❶ 儿童歌曲《粉刷匠》的教案应该怎么写
活动目标:
1、学唱歌曲《粉刷匠》,能表现歌曲轻松、幽默的情绪;
2、学习跟据歌词内容自由编动作。
教学重点:能用轻松、幽默的情绪演唱歌曲
教学难点:相互合作,结合动作表演歌曲
活动准备:音乐、课件、纸帽子
活动过程
一、欣赏“粉刷匠”的画面,请小朋友来学一学粉刷匠刷墙的动作。
老师(头带纸帽子):今天有一位可敬的人来到了这里,你们看,是谁?(粉刷匠)
老师:现在请小朋友来学一学粉刷匠的动作(双手上下、左右似把刷子的飞舞)
二、欣赏歌曲
老师:听了歌曲之后,小朋友有什么感觉?(引导小朋友感觉轻松、幽默的情绪)
三、学唱歌曲
1、理解歌词;
老师:是谁粉刷的本领强?(粉刷匠)
老师:粉刷匠要干什么?(把新房子刷得很漂亮)
老师:他的小鼻子变成什么样了?(白色、红色、蓝色……五颜六色)
2、学唱歌曲,老师示范,小朋友跟唱。
3、游戏”粉刷匠”。
小朋友两人一组,一人做墙,一人做粉刷匠,表演歌曲。
四、 幼儿随着音乐,唱着《粉刷匠》的歌曲走出教室。
《粉刷匠》活动反思
在此活动中,我注重师生的互动,与小朋友之间进行着和谐愉悦的交流,看似很随意地跟随小朋友看看、说说、玩玩,实际上却较好地达成了预期目标,通过与情景、游戏的整合来使小朋友在不知不觉中得到掌握整首歌曲,而不再局限单纯地从节奏练习的角度来枯燥的练习。
当然,在教学的过程中还是发现问题,最主要的是小朋友学唱的次数少,个别小朋友唱歌的积极性不高,对情景表演很感兴趣,也很投入到角色中去表现,但关注点不在于歌唱活动了。
总而言之,让小朋友在学会歌曲的基础上角色扮演,通过动作表述更加的加深孩子们对歌词的理解。
❷ 聪明的粉刷匠家长评价怎么写
摘要 读完粉刷匠,孩子也从粉刷匠的欢声笑语中受到了感染,会时不时做刷墙的动作,让孩子也想象到参与其中的乐趣,虽然没有任何的教学思想,但是孩子们纯真的笑容是最重要的,也希望我的孩子以后能快乐健康的成长。
❸ 粉刷匠是什么
现实生活中粉刷匠就是刷墙粉的人。
《粉刷匠》是一首波兰儿童歌曲。以"xx xx∣xx x∣xx xx∣x -∣”的节奏贯穿全曲。后来在上世纪八九十年代歌曲被收录于九年义务教育音乐课本和磁带中,被广泛流传,歌曲示范演唱者张金利。
我是一个粉刷匠,粉刷本领强
我要把那新房子,刷得更漂亮
刷完屋顶又刷墙,刷子飞舞忙
哎呀我的小鼻子,变呀变了样
(3)儿童粉刷匠刷墙的可爱图片扩展阅读
轻松风趣的旋律与幽默诙谐的歌词相结合,一方面生动地描绘了小粉刷匠在观赏自己的劳动成果,得意炫耀自己劳动技术的同时,表现了小粉刷匠一心只顾劳动,弄得鼻子也刷上了白灰的顽皮神态;一方面教育学生热爱劳动和乐观向上的精神。
后来在上世纪八九十年代歌曲被收录于九年义务教育音乐课本和磁带中,被广泛流传,歌曲示范演唱者张金利。
❹ 《我是一个粉刷匠》简谱
我是一个粉刷匠简谱如下:
简谱:
5 3 5 3 | 5 3 1| 2 4 3 2 | 5 - |
5 3 5 3 | 5 3 1| 2 4 3 2 |1 - |
2 _2_2_ 4 4 | 3 1 5 | 2 _3_4_ 3 1 | 5 - |
53 5 3 | 5 3 1| 2 4 3 2 |1 - |
《我是一个粉刷匠》是一首出自波兰的儿歌,由佳基洛夫斯卡填词,列申斯卡谱曲,曹永生译配。歌曲只用了五个音,由四个规整的乐句构成。
(4)儿童粉刷匠刷墙的可爱图片扩展阅读:
粉刷匠是人教版小学音乐一年级第二册第九课的一首演唱曲,曲子风趣、活泼,通过简单的旋律刻生动地刻画出小小“粉刷匠”的性格特征,生动形象地表现了小粉刷劳动时喜悦心情以及忘我劳动的精神。一方面生动地描绘了小粉刷匠在欣赏自己的劳动成果,得意炫耀自己劳动技术的同时,表现了小粉刷匠一心只顾劳动,弄得鼻子也刷了白灰的顽皮神态,一方面教育学生热爱劳动和乐观向上的精神。
儿歌名称:我是一个粉刷匠
出处:波兰儿歌
作词:佳基洛夫斯卡
作曲:列申斯卡
译配:曹永生
我是一个粉刷匠,粉刷本领强。
我要把那新房子,刷得更漂亮。
刷了房顶又刷墙,刷子像飞一样。
哎呀我的小鼻子,变呀变了样。
延安中路幼儿园版本(1987年):
我是一个粉刷匠,粉刷本领强。
我要把那新房子,刷得更漂亮。
刷完了房顶又刷墙,刷子像飞一样。
哎呀我的小鼻子,变呀变了样。
❺ 请问各位:谁会画《我是一个粉刷匠》的简笔画!速速
可以先画涂油漆房子内部 随后画一个粉刷的人再刷墙 实在不行去网络搜图片
❻ 粉刷匠的卡通图片哪里有
http://image..com/i?ct=503316480&z=0&tn=imagedetail&word=%B7%DB%CB%A2%BD%B3&in=30450&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=33&rn=1&di=1735028924&ln=1030&fr=http://hi..com/提拉米苏甜点屋/album/item/684c4400133649f2267fb551.html 你看看行不?
❼ 如何评价儿歌《粉刷匠》
我家娃(2岁)挺喜欢的一首歌,每次听到最后一句都指着自己鼻子哈哈笑,而且会做刷墙的动作。 相比之下,国产玩具比如火火兔里面自带的大多数儿歌都烂得不能再烂,连我娃都一听就按下一首。大多数都是说教类的,比如“爸爸妈妈去上班,我上幼儿园,我不哭,也不闹,叫声老师早。”“老师像妈妈,叫声好阿姨,我听你的话。”“有个小娃娃摔倒了,我赶紧把他扶起来送回家。”……还有革命儿歌就更不说了。儿童故事就更恶心了,不是爱刷牙就是爱洗脸,要不就是谦让玩具。 儿歌也好,儿童故事也好,最重要的是要有趣,让小朋友能想象得出的有趣。粉刷匠这首歌没有任何所谓的教育目的或中心思想,就讲刷房子这件事,刷得鼻子变了样,多有趣,小朋友能想象,能模仿,能印象深刻。这种儿歌我国真的太少了,火火兔一百多首听下来,唯一让我觉得有趣的是一首讲泼水在人家皮鞋上还不道歉,却眯着眼睛互相看、现场气氛很微妙的泼水歌,不过这种微妙感小朋友们能不能领会就不得而知了。
❽ 儿歌:粉刷匠的歌词
《粉刷匠》
作词:佳基洛夫斯卡
作曲:列申斯卡
歌曲:
我是一个粉刷匠,粉刷本领强。
我要把那新房子,刷得更漂亮。
刷了房顶又刷墙,刷子飞舞忙。
哎呀我的小鼻子,变呀变了样。
我是一个粉刷匠,粉刷本领强。
我要把那新房子,刷得更漂亮。
刷完了房顶又刷墙,刷子飞舞忙。
哎呀我的小鼻子,变呀变了样。
(8)儿童粉刷匠刷墙的可爱图片扩展阅读
1、《粉刷匠》创作背景
《粉刷匠》是一首出自波兰的儿歌,由佳基洛夫斯卡填词,列申斯卡谱曲,曹永生译配。歌曲只用了五个音,由四个规整的乐句构成。
2、《粉刷匠》鉴赏
《粉刷匠》是人教版小学音乐一年级第二册第九课的一首演唱曲,曲子风趣、活泼,通过简单的旋律刻生动地刻画出小小“粉刷匠”的性格特征,生动形象地表现了小粉刷劳动时喜悦心情以及忘我劳动的精神。
一方面生动地描绘了小粉刷匠在欣赏自己的劳动成果,得意炫耀自己劳动技术的同时,表现了小粉刷匠一心只顾劳动,弄得鼻子也刷了白灰的顽皮神态,一方面教育学生热爱劳动传播了乐观向上的精神。
❾ 儿歌:我是一个粉刷匠
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