习惯，好的传统可以继承，但不好的传统怎么办？她从原来的希望小学到实验小学，短短两年的时间，摸清学校的底子，重建学校的文化，激发教师成长的内驱力，带领老师进行课改，使老师们真正走上了一条自主发展的道路。

卜庆振老师是我们团队教师队伍中最杰出的代表。他的个人成长堪称是一面旗帜，一方面读书写作促进自己的成长，现在翻开很多的教育类杂志，经常能看到他的文章；另一方面，他在语文和音乐课的整合上做了很多的工作，可以说为我们的课程整合提供了很好的、很精彩的案例，今天听他介绍到他开展的校外课程，又让我耳目一新。

春玲校长这么多年一直在小学做校长做得非常出色，没想到今年5月份她从峡山双语实验小学被调到了奎文实验中学当校长。几个月的时间，他和老师们一起去梳理学校办学十年的优势和经验，制定未来十年的发展规划。她开展的家校共育，学校社会优势资源的融合，良好师生关系建立等方面做了大量的工作，她开展了父母大课堂、，教师大讲堂、学生大学堂，给我们带来很多的启发。

夏津实验小学的珊珊老师，虽然很年轻，但是也在自己的班级管理和课堂教学上有很多的思考与实践，作为体育专业出身的老师，才能够去研究古诗词教学，采用唱诗的方式，让学生对古诗词的学习产生浓厚的兴趣。

刘树森局长他现在除了是局长，还担任着五莲实验小学的校长，我感觉他当校长比当局长当得更有味道。他以身示范，带领老师读书写作，使老师走上一条专业成长的道路；他带领老师们开展的课程开发、教师讲堂、学生习惯的培养、家长资源的开发，尤其是好习惯培养，可以说成为五莲的典范。

峡山初中的朱建馨主任，她年纪轻轻就成为一个管理者，但她对自己始终严格要求，不断的阅读，提升自己的管理能力，提升自己的教学能力，近几年又开展教育写作，在写作中成长，使专业水平不断提升。

……

每位校长、老师都有自己的故事，而每一位都让我非常的感动。虽然交流的时间非常短，我想通过这样的交流，大家能相互启发，相互借鉴，收获非常大。

今天的核心任务是商讨第十届明霞教师成长联盟的活动如何举办。前段时间和李茂老师交流的时候，他特别提出来发展了几年了，有的学校已经形成了很好的成果，应该进行提炼推广，这大概正是我们所欠缺的，很多学校、很多老师有特别好的做法，但不善于提炼总结，所以就没有形成自己的成果。我们希望通过活动，推动学校去学会提炼总结，把做法变成经验，把经验变成成果。所以确定了今年活动的主题，将以成果发布的方式进行，同时也会设计高水平的专家报告，起到高屋建瓴的引领作用。在讨论当中，大家集思广益，智慧迸发，相信今年的活动将会给大家带来不一样的视听感受，将会给大家带来更多的收获，让我们一起期待（具体内容暂时保密）。

我以前特别想和大家分享的重头戏，我把它留到最后，那就是今天峡山实验初中所带给我们的震撼与感动。

感动之一，是他们的课程开设。我不能讲述他们全部的课程，只能从我看到的来说。

很多学校也开设研学旅行课程，但类似的课程一般都是在假期，学生自主报名参加。就有一个前提，那就是学生的家庭条件相对好一些，父母对孩子外出旅游比较支持，并不是全体学生参与的。但峡山实验初中，准确的说是整个271教育集团，他们的研学旅行课程内容非常丰富，并且一定是全体参与的。每个学期一次，至少两天时间。他们一个年级全部到招远金矿，让学生了解黄金生产，以及矿工的生活等全方位进行考察学习。去泰山是一个年级800学生，全体一起从山脚下登上泰山极顶，不光登泰山，还有到曲阜的实地考察，去感受文化的发源和文化的魅力。

因为魏校长还带领我们参观了一下其它课程开设情况。比如家政课，认为学生提供场地老师。在初中至少学会最基本的做菜做饭，几汤几菜，能够招待客人；还有书法课程，古筝课程，沙画课程等等。每个年级能开设100多门选修课程供学生选择。

看到走廊当中学生丰富的作品，看到校园中的学生礼貌有加的问候，幸福的笑脸，遗憾我们不曾有过这样丰富幸福的童年。

今天特别幸运的是正好赶上峡山实验初中体育美食节的开幕式。魏校长要在开幕式上致辞，干脆我们全体到会的老师也一起来欣赏它的开幕式。开幕式上有学生的表演，有老师的短跑和接力表演，还有餐厅工人的表演。尤其是当餐厅工人穿着工作服、拿着红色的扇子走上舞台的时候，所有的学生给予热烈的掌声。

看着这些大妈在舞台上翩翩起舞，我的眼睛湿润了。不在于他们跳的舞是不是规范，也不在他们表演的是不是精彩，而是因为他们是餐厅的大妈，平时他们在餐厅中默默的工作，默默的为学生服务，但是他们很少走到众人前面来，没想到峡山实验初中竟然给了这样一群人一个展示的机会，让他们走上舞台中央。我想当他们站在舞台上享受着学生给予的热烈掌声的时候，内心是多么激动。什么是尊重生命，什么是尊重他人？我想峡山实验初中真的做到了。

在开幕式上，其中有一个班的学生上台表演华尔兹，男生女生手牵手翩翩起舞带，带给我们的是美的享受。我们知道，进入初中也就意味着学生也进入青春期，老师、家长特别担心孩子进入青春期早恋怎么办？就想方设法让孩子尽量少的去和异性接触。但在峡山实验初中，他们把华尔兹作为整个初三学生的一门课程去开设，让学生会和异性交往，那也是给学生机会，他们也不会发生那些令家长和老师担心的事，这对他们整个青春期的顺利度过以及将来的成长，一定是非常有利的。

还有一件感触很深的事。我们去的几位老师和校长坐在学生中间的空地上，您的学生热情四溢，我忍不住问我旁边的学生：“你们是几年级的？”“初四的”。我不好意思再问了——我们每年也有运动会，还有艺术节，但似乎我们的学生到了初四就没有权利参加这些活动。每次体育节的时候，经常会听到初四的老师说：学生坐在教室里听到操场上的呐喊助威声，根本就无心上课。我就想，让学生去参加两天的体育运动会，就真的会影响他的中考成绩吗？我不得而知。难道峡山实验初中的领导们就不怕影响学生的中考成绩？但我知道，他们开展了这么多的活动，成绩不仅不低，反而始终处于领先地位。不得不引起我们的深思，究竟给学生创造什么样的教育，才能真正促进学生的健康成长？

离开学校，我们踏上了返程的火车，魏校长在群里留言：“风里雨里，我们在峡山等你”，期待着一个半月之后明霞教师成长联盟第十届高峰论坛在峡山举办。感谢271教育集团峡山实验初中为我们即将到来的本届论坛提供的优质环境和服务，感谢魏校长所做的一切，也特别感谢百忙之中能够来参加会议、共商活动的各位校长和老师。我想说：大家一起前行，我们会走得更远；风里雨里，我们在一起。

火车到站，刚好写完文章。

Ⅶ 幼儿园大班美术教案

作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我精心整理的幼儿园大班美术教案10篇，欢迎大家分享。

幼儿园大班美术教案 篇1

一、活动目标

1、知道三月八日是妇女节，是女人节日。

2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

3、通过自己动手制作郁金香，表达对妈妈的祝贺。

二、活动准备

1、一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。

2、红纸、白纸、浆糊、油画棒。

3、送给妈妈的一句话。

三、活动过程

（一）主持人引出活动

1、说说三·八妇女节的由来，让孩子们知道三·八节是妇女的节日。

（二）庆祝活动

1、全体幼儿在歌颂妈妈的乐曲《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》中表达对妈妈的爱。

2、幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。

3、老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来给妈妈说一句悄悄话。如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。老师记录。

（三）制作礼物----郁金香

说明"幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。

1、在老师的指导下完成制作郁金香

说明：幼儿在制作礼物的过程中，都是那么的细心、持之以恒。每一个细小的动作都表达着对妈妈浓浓的爱。

（四）送礼物

本次活动的亮点：幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，妈妈在家里要做许多许多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之情。在制作礼物的环节中平时不愿意动手的孩子在老师的鼓励下，都能一步一步坚持完成，每个孩子都希望妈妈能够收到礼物。

在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物，并说了一句祝福的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。

以后，可制作一些幼儿的"我帮妈妈"纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。

幼儿园大班美术教案 篇2

活动目标:

1、在熟悉沙的特性的基础上，初步学习沙画的基本方法。

2、发展想象力和创造力，表达对大自然的喜爱。

活动准备： 方盒、作画沙、画纸等

活动过程：

一、谈话导入，引起幼儿做沙画的兴趣。

师：“你们有没有玩过沙？”“摸在手里有什么感觉？”“你们平时怎么玩的呢？”

教师：有位大师也喜欢用沙作画，我们来看看他是怎么画的？画了什么？”

二、看视频，认识沙画的基本方法。

1、讨论大师作画的方法：大师画了什么？怎么画的？有没有看清做了哪些动作呢？

2、引导幼儿学习做沙画的基本方法：漏一漏、刮一刮、抠一抠、捏一捏、抓一抓…、教师示范，幼儿学习基本方法。

3、幼儿尝试用沙学习基本方法。

三、示范画，巩固沙画的基本方法

1、师：这幅图上画了什么？你能看出是用什么方法画的吗？

2、幼儿找一找，说一说。

3、教师小结：这幅图上的秘密都被小朋友找到了，其实在我们做沙画的时候，有时可以用不同的方法画出我们想画的。

四、激发兴趣，幼儿练习做沙画

1、学习了沙画的方法，你们是不是也想自己来创作一幅呢，想画什么？想怎么画？把你的好想法告诉你旁边的好朋友吧！（同伴交流）

2、幼儿作画

五、幼儿合作作画

六、评价幼儿作品

幼儿园大班美术教案 篇3

活动目标：

1．结合毕业的主题，进行构思、策划制作毕业卡片。

2．想象用自己喜欢的方式，大胆地装饰毕业卡。

3．乐意大胆表述自己设计的毕业卡和自己心中的语言。

4．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5．感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

活动准备：

1．雪糕棒、牙刷、各色水粉颜料、剪刀、卡片大小的铅画纸，可做剪纸的材料，花边剪刀。

2．剪好的多种图形：苹果形、心形、镂空的圆形等。

3．收集各种各样的卡片。

活动过程：

1．欣赏各种各样的贺卡，引出主题毕业卡。

A．你知道这里有哪些表达情意的卡片：生日卡、贺年卡、圣诞卡、问候卡等。

教师：这些卡片表达什么意思？

B．观察出示圆形、星形、心形、方形、菱形等形状的卡片，教师：贺卡有哪些形状？

C．告诉幼儿今天，我们也要来制作一张“毕业卡”，你想在毕业卡上设计些什么图案？你想做一个什么形状的卡片送给你的好朋友？

D．引导幼儿观察桌面材料，在桌子上分别放了不同的操作材料，让幼儿进行自己选择材料进行装饰毕业卡活动。

了解刷画的制作方法，尝试用刷画的方法制作卡片：

“这些画的颜色和我们画的有什么不一样？”“猜猜是怎样制作出来的？”

2．教师示范、讲解，让幼儿了解基本制作方法：

A．首先确定自己制作的卡片是什么形状的，在铅画纸上画出来，并用花边剪刀沿轮廓剪下。

B、剪一些自己喜欢的小图形，贴在已经剪好的卡片上装饰花边。

C、拿牙刷蘸上颜料在雪糕棒上摩擦，颜料就喷洒在卡纸上了。

D、卡片装饰制作完成后，再写上小朋友的姓名。

3、关注每一位幼儿，鼓励他们分别到自己喜欢的小组进行设计工作：

（1）喷刷画（2）剪贴画（3）纸做印画（4）绘画等形式，设计出来的卡片更特色

4、幼儿按步骤操作，教师重点知道幼儿喷刷的过程。在贺卡上记录幼儿想表达的语言。

5、展览幼儿制作的毕业卡片，请幼儿大胆介绍自己设计的卡片。

活动反思：

今天的教学活动《给朋友的礼物》中组织幼儿进行制作礼物，在活动前我请幼儿收集了各种各样的盒子，还提供各种材料，游戏活动开始后，月月很快的就找到了自己想要的材料，他们一组上大部分幼儿只是在模仿我的范例而进行制作，可月月做了一会儿停下手问道“老师，可以和你不一样吗？”“可以啊”“谁能做出和老师不一样的礼物哪，你就会是最棒的”她低下了头认真的做起来。

活动结束时，月月确实做出了与老师和同学不一样的礼物，在我的夸奖声中，她露出了成功的笑脸。

幼儿只有通过一些实际的动手活动，才能使创造性思维物化，同时也使他们的创造性思维更符合现实，具有实际的效果。对于幼儿来说再也没有什么比他们完全靠自己创造出一些东西更令其满足，而这些创造能成为他们游戏、学习、生活中的玩具、道具、学具、用具等，自然更进一步激发其动手制作的热情，幼儿在一次次动手制作中总结经验，吸取教训、不断拓展自己的思路，尝试用多种方法去解决制作中的问题，即在动手能力发展的同时更有利于创造潜力的充分发挥。

幼儿园大班美术教案 篇4

活动目标：

1、认识各种仙人掌，知道其主要外形特征。

2、大胆作画，积极动脑，能够用萝卜拓印出各种不同仙人掌。

3、以游戏化的学习方式，让幼儿从中体验美术活动的乐趣。

4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动准备：

各种刻好的萝卜， 不同的仙人掌盆栽，贴有花盆的纸张，各色颜料若干盘，记号笔。

活动过程：

一、播放仙人掌动画，激发幼儿学习的兴趣。

1、今天老师给小朋友们带来了一段很好看的动画短片，你们想不想看?看完请小朋友说一说动画片讲了一个什么故事呢? 幼儿带着问题观看动画片《仙人掌》

2、提问：动画片讲的是一个什么故事?

教师总结：原来动画片讲的是仙人掌宝宝的故事，仙人掌宝宝穿着一件绿色的衣服，身上长满了刺，旁边的小花都不愿意和他玩，闲他长得不好看。但是，仙人掌宝宝不怕寒冷，同时当身边的小花需要帮助时，很努力的帮助她，最后他们成了好朋友。仙人掌宝宝也在主人细心的照顾下，头顶开出了美丽的花朵。

提问：你喜欢仙人掌么? 为什么?

二、观察、了解各种不同形态的仙人掌

1、今天各种不同的仙人掌都来我们班做客了，你们开心吗?让我们一起来看看都有哪些不同的仙人掌呢?

2、请幼儿说一说自己喜欢哪种仙人掌，其外形、颜色各有何特点。

三、萝卜拓印仙人掌小朋友们你们想不想来画一画仙人掌阿?今天我们不用笔来画，我们用一个好玩的方法来画，用萝卜印出各种仙人掌来。是不是很有趣呢?

老师已经将萝卜刻成了各种不同的形状，请你先想好你想画哪种形状的仙人掌呢?然后用萝卜沾上你喜欢的颜料，印在我们的纸上，让我们的花盆都开出各种美丽的仙人掌吧!最后可别忘了用记号笔给仙人掌画上小刺哦!

1、幼儿做画，教师巡回指导。

2、引导能力较弱的幼儿，及时鼓励表现好的幼儿。

3、鼓励幼儿用自己喜欢的颜色添画花朵，添画仙人掌的刺。

四、讲评把幼儿作品张贴在画板上，请幼儿说说自己喜欢哪幅画，教师评价有特色的作品。

五、结束活动让我们带仙人掌出去晒晒太阳,浇浇水吧!

活动反思

美术仙人掌的活动目标是让幼儿了解仙人掌的结构特征，了解仙人掌的生长习性。借助仙人掌掌的外形，血花仙人掌大胆作画，体会蜡笔画的乐趣。

从幼儿的作品中可以看出大部分幼儿都能画出仙人掌的基本轮廓，又因为之前几次特色课重点练习了颜色渐变，为给仙人掌涂色奠定了坚实的基础。但在画仙人掌上面的刺时，很多小朋友的画都是密密麻麻的，又粗又长。可能是我还没有解说的更仔细，更彻底，把它忽略了。

小网络：仙人掌（学名：Opuntia stricta (Haw.) Haw. var. dillenii (Ker-Gawl.) Benson ）是仙人掌科缩刺仙人掌的变种。丛生肉质灌木，高1.5-3米。上部分枝宽倒卵形、倒卵状椭圆形或近圆形，绿色至蓝绿色，无毛；刺黄色，有淡褐色横纹，坚硬；倒刺直立。

幼儿园大班美术教案 篇5

【活动目标】

1、学习用对称的方法画动物的五官，感受生活中的美。

2、能在集体面前展示自己的成果，体验成功的喜悦。

【活动准备】

口罩若干、水彩笔、PPT。

【活动过程】

一、感知各种口罩（看PPT）

1、小朋友们，今天老师带来了一张图片，你们看看他们都戴了什么？

2、这些人为什么要戴口罩呢？

3、你喜欢哪一款呢？为什么？

4、如果是你，你想怎么设计你的口罩呢？

二、教师示范，幼儿仔细观看。

1、老师喜欢小猫咪，所以我要设计一个猫的口罩，这个口罩有两个面，我们只要设计一个面就可以了，另一个面是用来罩住嘴巴的，以老师在口罩上做的红色圆点记号的一端放在最上面。请小朋友仔细看老师是怎么设计的。

2、我先画上小猫咪的鼻子，再以这个为中心，画上小猫咪的脸，另一边该怎么画呢？再是嘴巴。小朋友想想看，还缺点什么呢？（小猫咪的胡子）

3、你们看，老师的口罩变漂亮了哦（老师戴上口罩表演猫叫），

那你们想不想让自己的口罩也变漂亮呢？

重点：告知幼儿动物的脸的两边是对称的。

三、幼儿操作，教师指导。

要求：

1、请小朋友们用对称的方法设计一个和别人不一样的动物口罩。

2、画好的小朋友把报纸和彩色笔放在桌子中间，把椅子塞到桌子下面，可以去告诉你的爸爸妈妈，你画的是什么动物口罩，请爸爸妈妈帮你把口罩戴上。

重点：教师引导幼儿用对称的方法画动物的五官。

四、口罩秀。

1、小朋友们，今天老师还带来了一首模特歌，请你们戴上漂亮口罩，我们一起来走模特路。

2、教师播放音乐，幼儿两两组合走模特路，展示自己的口罩。

五、教师小结。

小朋友们表演得真棒，现在请小朋友和老师一起把漂亮口罩送回去我们下次再来走模特路吧。

幼儿园大班美术教案 篇6

【活动目标】

1. 根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。

2. 发展剪、贴、添画的美工技能。

【活动准备】

1. 收集多种形状颜色的树叶，并进行压制处理（叶子压平整不要完全脱水）剪刀、胶水、双面胶、画纸。

2. 粘贴画范例。

3. 《小树叶》音乐

【活动过程】

一、游戏导入，观察树叶。 1. 引导师："小朋友，秋天到了，秋风把树叶吹进了我们的教室里， 小朋友们捡起树叶放在手上的手上。" （教师活动前边说边把树叶撒到到教室的角落，听《小树叶》音乐） "请小朋友拣起来一片树叶，和旁边的小朋友比一比，看看你的叶子和小朋友的叶子有什么地方相同，有什么地方不同？" （新颖的导入让孩子们欣喜不已，气氛变得轻松活跃） 2. 观察树叶 "谁能向大家介绍介绍你的树叶是什么样子的'？（提示：形状、颜色、和大小）它像什么？" （教师及时给予肯定和鼓励）

二、出示范画，请幼儿观察，并引导幼儿仔细观察粘贴画制作过程。 小树叶真神奇，形状不同，可以像那么多东西！看看我们把几个树叶拼摆在一起会变成什么？ 1. 出示范画（金鱼 ） 这幅画是用什么做成的？粘贴的是什么？是有哪几种树叶粘贴成的？ 请幼儿仔细观察并回答。 2. 教师现场做粘贴画一幅 师：（拿银杏树叶）小朋友们看老师手里有一片什么叶子，它像什么？可以做什么？让孩子发挥自己的想象，自由的说。（有小朋友说像孔雀 ,像花裙子，像扇子） "这么漂亮的树叶，老师想用它做一幅画，小朋友们帮老师一起做吧！" 引导并示范孩子怎样用剪刀、胶水、双面胶等粘贴添画。和孩子们一起做一幅秋天的图画。 （让孩子观察树叶画制作步骤，对过程有整体系统的印象）

三、制作粘贴画 1. 幼儿自由选择树叶，初步尝试拼摆。 师："小朋友，你最喜欢哪种树叶，你想用树叶粘贴什么呢？"请幼儿自由的选择树叶，构思自己的树叶粘贴画，在画纸上拼摆，调整。 2. 请幼儿跟同伴说说自己拼摆的是什么，是怎么做的？相互启发更好的创意 3. 让幼儿粘贴，制作作品。 请幼儿适当调整或重新组合好的作品，粘贴，添画，美化自己的作品。注意用剪刀要注意安全，胶水涂抹在叶子的反面，并涂抹均匀。树叶要轻压，防止碎裂。 教师对不同水平的幼儿分层指导。四、欣赏作品。 将幼儿作品贴在主题墙上，让幼儿之间互相评价欣赏粘贴画作品，获得美感与经验。放音乐《小树叶》舞动身体学习小树叶舞动，离开教室。

【活动延伸】 将幼儿的作品办成"会变的树叶"作品展，让大家欣赏。

幼儿园大班美术教案 篇7

活动目的： 尝试用喷刷做画的游戏方法绘出美丽的夜色，感受色彩的变化美，培养幼儿初步的审美能力。

活动准备：

1、做画工具牙刷，废塑料筐残片剪成的喷刷用具每人一个，三色水粉(蓝、绿、青)、剪纸若干份，颜色卡幼儿人手一份，教师示范用纸、录音机、磁带各一。

2、课前让幼儿认识剪影并观察美丽的夏夜。

活动过程：

1、引出课题：放音乐《夏夜》将幼儿带到夜暮降临、万物寂静的特定环境中，提问：

①请小朋友听一段音乐，你在音乐中听到了什么?这段音乐表现的是什么时候?(如小蟋蟀叫、月亮、星星出来了等、晚上)

②夏天的夜晚是什么样的?(从周围的环境和色彩两个方面引导)，(如月亮出来了、蓝蓝的、静悄悄的、忙碌了一天的人们都已进入了梦乡、花睡了、宝宝睡着了、小星星也睡着了等等)。

2、同时出现冷暖色调的颜色卡，让幼儿选择适合做夜色的颜色，然后按冷暖分开，对比与思考，加深对冷暖色彩的理解和认识。

红色背景，颜色鲜艳、热烈、使人兴奋、激动、高兴。

黄色背景，暖和，明亮，鲜艳夺目。

绿色背景，安静、使人的眼睛舒服、富有梦境。

蓝青色背景，冷、宁静、安静。

3、我们来画一幅美丽的夜色，教师不完整示范，只讲清喷刷做画的方法以及需要注意的地方，并且让1-2名幼儿试试：

4、绘画游戏，教师给幼儿提供一些冷色，要求幼儿喷刷美丽的夜色。

①启发幼儿考虑好画面的整体布局，注意物体之间的前后关系。

②在幼儿做画过程中，教师注意引导并提醒幼儿做画时的卫生习惯。

5、感受：欣赏作品，让幼儿体验美丽的夏夜，(夜深了，宝宝已睡得很香了，小朋友们互相看看，看谁的宝宝睡的最香，轻轻走出活动室)

活动评析：

1、从构思上，突出表现两点，审美性和游戏性

在这节课上，采用我国传统的民间剪纸艺术，如夏日的荷花、酐然入睡的婴儿，手拿摇扇在躺椅上乘凉的的老爷爷和趴在地上打瞌睡的小猫儿，树上一对相依相偎的小鸟、夜色中的楼房建筑、以及夜空中眨着眼睛的星星和月亮，构成了一幅完美的夜色剪影图，给幼儿以充分的视觉享受。另外，在幼儿喷刷做画过程中，伴随一曲《渔舟唱晚》，古筝声声，****融融。在这里，教师给幼儿创造了一个美的空间，把幼儿带到了美的意境中，这样，情景交融，融情于景，给幼儿以美的享受，培养了幼儿初步的审美能力。

在喷画中，采用游戏的形式，幼儿手拿牙刷，在喷刷用具上做“下小雨了”的游戏，一边喷刷，嘴里边发出“沙、沙、沙”的声音，孩子们或站着，或坐着，不拘形式，整个教学过程，孩子们沉醉在艺术酒吧中，似工匠，又象是艺术家，兴趣非常的浓厚，圆满的完成了教学任务。

2、在教学过程中打破传统的教学模式：

①、不完整示范的教学方法。在教学过程中，教师不进行完整的示范，只讲明喷刷的方法和需要注意的地方，而对教学中的精彩部分--“喷刷的效果”采用设埋伏的方法，给孩子留有想象的空间，让幼儿自己去发现剪影艺术的美，当一幅幅美丽的夏夜图展现在孩子们面前时，一声声的惊叹声，把整个教学推向了高潮。

②在冷暖色彩的对比思考中，教师则从幼儿身边的东西，如对暖色调的理解，教师从你看到红色想到了什么来启发引导幼儿，如太阳，红绸子、小红花等等，然后从太阳和太阳光带给人的感觉，如红绸子表现的是节日的热闹场面，给人的感觉很热烈，使人兴奋和激动，太阳光则很亮、很刺眼，来加深对暖色的理解。绿、蓝、青色则是草地、大海、冰雪、夜空、湖泊的颜色，从它们带给人的感觉来启发引导幼儿，加深对冷色的认识。

②、在课后不进行作品评析，让幼儿自由欣赏作品，去感受和体验美丽的夏夜。幼儿三个一群，五个一簇，象是在欣赏艺术作品，又象是在观赏美景，有身临其境之美。

④、在为幼儿选择操作材料时，教师没有根据个人的情趣和爱好去限制孩子的想法，而是给幼儿多种剪纸材料，让他们自由布局，给他们提供充分的自我表现的机会，这样，有利于激发幼儿的表现欲和创作欲望。

幼儿园大班美术教案 篇8

活动目标：

1、引导幼儿用连续的图案装饰啤酒桶。

2、学习设计图案，激发幼儿的想象力和创造力。

3、感受知识就在我没的身边带来的快乐。

活动准备：

1、范画1，课件;各种连续的图案

2、幼儿操作材料

活动过程：

一、开始部分

1、师出示彩色的啤酒桶，讲故事引出课题。

2、师出示没有着色的啤酒桶提出任务。

二、基本部分

1、请幼儿观察图案，发现连续图案。

2、播放课件，请幼儿观察各种连续图案。

3、在教室内找找连续图案

4、幼儿作画，教师巡回指导。

三、结束部分

1、作品展示，幼儿互相欣赏，老师讲评。

2、教育

幼儿园大班美术教案 篇9

一、活动由来：

1、从孩子的兴趣出发：幼儿爱动手制作，对制作非常感兴趣。

2、幼儿对折、剪都很感兴趣，但是内容形式限定在单纯的折和单纯的剪上。

3、幼儿的动手操作能力强，能够在教师的引导下能顺利进行穿编活动。

二、活动目标：

1、对动手制作活动感兴趣，愿意通过自己动手制作作品。

2、能够正确分辨各种线型，进行制作活动

3、在制作活动中不怕困难，相互帮助，获得成功的体验。

4、养成良好的手工制作活动常规。

5、让幼儿通过主动活动来学习，从而促进幼儿身心和谐全面发展。

三、活动材料：

1、分层次、分阶段投放材料，满足不同能力水平幼儿的发展需要

海绵纸，剪刀，水彩笔，即时贴，双面胶

2、满足幼儿发展需要，投放丰富的材料

为满足幼儿多人次使用、练习的需要，将材料进行分类，幼儿可以多人操作、多次操作，满足幼儿的需求。

将材料按照难易程度的不同分为一、二、三，三个阶段，鼓励幼儿由易到难，满足操作兴趣的同时逐渐加深难度，提高幼儿探索兴趣。

四、规则与玩法

规则：

1、材料使用上要注意节俭

2、使用剪刀要注意安全

3、小组活动时不要喧哗吵闹

4、活动结束后，将作品放到展示台

玩法提示：

1、选好自己喜欢的海绵纸的颜色，在上面画出鱼的形状和粗的线条。

2、用剪刀剪出小鱼的轮廓和粗线条。

3、在鱼的身体上画上粗细相同的线条并剪开。

4、用准备好的线条穿在小鱼的身体里就可以了。

五、指导要点：

1、利用材料指导幼儿探索学习的兴趣，用问题激起幼儿探索发现的欲望。

2、培养幼儿观察力及动手操作的能力。

3、引导幼儿交流、欣赏自己喜欢的小鱼的造型和图案，感受穿编鱼的美。

教学反思：

孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。

小网络：鱼类是以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门，一般人们把脊椎动物分为鱼类（53%）、鸟类（18%）、爬行类（12%）、哺乳类（9%）、两栖类（8%）五大类。根据已故加拿大学者尼尔森在1994年的统计，全球现生种鱼类共有24618种，占已命名脊椎动物一半以上，且新种鱼类不断被发现，平均每年已约150种计，十多年应已增加超过1500种，目前全球已命名的鱼种约在32100种。

Ⅷ 一弦定音有恋爱线吗

有。

新番《一弦定音》不仅是一部追求梦想动漫，还有着非常甜的少女爱情故事，追逐梦想挥洒着汗水的同时，遇到了自己的喜欢的人蠢蠢欲动，一起度过难忘的青春时光。

出生在古筝名门世家“风月会”会长之女里和，女主里和从小就是在严格的古筝指导世家下学习的，对古筝非常了解而获得各种奖项，但是因为生长环境所影响，所以她天生高傲，而且不擅长表达自己的想法。

与女主不同的是，男主久远爱不是在那种高级严格家庭长大，也因为家庭原因变得非常粗暴，但是是一个非常温柔的男子。爱的爷爷是个制作古筝的人，一开始爱对古筝很不屑，但是后来有跟爷爷了解古筝的知识，加入筝曲社也是因为逝去的爷爷的原因。

也许是天生注定一样，男主和女主的性格一开始就不和经常吵架，当男主请教女主怎么能像她这样弹古筝那么好，但是女主直接回答了你练习不足，完全没有指点到男主。

Ⅸ 摄像头成像与投影仪相同

.摄像头相当于一个凸透镜，光经过摄像头成像利用的是光的折射，故A错误；
BD.光通过摄像头成倒立、缩小的实像，与照相机的成像特点相同，故BD错误；
C.根据凸透镜成像规律当$u\gt 2f$时，成倒立、缩小的实像，所以“自拍”时，面部应位于摄像头两倍焦距之外，故C正确

Ⅹ 一个白衣古装抱着一把古筝的动漫女子

是古琴吧？