胶棒的卡通可爱图片

Ⅰ 小孩过生日买什么东西好

父母往往想给孩子一些特别的东西，让他们在未来很长一段时间里都会喜欢，而不是一个时髦的小摆设。

从以下五个礼物点子或许可以给你启发，这些点子对所有年龄段的应该对男孩和女孩都有吸引力，并且肯定会让人满意。

5.游戏物品。

男孩和女孩都喜欢玩游戏。

如果生日嘉宾是一位电子游戏狂热分子，你可能想看看流行的电子游戏。

也不要害怕坚持基本的弹珠、跳棋或者象棋。

各种游戏的棋盘和棋子组成的多游戏套装也很有趣。

另一方面，如果一款游戏看起来过于复杂、耗时或堆满了小棋子(读起来很容易丢失)，那就算了。

如果这个过生日的孩子正在学习如何数数或拼写，那就找一些能强化这些技能的教育游戏吧。

4.车轮上的乐趣。

父母很难想出合适的生日礼物给儿子或女儿，那就看看车轮的吸引力。

男孩和女孩喜欢滚动的玩具--特别是当他们骑在上面的时候。

一个刚过生日的孩子可能已经为他或她的第一辆滑板车做好了准备。

几年后，他或她可以从三个轮子升级到两个轮子(如果算上辅助轮子，也可以是四个)。

如果自行车感觉过时了，可以考虑穿旱冰鞋、溜冰鞋。

别忘了自行车和溜冰鞋应该附带的强制性头盔和护垫。

3.艺术用品。

不是每个孩子长大后都会成为毕加索或齐白石，但艺术和手工艺是童年时最受欢迎的消遣方式。

绘画和涂色是解决无聊的终极方法，父母们也很珍视他们常驻艺术家的手工作品。

因此，如果你被礼物难住了，艺术用品是一个可靠的选择。

年龄较小的孩子会对一包巨型蜡笔和一本涂色书感到满意。

青少年可能会喜欢更精致的记号笔套装或水彩画套装。

或者你可以自己做一个装满各种艺术品的礼物包。

一些潜在的补充包括：素描本、贴纸、闪闪发光的钢笔、建筑纸、彩色铅笔、人行道粉笔、胶水棒、粘土模型和按数字绘制的套装。

2.动物本能。

就像每个孩子都会在某个时候发展出一种最喜欢的颜色一样，他或她很可能在成长的过程中也会选择一种喜欢的动物。

利用动物的本能是理想的生日礼物的简单方法。

年幼的孩子可能会从家里的宠物那里得到启示，这可能意味着拿起一本以狗或猫为主题的书或玩具。

一元店和玩具店通常会出售一袋袋微型农场动物、海洋生物或恐龙，这可能会很受欢迎。

如果一个年龄较大的孩子喜欢一种特定的动物，一张海报、一套贴纸、笔记本或印有它的形象的T恤就可以满足要求。

最后但并非最不重要的一点是，毛绒动物也是孩子们保存多年的可爱礼物。

1.书籍。

书籍是送给男孩和女孩的终极永恒礼物。

它们可以打开新的、富有想象力的世界，为读者创造终身的记忆。

从一岁生日开始，书籍就成了合适的、负担得起的、令人欣慰的礼物。

想一想小时候对你最有意义的书名，也许可以选择其中一个来分享。

和游戏一样，书籍也可以有教育元素来帮助培养基本的学习技能。

如果你正在为别人的孩子挑选一本书，可以随意询问孩子有什么特殊兴趣，然后从那里开始。

毕竟，一个男孩可能会在翻阅一本关于消防车的大书时获得更多的乐趣，而另一个男孩可能会对昆虫信息和图片着迷。

你还可以在内页写一张纸条来纪念这一时刻。

Ⅱ 幼儿园可爱的小鱼教案

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教案一：可爱的鱼
活动目标：
1、尝试运用不同的材料装饰鱼，将装饰好的鱼贴到水簇箱里。
2、学习画、撕贴、按等方法技能，发展幼儿的手眼协调性，体验手工活动的乐趣。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1、剪好的各种形状的鱼，一个做好的水簇箱。
2、彩色笔、多种色水粉颜料、调色碟、彩色即时贴的碎纸、胶水、毛巾。
3、音乐古筝曲。
活动过程：
1、儿歌形式引入。（《水簇箱》——小小水簇箱，鱼儿真漂亮，穿上花衣裳，红黄蓝绿橙。）
2、欣赏观看鱼的幻灯片。引导幼儿注意观察鱼身上的色彩及花纹。学学水簇箱里的小鱼游。
3、提出问题：师：老师带来了好多小鱼，请小朋友们帮它们穿上花衣裳，让它们也变得漂漂亮亮的，然后放到这个水簇箱里面，让我们每天都可以观赏看到它们，好吗？
4、教师示范各种材料的使用方法。
（1）、用彩色笔在鱼儿身上画图案，图案可画线条、图形，最后涂色。
（2）、用手指在色碟里点上颜料后，按到鱼身上。
（3）、撕开彩色即时贴碎纸后，贴到鱼身上。
5、幼儿自选材料进行操作，教师巡回指导。（播放音乐，让幼儿随着音乐大胆自由地装饰作画。）
（1）、用彩色笔在鱼儿身上画线条或图形并涂色。
（2）、用手指在色碟上点颜料作画。（教师提醒：手指点颜料后在碟子边刮一刮，换色时要用毛巾把手指的颜料擦干净。）
（3）、撕开彩色即时贴的碎纸贴到鱼儿身上（教师提醒：不用的废纸装到收纳盒子里）
6、分享与经验提升。
1．教师与幼儿一起将装饰好的鱼儿用胶水贴起来，错落有致地贴在活动室的背景墙——水簇箱里。
2．师幼一起欣赏，分享并提升新的经验。
师：现在我们的水族箱有好多鱼了。你最喜欢哪一条鱼身上的图案，为什么？
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教案二：《可爱的鱼》
活动目标：
1、知道鱼的各部位组成及名称。
2、尝试用各种材料制作鱼，培养幼儿动手操作的能力。
3、参加美术活动，感受美工活动的乐趣，并进一步培养幼儿的审美能力。
活动准备：
1、有关鱼的VCD片，各种鱼的图片布置活动室。
2、鱼的各部位分解图。
3、鱼的制作材料分三组：
1）美工纸、胶棒、图画纸、油画棒；
2）毛线、图画纸、胶棒、油画棒；
3）橡皮泥、泥板；
活动过程：
1、欣赏与讨论
观看鱼的VCD,引起幼儿兴趣后讨论。鱼是由哪些部位组成的？这些部位的名称叫什么？（鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍）并出示鱼的各部位组成图，让幼儿知道一条完整的鱼，缺一不可。
2、示范与讲解
教师将三组材料的做法进行讲解及简单示范。第一组，用美工纸剪鱼的各部位图形进行拼贴，添画；第二组，先画出鱼的形状，用毛线粘出鱼的轮廓再进行添画；第三组，用橡皮泥捏出各种各样的鱼。
3、操作与指导
1）幼儿选择自己喜欢的形式来制作鱼，自由选组。
2）教师指导幼儿制作，充分发挥幼儿想象力。
3）制作过程中提醒幼儿要制作完整的鱼，并丰富画面。
4、展示与交流
将幼儿制作好的作品进行展示，幼儿间互相交流，看谁制作的鱼最可爱、漂亮。
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Ⅲ 请问这图片里的卡通人物叫什么名字

帕恰狗（Pochacco），是日本的。
网络详细资料：http://ke..com/view/2679979.html?wtp=tt

Ⅳ 手工小花朵的做法图片

1、准备8张等大的正方形彩纸和胶水。

Ⅳ 简单可爱的贺卡图片做法

材料:硬彩色纸 剪刀 彩色笔

1.首先用一张正方形或长方形的彩色纸，对折。

2.然后在封面画上一些图案或剪一些图案粘在上面，也可以粘一些好看的贴纸。

3.翻开里面可以自己装饰一下边框再写下一些祝福语就可以了。

Ⅵ 制作老虎卡片的方法

准备材料：纸、笔。

1、将正方形纸对角折出中心线，将两边沿虚线向中心线对折。

Ⅶ 简单可爱的贺卡图片做法

材料:硬彩色纸 剪刀 彩色笔

1.首先用一张正方形或长方形的彩色纸，对折。

2.然后在封面画上一些图案或剪一些图案粘在上面，也可以粘一些好看的贴纸。

3.翻开里面可以自己装饰一下边框再写下一些祝福语就可以了。

Ⅷ 幼儿手工作品制作方法 幼儿手工作品图片大全

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Ⅸ 小班撕纸粘贴教案(给小斑马穿衣)

设计意图：小班下学期的孩子已经初步掌握了撕贴的技能。我结合课程安排，进行了美术活动《可爱的小狮子》和孩子们一起进行了撕贴活动。撕纸粘贴是进行图案装饰的一种方法，在做做玩玩游戏中宝宝们学习撕纸可以锻炼撕纸粘贴技能，提高小肌肉动作的灵活性及幼儿的创造性。

教学目标：

1、掌握正确的握笔姿势，顺着一个方向均匀的涂色。

2、学习撕纸的技巧，发展幼儿的手指精细动作。

3、学习正确使用胶棒在指定区域粘贴。

4、让幼儿充分感受美术活动的艺术性、多元化，并乐意参加美术活动。

活动准备：

1.教师画好的狮子脸(裁成正方形纸张)。

2.油画棒、胶棒、废旧彩色纸、操作框(人手一个)。

3.森林背景图、成年狮子和幼狮图片。

活动过程：

1、故事导入

森林里住着一只可爱的小狮子，它在哥哥姐姐面前总是那么不自信，因为哥哥们都说：“你看我们的鬃毛多神气，你就没有像只小猫一样!”小狮子很难过，低下了头。妈妈总是安慰它：“孩子，等你长大了也会像哥哥们一样长出又长又密的鬃毛，你现在还小!”于是小狮子每天跟爸爸学狩猎，www.jy135.com在草原上奔跑，有一天它跑累了来到小溪边准备喝水，刚低下头突然河水中倒影出一头浓密鬃毛的大狮子。小狮子吓了一跳，往后退了几步，好奇心促使它又一次探头，它自信的看了又看，这不是我自己吗?

2、出示范画，讲解制作过程。

师：大家好，我是一直小狮子，哥哥们都嘲笑我像小猫没有又长又密的鬃毛，小朋友可以帮助我吗?

幼：好

师：先给狮子宝宝涂上漂亮的颜色，然后我们再撕长长的纸作鬃毛。

师：(引导幼儿说出教师准备的纸上小狮子五官。)拿出狮子图片启发幼儿知道鬃毛的位置。教师示范用一只小手捏住纸另一只小手的大拇指和食指撕出长长的一条，放入操作框里。

全部撕好后打开胶棒粘贴。

3、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。

师：先涂色、再撕纸，撕好的纸要放入操作框。用完胶棒要盖上盖子。

4、展示幼儿作品，幼儿相互欣赏并评价，结束活动。

教师将幼儿制作好的作品贴在美术角里，引导幼儿相互欣赏并评价。

活动总结：

1.请小朋友一个一个上来介绍下自己的小狮子，告诉大家你的小狮子叫什么名字。是什么颜色的等等……

2.小朋友评价出最漂亮的小狮子。

活动反思

在探索撕纸活动的过程中，不仅满足了幼儿的兴趣，还可以使幼儿增强注意力和持之以恒的耐心，同时也可以培养幼儿的观察力，想象力，发展幼儿的动手能力。幼儿在撕纸时，可以把自己撕下的纸想象成任何的东西，进行构图，在撕的过程中，幼儿的动手能力就在做做玩玩中培养起来。通过欣赏体验，感受剪纸、撕纸艺术作品的美，提高了孩子观察感知、审美的能力;接下来孩子们在做做玩玩、动动小手的活动中激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣，同时也形成初步的与小朋友合作的意识。本次活动锻炼了幼儿手眼协调能力、左右手协调能力以及手部小肌肉的精细动作。