怎么自制手拉车图片

❶ 易拉罐怎样手工制作汽车

这里我教给大家一种用易拉罐手工制作精致小卡车的教程，希望大家能喜欢哦！希望你们能用这种方法讨得别人的喜欢，大家努力学习吧。希望大家努力，你们的成功就是我最大的鼓励！

工具/原料
易拉罐五个

瓶盖四个

剪刀一个（用于剪易拉罐）

双面胶

步骤/方法
这是我们小汽车车头的侧面图像

这是咱们小卡车的脸，前挡风玻璃，我们用剪刀剪掉3分之二的易拉罐上部分剪成一个长方形的空口就ok了！

这是车头保险杠，前面咱们挖出4个圈这是咱的车灯！

这是车的两个门，我们弄门的时候尽量要有点弧度，这样才能更真实点

我们用双面胶把门和前面的脸粘在一起

这是我们做出来的车头完整图，大家做出来了吗？

这是车头正面图我们用双面胶加固一下

这是侧面展示的轮胎，大家用双面胶把瓶盖粘在车身上就好

这是我们轮胎上面保护轮胎的框框

这是我们的邮箱，大家尽量用笔稍微划下，标记一下，然后顺着图片上的那个划痕弯一下

这是我们的小油箱，弯后的终极景象

这是我们小卡车的背面景象

这是我们车厢的剖面图，我们来制作车厢了

我们把一个易拉罐剪成这种样子就是我们的车厢了

这是车厢里面敲架子鼓的小人，大家就易拉罐的铁片弯成这个样子就行很简单

一个敲架子鼓的就出来拉

大家可以任意放一些自己喜欢的人物（跳舞的、唱歌的等都可以）

这就是我们演唱会小卡车的正面图了

演唱会小卡车出发了

❷ 用气球丶皮筋丶卡纸和一个小车，怎样做一个动力小车

这个使用气球做得。

❸ 手工型小拉车怎么做

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❹ 用牛奶盒手工制作儿童拉拉车怎么做

把友谊限于两人范围之内的人，似乎把明智的友谊的安全感与爱的妒嫉和蠢举相混淆

❺ 彩色纸箱手拉车做法

这种小车是日常用品，有的土产杂品商店或者五金商店有售，或者可以去小商品批发市场看看卖车品的有没有。超市也有类似的小车，不过全金属的很少。

❻ 怎样制作一个建议的平板车，用手拉的那种

简易手拉平板车的制作：

早期人们常用轴承做为小车脚轮，现如今各式各样，材料繁多的万向轮（功能有带刹车脚轮和不带刹车脚轮）的出现，让人们制作各种小车变得更加方便，做出的小车也更加美观，耐用。

买4个万向轮（注意买时，要万向轮所能承受的重量型号，带不带刹车看个人喜好），小车底板可使用不同材料：

1. 木板：将4只万向轮分别对称的上在木板的4角上，在用3根大小合适，粗点的长木条，比好底板宽度，倾斜45度角钉上即可。当然，也可用镀锌铁管做拉手。

2. 铁板：铁板钻出对称合适的孔（万向轮放在铁板上，电钻对准万向轮座孔钻出铁板孔）用合适镙钉压紧即可，拉手用镀锌管，可以弯出合适尺寸及型状（弯管器）或攻出丝用活接头连接，管子两底端及铁底板两端钻上合适大小的孔，铁底板两端的孔要套上合适的丝扣，用镙钉倾斜45度角压上即可。当然也可用电焊点上。

3. 完工后，刷上防锈漆即可。也可在小车底板上增加几层，增加更多的功用。

❼ 幼儿手工马拉车怎么做

汽车很容易吸引孩子的目光，特别是男孩，口袋里总是带着一两部车子，随时可以看见他们小小的身影蹬在地上专注地玩着车子，为了更好地激发幼儿的动手能力和合作能力，我设计此活动。 活动目标： 1、学习用长方形、正方形粘贴公共汽车和卡车。 2、培养幼儿的粘贴的兴趣，感受合作的愉快情感。 活动准备： 1、一张粘贴好的公共汽车、卡车范画。 2、幼儿每人一份用不同颜色腊光纸剪成的长方形、正方形、圆形，每组胶水、抹布等。 活动过程： 1、出示风景图，引起幼儿的兴趣。 提问：这是在什么地方？公路上少了什么？ 2、出示范画，进行谈话。 都都都，什么车开来了？（公共汽车） 你们看，又开来一辆什么车？（卡车） 它们用什么形状粘贴起来的？让幼儿说出用长方形、正方形、圆形粘贴成的。 3、教师分别那起图形，示范粘贴公共汽车和卡车。 提问：出示长方形，像汽车的什么地方？ 同样出示正方形、圆形。 4、指导幼儿粘贴。 要把纸反过来粘浆糊，手在抹布上擦一下，贴好用手掌按按平。 5、将幼儿粘贴好的公共汽车、卡车布置到墙上的马路图中去。 教师用语：小朋友真能干，粘贴了一辆公共汽车、一辆卡车，这些车子可以在马路上开了。马路上真热闹，红的红，绿的绿，大家开心吗？ 6、组织幼儿听音乐一起开车子，并且要遵守交通规则。

❽ 如何DIY手工制作环保小汽车方法图解

第一步，准备好所需要到的器材，他们分别是牙膏盒、四个小瓶盖、双面胶、剪刀、橡皮泥、吸管等。

❾ 怎么做皮筋小车制作

在大街上看到的汽车都是用大型发动机作动力，我们平时看到的玩具四驱车也是用小发动机作动力的。如果不用发动机，能使车子前进吗？我打算应用弹力来组装一辆小车测试一下。 首先，我找来一辆四驱车，拆掉马达和车壳，还原为一架简单的四轮车架。然后，我把一条橡皮筋缠绕在后轮轴中间。再把橡皮筋的另一端系在一截牙签上，拉长放在车子的前轮轴上。第一步的制作就完成了。我试着向后拉动小车，后轮轴转动起来，橡皮筋在后轮轴上紧紧地绕上几圈。手里的小车已经感觉得到向前的冲劲。我把小车牢牢地按在地面上，不让橡皮筋松开。然后突然放手，咦？小车怎么前进不了？真奇怪!问题出现在哪里呢？我拿着小车翻来覆去地观察，估计是小车自身太轻的原因。于是我在小车的车架上绑了一块小金属，按照刚才的做法重新进行测试，这下子，我的小车终于向前跑了！在班里的自制动力小车比赛的小组赛中，我留心观察了我的小组对手的小车。其中顾家嘉同学的小车做得比较成功。她的小车利用了气球的反冲力。首先是她的小车设计得比较好。她能够把气球固定在小车上，气球固定得好就可以让小车前进时方向稳定。比赛哨声一响，她就迅速地拔开塞住气球的塞子，这时气球快速地向外泄气，她的小车因此而快速前进起来。杨媚同学的小车可以算是失败之作。原因是她的小车上的橡皮筋太长，并且又十分松弛，没有什么弹性。我的小车看起来做得还不错，在小组赛中夺取了冠军，顺利进入决赛。经过老师的点评，我发觉我的小车其实还存在缺陷。橡皮筋已经开始松软了，估计要换一条更加坚韧的橡皮筋。在决赛之前，我仔细检查我的小车的各项功能。一切准备妥当后，我用手指向后转动起小车的后轮，让橡皮筋紧紧地卷在后轮轴上。摆好方向后一放手，小车马上借助弹力向前冲去，速度不算快，但却顺利越过终点。在这次动力小车的制作过程当中，我体会到了：科学探究即是从身边的小事开始寻访，一定要亲自动脑动手，才能从失败中找到新的切入点。