竖式女孩图片

《柯南》贝尔摩德

霸气御姐话说你那图是要古风的?看似柔弱的?

那《秦时》里的_偎久(绝对符合,超爱呦)

看在少少的面上,给我好评哟~~

‘贰’ 524÷4的竖式图片

你好朋友，根据你的描述

524÷4=131

竖式计算如下图

‘叁’ 我的自画像优秀作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我帮大家整理的我的自画像优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的自画像优秀作文1

我高高的个子，扁圆形的脸蛋，稍长的头发，看起来有点可爱。

我有点淘气，有点倔强，也爱睡懒觉。

在家的时候，我经常会不小心摔坏餐具，有时一天会摔坏三、四次，所以，爸爸妈妈总是把餐具放得高高的，生怕我会打破餐具。所以，妹妹给我取了个名字“淘气鬼”。

我也很倔强。无论在家还是在学校，一旦我做出了决定，就不会轻易改变。

我很喜欢看电视，每次放学回家，我的第一件事就是看电视。甚至连书包都来不及放下，连饭都不吃。有时，爸爸妈妈让我做什么事，而我又正在看电视，我是不会去做的。他们若是把电视给我关上了，我就会和他们死缠到底。

有一次，我和老师一起上山去摘杏，可是回去的时候我却迷了路。那时我心里想，我绝不能在老师面前出丑。于是，我好好的想了一下，大概过了几分钟终于想起了回去的路，我们才安全的回家了。

平时周末在家时，我常常晚上7：00睡，早上10：00才起床。所以，妈妈常叫我“大懒虫”。

我的性格有点内向，平时不太喜欢和别人说话。但我有一个愿望，那就是让爸爸给我买一台电脑。一直以来，我都很喜欢电脑，为了实现这一愿望，我曾经做出了不少的努力。但是现在，那依然只是个愿望。哎……

每个人都有自己的优点和缺点，我也是。我会发扬自己的优点，克服缺点，做一个人人喜欢的好孩子！

我的自画像优秀作文2

走起路来横行霸道，长得圆圆胖胖，超级喜欢唱歌，特别不爱跳舞。你们知道这是谁吗？这就是我——韩屹。

我长得英俊潇洒，又高又壮。一头黑黝黝的头发根根直立，就像许多威武的小士兵，时刻准备保护我的头。眼睛上面的眉毛向下弯，就像是我最爱玩的回转标，现在，他们进入了梦乡，你可千万不要吵醒他们呐！有时，他们也会打架，我一生气，他们就互相责怪，针锋相对，互不相让，经常把对方惹得火冒三丈。我的眼睛圆溜溜的，一刻也不停歇，因为他在专心写作业呢！可是想了半天也没想到答案，难道明天只能交白卷了？那可不行！眼珠子摇了摇头，就像是拨浪鼓上那两颗快乐的珠子在奔跑。可还是想不出，怎么办呢？闭上眼睛休息一天吧！这时，眼睛眯成一条缝，就像是一根刚煮熟的面条。我的鼻子是个大胖子，你看他那副着急的样子，准是正愁没事可干。终于，他闻到了一股面条的香味，于是，马上向我报信。嘴巴不由自主地动了起来，就像是小小的波浪轻轻地翻滚起来。嘴巴里的牙齿军师正在给舌头大王出主意，所有的牙齿军师都意见一致地告诉舌头大王不能吃，因为面条太烫了，于是嘴巴乖乖地闭上了，就像是一片听话的小括号。我的耳朵最靠谱了，他们帮我听了一天课，累得只能依靠我的脸站立了，真像一半爱心，我想它一定是心碎。

我不仅长得好看，还有很多爱好呢！其中我最喜欢唱歌，连维塔斯的歌我都会唱，因为它会给我带来一种震撼的感觉，还能帮我缓解压力。

这就是我，一个活泼可爱的小男孩，你们想跟我做朋友吗？

我的自画像优秀作文3

我是一个平平凡凡的女孩，我今年8岁。上二年级了。别看我是女生，但是我有一个男生的名字叫陈春兵。

每次老师叫到我的名字，都以为是男生的。我头发剪得很短，因为我头发卷得像方便面，所以我爸爸就把我头发剪得短短的。怕我被别的同学笑。哈哈，不过没关系。还好我学习成绩在班上是名列前茅，因为我上课很认真听课。不懂我都会问老师的。爸爸说不能不懂装懂，这样是学不到知识的。另外，我还喜欢写作文和看书。因为看书和写作都学习学习到更多的知识啊，而知识可以改变命运啊。

小朋友，你愿意和这样的我做朋友吗？

我的自画像优秀作文4

我叫罗甘泉，今年8岁半，是育苗学校三年级（1）班的学生。我有一双明亮的大眼睛，不高不低的鼻梁上架着一副眼镜，大大的耳朵我能听到很小的声音；一头乌黑的亮发经常理着小平头；我的鼻子更是独特，一张能说会道的嘴，让我变得可爱。

我喜欢打乒乓球，记得有一次，我和任年承在一起打球，他改出来的招数，有的我都破不了。我想啊：破不了就攻击，不信搞不定。我先发球，先把球轻轻地抛起来，再一抽，一个球就发好了，任年承也一抽，就这样，任年承很快败下阵来，我心里比吃了蜜还要甜。

我也喜欢看书，尤其是作文书和童话书，一看就爱不释手。有一次，我正在看书，爸爸叫我休息一会再看，我说：“我的老爸哟,看书对我好处可大了,我多看一会儿再休息不行吗?”

这就是我，一个活泼的孩子，一个帅气的男生。

我的自画像优秀作文5

我叫XXX，今年十岁，在XXX读二年级。我是个做事认真负责、不怕苦、不怕累、不怕脏三不怕的、有点像男孩子性格的女孩。

我长着一头乌黑发亮的黑发，还有一对浓浓的眉毛，眉毛下面有两颗黑宝石般的眼珠嵌在眼眶里，最下面长着一张能说会道的嘴巴。

要说在我身上发生的一件事，那可比天上的星星还多！比如说：有一次，我和朋友去广场玩，因为我们去玩了很久，她对我说：“我的外婆要打我了！”“我也是，大不了一起打呗！”我满不在乎地说。果然，回去的时候挨了一顿竹笋炒肉，虽然我是个女孩，但我没哼一声。

怎么样，看了我的介绍，你们想跟我这个“男孩子”做朋友吗？

我的自画像优秀作文6

我叫况天璐，在兖矿二小三年级四班学习，属蛇， 年 月 号出生。

我中等身材，长方脸，一双不算大的眼睛，炯炯有神，一头乌黑发亮的长发，常被妈妈扎成各式各样的发型。我的眼睛很“尖”，像孙悟空一样的火眼金睛，总是能找到爸爸妈妈找不到的东西。我的鼻子很灵敏，每次放学回家，在楼道里我就能闻到，妈妈做的什么菜。我的嘴巴是樱桃小嘴能说会道，有时候会逗得爸爸妈妈心花怒放，有时候也会气的爸爸妈妈火冒三丈。

我喜欢画画，看到什么卡通图片我都能看着画下来，并且画得还会很逼真。我喜欢看《喜洋洋和灰太狼》我画的的喜羊羊很逼真的哦！妈妈说，我画的太漂亮了，还说让我去学画画呢！我也为自己画的画感到自豪。

我还喜欢看书，每次妈妈带我上街，或者到特别节日的时候，我都会要求妈妈带我去新华书店看书，有时候还会选几本我喜欢看的书买回家。看书很增长知识的啊！不是有句古话吗？“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我就相信这句话，书能给与我们太多的知识，能让我们变得更聪明，更渊博！

我还喜欢和小朋友们在一起，快快乐乐的玩耍，做一些有意义的游戏。我还喜欢看电视，什么样的儿童动画片都喜欢看，特别是《喜羊羊和灰太狼》，《围棋少年》等等。有时候也会看一些科学片子，像《动物世界》了，《科学探索》了，我学到了很多平时学不到的东西。

这就是我，一个快乐的我，一个充满朝气和活力的我。如果你喜欢和我，想和我一起快乐的学习成长，就快到快乐作文的课堂上来找我吧！

我的自画像优秀作文7

一头精神的板寸，圆圆的脸蛋，两条浓密而有型的眉毛下一双黑呦呦的眼睛炯炯有神，还有一对人见人夸的元宝耳，叔叔阿姨见了都说“这孩子真是有福气的！”这就是我，一个活泼、机灵有福气的男孩。

这样的我有时候也真的很马虎、淘气。妈妈经常叫我“马虎先生”。每天上学不是笔丢了，就是眼镜丢了，尤其是在写作业和答题卷子的时候，马虎可把我害惨了。比如这次月考，关于方向问题，明明是对面是什么方向，我马虎写成和我同一方向了，竖式题需要验算，我却忘了写，应用题把题中的4看成了5，因为这些马虎，我扣了10分，回家被妈妈使劲的打了一顿，类似这样的马虎还有很多，我以后这马虎的毛病一定要坚决改正，因为我再也不想当妈妈口中的“马虎先生”了。

我还是老师和同学们眼中的淘气包，下课爱蹦蹦跳跳，打打闹闹，上课爱接话，搞小动作，做事不稳当，有时把曹老师气的都罚我站，我以后要乖乖的，不惹老师生气，曹老师每天太辛苦了，我不能再气她了。虽然我有点马虎又淘气，但是我很善良，看到有困难的人或者小动物我都想帮助他们。

一次曹老师带领我们去看望孤寡老人和有生活困难的家庭，我第一次深刻见识到生活可以那样艰苦，看到那些有困难的人，我会尽自己一点点微薄的力量帮助他们，在学校我也会尽量帮助有需要的同学，哪怕是借一块橡皮的小事，在校外我会主动为老年人让座，帮小区的爷爷奶奶叫电梯，看见小区里的流浪猫狗，我会从家里拿出一些吃的来喂它们，虽然都是一些小事，但是，我是真心地帮助他们，让有需要的人感受到温暖。

妈妈经常说“帮助别人也会为自己带来福气的”。

我的自画像优秀作文8

你看，那个靠在大树下，正看《三国演义》的书，长长的头发随风飘动的女孩是谁？那不正是我吗！

兴趣广泛的我——我是一个兴趣广泛的小女孩。我最爱看书，就拿今天的事儿来说吧：我正在看书，突然听见妈妈叫我吃饭，可是我正看到了精彩片段，妈妈一叫不来，二叫不来，正要怒气冲冲地来批评我的时候，我才放下书，慢吞吞地走进了厨房。另外，我还喜欢英语、钢琴、书法、画画、唱歌……

狡滑的我——我很狡滑。这次学英语回来，爸爸问我：“李沐阳，你想到哪里吃饭呀？”我说：“我要去吃楼尚楼夏。”爸爸嫌那里菜太贵，不想带我去，我假装带着哭腔说：“不，我就要去。”爸爸说：“好吧，那就带你去吧。”“耶！”我又恢复了往日那嘻嘻哈哈的笑脸。爸爸说“真拿你没办法。”

这就是我，如果你想和我交朋友的话，那就到实际生活中来找我吧！

我的自画像优秀作文9

大家好，我是高翊轩，我想爸爸妈妈希望我是个活泼的女孩，才给我取这个名字的吧！

我的优点是爱画画，一有空，我就会拿起画笔，画上好几张画才有劲儿去做其他事。记得有一次，刚吃好饭我就跑进房间画画，我还没画完一张画，爸爸就叫我做作业了，我可不乐意啦！但爸爸再三催促我，我只好无可奈何地离开座位去写作业。

我虽然有优点，但是也有一个很大的缺点。一有烦心事我就会发火，而且发起火来一时半会儿消不了，惹得好多人都不开心。记得有一次，我的表弟来我家，不经我同意他拿起我的玩具开始玩起自己的游戏，一边玩还一边大叫着，吵得我无法做我的事。一开始我好好跟他说，请他安静点儿，可他就像没听见似的，依然我行我素。于是我火了，站起来大声地骂了他一顿。谁知我刚骂完他，他就放声哭了起来。于是妈妈走过来责备了我一顿，妈妈说：“你这个大姐姐是怎么当的'？”唉，谁叫我是个暴脾气的人呢！

哈哈，你们喜欢这样的我吗？

我的自画像优秀作文10

一个小小的窗口——嘴巴，一双不大不小的葡萄——眼睛，和一块儿橡皮——鼻子……他是谁呢？

她的身材中等，见过她的人几乎都说他妈妈把他喂成小猪了呢！她其实吃的也不比别人多，就是健康而已……

这个小女孩儿身上可是发生了许多事的哦！告诉你她的一次秘密事件吧，她两岁时就非常喜欢小动物，有一次叔叔龙龙给了她一只狗狗，你都不知道她高兴的简直乐不可言，带着那只小狗天天跑在公园里，有一天小狗生病了，她为了让小狗快快好起来，为它起了名字——希望！可是过了没多久，天使却还是把希望带走了……小女孩儿心里十分的伤心。虽然希望走了，可是公园里仿佛依然飘荡着他们曾经快乐的笑声。

这个善良、乐观、可爱的小女孩就是我，你想做我的朋友吗？那就来月儿歌找我吧！

我的自画像优秀作文11

我叫曹若晨，今年10岁了，是个聪明活泼的小男孩儿。

我有双小小的眼睛，但它却像黑宝石样的闪亮。我也有对大大的耳朵，但“听力”却不怎么好使，有时老师讲话我只耳朵进，只耳朵出呢！

我也会有些坏毛病，比如做作业拖拉、粗心，因此爸爸妈妈为我操碎了心。我想从今天开始，我要好好地改掉这些坏毛病，让这些小毛病通通跟我说再见。不过，我也有优点，就是看书的时候特别认真，没有点儿小动作，谁跟我说话都好像听不到，仿佛“掉”进了书的世界。仔细想想，看书也算是我的爱好吧！

我也有许多其他的爱好，比如玩玩具，骑车等，其中我最爱的就属下象棋了。我学会下象棋，大概是9岁的时候，那时爸爸买了盒象棋，还 耐心地教我怎么下，面对着陌生的棋盘，我学的兴趣盎然。有次，甚至决定和妈妈PK场，结果可想而知是妈妈赢得了“这场战斗”，可我依然很开心，因为我会下象棋啦！

有些时候，我也会很沉着。记得有次，我们群小朋友在暑托班写作业，当有同学要去上厕所时才发现门锁坏了，出不去了，这可真糟糕。其他小伙伴都大喊大叫，有个别同学甚至在嚎啕大哭。开始，我也很慌乱，但我知道光着急可解决不了问题，加上妈妈曾经对我说过：遇事定要冷静。于是，我努力地静下心来思考，最后还 真想到了个好办法，小伙伴们都“获救”了。看到这样的自己，妈妈为我竖起了大拇指，我的心里乐开了花，像吃了蜜样甜！

我最喜欢交朋友了，听了我的故事，你愿意和我做朋友吗？

我的自画像优秀作文12

我是一个活泼的小男孩，今年13岁。长的很瘦，个子比较高，圆圆的脸上有一对小而有神的眼睛。我有许多优点，但也有缺点，做事比较粗心。

我最大的优点是热爱劳动。在家里，我经常帮助妈妈干家务活。有一次，妈妈在拖地，我看她忙得很辛苦，就主动帮助她。我把拖把拧干，拖了起来，从房间拖到了客厅，又从客厅拖到了厨房。拖好之后，已经是满头大汗了。妈妈看见地面变得干干净净夸我说：“你真能干!”在学校里，我也经常积极打扫卫生。

我不仅热爱劳动，而且乐于助人，爱帮助同学。一次考试时，有一个同学的铅笔没带，正在焦急，我主动借给了他。在我家楼下有位老奶奶，生活艰苦，我经常帮助她。以前，我把空瓶子和废纸盒扔进垃圾箱，现在送给老奶奶当废品卖掉。有一天傍晚，天空乌云密布，要下雨了，我放学回来，正好看见老奶奶一手拄着拐杖，一手拿着凳子，一步一步慢慢地走着，我急忙跑了过去，帮她拿着凳子送回了家。大家都知道我是一个乐于助人的人。

五年级时我加入了新集体，来到了中山路小学，慢慢地熟悉了同学们。在这个集体中，与大家和睦相处，互相帮助，一起欢笑，非常的快乐。我慢慢地改变了。以前我不敢举手发言，怕说错了，有一次，上数学课，老师问了一个问题，我犹犹豫豫，一会儿举手，一会儿又把手放下，最后鼓起勇气把手举了起来。以后我就经常举手发言。

这就是我一个爱劳动又乐于助人的小男孩——陈星起。

我的自画像优秀作文13

我，一头乌黑的头发，时常梳着两条长长的麻花辫。苹果脸，柳叶眉，水灵灵的眼睛，嘴的两角总是上扬，没错，我是一个爱笑的女孩子。我不胖也不瘦，妈妈说我最适合跳舞了。

我特别胆小。有一次，我爬上栏杆摘树叶，看见一只大青虫，那只青虫绿油油的，胖乎乎的，我吓得屏住了气，不敢动了。幸好，那只青虫离我还比较远一点，我扭过头，小小翼翼地爬下栏杆。后来，我再也不敢去那棵树上摘树叶了。

还有一次，我在家里书房写作业，爸爸正在卧室睡觉，不知从哪来的一只蚂蚁竟能爬到我的作业本上，“啊！”我大叫了一声，爸爸被我的尖叫醒了，我站在书桌旁哆嗦着，还好“大英雄”及时赶来，把蚂蚁捉走了。

胆子小是我致命的缺点，我一定要锻炼锻炼我的胆量。当然我还有很多有点，如：爱学习、爱动脑筋等。我还有许多爱好。如看书、画画、下围棋等。我特别爱想象，我希望希世界上有魔法。

这就是我，一个很有特点的女孩——刘佳欣。

我的自画像优秀作文14

我叫容千雅，今年9岁。我身材苗条，有着一头乌黑发亮的长发，扎着一个俏皮可爱的马尾辫。一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴能说会道。我又漂亮又可爱，还特别开朗。

我很喜欢蓝色，不管是衣服，还是书包、文具，甚至我的杯子、防蚊手环，都是蓝色的。

我的数学成绩在班里一直都名列前茅。记得有一次，我们都担心考得不好。很快，试卷就发下来了，没想到，全班只有我一个人考了一百分。同学们“哇”地欢呼起来，老师也赞许地看了看我，奖励了我一个“月亮”，我心里非常自豪。

现在你们认识我了吗？

我的自画像优秀作文15

看！有一位男孩正向你走来，他的身体微有“发福”之意，胖胖的，身高大约150厘米左右，看起来大概五年级。脸圆圆的，用他同学的话说，就像一个有着白嫩的皮的大肉包子。他长着一头乌黑的短发，杏仁大的一双黑亮眼睛，偏高的三角形鼻子，底下长着一张能说会道的嘴。他是谁呢？他认为自己是“迷团”，团是因为他的体型和朋友起的外号“刘团团”，那“迷”又是什么呢？

他很迷，迷的是书。每一天从晚托班回到家，他都会先吃一点老爸老妈做的晚饭，满足他的一“团”身体，就会从书架上取下一本书，悠闲的倚在沙发上，捧着那本书津津有味地阅读。他看书涉猎的范围很广：杂志、小说、网络全书、漫画……他全都读，尤其喜欢漫画和小说。他每天都漫游在书的海洋，就连洗完澡也不忘在床上抽点时间看看书。

他很迷，迷的是食。酷爱美食的他口味丰富：西餐、川菜、家常菜、日本料理……甚至有些飞机餐他都喜欢。一点起餐来，他便瞬间患上选择恐惧症：“这个芝士焗红薯好像不错呢”“那个紫薯地瓜球也挺诱人哦”“这道菠萝古老肉我也很喜欢吃啊！”……左翻翻，右看看，举手投足之间还是无法下狠心选一道菜。

猜出来这位神秘的“迷团”是谁了吗？没错，他就是资深吃货兼“书呆子”——我。

‘肆’ 这个女孩什么脸型

从下巴以及颧骨来看，偏向于菱形脸。下面我们来看看脸的类型。

脸型类型

第一种就是标准脸型，就是椭圆形的，又被称为鹅蛋脸，传统审美眼光中被称为是理想的脸型

第二种脸型，椭圆脸型衍生的瓜子脸，又可以称谓，鸭蛋脸，倒三角脸或甲字脸。

第三种脸型，也是由椭圆形衍生的圆形脸，我们俗称的大饼脸，又被称为娃娃脸。圆形脸的mm看上去通常比实际年龄年轻，缺点是无论从哪个角度都显得孩子气、不成熟，很难让人产生信任感

第四种脸型是方形脸，又称国 字脸，方形脸的形状可能轮廓明显，会让你带有力量man的性感

第五种脸型，长形脸，又叫用字脸，最主要的属性就是视觉上比较长，这种脸型的人一般脸宽小于脸长的三分之二

第六种，菱形脸，菱形脸跟心形脸类似，有着俏人的尖下巴，菱形脸的脸型显得轮廓分明，因为你的前额窄顶部逐渐变细，窄下巴和略显尖瑞的颧骨是你的特点。

第七种，也是最后一种，梨形脸，又称正三角，这种脸型是额头比较窄，脸的最宽处是下颌，呈现上小下大的正三角形，三角形脸和圆脸类似都是最显年轻的脸型哦，但缺点是显的脸比较宽

‘伍’ 我的磨蹭写作文

1. 我想对磨蹭的自己说400字作文

现在说说作者到底吃了什么苦吧。

第一个苦头，就是早上起床。由于晚上磨搜肢蹭，睡晚了，早上起来昏昏沉沉，动作慢，早饭只吃了两三口，第三节课肚子上演“空城计”，便无心听课。

看到这里，我想到：早上有几次到车站乘车，因为动作慢公交车开过了，奶奶就对我施展“紧箍咒”，听得我头直疼。接着往下看，第二个苦头，就是做题时，动作慢。

别的同学都做完了，作者才做了两题，老师知道后，让作者做完作业才能回家。我又想：我在家写作业时，经常要写到很晚，眼皮子都打架了，想倒头就睡，但作业还没有写完，只好继续坐在书桌旁。

第三个苦头，就是考试了，由于磨蹭，作文没写完，结果考砸了，这让我想到了我一次英语考试，动作太慢了，差点来不及做，最后一篇阅读理解有些是蒙的，还好保住了90分。看来磨蹭这坏习惯非改不可呀。

所以我决定，要努力消灭磨蹭这只“蛀虫”，不能让它伴我成长。

2. 我是一个爱磨蹭的孩子作文

我，一个普通的小学生，一对圆而大的眼睛，闪烁着天真顽皮的光，一对大耳朵“矗立”在头两边“隔山相望”，像刺一样的头发，又直又硬，一个普通的鼻子旁边长着几颗小痣，这就是有“痣”者事竟成的我。

我有优点，但缺点也不少。妈妈说我最大的缺点就是磨蹭。就说早上吧，时间不早了，妈妈叫我起床。我呢，从被窝里伸出一个指头­­——这个意思埋漏斗妈妈知道，就是“再睡一会儿”。洗澡的时候到了，我会说“等一会儿”。一直到妈着急了，我才不情愿地走进浴室。“吃饭了！”妈妈在招呼，我还是说：“等一会儿”。就这样，时间长了，爸爸送我一个别名“拖拉机”，还说：“这样下去还得了啊，将来去考大学，等考试时间到了，你可能还会对监考老师说‘等一会儿’”。

我还有一个大缺点就是马虎，妈妈经常叫我“马虎明明”，有几回做数学题，我列竖式算出得数后都忘了填答案，做应用题忘了写“答”字，一道题抄错了答案，结果几分之差没得一百分。妈妈常说：“马虎明明，如果你将来做了工程师，点错了一个小数点，火箭是不会升上天的，你这个毛病要好好改改了”。

这就是我，一个普通的小学生，有着这些那些缺点，但是我决心严格要求自己，努力改正缺点，做一个优秀的少先队员。

3. 作文：磨蹭的妈妈

妈妈的眉毛犹如一轮明月，中等的身材，白净的脸上嵌着一对水汪汪的眼睛。她的一大特点就是——“磨蹭”。 每天早上，妈妈的“高音喇叭”就开始工作了。“动作快一点，要迟到了！”我当然要服从喽！临走前，她便又开始唠叨了：“上课要认真，不要开小差！”“考试时要仔细，做完后要检查！”唉！我耳朵都快听出老茧来了。所以，我每次总是不以为然地回答：“知道了。”可心里却嘀咕着：“真罗嗦！”可是，直到有一件事，使我改变了对妈妈的看法。 记得那一天放学后，我兴高采烈地回家去了，哪知途中，“灾难”连连降临到了我头上来。路上，我一蹦一跳地跑着，结果，踩到了一块石头，把脚给扭伤了，我艰难地站起来，埋怨老天有眼无珠，竟让我扭伤了脚。渐渐地，我的脸也由晴转阴了。没想到，快到家时，一个六、七岁的“小调皮”见我一拐一拐地走路，很滑稽，便学着我的样子走路，一边走路，一边走还一边笑，我见了，扭头向他投去了愤怒的目光，瞪了他一眼。可他不但不害怕，反而拾起小石子来砸我，有几颗小石子随着“啪——啪——”地几声，不偏不倚，正好落到了我的头上。我被他砸得青一块紫一块的。 回到家后，我欲哭无泪，向妈妈说了事情的全部经过，便躲在被窝里哭了起来。妈妈走了过来，安慰我说：“你自己走路不好好的走，跳什么跳。”“不要哭了，对那些无聊的人，你就当做视而不见，把它忘了吧。”我点了点头。于是，妈妈又是帮我擦头揉腿，又是帮我擦红花油，又说：“下次不要再乱跑了，下课也别玩得弯磨太疯，放学后早点回家，知道了吗？”过了一会儿，妈妈又说：“好些了吗？下次要记住，知道吗。”，你也可以投稿

这一次，妈妈的“磨蹭”使我那样感动，使我心里那样地温暖。我强忍着一直在眼眶里打转的泪花，因为我知道，妈妈的“磨蹭”是为了我。

啊！妈妈，你的“磨蹭”使我学会了坚强！

4. 【爱拖拉的我作文】

我有一个坏习惯，就是做事情拖拖拉拉，导致我没有时间玩，没有时间做其它事情。

我常常做不完该做的事情，或者是做得很晚。都是因为这个坏习惯，我常常只能看着其他同学开开心心的玩，只有我还在家里干自己没干完的事，心里总是很羡慕别人，妈妈给我送了的外号“小老磨”，可不是“小劳模”哦。

行动慢：每天妈妈叫我起床，我都会赖在床上磨蹭半天，等妈妈拿着鸡毛掸来，才麻利地从床上起来。吃完饭，要去上学，我可一点也不着急，一会儿摸摸这，一会儿掐掐那。

抬头一看时间，“7:30了，糟了，要迟到了”，我这才背上书包出门。放学时，我能在学校门口转悠半天，害的等我的老妈在那干着急，不知出什么状况了。

写字慢：在学校里，作业勉强过关。到了家里，如果有妈妈的监督，就不会拖拉的太严重。

如果妈妈不在，我可真像刚放出笼的小鸟，看什么都新鲜，一会儿摸摸这个，一会儿玩玩那个。眨眼功夫，时间就溜走了。

等妈妈下班回来，我还没写上几个字。所以我的作业经常写到九点多。

唉！这还能怨谁呢？ 因为“小老磨”，让我深受其害。考试时，因为“小老磨”，我的数学试卷从未检查过，语文作文有时没写完，成绩自然不会太好。

因为“小老磨”，我不能按时休息，没有时间娱乐…… 我今年12岁了，我决定告别我的“小老磨”这个称号，改掉拖拉的坏毛病，做匹“小快马”。

5. 都是磨蹭惹的祸作文

经历了五年学习的风风雨雨后，今天的我终于成为了一名优秀的五年级小学生了。

五年的风雨同舟如同一幅幅奇妙的图画，连续地快速形成了一部短片，在播放时只有少数可以在迅雷不及掩耳之势被机敏的照相机所拍摄，成为永久的记忆，其他未被捕捉住的则全被时间的考验而淡化了。在其中一张照片上，记录着一次考试，我有史以来考砸的一次——93分的语文成绩。

这是我二年级创下的“迪尼斯记录”，至今还从未超越过。每当我拿起这幅饱经风霜的照片时，心中便像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸样样都有。

“唉，都是磨蹭惹的祸！”我情不自禁地在心中暗暗埋怨。那天，考场上一片寂静，静得连根针掉在地上也可以听得见。

“还有五分钟收卷！”老师的嗓门真大，这声音让我胆战心惊，急出了一身冷汗——我还没有写作文！好在当时二年级的作文是一篇简单的看图说话，我抬头看了几眼图片，便刷刷地提笔写了起来。写了一会儿后，我抬头看看表，吓，只剩两分钟了！我立刻又埋头马骥奋蹄般写了起来。

呼，总算写到结尾处了，正当我抹了一把额头上豆大的汗珠时，收卷 *** “叮铃铃”响了起来…。

当我被强行撤卷时，我狠狠地一拍桌子，懊恼地喊：“都是磨蹭惹得祸！”磨蹭啊磨蹭，你就像一个淘气的小精灵，东躲西藏地无法让人捉住，让我也无可奈何。你不知让我吃了多少苦头，使我怒气冲天却束手无策。

唉，磨蹭，我何时才能摆脱你呢？欢迎访问我的博客。

6. 孩子写作业磨蹭怎么办

我不知道你孩子的具体情况。

一般的都是因为对作业不感兴趣，贪玩所至。大部分的家长对此也没有什么好方法，他们有的就逼迫孩子，不写不让看电视，不写不让玩等等，这样的孩子对作业更是讨厌了。

还有的就用鼓励的方法，你写完了给你买什么好吃的或好玩的，这样的孩子如果某天你不给他奖励恐怕他就不写了。我觉得，你得让孩子对学习产生兴趣才行。

那样，不用你逼你就会写。如何让孩子对学习感兴趣？这个问题就得家长用心了。

你得让他的学习跟玩结合起来。举个例子：比如做数学题，有好多道，你可以在纸上画座山，从山脚下开始，画上蜿蜒的小路，在隔一段距离处，写一道题，以此一至写到快到山顶，在山顶上画一面红旗。

做完就能得到小旗。当然觉得麻烦的可以再想别的法子。

还有。

7. 孩子爱磨蹭不爱写作业

小故事：用时间分割法帮助女儿写作业。

孩子作业慢的六种原因及对策： 一、环境及不良习惯的影响—— 注意力不集中 。 二、学习基础差—— 学习没有兴趣，学习有困难。

三、情绪原因—— 被逼无奈，故意磨蹭，不想添过重负担。 四、时间观念差——不会管理时间。

五、追求完美—— 橡皮综合症。 六、缺乏运动导致孩子的肌肉发育不佳。

一、环境及不良习惯的影响：你可以给孩子提供安静整洁的作业环境，另外，时间分割法也是个不错的选择。 镜头一 ，灵灵在家里做作业的时候，她的书桌上总是堆着几件小玩具或是娃娃。

她写作业的时候，常常会停下来摆弄玩具，而灵灵的妈妈也习惯在孩子写作业的同时，在客厅看电视，或是打电话和朋友聊天。 镜头二 ，明明每次写作业的时候就要求放些果汁和点心等。

他写作业的时候，一会儿吃口点心，一会喝口果汁，作业写的断断续续，错误率也高。 镜头三 ，小健今年7岁，是一年级的学生，看上去活泼、可爱，但是小健的父母却为孩子的学习操碎了心。

因为小健写作业时总是东看西看，磨磨蹭蹭，一会儿玩橡皮，一会儿吃铅笔，一个小时的作业常常两三个小时都写不完，所以每天总是很晚才能睡觉。小健为了作业的事经常挨爸爸的揍。

老师也反应小健上课注意力不集中，而且还经常捣乱。 分析 ：孩子的学习环境中有太多的容易分散她注意力的事物，使她无法集中精力做事。

当妈妈发现孩子做事磨蹭、拖拉时，又不停地唠叨、催促和训斥，使孩子更加丧失了对作业的兴趣。这种情况在小学低年级的孩子中尤其多，孩子由于年龄较小，他们的注意力时间比较短，一般在15—20分钟左右，如果让他们连续做作业超过20分钟，他就会坐不住，写一个字走神5分钟，当然作业就拖拖拉拉了。

对策 ： 1.要为孩子提供安静的学习环境。孩子学习的地方要简洁、整齐。

要求孩子在学习之前准备好所有要用到的文具，避免写作业的过程中又找东西。最好保证孩子听不见孩子电视的声音。

不要在孩子正在学习时，中途为了关心孩子，又为孩子送水果，倒水，表示关心，这其实也是在干扰孩子！ 来源：（ ） - 我家孩子写作业爱磨蹭……（转慧老师博文）_月夜听笛_新浪博客 有些孩子在学习时喜欢突然开小差，问父母一些与学习无关的问题，比如：突然问父母晚上吃什么？突然跟父母提到学校有趣的事。这个时候家长不要搭腔，因为你一搭腔，实际上就是默认孩子写作业时可以讲话了，又把孩子的注意力分散了，这也不利于让孩子静心学习。

最好告诉孩子有什么事待她作业做完后再问。 2.作业分段。

您可以参考天使妈妈的做法，规定一定的做作业时间，先了解孩子当天的作业量，然后规定在一定时间内必须完成，如完成得好可以给予奖励，尤其是不要忘了精神赞扬。如在壁上贴小红花之类的。

如果当天作业太多，可以把作业分割成两个或三个阶段，每段时间不可过长。如第一次规定做15或者20分钟，完后休息一会，然后再规定一个15或20分钟，再休息。

当孩子的注意能力提高以后，以后所定时间就可以慢慢延长，等养成高度集中学习的好习惯时就不用分割时间了。 二、学习基础差 —— 要让孩子感受到学习的乐趣从而喜欢学习；然后引导孩子在做作业时专心，靠自己的能力来做。

案例一，毛毛学习基础比较差，很多知识点没弄懂，题目自然也就不会做。所以一让他写作业，他就头疼，能拖就拖。

案例二，东东只喜欢玩不想学习，对于作业能凑合就凑合，在学习上感受不到半点乐趣，实在逼得没办法了，才做点。 分析 ： 如果您的孩子属于这种类型，那么真正要解决的不是磨蹭的问题，而是怎么辅导孩子，让孩子学习好起来，能跟上班级进度；怎么让孩子感受到学习的乐趣的问题。

解决了孩子知识上的缺陷和学习兴趣的问题，作业速度自然快了。 对策 ： 1.在孩子遇到不会做的题目怎么办？有些孩子遇到自己不会做的题目就拿去问父母，问完之后再接着写作业，再写的时候就需要反应半天，自己刚才写到哪儿了。

刚坐下没多久又遇到不会做的题目了，又拿去问。这样来来回回折腾，时间就耽误了！其实这样做一方面会打断做作业时的安静氛围和专心程度，造成走神；另一方面，会打断孩子做题和写作业的思维。

所以建议父母，最好能教孩子如何调换顺序做题。如果遇到不会做的题目，可以先做其他的题目，最后再做不会的题目，这样就可以节省时间，也不会打断孩子的思路。

2.对于孩子不懂的题目，父母给孩子补习。父母要了解孩子到底哪里没弄懂，然后给孩子补上这部分不懂的知识，帮助孩子解决学习上的困难，尽快让孩子跟上学校的学习进度，否则学习上就会掉队！但要注意的是，不要全部一古脑儿讲给孩子听，而应是启发孩子，最后还是要靠孩子自己做出来。

孩子一旦知识点懂了，学习慢慢好起来，自然速度就快了。 3.想方设法让学习变得有趣起来，比如，通过游戏，竞赛的方式来安排作业；或者在规定的时间内完成某一项作业，可以给孩子一些小奖励。

三、情绪原因 —— 给孩子留出自由支配的时间，让孩子做自己喜欢的事情，这样他才会更积极主动的做作业。

8. 孩子写作业特别磨蹭,尤其是有作文的时候,都能写到半夜,疯了

孩子做作业时精力不集中，写着写着就停，不知在想什么，写作业时的多余动作特别多，比如说找橡皮。

刚刚学过的有印象的字还要照着书看着抄下来，这一遍写完了，下一遍还是照着抄，不能连续的写。写作业不能独立完成，要有家长督促。

再有就是字写的不好，写字不认真，找不到感觉，让他练字还不愿意，抵触情绪严重。不只是语文字不好，英语和数学都是这样的，数学有几次因为写字潦草会做的题都是错的，平时因为写字慢，作业完不成，被老师留下来的次数也不少。

对于孩子的磨蹭，综合网友们的妙招。提出如下解决办法：第一招：一分钟专项训练。

（1）训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题（根据年级不同，难度可以不同）。

规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也写不出一个小题。

（2）一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况，并进行对比。

（3）一分钟写数字训练。我班上一个孩子的数字书写特别差，而且非常慢。

这学期，数学老师让他每天练习一分钟“0123456789”的快速书写。写一分钟算一次，看一次能写几组，他给我看了最近几天的练习成绩，原来一分钟最多能写5组，现在最多可以写9组，而且还写得工整好看一些。

以上训练让孩子体会到时间的宝贵，原来一分钟可以做很多事情，珍惜时间。同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。

训练时以1分钟为一组，每天练习三至五组。在训练的时候注意记录孩子的成绩，并进行对比，练习时间以一星期为宜。

第二招：停止催促，坚持表扬。孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越来，家长就更生气，孩子做某件事情的速度快，就表扬。

如刚开始可以给孩子出几道简单的题，给1分或2分钟，孩子会很快做好，家长要作大吃一惊状呼道：“还不到一分钟呢！”总之，很夸张的样子。随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。

“现在穿衣服快多了！”“现在收拾书包快多了。”……这样的话。

但千万不要说成“现在穿衣服快多了！如果写作业也这样快就好了”。只表扬，不提孩子做得不足的地方。

通过表扬，会激发孩子内在快的动力。第三招：节约的时间由孩子自由支配。

很多家长喜欢给孩子布置一些家族内部的作业，比如孩子完成了老师布置的作业，家长会布置什么读英语，孩子刚读完英语，家长又安排做奥数题。等等。

总之家长给孩子安排得相当充分。孩子也看出问题的所在，那就是，只要有孩子空闲时间，家长就会安排任务。

所以，孩子的对策是，化整为零，在写作业的时候边写边玩。这样拖很长的时间，由于老师的布置的作业没有完成，家长也不会另外安排任务。

孩子在写作业的过程中就玩了。对策：把每天老师布置的作业做一个大概的时候估计，将孩子需要完成的任务（包括家长布置的任务）进行一个时间预计。

一定要给孩子留下休息的时间（自由支配的时间）。如一共要一个半小时，那么孩子一个半小时（甚至提前保质保量地）完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，如果玩他喜欢的玩具，或者打一会儿游戏，进行一会儿体育锻炼等。

就是做孩子喜欢做的事情。养成这样的习惯以后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。

第四招：从生活习惯训练。只能从生活习惯抓起啊，先给他规定时间，要求他在规定时间内完成自己要做的事儿。

一位家长说，她女儿早上起床穿一双袜子要十分钟，孩子在床上把袜子理呀理，理得家长冒火。什么吃饭，穿衣，洗漱能拖时间，尽量地拖时间。

对策：通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。比如和爸爸妈妈比赛穿袜子，看谁更快。

在比赛之间先教孩子怎么穿得快的方法，手把手地训练。家长在比赛时，可以故意放慢一点，让孩子觉得有有取胜的可能。

甚至有时候不经意输给孩子，让孩子觉得自己能做得快。让孩子在生活中做事快，在学习中才会快起来。

也可以用记时完成某一件事情，规定时间完成就表扬或记一个“”；得够二十个“”可以满足孩子的一个愿望。第五招：规定时间没有完成立即停止。

有些孩子写作业拖延时间到晚上十点，减少了睡眠时间，导致第二天上课没有精神，降低了学习效率。周而复始，造成恶性循环。

这时，我觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间，很多家长规定孩子九点钟上床睡觉。

所以到了晚上九点，孩子的作业还没有完成，就不再写了，要求孩子必须睡觉。作业没有完成，会受到老师的批评。

以后，孩子就会抓紧时间完成了。这个是狠招，家长要具体分析孩子作业的量，有时候老师布置的作业超标了，就不能用这个办法。

不到万不得已，不要使用这一招。总之，对孩子磨蹭，家长一定要用耐心和爱心帮助孩子逐步改正，不要操之过急。

要注意总结方式方法，不断提高孩子的速度。

9. 初二学生写作业总是磨磨蹭蹭明明一个小时的作业我却花三个小时,

很多家长都会遇到这样的难题：孩子写作业太慢，老是不能按时完成作业。

非常令人头疼，拖拖拉拉，磨磨唧唧，没完没了。可是，即使你坐在他旁边，盯着孩子写，一笔一划指导他写，孩子未必能改变写作业磨蹭的毛病。

这是怎么回事？这是因为各位家长你没有找到孩子写作业慢的真实原因，孩子写作业慢，有可能是因为他条理性差——学习无方法，也有可能是学习基础差——学习没有兴趣，学习有困难，还有可能是时间观念差——不会管理时间，家长一定要找到原因，对症下药，才能改变孩子写作业磨蹭的毛病。针对孩子写作业慢的7个原因，你家孩子属于哪一种？1.条理性差——学习无方法。

2.追求完美——橡皮综合症。3.学习基础差——学习没有兴趣，学习有困难。

4.被逼无奈——故意磨蹭。5.时间观念差——不会管理时间。

6.注意力不集中——无关动作多。7.协调性差——感统失调。

一、条理性差——学习无方法。洋洋今年上小学二年级。

爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都把他的生活安排得面面俱到。可洋洋写作业总是慢慢腾腾，有时候甚至不知道老师都布置了什么作业。

老师在批改作业时发现他的作业乱无章法，有些题经常会做错或漏做。妈妈也很苦恼。

因为洋洋在家做作业之前准备文具也是很混乱。每次等到写错了，才发现没有准备橡皮；铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，这中间磨磨蹭蹭就花去好多时间。

这是一个写作业条理性比较差的典型案例。写作业时不知道有什么作业，文具准备不齐全，对各科作业的先后顺序没有条理……这样写作业当然慢了！对策：对于洋洋的情况，父母要教会孩子先做什么，后做什么。

让孩子自己动手安排自己的事务，甚至可以让孩子帮忙父母做点家务，这样孩子就慢慢学会规划和条理。心理学上有种说法，叫%理论。

世界上许多事情都遵循%理论，如果我们有20%不做，孩子就能完成20%，如果我们要80%不能做，孩子就能做80%。如果父母都帮孩子做了，孩子的成长机会实际上就被父母剥夺了。

当然，孩子在做事的过程中，父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。二、追求完美——橡皮综合症。

蒙蒙是个二年级的女孩子，作业工整，成绩优秀。缺点就是写作业慢，写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，她就马上擦掉重写，所以花的时间就长了。

蒙蒙是天生的“完美主义者”。但是有些孩子写作业慢却是父母们训练出来的，许多父母都希望孩子是完美的，样样都要求孩子做到最好。

比如作业：即使有一丁点儿不好的地方，父母都严格要求孩子改好写工整，这样要求的最终结果，不是孩子写作业慢就是对学习害怕。对策：对于这种喜欢使用橡皮不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为“橡皮综合症”。

原因是孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错。对患有橡皮综合症的孩子，父母不要过多指责，也不要用打骂来纠正其不良行为，而要用奖励手段进行强化训练来达到目的。

孩子做作业时尽量少用橡皮，如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字，就有一定奖励。如果孩子离不开橡皮，家长最好把橡皮没收，经过一段时间，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。

三、学习基础差——学习没有兴趣，学习有困难。有的孩子因为学习基础差，作业不会做，写作业自然而然的就慢了。

还有的孩子，对学习没有乐趣，即使会做也不想去做。如果你的孩子属于这种类型，那要解决的问题就是怎么去弥补孩子的缺陷，怎么让孩子感受到学习的乐趣。

对策：1.孩子遇到不会做的题目怎么办？有些孩子遇到自己不会做的题目就拿去问父母，问完之后接着写作业，刚坐下没多久又遇到不会做的题目，又拿去问。

这样来来折腾，时间就耽误了！这样做一方面会打断做作业时的安静氛围和专心程度，造成走神；另一方面，会打断孩子做题和写作业的思维。建议父母最好能教孩子如何调换顺序做题。

如果遇到不会做的题目，可以先做其他的题目，最后再做不会的题目，这样就可以节省时间，也不会打断孩子的思路。2.对于孩子不懂的题目，父母给孩子补习。

父母要了解孩子的问题所在，对症下药。但要注意的是，不要全部一古脑儿讲给孩子听，而应是启发孩子，最后还是要靠孩子自己领悟。

孩子知识储备够了，速度自然就快了。3.想方设法让学习变得有趣起来。

人们都是这样，对于喜欢有趣的事都乐意去做，而对于枯燥乏味的事，则是能拖则拖。所以，对于不喜欢写作业的孩子，父母要尽量调动孩子写作业的兴趣，比如：通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。

比如：可以用计时的方式完成某一项作业，规定时间完成了就表扬或记一个“”，得够二十个“”，就可以满足孩子的一个愿望。四、被逼无奈——故意磨蹭。

这是一种被动的磨蹭，被父母逼出来的磨蹭。许多家长总是希望孩子在做完学校的作业后再做些题目。

所以，每天加了许多“妈妈作业”。听听一个孩子的说法吧：“快点写作业？我为什么要快呀？写完了我也不能出去玩，写完了老师的作业，我还要写妈妈布置的作业，写完妈妈布置的作业，爸爸的作业又来了，总之就是没有玩的时间……，还不如慢点写呢。

‘陆’ 谁能介绍个几服装搭配技巧

a、原色:红、黄、蓝春季搭配技巧

6、真丝衬衫

真丝衬衫的细腻质感和特有的垂坠感，让这种单品看起来颇具女人味。搭配正式的职业装单品，如线条和剪裁都十分凌厉的西裤和外套，质感上的软硬结合都能碰撞出不少时尚的火花。

7、七/九分裤搭配厚底鞋

露出脚踝的七分裤或者九分裤，不仅可以让人轻松显高，同时还能展示有点儿性感的脚踝曲线。为了突出你的专业度和稳重感，可以搭配中性气质的厚底鞋或者皮质硬朗的皮鞋。

8、袖子细节

穿衣看细节，在职业装中虽然提倡的是简洁和平整，但是在此基础上做出的细节挑战，就能让你在看似雷同的搭配中赢上三分

9、拼色连衣裙

除了各类裤装，连衣裙在职场上也相当受欢迎，带给职场女性更多的亲和力和女人味。对于连衣裙来说，修身剪裁是选择关键。

折叠编辑本段季节

四季服装搭配技巧栏目，了解流行的春装，夏季搭配图片介绍，流行时尚季节搭配、季节流行服饰、

以及介绍春夏秋冬服饰服装搭 配的技巧!

冬季由于棉衣的宽大，下身可穿紧身裤或假透肉的打底

服色季节协调法

服装的色彩应与季节协调:

①春天:要穿明快的色彩，黄色中含有粉红色、豆绿色或浅绿色等。

②夏天:以素色为基调，给人以凉爽感。蓝色、浅灰色、白色、玉色、淡粉红等。

③秋天:穿中性色彩，金黄色、翠绿色、米色等。

④冬天:穿深沉的色彩，黑色、藏青色、古铜色、深灰色等

折叠编辑本段配件变造型

编辑

每位真正懂得流行，具有判断力的人，她所穿的衣服大多是属于传统式的服装，但是，在装饰和各种配件上，却极尽采纳了流行的意味，时髦对于她来说，只是轻而易举的搭配各种配件罢了。一个巧妙的配件，可成为衣着的焦点，可使简单的衣服或素色的衣服，平添无限的光彩。

若无意间在街上发现精巧可爱的饰物，虽然一时还用不着，却又爱不释手，那么还是带回家吧!它很快就能派上用场的。配件的种类极多，让我们从头说起吧!

帽子

它很轻易的就能表现出个人的品味，但是它的色泽和式样必须和衣着及个性配合，否则就成了头顶上的怪物了。

发带、发饰

日常穿戴，以小巧淡雅为主。艳丽大型的发饰，一定会成为全身的焦点，在晚宴中比较适宜配戴。

耳环

天然水晶耳坠

是最常戴的饰物之一。它的形状有千百种，但是有一个原则要记住，那就是大型脸戴大耳环，小型脸戴小耳环。其次为耳环的颜色需与衣服相配合，同色系的搭配最保险。但穿素色衣服时，耳环可与腰带、皮包和皮鞋共同搭配成对比色

项链

小巧精细的项链人人可戴。粗短的项链只有脖子细长的人能戴，脖子短的人适合戴长项。项链有极大的装饰作用，式样简单的项链，同时戴上几条也不错。

胸针:

体型瘦小的女孩可以佩戴小巧而光彩夺目的胸饰和挂件。身材高大一点的女孩,宜配花式比较复杂、较大的胸针,比如镂雕空花样式的胸针。一般穿带领的衣服,胸针佩戴在左侧;穿不带领的衣服,则佩戴在右侧;头发发型偏左,佩戴在右侧,反之则戴在左侧。

腰带

宽腰带只适合身材高瘦腰部纤细的人穿戴。个子娇小的人系细腰带，而且颜色最好与衣服相符合。腰粗的人，绝不能穿鲜艳和宽粗的腰带，上身长的人，可系稍宽的腰带，上身短的人，把腰带系在低腰处。无腰身的人，腰带对你并不重要

包包

款式应符合个人的需要，有的人需要容量大的，有的人需要有间隔的，有的人只需要小巧轻便的。皮包应与体型相配合，高大的人，适合大皮包，娇小的人适合小皮包。它还应与你服装及个性相配合。皮包是女人的随身物，选购时，一定要试试看，以了解其长度，款式，大小是否合适，如与衣服的色系相搭配，就会显得更高贵。

袜子

丝袜是文人的第二层皮肤。穿深色衣服时，应穿稍暗色的丝袜。穿中度颜色衣服时，应穿接近肤色的丝袜，穿浅色的衣服时，请勿穿深色丝袜。有精巧花纹的丝袜搭配优雅的服装会更出色。腿后面有一条直线的丝袜，将令你疲于应付，满布大型图案或花纹的丝袜，会显得腿粗。短袜和半统袜很能表现青春的气息，但必需配合青春的服装和低跟鞋。

脚链

脚链男女都可以戴，尤其是年轻女性。不过脚链一般适合在非正式的场合佩戴。脚链不宜太紧，否则就会给人一种被莲子绑住的感觉;适当的宽松一些更容易产生美感并呈现整体效果。脚链的颜色应该要和服装服饰、鞋子等形成统一。如果颜色相差太远则易产生画蛇添足的感觉。

鞋

购买搭配洋装的皮鞋时，不要穿长裤去，那样会影响判断力。鞋跟太高、鞋跟太细、鞋跟太粗、脚背上绑许多带子、脚趾露出很多的鞋子，穿起来不是不舒服就是不好看。一双皮鞋要穿许久，因此质料和鞋子的弧度十分重要。黑色和白色的鞋子十分醒目，要小心穿着，中等色调的暗灰色、咖啡色、酱红色、草绿色、米色倒是很容易搭配衣服。

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