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泉海学校师资力量雄厚,校园环境优美,是一所教育质量很好的学校。
济南市市中区泉海学校建校于2017年9月,坐落在泉城南部的大型体验式国际化人文艺术社区,是实验教育集团与南上山教育集团携手共同建立的一所九年一贯制学校。
学校占地面积43000余平方米,建筑面积近40000平方米,学校环境优雅,现代化多功能设施配套齐全,周围交通便利,紧邻二环南路高架。
泉海学校中小学规划72个教学班。初中部现有三个年级,学生452人,干部教师46人。小学部现有三个年级,学生近700名,干部教师38位。
学校作为教育集团的成员校,由济南市实验初中及南上山街小学输入管理与师资,使学校高起点、高标准、高定位建设发展。
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古钱币指古代货币。货币是商品交换的产物。中国是世界上最早使用铸币的国家。距今3000年前殷商晚期墓葬出土了不少“无文铜贝”,为最原始的金属货币。
至西周晚期除贝币外还流通一些无一定形状的散铜块、铜锭等金属称量货币,这在考古发掘中也有出土。中国钱币创造和打破了中国世界纪录协会多项世界之最、中国之最。
在原始社会末期最早出现的货币是实物货币。一般来说游牧民族以牲畜、兽皮类来实现货币职能,而农业民族以五谷、布帛、农具、陶器、海贝,珠玉等充当最早实物货币。据考古发掘新石器时代晚期遗址如半坡出土大量陶罐作为殉葬物;大汶口文化殉葬大量猪头和下颚骨,表明猪和陶器在原始社会后期曾起过货币财富的职能。但众所周知,流通较广的古代实物货币为“贝”。因为充当实物货币,牛、羊、猪等牲畜不能分割,五谷会腐烂,珠玉太少,刀铲笨重,故最后集中到海贝这一实物货币。海贝可作颈饰,有使用价值,便于携带与计数,因此在长期商品交换中被选为主要货币。在考古发掘中,夏代,商代遗址出土过大量天然贝,贝作为实物货币一直沿用到春秋时期。因此中国汉字中和财富,价值有关的字大多与“贝”字有关。如:贵、资、贪、贫、财、购等。
综上所述,原始社会后期至夏、商、周时代主要货币形态是实物货币,流通较广的是天然贝。后期出现少量金属称量货币、铸币,属货币萌芽与形成时期。
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