女孩在黑板算错数学除法图片

A. 一个图片 一个女孩子在擦黑板 结果变成 i love you 的那个 要动态的图片 就是《i need you》里面的 在线等

这个？

B. 来自一张动态图，一个女的在黑板上写了数学公式，然后擦掉上半部分就剩下i love you，这是什么电影上的。

首先你要知道，这动态图的出处不是电影，只是一个MV

来自K.will（金亨秀）—《I need you》的MV，大约1分55秒左右出现

视频地址

i need you

拓展资料

这首歌曲的MV也是一个小故事，故事中男主和女主本来就是挺相爱的两个人，两个人也过着挺美好的小日子，但是

人与人之间不可能永远没有矛盾，两个人因为一些分歧在冲动之下，分开啦！

但是他们之间还是相爱的，某一天

男主开始回忆，回忆他们之间的美好，MV也到此结束

而这个场景就是在MV里那个男的回忆的那个女孩时所出现的场景。

C. 小学数学：小马虎做一道除法计算题，错把除数6看成了9，结果商是48，正确商是多少

48×9÷6=72。

除法是四则运算之一。已知两个因数的积与其中一个非零因数，求另一个因数的运算，叫做除法。

两个数相除又叫做两个数的比。若ab=c（b≠0），用积数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法，写作c÷b，读作c除以b（或b除c）。其中，c叫做被除数，b叫做除数，运算的结果a叫做商。

运算性质

1、被除数扩大（缩小）n倍，除数不变，商也相应的扩大（缩小）n倍。

2、除数扩大（缩小）n倍，被除数不变，商相应的缩小（扩大）n倍。

3、除法的性质：被除数连续除以两个除数，等于除以这两个除数之积。有时可以根据除法的性质来进行简便运算。

D. 我算出黑板上这道题的商是与19余数是18 把除数24写成42 它正确的商应该是多少呢

这道题因为把除数写成了42，而被除数没有写错，可以错综求解，被除数是42×19+18，把被除数求出来，再除以24，就可以得到正确的商了。

E. 淘气计算一道除法题时，把被除数126错看成162，算出来的商比正确结果多9，余数还是2。除数是多少

设除数是y，(162-2)/y=(126-2)/y+9，两边同乘以y得，160=124+9y，9y=36，y=4。

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

数量：

数量的学习起于数，一开始为熟悉的自然数及整数与被描述在算术内的有理数和无理数。

具体来讲：由于计数的需要，人类从现实事物中抽象出了自然数，它是数学中一切“数”的起点。自然数对减法不封闭，为了对减法封闭，我们将数系扩充至整数。

而为了对除法不封闭，而为了对除法封闭，我们将数系扩充至有理数；对于开方运算不封闭，我们将数系扩充至代数数（实际上代数数是一个更广的概念）。

F. 老师在黑板上写了13个自然数，让小明计算平均数（保留两位小数），小明计算的答案是12.43，老师说

解析如下：

自然数都是整数，所以这13个自然数的和一定是一个整数。

又因为12.4×13=161.2，12.49×13=162.37，所以可以知道这13个自然数的和一定是162，162÷13≈12.46。

答：正确答案应该是12.46。

整数的除法法则：

1）从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数。

2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商。

3）每次除后余下的数必须比除数小。

除数是整数的小数除法法则：

1）按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。

2）如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面补零，再继续除。

G. 来自一张动态图，一个女的在黑板上写了数学公式，然后擦掉上半部分就剩下i love you，这是什么电影上的。

首先你要知道，这动态图的出处不是电影，只是一个MV

来自K.will（金亨秀）—《I need you》的MV，大约1分55秒左右出现

视频地址

i need you

拓展资料

这首歌曲的MV也是一个小故事，故事中男主和女主本来就是挺相爱的两个人，两个人也过着挺美好的小日子，但是

人与人之间不可能永远没有矛盾，两个人因为一些分歧在冲动之下，分开啦！

但是他们之间还是相爱的，某一天

男主开始回忆，回忆他们之间的美好，MV也到此结束

而这个场景就是在MV里那个男的回忆的那个女孩时所出现的场景。

H. 我高三了，今天数学老师喊我到黑板上写题目我没写出来，然后他就当着全班的面说我这么简单的题目都不会

不是心理问题，这是正常心理，很多人的经历和你一样。

虽然话说的难听了点，但话糙理不糙，就是想让你平常做题认真点，学习再努力点，你可以更好，前提要努力努力再努力，不一定最好，但是尽力做到更好。

角色性质

教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。

教师角色的性质就在于帮助学生成长；或者说，教师是促进学生成长的人。

I. 数学除法运算，手写过程

J. 小学数学除法问题

因为做除法的时候是通过高位开始算的。比如360除以4。先用百位3除以4不足。然后挪到十位6去除得到9.这个9因为是再十位被除得到的数。所以这个9是90.又因为刚好除尽。所以360除以4得到90.
同理用360除以4.可以先把360最后的0去掉。得到36.但是实际上这个36代表的是36个10.
用36除以4得到9.得到的9也代表9个10.所以要把原来去掉的哪个0给添加回来。得到90