1年级图片里的人的左右边怎么教

‘壹’ 小学一年级数学方位看图片，怎么判断左右

以例子说明：如有E、F、 G、 H。

（1）E在F的（）边。（左）（以E为准）

（2）H在E的（）边。（右）（以E为准）

（3）G在H的（）边。（左）（以H为准）

以观察者的左、右为准。

(1)1年级图片里的人的左右边怎么教扩展阅读：

小学一年级的数学看图找位置写字的手是右，不写字的是左。不明白的小朋友在手心或手背上写字，左手心或者手背上写“左”字，右手心或右手背写“右”字。

面对着这幅图，左手边就是图的左边，你的右手边就是图的右边。左手边就是图的左边，右手边就是图的右边。

孩子不是左撇子，那么就告诉孩子，只要是在你写字的手这边就是右手，相反的那边就是左手，这样应该就比较好区分了。

‘贰’ 一年级左右如何区分

一年级数学看图题区分左右分两种情况：

1、若参照物为人，且可以看到人的正面；则以图上的人物为准。即图上人物的右边为我们的左边，图上人物的左边为我们的右边。（左右相反）

2、若参照为物为水果、动物、图形等；则以观察者为准。即我们的右边为图上物体的右边，我们的左边为图上物体的左边。（左右相同）

学数学技巧

1、抓住课堂。理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。高质量完成作业。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考。

2、对不会做的错题：弄懂每一个步骤，并思考为什么，针对算错了的错题，如果经常出现这样的情况那么你就要：改变计算方式和习惯，比如学会检查和算两次提高准确度。

重点是要去思考，思考的深度越深，学习得就更加透彻，就会用少量的题达到很高的效果。但这样的思考不是凭空的，而是建立在错题上的思考。

‘叁’ 一年级孩子怎样教左右的问题

左右认知先从左右手开始，写字的是右手，上课举手发言也是右手。两个人的左右位置关系是相对的，描述左右关系时，必须以某一人为观察者，这是需要孩子换位去思考的。换位思考是左右认知的难点。比如面对镜子，镜子里的人是和我们相对的，他的左右是相反的。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！在老师一年级趣味数学专栏有一节详细介绍认知过程。也和粉丝家长沟通过，结合生活场景多方位导入认知，多鼓励孩子自己去描述上下，左右，前后等位置关系。以下是详细建议，供您参考！

左和右

① 左手和右手

② 从左数，从右数；向左转，向右转

伸出左右手，左手对应的一边是左边，右手对应的那一边是右边。可以多练习左右转，让孩子熟悉这种认知转化。

③ 左右位置关系的相对性

描述位置关系时要完整，如下图

→ 小芳坐在小红的右边

→ 小红坐在小芳的左边

需要换位思考的左右位置关系

虽然左手和右手是固定不变的，当改变方向时，左右两边的位置是变化的，要根据方向的变化认清左右两边。如下图，要以小猫为观察中心，要想象成小猫，看它的左右在哪边。

‘肆’ 一年级数学如何区分教学图上的左右

一年级数学
看图题区分左右分两种情况：
1、若
参照物
为人，且可以看到人的正面；则以图上的人物为准。即图上人物的右边为我们的左边，图上人物的左边为我们的右边。（左右相反）
2、若参照为物为水果、动物、图形等；则以观察者为准。即我们的右边为图上物体的右边，我们的左边为图上物体的左边。（左右相同）
 (4)1年级图片里的人的左右边怎么教扩展阅读：
方向的判定：
人们常用的方向，主要有上、下、东、西、南、北。
在地球上，指向地心的方向为下，逆地心的方向为上，
上与下
都是垂直方向。
下面我们要讲的是指地平面上的方向。
在地平面上，东（正东）、西（正西）、南（正南）、北（正北），是最基本的四个方向。
判定方法：
一般定向法
：面对地图“
上北下南
，左西右东”。
根据
指向标
确定方向：一般地图上指向标的箭头指示正北方向。
根据
经纬网
确定方向：
经线
指示南北，
纬线
指示东西方向。

‘伍’ 一年级数学左右的镜面教法，当人或动物面对面时左右如何区分

我认为被观察的是人如果与观察者看的是同一方向，那观察者右边也是被观察人的右边。如果被观察人看的方向与观察者相反，那观察者的右边就是被观察人的左边。至于前后，当然是眼晴所看方向是前，反之是后。至于区分动物的右左也应如此，应为我们人类是动物进化来的。