可爱的小吉娃图片

❶ 关于三国杀庞统的图片···

楼主自己就是正解。。。事实上也用了庞统的相貌衬托出小鸡们的可爱啊。。。我也特别喜欢那些可爱的小鸡

❷ 照样子填空，（碧绿）的草原。（ ）的太阳。（ ）的海洋。（

温暖的太阳 蓝色的海洋 美好的世界
可爱的小鸡 快乐的娃娃

❸ 幼儿园《可爱的小鸡》教案怎么写

幼儿园艺术活动《可爱的小鸡》

活动目标： 1.能观察小鸡的形态，特征，涂画小鸡的不同形态。 2.大胆作画感受作画带来的快乐。 活动准备： 物质准备：小鸡图片 油画笔 画纸活动过程： 一、声音导入，吸引幼儿的注意。（教师模仿小鸡的叫声）。 师：叽叽叽~~~小朋友听听是谁来了？二、出示图片，引导幼儿观……

活动目标：
1.能观察小鸡的形态，特征，涂画小鸡的不同形态。
2.大胆作画感受作画带来的快乐。
活动准备：
物质准备：小鸡图片 油画笔 画纸活动过程：
一、声音导入，吸引幼儿的注意。（教师模仿小鸡的叫声）。
师："叽叽叽~~~小朋友听听是谁来了？"二、出示图片，引导幼儿观察小鸡 。
师："哪位小朋友可以告诉老师，小鸡的头是什么样子的？"师："身体是什么形状的？小鸡的嘴巴是怎样的？小鸡的小脚呢？
小鸡是什么颜色的？"师小结：小鸡的头是圆圆的，身体是椭圆形的，嘴巴是尖尖的，小脚像树杈，小鸡是黄色的。
三、教师讲解示范涂画小鸡。
师：画一个小圆当小鸡的头，再画一个椭圆当小鸡的身体，要注意小圆和大圆是好朋友，所以它们不可以分开。在小圆的旁边画个三角形当小鸡的嘴巴，在小圆的左上角画一个小圆圈当小鸡的眼睛。再画上小鸡的小脚，最后涂上颜色。
师：老师在画一些小草装饰一下四：提要求1.小朋友要想先想一想，你想画的小鸡在做什么，然后再动手画。要记住两个圆是连在一起的哦。
2.在画的时候要保持安静。
五：幼儿作画，教师巡回指导六：展示作品，分享快乐教师展示幼儿的作品，请幼儿来介绍自己的作品，你的小鸡在干什么？
活动延伸在美功区，投放各种绘画材料供幼儿选用，绘画小鸡

❹ 扬州在哪可以买到可爱的小鸡形状的娃娃

瘦西湖,新天地那里有家专门卖搞笑玩具的,建议你去看看,如果没有的话,就去瘦西湖大门口那

❺ 黄明昊在密室大逃脱中说害怕尖嘴生物，娱乐圈还有哪些人有自己害怕的克星

对大多数人来说，“尖嘴恐惧症”有点奇怪。实际上，像“深海恐惧症”和“密集恐惧症”之类的“尖嘴恐惧症”仅对某些人是常见的， “尖嘴恐惧症”意味着当你看到嘴巴尖锐的生物时，你会感到害怕，许多名人害怕鸟类，例如鸡和鸽子，其中一些人有“尖嘴恐惧症”，当黄明昊和邓伦被锁在“密室”的密室时，工作人员放进来的小鸡吓坏了他们俩。

但是很多人都害怕真正的家禽，洋娃娃是否是卡通的尖嘴家禽都没有关系，也许张艺兴是一样的。有网友说，很多男明星都怕鸡，除了上述的张艺兴，黄明昊和邓伦之外，还有林更新，韩庚，黄子韬和包贝尔，黄子韬还特别怕昆虫，有人说他不怕鸡，但是因为演出的队长要求他赤手杀死鸡，他不敢，敢于杀鸡和怕鸡是两回事，不同的人有不同的恐惧点。

❻ 请教大家，这个图片中可爱的小鸡是哪部动画片或漫画中的人物

四眼天鸡（Chicken little）

迪士尼在2005年底推出的又一动画巨作

这是主人公小鸡玛德

❼ 牛娃娃和鸡妈妈作文300字

我的鸡娃娃
我家养了三只可爱的小鸡，它们那一身的绒毛把自己包得像个小绒球，毛茸茸的很好玩。它们都有一张肉红色的小尖嘴和一对淡黄色的小爪子。
一开始，小鸡特别怕冷，冷得发出“叽叽喳喳”的衰叫来。我马上想出了一个好办法：把开着的电灯泡吊在盒子的上空，灯泡发出的热量就好像是白天的太阳，给它们带来了温暖。它们不知不觉地在这“阳光浴”里睡着了。中午，阳光比较充足，我赶紧把盒子搬到院子里，生怕错过了这大好的阳光，因为我想让它们晒晒真正的阳光浴。我刚刚把“大门”打开了，一束阳光照射在三只小鸡的身上。它们立刻欢呼起来，肉红色的小嘴发出悦耳的叫声，它们就好像在唱歌欢呼。
小鸡如果饿了，就“叽叽叽”的叫个不停，好像在说：“小主人，小主人，我饿了！”我仿佛听见了它们的求救，便向厨房走去。我在厨房的柜子里找来一碗米饭，然后找开“大门”，三只小鸡看到了食物，飞快地跑出来。我慢慢地把一些米饭撒在地上，三只肉红色的小嘴就毫不客气地吃起来了，还不时的发出“咚咚咚”的声音，好像在感谢我似的。
这三只可爱的小家伙相处得非常和睦。要是有一只淘气的小家伙跑出去了，在家的小鸡就会拼命的叫喊，直到我把它找回来为止。
我从养这三只小鸡中，得到了无穷无尽的乐趣。

❽ 小班美术教案《鸡娃娃》

【活动目标】
1、学习用边说边画的方法画小鸡并均匀地涂色。
2、愿意参与绘画活动，体验活动带来的快乐。
【活动准备】
1、幼儿绘画操作卡，勾线笔、油画棒。
2、有关小鸡的知识准备和小鸡图片若干张。
【活动过程】
一、谜语《小鸡》引题。
圆脑袋，尖嘴巴，会捉虫，会吃米，唱起歌来叽叽叽。（小鸡）
二、欣赏小鸡，讨论演示小鸡的画法。
1、出示小鸡图片，观察小鸡的外形特征。
2、谁来告诉大家，你看到的小鸡是什么样的？小鸡会干什么？（捉虫……）
3、师幼合作画小鸡。
（1）画蛋宝宝。
师：鸡妈妈很能干，生了许多个蛋宝宝，谁来帮忙把它画下来。（提示：起点与终点要连接牢）
幼：幼儿画蛋宝宝。
（2）画小鸡。
师：鸡妈妈开始孵小鸡了，她把蛋宝宝都抱在自己的怀里，整天地孵呀孵……蛋壳啄破了，小嘴钻了出来（画嘴），眼睛睁开了（画眼睛）伸出两只鸡爪爪（画脚）尾巴也长出来了（画尾部）。好了，一只小鸡出壳了，它高兴地跑到草地上，看看有没有好吃的东西。
幼：笃笃笃，又一个蛋宝宝啄破了，小嘴钻了出来（画嘴），眼睛睁开了（画眼睛）伸出两只鸡爪爪（画脚）尾巴也长出来了（画尾部）。一只可爱的小鸡也出壳了，他好象要去找爸爸呢！
（3）给小鸡宝宝穿花衣。
引导幼儿用自己喜欢的颜色给小鸡涂色。
三、幼儿操作：画小鸡。
1、幼儿操作要求：画蛋宝宝时，要注意蛋宝宝之间的距离。
2、教师巡回指导，引导幼儿画出小鸡的各种动态，均匀地涂色。
四、展示作品、评讲。
1、幼儿展示作品，分享可爱的小鸡。
师：哪个宝宝愿意给同伴们看看你的小鸡长得怎么样？在干什么？（从小鸡的动态、涂色的均匀进行讲评）
2、歌表演小鸡出壳，活动结束。

❾ 老人家臆想家里有可小的小鸡娃是

说明老人身体很好，心态很健康。对于老人来说，健康的身体比什么都重要，心态也很重要，及时调整自己的心态，让一切顺其自然，这样老人的晚年生活才会有意义

❿ 作文600字:公鸡的小故事

我来说说我和小公鸡的故事吧！一天我和妈妈去动物园市场玩，突然我看见有卖小鸡娃的，几百只小鸡挤在篮子里，叽叽喳喳地叫着，真是惹人喜爱，我就挑选了两只可爱的小鸡娃，小鸡的羽毛黄黄的，眼睛小小的，嘴巴尖尖的，尾巴短短的，竹叶一样的脚，像两个毛茸茸的绒球。回家了，我把小鸡放在纸盒里，每天放学回家它们都要围着我叫，好象对我说：“我肚子饿，快给我吃米吧”。我连忙抓了一把米放在盘子里，它们抢着一啄一啄的吃着米，啄的盘子发出叮叮当当的响声。小鸡慢慢长大了，长出了彩色的翅膀，头上长出红红的鸡冠，不到一会儿一只小公鸡跑到我的卧室拉了一堆屎，妈妈一边收拾一边气愤的说：“今天就把它们送到外婆家去”。我依依不舍地把它们抱了起来，它们好象在说：“对不起，小主人，我错了，你把我们留下吧。”我摸着它们的羽毛说：“没办法，妈妈已经下令了，我们也只好服从。”就这样，两只小公鸡被送到外婆家去了，我还是天天想念它们，不知道它们不看见我过得开不开心。终于到了星期天，我飞奔到外婆家，又见到我的小公鸡，他们对着我咯咯地叫着，我知道他们也是想我了，是在欢迎我呢。我真开心！到了过年的时候，两只小鸡已长成大公鸡，金红色的羽毛，高高的大红冠子向上竖起，黄色的脚，走起路来，像得胜冠军，而且还学会了打鸣，每天早上都喔喔地争着叫我起床。可是外婆说她们吃米太多了，而且也太吵邻居睡觉了，要把我喜爱的大公鸡杀掉。我苦苦哀求：“不要杀他们。”可还是不顶用，外公只让我留下几根大公鸡的羽毛，我喜爱的大公鸡还是被做成了火锅，看见火锅里的鸡肉，我一口也吃不下，眼泪也要流下了。直到现在，每当我看见那几根漂亮的羽毛，我就会想起这两只可爱又可怜的大公鸡……